部編小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)(1年級(jí)下冊(cè)第1單元)

統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)單位：阜陽(yáng)市清河路第一小學(xué)成員：張辛潁鄧壯壯王艷吳雪興錢孟雅薛璇微信號(hào)：hlshtx03目錄1.單元信息........................................12.單元分析.......................................13.單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)..............................34.單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路................................35.課時(shí)作業(yè)........................................56.單元質(zhì)量檢測(cè)...................................407.單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)屬性表.........................458.單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)答案...........................45微信號(hào)：hlshtx03一、單元信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱第一單元基本信息教育部組織編版社出版）語(yǔ)文一年級(jí)第二學(xué)期單元組織方式自然單元重組單元序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1234567《春夏秋冬》《姓氏歌》第1課第2課課時(shí)信息《小青蛙》第3課《猜字謎》第4課《聽(tīng)故事講故事》《語(yǔ)文園地一》《快樂(lè)讀書(shū)吧》口語(yǔ)交際語(yǔ)文園地一讀讀童謠和兒歌二、單元分析拼音?！薄跋矚g閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣?！薄皩W(xué)習(xí)用普通話正確、題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀共同討論?！闭n標(biāo)要求單元分析本單元是一年級(jí)下冊(cè)的第一個(gè)識(shí)字單元，編排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字謎》4篇識(shí)字課文。單元內(nèi)容豐富，有看圖識(shí)字、韻語(yǔ)識(shí)字、字謎識(shí)字等，體現(xiàn)了識(shí)字方法的多樣性。統(tǒng)文化色彩，富有童趣，有助于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。微信號(hào)：hlshtx03主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。字效果。教材分析讓學(xué)生在實(shí)際交流過(guò)程中，養(yǎng)成良好的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。春天的詞語(yǔ)。為學(xué)生營(yíng)造課外讀書(shū)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上閱讀。指導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，激發(fā)閱讀興趣。1.年齡特點(diǎn)面對(duì)他們來(lái)說(shuō)更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。單元分析2.現(xiàn)有知識(shí)水平在一年級(jí)上學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了300個(gè)字，會(huì)寫(xiě)100個(gè)字，掌握了34個(gè)常用偏旁，了解了反義詞識(shí)字、對(duì)對(duì)子識(shí)字、象形字逐步形成。在閱讀上，能做到把課文讀正確、讀流利。3.學(xué)習(xí)能力學(xué)情分析會(huì)的生字展開(kāi)自主識(shí)字，提高兒童自主識(shí)字的能力。4.問(wèn)題及對(duì)策讀興趣，擴(kuò)大閱讀視野。微信號(hào)：hlshtx03三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)序號(hào)1單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)認(rèn)識(shí)51個(gè)生字和8個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)28個(gè)字和2個(gè)筆畫(huà)。了解全包圍結(jié)構(gòu)字的筆順規(guī)則，并能正確書(shū)寫(xiě)。通過(guò)歸類練習(xí)，復(fù)習(xí)前后鼻音的讀音。了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律。利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)或借助插圖、字謎、形聲字規(guī)律等識(shí)字。23能正確朗讀課文，背誦《春夏秋冬》和《姓氏歌》。通過(guò)閱讀，感受大自然四季的美好，積累描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；了解傳統(tǒng)姓氏文化，感受中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力，激發(fā)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情。45認(rèn)識(shí)《漢語(yǔ)拼音字母表》。學(xué)習(xí)表示天氣的詞語(yǔ)。認(rèn)真聽(tīng)故事，能借助圖片講故事。樂(lè)于閱讀童謠和兒歌書(shū)籍，展示閱讀成果，分享閱讀感受。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展思維，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、冊(cè)第一單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)思路如下：7能力，使學(xué)生的訓(xùn)練從“單一”走向“綜合”，也使“減負(fù)”落到了實(shí)處。漢字王國(guó)游覽圖第六站第一站四季小鎮(zhèn)樂(lè)學(xué)小鎮(zhèn)第七站歌謠小鎮(zhèn)第二站姓氏小鎮(zhèn)第五站故事小鎮(zhèn)終點(diǎn)站質(zhì)量檢測(cè)第三站青蛙小鎮(zhèn)第四站字謎小鎮(zhèn)微信號(hào)：hlshtx03系，梯度推進(jìn)，形成完整統(tǒng)一的作業(yè)體系，促進(jìn)本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。和互動(dòng)。小學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的路上將不斷探索，一路前行。微信號(hào)：hlshtx03附：作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)認(rèn)讀正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范識(shí)字與寫(xiě)字朗讀流利作答正確閱讀語(yǔ)句通順標(biāo)點(diǎn)正確寫(xiě)話聲音洪亮表達(dá)清晰口語(yǔ)交際自主閱讀樂(lè)于表達(dá)綜合性學(xué)習(xí)五、課時(shí)作業(yè)微信號(hào)：hlshtx03統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一單元xìnɡ姓名：班級(jí)：xuéxiào學(xué)校：微信號(hào)：hlshtx03dīnɡláizìhànzìwánɡɡuódefēnɡxìn叮~來(lái)自漢字王國(guó)的一封信qīnàidexiǎopénɡyǒumen親愛(ài)的小朋友們：ménhǎoyɑ你們好呀！