2023版教師招聘筆試模擬試題庫含答案解析5

2023版教師招聘筆試模擬試題庫

全考點含答案解析

【單選題】1.規(guī)定基礎教育應該從"應試教育"轉(zhuǎn)向"素質(zhì)教育”的文

件是()。

A.《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》

B.《中華人民共和國義務教育法》

C.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》

D.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

答案及解析

1.答案選D

【解析】本題考查素質(zhì)教育的相關文件。1993年頒發(fā)的《中國教育改

革和發(fā)展綱要》明確提出："中小學要由‘應試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民

素質(zhì)的軌道，面向全體學生,全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動

技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展。辦出各自的特色。"

1999年頒布的《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育

的決定》進一步明確地描述了素質(zhì)教育與發(fā)展的特征。故本題選

Do

【單選題】2.20世紀，我國提出教育發(fā)展總目標中的"兩基"指的是()。

A.基礎知識和基本技能

B.基本普及義務教育，基本實現(xiàn)素質(zhì)教育

C.基本知識和基本素質(zhì)

D.基本普及義務教育,基本掃除青壯年文盲

答案及解析

2.答案選B

【解析】B兩基是指基本普及義務教育，基本掃除青壯年文盲。注意與

1993年學制里面提到的"雙基"基礎知識與基本技能做好區(qū)分。故本

題選Bo

【單選題】3.聯(lián)合國教科文組織在《教育------財富蘊藏其中》中提出，

面向21世紀教育的四大支柱是學會認知、學會做事、學會共同生活和()。

A.學會關心B.學會生存

C.學會創(chuàng)造D.學會交往

答案及解析

3.答案選B

【解析】本題考終身教育的四大支柱。《教育------財富蘊藏其中》