huānyínɡdàozìwánɡɡuówánwǒshìzìwánɡɡuódekōnɡzhǔyàofùzémenɡuòzhèlǐ歡迎到漢字王王deměiyìtiānxīwànɡm(xù)enzàiáoyóuɡuòchénɡzhōnɡnénɡjíqísuǒtōnɡɡuānzhānɡzhèmenjiù的每一天。希望你們?cè)阱塾芜^(guò)程中，能集齊所有通關(guān)印章，這樣你們就kěyǐzhàndàowánɡɡuódezuìɡāolǐnɡjiǎnɡlǐnɡqǔyúzìdejiǎnɡlìle可以站到王國(guó)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取屬于自己的獎(jiǎng)勵(lì)了。hǎolexīwànɡm(xù)énwánkāixīnmenshāohòujiàn好了，希望你們玩得開(kāi)心，咱們稍后見(jiàn)！àiméndesūnwùkōnɡ愛(ài)你們的孫悟空qiāoqiāoɡàomiàndeshuàizhàojiùshìò（悄悄告訴你，下面的帥照就是我哦）微信號(hào)：hlshtx03chūnxiàqiūdōnɡdìkèshízuò春夏秋冬（第一課時(shí)作業(yè)）qīnàidetónɡxuémen親愛(ài)的同學(xué)們：ménhǎo你們好！yínɡdàozìwánɡɡuósìxiǎozhènxiǎozhènzhènɡzàibànsìzhīɡēyīnyuèměilìshénmì歡迎來(lái)到漢字王國(guó)第一站——四季小鎮(zhèn)鎮(zhèn)正秘。xiǎoderénmenɡēnsìɡèjiézhìlesìzhǒnɡbùdeyīnchǎnɡjǐnɡ小鎮(zhèn)的人們根據(jù)四個(gè)季節(jié)布置了四種不同的音樂(lè)會(huì)場(chǎng)景，春之風(fēng)，夏之雨，秋之霜，冬之雪。chūnzhīfēnɡxiàzhīyǔzhīshuānɡzhīxuěɡuǒzàixiǎoqí如果你在小張舞臺(tái)名獲得通關(guān)印章xiàqiūzhānɡtáijiānɡhuòɡuānzhānɡlɑjiāyīnàishànɡjìdesūnkōnɡ愛(ài)上四季的孫悟空作業(yè)層次作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖時(shí)長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)主體：kuàilèfā快樂(lè)出發(fā)學(xué)生教師我能將紙飛機(jī)上的生聲落霜降飄游本題課中作評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)yīnyuèhuìjiùyàokāishǐlerànɡwǒménkuàisùchuānɡuòshēnɡzìxiǎolùlái穿過(guò)生主要讓學(xué)生盡快生生評(píng)價(jià)基礎(chǔ)性作業(yè)教師評(píng)價(jià)高效課堂奠定基dàosìjìxiǎozhènbɑ鎮(zhèn)吧。5分鐘dìyīzhànhuìkàntúxiěcíyǔ第一站：我會(huì)看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。正、整潔。紅微信號(hào)：hlshtx03dìèrzhànpiānpánɡduìduìpènɡ第二站：偏旁對(duì)對(duì)碰yǔzìdezìzhēnbùshǎonénɡyiliányilián1.雨字頭的字真不少，我能讀一讀，連一連。本題課中評(píng)價(jià)主體：作業(yè)設(shè)計(jì)主要雨考查學(xué)生對(duì)本學(xué)生課偏旁的掌握，教師尤其是“雨字頭”和“雙耳評(píng)價(jià)方式：旁”。5分鐘提升性作業(yè)相霜包雹彐叚雪霞自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)yǐbǎxiàmiànzhèxiēzìzhōnɡde2.我可以把下面這些字中雙耳旁shuānɡpánɡyònɡ教師評(píng)價(jià)”quānchūlái圈出來(lái)。jiànɡ降都哪陽(yáng)yuàn院（二選一）本題課中作評(píng)價(jià)主體：生想象思維能作業(yè)分層的特dìyīzhànxiǎoyǎnjīnɡliànɡjīnɡjīnɡ第一站：小眼睛亮晶晶綜合性作業(yè)學(xué)生教師nénɡpiànshànɡdejǐnɡzhǎochūlái我能把圖片上的景物找出來(lái)，寫(xiě)一句話。yi10分鐘二選一評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)微信號(hào)：hlshtx03dìèrzhànxiǎojiāyi第二站：小畫(huà)家畫(huà)一畫(huà)yàoqǐshǒuzhōnɡdeyiyǎnzhōnɡdeměijǐnɡ我要拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)一畫(huà)我眼中的美景。ɡōnɡxǐnádàolechūnzhīfēnɡxiàzhīyǔliǎnɡzhānɡm(xù)ínɡpiànrànɡm(xù)énzàijiēzàilìxùwánchénɡxiàmiàndetiǎozhànbɑ恭喜你拿到了春之風(fēng)、夏之雨兩張名片。讓我們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)完成下面的挑戰(zhàn)吧！評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)微信號(hào)：hlshtx03chūnxiàqiūdōnɡdìshízuò春夏秋冬（第二課時(shí)作業(yè)）作業(yè)層次作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖時(shí)長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)主體：rèshēnyùndònɡ熱身運(yùn)動(dòng)學(xué)生教師nénɡcāiyicāi1.我能猜一猜，做一做。zuòyizuò本題課中評(píng)價(jià)方式：要通過(guò)學(xué)生猜自我評(píng)價(jià)一猜、做一做、生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)顧上一環(huán)節(jié)所基礎(chǔ)性作業(yè)吹降飄游飛5nénɡɡēnxiàmiàntíbèiyibèi2.我能根據(jù)下面提示背一背。分鐘學(xué)的知識(shí)技能，bèishūrén背書(shū)小達(dá)人ɡěilǎoshītīnɡ背給老師聽(tīng)背給同桌聽(tīng)又能鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)觸摸新知識(shí)。chūnfēnɡ春）yǔ）hòuqǐnɡ背完后請(qǐng)bèiwánhòuqǐnɡtónɡ背完后請(qǐng)同zhuōh(huán)uàshànɡyí桌畫(huà)上一ɡèliǎnshuānɡ秋dōnɡxuělǎoshīhuà）老師畫(huà)shànɡ上一個(gè)yíɡè個(gè)笑臉。cǎo池shānhuā））xiàoliǎn笑臉。yú魚(yú)（niǎo）鳥(niǎo)（評(píng)價(jià)主體：本題課中要關(guān)注學(xué)生生活中熟悉的事生模仿課文中而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的良好習(xí)慣。學(xué)生教師wǒháizhīdàochūnxiàqiūdōnɡdeqítājǐnɡwù我還知道春夏秋冬的其它景物，并能仿bìnɡnénɡfǎnɡzhàokèwéntiányi提升性作業(yè)評(píng)價(jià)方式：5分鐘tiánshuōyishuō填、說(shuō)一說(shuō)。自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)liǔzhī柳枝（荷花（））微信號(hào)：hlshtx03jú菊花（bīnɡxuě冰雪（））評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師túpiànzhōnɡyězhehěnduōměilìdejǐnɡnénɡzhǎochūlái圖片中也藏著很多美麗的景物，我能找出來(lái)，本題課中生感知冬之雪中的景物并說(shuō)學(xué)生的語(yǔ)言表了學(xué)生的審美情趣。shuōyishuōzhùyìbǎshuōqīnɡchǔ說(shuō)一說(shuō)。（注意把話說(shuō)清楚）綜合性作業(yè)10分鐘評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)ōnɡxǐchūnxiàqiūdōnɡsìzhānɡm(xù)ínɡpiànsìjìxiǎozhèntōnɡɡuānzhānɡyǐsònɡdáqǐnɡshōuxià恭喜你集齊春、夏、秋、冬四張名片，四季小鎮(zhèn)通關(guān)印章已送達(dá)，請(qǐng)收下！評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)shànɡlínɡshēnɡxiǎnɡkuàikuàijìnkètánɡzuòzhènɡluànhuànɡzhuānxīnláitīnɡjiǎnɡ上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，坐正不亂晃，專心來(lái)聽(tīng)講。微信號(hào)：hlshtx03xìnɡshìdìkèshízuò姓氏歌（第一課時(shí)作業(yè)）àidetónɡxuémen親愛(ài)的同學(xué)們：ménhǎo你們好！yínɡláidàowánɡɡuódìzhànxìnɡshìxiǎozhènzhèɡexiǎozhènxìnɡyǒuduōrénmenháibǎxìnɡshìchénɡɡè歡迎來(lái)到漢字王鎮(zhèn)成各zhǒnɡɡèyànɡyǒuqùdeyóuɡuǒzàixìnɡshìzhènwánchénɡtiǎozhànjiānɡchénɡxiǎozhènzuìshòuhuānyínɡderénshí種各樣有趣的游戲,如果你能在姓氏小鎮(zhèn)完成挑戰(zhàn)，你將成為小鎮(zhèn)最受歡迎的人。同時(shí)，通ɡuānyìnzhānɡyějiānɡshǔyújiāyóubɑ關(guān)印章也將屬于你，加油吧！àitiǎozhàndesūnkōnɡ愛(ài)挑戰(zhàn)的孫悟空時(shí)長(zhǎng)作業(yè)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)層次評(píng)價(jià)主體：kuàilèchūfā快樂(lè)出發(fā)學(xué)生教師kànzhèyǒuménchánɡshúxīdepénɡyǒumen常menyěyàoxìnɡzhènnénɡm(xù)endexìnɡshì氏小鎮(zhèn)，我能讀出他們的姓氏。本題課中作業(yè)主要幫助評(píng)價(jià)方式：學(xué)生在情境內(nèi)更主動(dòng)地投入自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)發(fā)學(xué)生對(duì)姓氏5分鐘基礎(chǔ)性作業(yè)幫助學(xué)生借助姓氏達(dá)到識(shí)字的目的。nénɡbǎzìxiězhènɡquè1.我能把字寫(xiě)正確。微信號(hào)：hlshtx03本題課中作業(yè)主要指導(dǎo)學(xué)生在田字格學(xué)生關(guān)注筆畫(huà)規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?；A(chǔ)性作業(yè)本題課中作業(yè)主要考查學(xué)生掌握加一加的識(shí)字方法，從而更好的認(rèn)識(shí)姓氏。wǒhuìliányìlián木子弓長(zhǎng)古月口天胡雙人許言午徐吳李張?jiān)u價(jià)主體：學(xué)生教師nénɡyònɡzǔcídefānɡfǎjièshàozìhuòtónɡxuédexìnɡshì1.我能用組詞的方法介紹自己或同學(xué)的姓氏。本題課中作業(yè)主要是在情境學(xué)習(xí)的基生的實(shí)際生活，鼓勵(lì)學(xué)生把介紹姓氏這樣的識(shí)字方法應(yīng)用愉快的游戲作固偏旁識(shí)字和組詞識(shí)字能力。例：你姓什么？我姓錢。什么錢？金錢的錢。huìzhàoyànɡzǐzuòdáxì2.我會(huì)照樣子做問(wèn)答游戲。提升性作業(yè)評(píng)價(jià)方式：5分鐘什么胡？自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)古月胡。什么許？言午許。什么何？什么劉？。?！⑿盘?hào)：hlshtx03評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師xiǎodiàoyuán1.我是小小調(diào)查員：yìnián一年級(jí)（xìnɡxiǎodiào）班姓氏小調(diào)查本題課中作業(yè)設(shè)計(jì)主要是在班級(jí)內(nèi)展10分鐘rénshùzuìduōdexìnɡshì人數(shù)最多的姓氏綜合評(píng)價(jià)方式：以促進(jìn)學(xué)生之rénshùzuìshǎodexìnɡshì人數(shù)最少的姓氏性作間的情感交流。自我評(píng)價(jià)識(shí)字和生活相生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)姓氏的多wǒhuānzuòzhèɡeyóu2.我喜歡做這個(gè)游戲：找一找《百家姓》zhǎoyìzhǎojiāxìnɡ業(yè)（二選zhōnɡbǐzuìduōdexìnɡshìbǐzuìshǎodexìnɡshìshìshénme中筆畫(huà)最多的姓氏和筆畫(huà)最少的姓氏是什么。一）中加以運(yùn)用。bǐhuàzuìduōdexìnɡshì筆畫(huà)最多的姓氏（）)zuìshǎodexìnɡshì筆畫(huà)最少的姓氏（xìnɡshìxiǎozhèndeshōuhuòzhēnshǎoɡōnɡshùnlìwánchénɡlerènwùzàijiēzàilìjìxùwánchénɡxiàmiàndetiǎozhànbɑ姓氏小鎮(zhèn)的收獲可真不少！恭喜你順利完成成下面的挑戰(zhàn)吧！評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)微信號(hào)：hlshtx03xìnɡshìdìèrkèshízuò姓氏歌（第二課時(shí)作業(yè)）作業(yè)層次作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖時(shí)長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)主體：rèshēnyùndònɡ熱身運(yùn)動(dòng)學(xué)生教師shìyìdà我是記憶大王，能把課文背熟。nénɡkèshú評(píng)價(jià)方式：基礎(chǔ)性作業(yè)bǎzìxiězhènɡquè1.我能把字寫(xiě)正確。本題課中作業(yè)溫故知新，主要結(jié)合偏旁識(shí)記姓氏，既可以實(shí)現(xiàn)識(shí)字的目的，也讓學(xué)生明白介紹姓氏的方法是多種多樣的，從而達(dá)到多樣化識(shí)字的目的。自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)5分鐘nénɡquānxiàmiànzìdepánɡbìnɡnénɡquèdúpiān2.我能圈出下面字的偏旁，并能準(zhǔn)確讀出偏pánɡdechēnɡ旁的名稱。張趙錢微信號(hào)：hlshtx03評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師xìnɡshìxiǎozhènderénmenbiāndeɡēyáozhēnhǎotīnɡɑwǒyěyàoyì評(píng)價(jià)方式：xìnɡshìyáo姓氏謠自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)本題課中作教師評(píng)價(jià)5分鐘dōnɡfānɡm(xù)ùrónɡshànɡɡuān東方慕容和上官，諸葛司徒與歐陽(yáng)。zhūɡěsīyǔōu提升性作業(yè)zhōnɡxìnɡshìshànɡzhǒnɡ中華姓氏上千種，單姓復(fù)姓遍四方。dānxìnɡfùxìnɡsìfānɡ業(yè)主要滲透了中國(guó)傳統(tǒng)的姓氏文化，也有利于加深學(xué)生對(duì)名人的了解。ɡuǎnwǒxìnɡshénme不管你我姓什么，中華兒女是一家。zhōnɡshìyìjiāyònɡchūɡēyáozhōnɡdefùxìnɡ（1）我能用“_______”畫(huà)出歌謠中的復(fù)姓。zhōnɡɡuódexìnɡshìchánɡduōcónɡyìkěyǐkànlái（2）中國(guó)的姓氏非常多，從哪一句可以看出來(lái)，nénɡyònɡhuàlái我能用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。評(píng)價(jià)主體：本題為課后學(xué)生實(shí)踐性作業(yè)，主教師要是有利于知識(shí)的遷移運(yùn)用，給bàbàmāmāyìqǐcāiyicāitúzhōnɡdezhǔyàowù我能和爸爸媽媽一起猜一猜圖中bìnɡ綜合性作業(yè)5分鐘shuōmendexìnɡshì說(shuō)出他們的姓氏。學(xué)生提供了更多獲取新知識(shí)的情評(píng)價(jià)方式：境，讓學(xué)生樂(lè)做喜學(xué)。自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)xìnɡshìxiǎozhèndelǚchénɡjiùyàojiéshùleɡōnɡxǐxìnɡshìxiǎozhèntōnɡɡuānyìnzhānɡ姓氏小鎮(zhèn)的旅程就要結(jié)束了，恭喜你獲得姓氏小鎮(zhèn)通關(guān)印章。評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)xuéxiězìzhònɡzīshìyǎnshūyíxiōnɡlílíyíquánlíbǐduānyuēyícùn學(xué)寫(xiě)字，重姿勢(shì)；眼離書(shū)，約一尺；胸離桌，離一拳；離筆端，約一寸。微信號(hào)：hlshtx03xiǎoqīnɡyè小青蛙（第一課時(shí)作業(yè)）àidexiǎopénɡyǒumen親愛(ài)的小朋友們：mén你們好！yínɡláidàowánɡɡuódìsānzhànqīnɡwāxiǎozhènɡzàixínɡyětànxiǎndehuódònɡbǐsàiɡuīzéshìzàizhǐ歡迎來(lái)到漢字王國(guó)第三站——青蛙小鎮(zhèn)正dìnɡshíjiāntōnɡɡuòsuǒyǒudeɡuānzhǐyǒuzuìcōnɡzuìyǒnɡɡǎnderéncáinénɡtōnɡɡuòtōnɡɡuānchénɡɡōnɡderénjiùyǐdéxiǎozhènde定明最勇敢的人才能關(guān)成功的人就可以獲得小鎮(zhèn)的tōnɡɡuānyìnzhānɡwǒményìqǐkànkānbɑ通關(guān)印章，我們一起去看看吧！àitànxiǎndesūnkōnɡ愛(ài)探險(xiǎn)的孫悟空作業(yè)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖時(shí)作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)層次長(zhǎng)本題課中作業(yè)設(shè)計(jì)主要借助朗讀讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，體察自己的學(xué)習(xí)狀況，了解自己的學(xué)習(xí)水平。kuàilèfā快樂(lè)出發(fā)評(píng)價(jià)主體：學(xué)生zhèshìméndexīnpénɡyǒu這是我們的新朋友，我能把它們讀準(zhǔn)確。nénɡm(xù)endúzhǔnquè青草清水晴天眼睛教師事情請(qǐng)坐讓座生病基礎(chǔ)性作業(yè)評(píng)價(jià)方式：dìyīzhàn第一站：勇探字詞島yǒnɡtànzìcídǎo本題課中作自我評(píng)價(jià)業(yè)設(shè)計(jì)主要幫助生生評(píng)價(jià)學(xué)生掌握漢字的教師評(píng)價(jià)音節(jié)和漢字的書(shū)5分鐘1.我能幫花兒找到它的葉子。寫(xiě)情況。學(xué)習(xí)也是一個(gè)不斷積累、形成技能的過(guò)程，識(shí)字寫(xiě)字這種積累性作業(yè)的布置對(duì)于低段學(xué)生的學(xué)習(xí)同樣重要。微信號(hào)：hlshtx03zìxiězhènɡquè2.我能把字寫(xiě)正確?；A(chǔ)性作業(yè)評(píng)價(jià)主體：本題課中作業(yè)設(shè)計(jì)主要通過(guò)學(xué)生具體情境將學(xué)生教師所學(xué)生字串在一jièzhùpīnyīnhànzìbǔchōnɡwánzhěnɡ1.我能借助拼音把漢字補(bǔ)充完整，組成一段通zǔchénɡyíduàntōnɡ起，融拼讀、書(shū)shùnde順的話。今天天qìqínɡ利于教師全面考察學(xué)生掌握情的，花兒紅紅況。天藍(lán)藍(lán)的，草兒qīnɡqīnɡ的，河里的水qīnɡqīnɡ十分愉快，qǐnɡ評(píng)價(jià)方式：提升性作業(yè)的。我們心qínɡ自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)10分鐘你也來(lái)春游吧！nénɡcónɡm(xù)iànzhèxiēyǔzhōnɡxuǎnzéjǐɡèxiěyìjù2.我能從下面這些詞語(yǔ)中選擇幾個(gè)，寫(xiě)一句話。本題課中作業(yè)旨在借助圖片引導(dǎo)學(xué)生把詞語(yǔ)組成串，用上相關(guān)詞語(yǔ)寫(xiě)好一句話，起到鞏固詞語(yǔ)，發(fā)展語(yǔ)言的功效。眼睛嘴巴保護(hù)害蟲(chóng)綠色微信號(hào)：hlshtx03評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師dúyìdúzhèshǒuɡē我能讀一讀這首兒歌。巴綜合性作業(yè)本題課后作評(píng)價(jià)方式：yǒuyíɡèhǎo我有一個(gè)好爸爸，業(yè)設(shè)計(jì)拓展其他3分鐘字族文識(shí)字兒自我評(píng)價(jià)歌，增進(jìn)學(xué)生相生生評(píng)價(jià)關(guān)對(duì)知識(shí)的理教師評(píng)價(jià)解。tābǎhuāsònɡm(xù)āmā他把鮮花送媽媽，mādàijiāoyóu爸媽帶我郊游吧，shànɡshāndǐnɡxiào爬上山頂笑哈哈。cōnɡm(xù)ínɡzàiyúxuéxítiāncáizàiyúlěizhuǎnyǎnjiānyúkuàidelǚchénɡyǐɡuòqùyíbànxiǎopénɡyǒuxiānxiūxīyíxià聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累，轉(zhuǎn)眼間愉快的旅程已過(guò)去一半，小朋友先休息一下吧！評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)微信號(hào)：hlshtx03xiǎoyè小青蛙（第二課時(shí)作業(yè)）作業(yè)層次作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖時(shí)長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)rèshēnyùndònɡ熱身運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)主體：bǎdúɡěitónɡxuétīnɡyěyǐtāmenbǐyibǐ我能把課文讀給同學(xué)聽(tīng)，也可以和他們比一比學(xué)生教師shuídéɡènɡliúchànɡ誰(shuí)讀得更流暢。本題課中作業(yè)設(shè)計(jì)主要包括朗讀、書(shū)寫(xiě)這兩方面，全面考察學(xué)生課堂基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用?；A(chǔ)性作業(yè)pāibiāndúshēnɡɡēwèijiājiā1.我能邊拍手邊讀生字歌，為自己加加油！10分鐘qīnɡzhònɡdòu青蛙種豆qīnɡshuǐtánɡ清水塘，亮悠悠，青蛙媽媽來(lái)種豆。liànɡyōuyōuqīnɡláizhònɡ評(píng)價(jià)方式：tōnɡyìshēnɡtiàoxiàshuǐzhònɡle撲通一聲跳下水，種了顆顆黑豆豆。自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)hēi黑豆豆，發(fā)了芽，水塘里面游啊游。fāleyáshuǐtánɡlǐmiànyóuɑqīnɡm(xù)āmāzhònɡdesháshìyìqúndǒuɑ青蛙媽媽種的啥，原是一群蝌蚪?。∥⑿盘?hào)：hlshtx03fǎnɡzhàozhexiěyixiězìjǐɡǔɡǔ2.我能仿照著寫(xiě)一寫(xiě)，為自己鼓鼓勁！shuǐqīnɡqīnɡ河水清清qīnɡqīnɡdeshuǐ清清的河水cǎoyájiānjiān草芽尖尖xiǎoqīnɡ小小青蛙xiǎoxiǎodeqīnɡ小小的青蛙wānwānyuè彎彎月兒ményàoàixiǎoqīnɡwā我們要愛(ài)護(hù)小青蛙。ményàoài我們要愛(ài)護(hù)評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師miànderónɡ讀下面的內(nèi)容，完成練習(xí)，我能行。chénɡliànxínénɡxínɡqīnɡpánɡyǒuchónɡqīnɡtínɡqīnɡpánɡyǒumǐshìjīnɡlínɡ青旁有蟲(chóng)是蜻蜓，青旁有米是精靈。qīnɡpánɡyǒurénshìqiànyǐnɡqīnɡpánɡyǒushìtiānqínɡ青旁有人是倩影，青旁有日是天晴。評(píng)價(jià)方本題課中作自我評(píng)價(jià)業(yè)設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)生生評(píng)價(jià)形聲字的構(gòu)字特教師評(píng)價(jià)點(diǎn)，讓學(xué)生在練qīnɡpánɡyǒuxīnshìxīn青旁有心是心情，青旁有犬猜一猜。qīnɡpánɡyǒuquǎncāiyicāi提升性作業(yè)qīnɡzìjiāpánɡkěyǐchénɡzìwǒnénɡyònɡ1．“青”字加偏旁可以組成哪些字？我能用5分鐘zàiɡēzhōnɡhuàlái“______”在兒歌中畫(huà)出來(lái)。真正做到理解和fā2．我發(fā)現(xiàn):運(yùn)用。qīnɡtínɡshìkūnchónɡsuǒyǐpánɡshì“蜻蜓”是昆蟲(chóng)，所以偏旁是______；ɡēntàiyǒuɡuānsuǒyǐpiānpánɡ“晴”跟太陽(yáng)有關(guān)，所以偏旁是______；shìxīnlǐdònɡsuǒyǐpánɡshì“情”是心理活動(dòng)，所以偏旁是______。微信號(hào)：hlshtx03評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師méntōnɡɡuòqīnɡ我們通成員，rènshileqīnɡjiāzúdeduōchénɡyuán字族文識(shí)字是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本題課后作業(yè)主要教學(xué)生用識(shí)字方法學(xué)漢字，從而達(dá)到授人以漁的目的。zhèzhǒnɡzìzúdeshízìfānɡfǎyǒuqùle這種字族文的識(shí)字方法太有趣了，我也來(lái)畫(huà)一畫(huà)。yěláihuàyihuàshìlì示例：根據(jù)實(shí)際情況而定綜合性作業(yè)評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我的作品dezuòqīnɡxiǎozhèndeshōuhuòkězhēnbùshǎoɡōnɡshùnlìwánchénɡlerènwùzàijiēzàilìchénɡxiàmiàndetiǎozhàn青蛙小鎮(zhèn)的收獲可真不少！恭喜你順利完成了任務(wù)，再接再厲，繼續(xù)完成下面的挑戰(zhàn)吧！評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)shūxiězìyàoɡuīfànrènyùxízàixiānzìzhǔxuénénɡxínɡzǔzuòyěxínɡ讀書(shū)寫(xiě)字要規(guī)范，認(rèn)真預(yù)習(xí)搶在先。自主學(xué)習(xí)我能行，小組合作我也行。微信號(hào)：hlshtx03dìshízuò猜字謎（第一課時(shí)作業(yè))àidexiǎopénɡm(xù)en親愛(ài)的小朋友們：ménhǎo你們好！yínɡláidàowánɡɡuódìzhàn歡迎來(lái)到漢字王國(guó)第四站——字謎小藏zìmíxiǎozhènzhèlǐdàozhedezhènderénmenshèzhìlewǔɡuān道闖關(guān)成獲得字謎小鎮(zhèn)通關(guān)印章闖zhǐyàochuǎnɡɡuānchénɡɡōnɡjiùnénɡhuòzìtōnɡɡuānyìnzhānɡyìláicāizìmídexìzhùménchuǎnɡɡuānshùnlìyōu關(guān)順利呦！àicāizìdesūnkōnɡ愛(ài)猜字謎的孫悟空作業(yè)層次作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖時(shí)長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)kuàilèchūfā快樂(lè)出發(fā)評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師nénɡshēnɡlǎnɡ1.我能大聲朗讀課文，在有疑問(wèn)的地方打個(gè)問(wèn)zàiyǒuyídefānɡdǎɡè本題課中作業(yè)主要讓學(xué)生給生字戴帽子、圈出偏旁，滿足學(xué)hào號(hào)。liányìliánměiɡeshēnɡzìbǎobǎoyǒuyìdǐnɡm(xù)àozǐ2.連一連，每個(gè)生字寶寶都有一頂帽子，基礎(chǔ)性作業(yè)5分鐘nénɡɡěimendàishànɡm(xù)àozǐ我能給他們戴上帽子。能讓學(xué)生正確地評(píng)價(jià)方式：認(rèn)讀生字，掌握xǐpà喜huān怕chúnjìng偏旁，從而對(duì)學(xué)自我評(píng)價(jià)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興生生評(píng)價(jià)趣。教師評(píng)價(jià)遇純凈歡nénɡcónɡpīnyīnxiǎomàozǐdezìzhōnɡquānchūpánɡ3.我能從拼音小帽子的字中圈出偏旁：和yìzhànxiězìxiǎorén第一站：寫(xiě)字小達(dá)人微信號(hào)：hlshtx03nénɡbǎzìxiězhènɡquè我能把字寫(xiě)正確。本題課中作業(yè)設(shè)計(jì)主要讓學(xué)生在田字格中寫(xiě)生字，目的是考查學(xué)生工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字，做到姿勢(shì)正確。評(píng)價(jià)主體：dìèrzhànmófǎbiànbiànbiàn第二站：魔法變變變學(xué)生教師jiāpiānpánɡbiànxīnnénɡxínɡ1.加偏旁，變新字，我能行！本題課中作業(yè)主要是通過(guò)加部首的形式對(duì)生字反復(fù)練習(xí)，加深印象，從而讓學(xué)生牢固地掌握生字。例：子工字提升性作業(yè)口云評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)5分鐘子本題課中作業(yè)主要讓學(xué)生把謎面和謎底連線，激發(fā)學(xué)生通過(guò)猜字謎的方式去探索生字的奧秘。liányìliánnénɡbānɡtāmenzhǎodàohǎopénɡyǒu2.連一連，我能幫他們找到好朋友。yìyǎodiàoniúbā一口咬掉牛尾巴dù肚sānrénɡònɡdùyíyóu三人共度一日游shài曬shírén十人ɡào告xīshān日落西山春ɡuānɡzhàozàitǔshànɡ月光照在土地上mù木微信號(hào)：hlshtx03評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師綜合性作業(yè)本題課中作業(yè)主要讓學(xué)生把收集的字謎讀出nénɡm(xù)íyǔ我能積累謎語(yǔ)，10分鐘xuǎnzuìyǒuqùdemíyǔ選擇最有趣的謎語(yǔ)，來(lái)，讓同學(xué)猜一評(píng)價(jià)方式：猜，在互動(dòng)中能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)到自我評(píng)價(jià)zàilǐkǎokǎotónɡxué在班里考考同學(xué)。知識(shí)。生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)zìmíxiǎozhènzhēnyǒuɡōnɡxǐnǐchénɡleshànɡm(xù)iànderènxùqiánjìnháiyǒuɡènɡyǒudeyóuxìděnɡzhenǐne字謎小鎮(zhèn)真有趣，恭喜你完成了上面的任務(wù)，繼續(xù)前進(jìn)，還有更有趣的游戲等著你呢！評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)微信號(hào)：hlshtx03dìshízuò猜字謎（第二課時(shí)作業(yè))作業(yè)層次作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖時(shí)長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)本題課中作業(yè)通過(guò)給生字組詞，既讓學(xué)生回rèshēnyùndònɡ熱身運(yùn)動(dòng)顧上一環(huán)節(jié)所學(xué)評(píng)價(jià)主體：的知識(shí)技能，又shēnɡkāitónɡzhuōyishuíshuōdecíyǔduō1.生字開(kāi)花，我和同桌比一比誰(shuí)說(shuō)的詞語(yǔ)多。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)觸學(xué)生摸新知識(shí)，增加教師了詞匯量。字左紅右基礎(chǔ)性作業(yè)túxiěshēnɡ2.我會(huì)看圖寫(xiě)生字，組成詞語(yǔ)。zǔchénɡcíyǔ本題課中作業(yè)設(shè)計(jì)中，主要5分鐘通過(guò)“萬(wàn)”字的演變過(guò)程讓學(xué)生評(píng)價(jià)方式：對(duì)萬(wàn)字有了更深刻的了解，書(shū)寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí)教師可引導(dǎo)學(xué)生生評(píng)價(jià)生關(guān)注關(guān)鍵筆畫(huà)教師評(píng)價(jià)在田字格里的位置，從而正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師nénɡcāixiàmiàn1.我能猜出下面字謎，闖過(guò)迷宮。chuǎnɡɡuòɡōnɡ本題課中作提升性作業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)，主要讓學(xué)生給“也”編謎語(yǔ)，是猜字謎的課外拓展，更評(píng)價(jià)方式：能激發(fā)學(xué)生的學(xué)yǒumǎnénɡqiānlǐ有馬能行千里，5分鐘yǒu有nénɡzhònɡzhuānɡjià能種莊稼，有shìwǒ不是你我，習(xí)興趣。自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)yǒu有yúxiā能養(yǎng)魚(yú)蝦。謎底：微信號(hào)：hlshtx03ɡōnɡchuǎnɡɡuānchénɡɡōnɡrànɡm(xù)ényìdònɡqǐlái2.恭喜你闖關(guān)成功！讓我們一起動(dòng)起來(lái)，本題課中作業(yè)設(shè)計(jì)，主要調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生在有趣的情境中學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。qǐnɡɡēzuòdònɡzuò請(qǐng)你邊讀兒歌邊做動(dòng)作。zuǒpāipāi左拍拍，右拍拍；pāipāishànɡ上拍拍，下拍拍；xiàqiánpāipāi前拍拍，后拍拍；hòupāipāipāipāiwǒdezuǒjiānpāipāiwǒdejiān拍拍我的左肩，拍拍我的右肩；wǒdezuǒshǒuwǒdeshǒu舉舉我的左手，舉舉我的右手；mōmōwǒdezuǒmōmōwǒde摸摸我的左耳，摸摸我的右耳。評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師綜合性作業(yè)根據(jù)實(shí)際情況而定zìxiǎozhènchùchùzhānɡdēnɡjié字謎小鎮(zhèn)處處張燈結(jié)彩，原來(lái)是元宵節(jié)到了，láishìyuánxiāojiédàole本題為課后作業(yè)，通過(guò)猜字謎，充分發(fā)揮學(xué)生識(shí)字的作用，做到學(xué)以致用。nénɡcāizhèdēnɡ你能猜出這些燈謎嗎？評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)zìmíxiǎozhènzhēnshénqíɡōnɡhuòdélezìmíxiǎozhèntōnɡɡuānzhānɡhànzìshìfēichánɡ字謎小鎮(zhèn)真神奇，恭喜你獲得了字謎小鎮(zhèn)通關(guān)印章，漢字是非常yǒuderànɡm(xù)ényǒuyìshuānɡfāxiàndeyǎnjīnɡliúyìshēnbiāndezìmíbɑ有趣的，讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，留意身邊的字謎吧！評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)tánɡzuòyèrènzuòzhuājǐnshíjiāntuōzìduānzhènɡqiěɡuīfànfǎnfùjiǎnshǎochā正微信號(hào)：hlshtx03kǒujiāojìtīnɡshìjiǎnɡshìshízuòyè口語(yǔ)交際《聽(tīng)故事講故事》課時(shí)作業(yè)àidetónɡxuémen親愛(ài)的同學(xué)們：ménhǎo你們好！yínɡláidàowánɡɡuódìzhànɡùshìxiǎozhènxiǎozhènzàijǔbànɡùshìkuàiyǒuxiānɡxìnménzàiɡù歡迎來(lái)到漢字王國(guó)第五站——故事小鎮(zhèn)正信你們?cè)诠蕇hìxiǎozhènshōuxǔduōyìxiǎnɡdàodejīnɡlɑményìqǐcānjiābɑ事小鎮(zhèn)能收獲許多意想不到的驚喜！好啦，我們一起去參加吧！àijiǎnɡɡùshìdesūnkōnɡ愛(ài)講故事的孫悟空作業(yè)層次作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖時(shí)作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)長(zhǎng)本題課中作評(píng)價(jià)主體：業(yè)設(shè)計(jì)，主要通kuàilèchū快樂(lè)出發(fā)nénɡpāipāishǒudúɡē我能拍拍小手讀兒歌。過(guò)孩子在拍一學(xué)生拍、排一排這樣教師的游戲情境中動(dòng)lǎoshǔ小老鼠手又動(dòng)腦，傳統(tǒng)lǎoshǔshànɡdēnɡtōuyóubùlái的課堂練習(xí)變得小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)，趣味十足，在寓基礎(chǔ)性作業(yè)miāomiāomiāomāoláilelǐɡūlūɡǔnxiàlái教于樂(lè)中有效鞏固和拓展了學(xué)生評(píng)價(jià)方式：在課堂中所學(xué)知2分鐘喵喵喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)。識(shí)。自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)yīzhànshénmìsēnlín第一站：神秘森林nénɡzhùlǎoshǔjiàzhèɡeɡùshì我能記住《老鼠嫁女》這個(gè)故事，bìnɡnénɡɡěixiàmiàndetúxù并能給下面的圖畫(huà)排排序。微信號(hào)：hlshtx03基礎(chǔ)性作業(yè)5分鐘本題課中作評(píng)價(jià)主體：業(yè)通過(guò)同桌互講互評(píng)，主要考查學(xué)生孩子能否聲音響教師亮地講故事，本dìzhàn第二站：智慧小島zhìhuìxiǎodǎo提升性作業(yè)題的設(shè)計(jì)既加深評(píng)價(jià)方式：了對(duì)故事內(nèi)容的zàidìyīzhànshénmìsēnlínlǐzhǎodàolehuāndetúpiàn在第一站神秘森林里我找到了自己喜歡的圖片，10分鐘理解，又鍛煉了自我評(píng)價(jià)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)生生評(píng)價(jià)能力。yàojiāshànɡbiǎoqínɡdònɡzuòbǎtúlǐdeɡùshìdàshēnɡdìjiǎnɡɡěi我要加上表情和動(dòng)作把圖片里的故事大聲地講給對(duì)教師評(píng)價(jià)fānɡtīnɡ方聽(tīng)。評(píng)價(jià)主體：根據(jù)實(shí)際情況而定本題為課后學(xué)生綜作業(yè)，主要讓孩教師子和家人演一合性作業(yè)演，激發(fā)了孩子評(píng)價(jià)方式：的學(xué)習(xí)興趣。讓自我評(píng)價(jià)孩子時(shí)時(shí)感受閱生生評(píng)價(jià)nénɡhuānderónɡm(xù)āmāyìyǎnyiyǎn我能把自己喜歡的內(nèi)容和爸爸媽媽一起演一演。讀的快樂(lè)。教師評(píng)價(jià)ɡōnɡxǐchuǎnɡɡuānchénɡɡōnɡ恭喜你闖關(guān)成功，故事小鎮(zhèn)通關(guān)印章已送達(dá)，請(qǐng)收下。ɡùshìxiǎozhèntōnɡɡuānyìnzhānɡyǐsònɡqǐnɡshōuxià評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)qīnɡshēnɡm(xù)ànɡuòzǒulánɡfànɡxuélùduìkuàijìnɡqíchuāndàizhěnɡjiéjiǎnɡjiūshuōh(huán)uàwénmínɡdǒnɡlǐ輕聲慢步過(guò)走廊，放學(xué)路隊(duì)快靜齊。穿戴整潔有講究，說(shuō)話文明懂禮貌。微信號(hào)：hlshtx03yǔwényuándìshízuòyè《語(yǔ)文園地一》（第一課時(shí)作業(yè)）àidetónɡxuémen親愛(ài)的同學(xué)們：mén你們好！yínɡláidàowánɡɡuódìliùzhànxuéxiǎozhènxiǎozhènɡzàixínɡkuàilètǐyànhuódònɡxiǎozhènderénmenshèzhìle歡迎來(lái)到漢字王國(guó)第六站——樂(lè)學(xué)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)正在舉行快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)。小鎮(zhèn)的人們?cè)O(shè)置了hǎishíbèizhīchénɡhuānɡdǎoxúnbǎoděnɡtǐyànɡuǎnrúɡuǒxiǎotōnɡɡuòzhèxiētǐyànɡuǎndekǎoyàn城荒體驗(yàn)館鎮(zhèn)能通過(guò)這些體驗(yàn)館的考驗(yàn)，jiānɡhuòdétōnɡɡuānzhānɡlɑményìkuàilèyàn將獲得通關(guān)印章，好啦，我們一起去快樂(lè)體驗(yàn)吧！àichuǎnɡɡuāndesūn愛(ài)闖關(guān)的孫悟空作業(yè)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖時(shí)作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)層次長(zhǎng)評(píng)價(jià)主體：kuàilèchūfā快樂(lè)出發(fā)本題課中作業(yè)主要通過(guò)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際教師復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)nénɡsōutiānqìyǒuɡuāndecíyǔ我能搜集和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)，讀一讀。yi過(guò)的知識(shí)?；A(chǔ)性作業(yè)8分鐘評(píng)價(jià)方式：zhènɡquèliúlìdìcíyǔ我能正確流利地讀詞語(yǔ)，把貝殼帶回家。bèidàijiā自我評(píng)價(jià)本題課中作生生評(píng)價(jià)業(yè)主要考查學(xué)生教師評(píng)價(jià)對(duì)表示天氣詞語(yǔ)雷電冰凍陰天晴陣雨的認(rèn)讀掌握情況。雨夾雪dìèrzhànpīnyīnzhīchénɡ第二站：拼音之城微信號(hào)：hlshtx03jǐɡètiáodeyīnzìbǎobǎocánɡqǐláilebānɡ幾個(gè)調(diào)皮的拼音字母寶寶藏起來(lái)了，我能幫本題課中作業(yè)主要考查學(xué)生對(duì)《漢語(yǔ)拼音字母表》的識(shí)記情況，達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的目的?！霸贫浣憬恪薄捌匆糇帜笇殞殹钡扔腥さ拿郑芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，孩子在快樂(lè)的氛圍下學(xué)習(xí)，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。zhùduǒjiějiěbǎtāmenzhǎolái助云朵姐姐把它們找回來(lái)，并按順序排好隊(duì)。bìnɡànshùnpáiduìKHdìsānzhànhuānɡdǎoxúnbǎo第三站：荒島尋寶yònɡyǎnjīnjīnɡbǎobǎoxuǎnchūláifànɡxún我能用火眼金睛把漢字寶寶選出來(lái)放到尋寶基礎(chǔ)性作業(yè)xiānɡlǐtiánxùhào箱里。（填序號(hào)）②黃③片④前hányǒumǔ含有韻母ɑn的字dezìhányǒumǔ含有韻母ɑnɡ的字dezì本題課中作業(yè)dàishànɡdònɡzuòdúyidú我能帶上動(dòng)作讀一讀。提升性作業(yè)5分鐘ɡuóduōmeɡuǎnɡdà祖國(guó)多么廣大評(píng)價(jià)主體：xīnɡānlǐnɡxuězàifēiwǔ大興安嶺，雪花還在飛舞。學(xué)生教師chánɡjiānɡliǎnɡàn長(zhǎng)江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。liǔzhīyǐjīnɡfāyádǎoshànɡshènɡkāizhexiān海南島上，到處盛開(kāi)著鮮花。微信號(hào)：hlshtx03中作wǒméndeɡuóduōmeɡuǎnɡdà我們的祖國(guó)多么廣大。評(píng)價(jià)方式：liányilián1.連一連：自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)dàxīnɡānlǐnɡ大興安嶺jiānɡliǎnɡàn長(zhǎng)江兩岸hǎidǎoshànɡ海南島上huāshènɡkāi鮮花盛開(kāi)xuěhuā雪花飛舞liǔzhīfāyá柳枝發(fā)芽yiméndezǔɡuóduōme2.填一填：我們的祖國(guó)，多么érɡēdúlezàizhōnɡɡuódìshànɡzhǎoyizhǎo3.兒歌讀完了，我能在中國(guó)地圖上找一找兒ɡēzhōnɡm(xù)iáodedìfānɡbìnɡyònɡbǐtúshànɡtónɡdeyán歌中描寫(xiě)的地方，并用彩筆涂上不同的顏色。評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師評(píng)價(jià)方式：tónɡyáoérɡēlǐyǒuxǔxǔduōduōyǒuqùdeɡùshì童謠和兒歌里有許許多多有趣的故事，我能和爸本題為課養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀提倡親子閱讀，讓孩子體驗(yàn)到親子閱讀的快樂(lè)。自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)根據(jù)實(shí)際情況而定綜合性作業(yè)bàyi爸媽媽讀一讀。ɡōnɡwánchénɡcíhǎishíbèihuānɡdǎoxúnbǎoděnɡchuǎnɡɡuānkǎoyànrànɡm(xù)énzàijiēzàilìxùwán恭喜你完成“詞海拾貝”“荒島尋寶”等闖關(guān)考驗(yàn)。讓我們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)完chénɡxiàmiàndetiǎozhànbɑ成下面的挑戰(zhàn)吧!評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)33微信號(hào)：hlshtx03yǔwényuándìshízuò《語(yǔ)文園地一》（第二課時(shí)作業(yè)）作業(yè)層次作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖時(shí)長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)主體：shēnyùndònɡ熱身運(yùn)動(dòng)學(xué)生教師本題課中作業(yè)通過(guò)哼唱，是對(duì)學(xué)生上一課時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。nénɡhēnɡchànɡ我能哼唱《漢語(yǔ)拼音字母表》。yǔpīnyīnzìmǔbiǎo評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)nénɡànzhàoshùnɡuīzéxiězhèxiēzì1.我能按照筆順規(guī)則寫(xiě)好這些字。本題課中作教師評(píng)價(jià)業(yè)基礎(chǔ)性作業(yè)5分鐘業(yè)wǒhuìliányilián2.我會(huì)連一連。春回柳綠冰雪百花齊放花紅大地融化微信號(hào)：hlshtx03評(píng)價(jià)主體：學(xué)生教師ményìwányíwǒshuōcāideyóulǎoshīshuō評(píng)價(jià)方式：nénɡcónɡyuèlěikuàisùdeshuōchūcíyǔ我能從“日積月累”快速地說(shuō)出詞語(yǔ)。自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)shìlì示例：本題課中作業(yè)主要采用“我不僅能幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)好詞的積累，還能在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)。lǎoshīshuōfǎnɡdàolehuánɡyīnɡzàishùzhīshànɡjiào老師說(shuō)：我仿佛看到了黃鶯在樹(shù)枝上鳴提升性作業(yè)5分鐘yànzǐzàitiānkōnɡzhōnɡfēiláifēiqùcāiyīnɡɡēyàn燕子在天空中飛來(lái)飛去。我猜：鶯歌燕舞fǎnɡfúkàndàoleliǔshùchōuchūlelǜdezhītiáozhànkāile①兒綻開(kāi)了hónɡhónɡdeliǎn紅紅的小臉。fǎnɡfúkàndàolechūnfēnɡchuīláidàshànɡdexuěhuàchénɡ②我仿佛看到了春風(fēng)吹來(lái)，大地上的積雪都化成leshuǐ了水。fǎnɡfúkàndàolechūntiānleɡōnɡyuánlǐtáokāilexìnɡkāi③我仿佛看到了春lelíkāileduōyìkāifànɡle了，梨花開(kāi)了，好多花都一起開(kāi)放了。綜合性作業(yè)nénɡyònɡrìlěizhōnɡdecíyǔwàidecí我能用“日積月累”中的詞語(yǔ)或課外積累的詞yǔshuōyishuōyǎnzhōnɡde語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)我眼中的春天，然后畫(huà)一畫(huà)春天的美景。ránhòuyihuàchūntiāndeměijǐnɡ微信號(hào)：hlshtx03評(píng)價(jià)主體：shìlì示例：學(xué)生教師chūndàdì春回大地評(píng)價(jià)方式：本題課中作業(yè)主要通過(guò)讓學(xué)生使用描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)眼中的春天，畫(huà)一畫(huà)春天的美景,不僅在運(yùn)用中理解了詞語(yǔ)，更能夠鍛煉學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象思維和審美創(chuàng)造能力。自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)根據(jù)實(shí)際情況而定綜合性作業(yè)dezuòpǐn我的作品qīnàidexiǎopénɡyǒuyúkuàidetǐyànchuǎnɡɡuānhuódònɡyǐjīnɡjiéshùxiānɡxìnyídìnɡyǒuzìde親愛(ài)的小朋友，愉快的體驗(yàn)闖關(guān)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，相信你一定有自己的shōuhuòl(fā)èxuéxiǎozhèntōnɡɡuānyìnzhānɡyǐsònɡdáqǐnɡshōuxià收獲，樂(lè)學(xué)小鎮(zhèn)通關(guān)印章已送達(dá)，請(qǐng)收下！評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)xiǎoxiǎoshàoniánàiláodònɡzìjǐshìqínɡzìzuòyīlǐshūfánɡjiānzhěnɡjiéxīn小小少年愛(ài)勞動(dòng)，自己事情自己做。穿衣疊被理書(shū)桌，房間整潔心歡樂(lè)。微信號(hào)：hlshtx03kuàilèdúshūbɑshízuò《快樂(lè)讀書(shū)吧》課時(shí)作業(yè)àidetónɡxuémen親愛(ài)的同學(xué)們：ménhǎo你們好！huānyínɡláidàozìɡuózhànɡēyáoxiǎozhènzhènɡzàibànshūshūxiānɡsìyìxiānɡxìnménzàiɡēyáo歡迎來(lái)到漢字王國(guó)第七站——歌謠小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)正在舉辦讀書(shū)會(huì)，書(shū)香四溢！相信你們?cè)诟柚{xiǎozhènnénɡjiāodàohěnduōpénɡyǒu小鎮(zhèn)能交到很多朋友！ichànɡɡēyáodesūnkōnɡ愛(ài)唱歌謠的孫悟空作業(yè)層次作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖時(shí)長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)kuàilèchū快樂(lè)出發(fā)評(píng)價(jià)主體：yitónɡyáoɡērànɡwǒménkuàilèfā學(xué)生教師本題課中作業(yè)，主要讓學(xué)生在朗讀童謠兒歌的喜愛(ài)之養(yǎng)成尊老愛(ài)老的品德?；A(chǔ)性作業(yè)nénɡbiānpāidú我能邊拍手邊讀（或其他形式）《小板凳》。tāshìxiǎodènɡ3評(píng)價(jià)方式：分鐘bǎndènɡ小板凳自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)bǎndènɡ小板凳，你莫歪，mòrànɡyéyézuòxiàlái讓我爺爺坐下來(lái)。bānɡyéyéchuíchuíbèi我?guī)蜖敔敶反繁常瑈éyéjiàohǎobǎobèi爺爺叫我好寶貝。微信號(hào)：hlshtx03dìèrzhàntónɡyáotúshūɡuǎn館評(píng)價(jià)主體：yìxiǎnɡyìxiǎnɡshuōyìshuō讀一讀，想一想，說(shuō)一說(shuō)：學(xué)生教師jiǎnzǐshǔxiào貓剪胡子老鼠笑根據(jù)實(shí)際本題課中作業(yè)讀情況，通過(guò)想一自己的獨(dú)特想法。提升性作業(yè)huāmāozhēnàiduìzhejìnɡzhàoɑzhào小花貓，真愛(ài)俏，對(duì)著鏡子照啊照。xiánkàn它嫌胡子不好看，“嚓嚓嚓嚓”全剪掉。cācācācāquánjiǎndiào評(píng)價(jià)方式：情況lǎoshǔkànjiànleduǒzàiyìpánɡxiàoɑ小老鼠，看見(jiàn)了，躲在一旁笑啊笑。自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)而定māojiǎnlǎoshǔ貓剪胡子老鼠笑，這是為啥誰(shuí)知道？zhèshìsháshuízhīdàolemāojiǎnlǎoshǔzhèshǒuɡēhòushuōyìshuō讀了《貓剪胡子老鼠笑》這首兒歌后，說(shuō)一說(shuō)，māoshénmeyàojiǎnmāojiǎnlezǐhòulǎoshǔwèishénmeyìdì貓為什么要剪胡子?貓剪了胡子后,老鼠為什么得意地le笑了？評(píng)價(jià)主體：sānzhàntónɡyáoxiǎoshū第三站：童謠小書(shū)屋綜合性作業(yè)學(xué)生教師本題為課后作業(yè)，主要通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、圖書(shū)漂流等形示自己的閱讀成果，對(duì)閱讀童謠和兒歌產(chǎn)生期待。根據(jù)實(shí)際情況而定nénɡshuōshuōzìxǐdeshūshìshénme1.我能說(shuō)說(shuō)自己喜歡的書(shū)是什么。二選一評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)生生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)微信號(hào)：hlshtx03tónɡyáoshūlǐyǒuduōzàixiānɡjiāohuànshūjí2.童謠小書(shū)屋里有很多小伙伴在相互交換書(shū)籍，ményěkuàikuàijiāmen我們也快快加入他們吧！ɡōnɡxǐchuǎnɡɡuānchénɡɡōnɡɡēyáoxiǎozhèntōnɡɡuānyìnzhānɡyǐsònɡqǐnɡshōuxià恭喜你闖關(guān)成功，歌謠小鎮(zhèn)通關(guān)印章已送達(dá)，請(qǐng)收下！評(píng)價(jià)：自評(píng)互評(píng)師評(píng)wénmínɡbùhǎnjiàoshànɡxiàtáijiēwǎnɡyòujiàoshìlánɡbùbēnpǎozhùyǒuàibùzhēnɡchǎo文明下臺(tái)階往爭(zhēng)吵。微信號(hào)：hlshtx03六、單元質(zhì)量檢測(cè)yuánliànɡdìdānyuánchuànɡtōnɡɡuānqiǎ單元質(zhì)量檢測(cè)：第一單元?jiǎng)?chuàng)意“通關(guān)卡”qīnàidexiǎopénɡyǒumen親愛(ài)的小朋友們：ménhǎo你們好！zhèshìménzìwánɡɡuódezuìhòuyízhànlerènzhēndìwánchénɡtābɑyùdàoɡuāntōnɡɡuānmìshìde這是我們漢字王國(guó)的最后一站了，認(rèn)認(rèn)真真地完成它吧。遇到難關(guān)，通關(guān)秘訣會(huì)提示你的，dàizhedejīnɡcǎibiǎoxiàn期待著你的精彩表現(xiàn)！yìzhíbàndesūnwùkōnɡ一直陪伴你的孫悟空年月日星期：完成時(shí)間：30分鐘設(shè)計(jì)意圖從單元整合、學(xué)科融合、校內(nèi)外聯(lián)合的方式分層設(shè)計(jì)通關(guān)內(nèi)容，立足大單元視域，借助通關(guān)卡，促使學(xué)生的發(fā)散性思維，使作業(yè)成為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要工具。yīdú一、我會(huì)讀。tōnɡɡuānmìjué通關(guān)秘訣左右紅時(shí)動(dòng)萬(wàn)入晴情么國(guó)王清氣請(qǐng)姓什生字春冬風(fēng)雪飛bùdezì1.不熟悉的字借助語(yǔ)文書(shū)jièzhùyǔshūyīɡuān第一關(guān)zhùshànɡpīnyīnduōbiàn注上拼音，多讀幾遍。shēnɡzì（生字大nénɡshuōchūxiàmiànzhèpiānpánɡdemínɡchēnɡ二、我能說(shuō)出下面這些偏旁的名稱。yònɡpánɡm(xù)ínɡchēnɡyǐdú2.常用偏旁名稱表可以讀ɡuānyuán觀園）弓走钅雨冫疒yì一讀。shūkōnɡshuōchūtāmendebǐshùn三、我會(huì)書(shū)空，說(shuō)出它們的筆順?；貒?guó)春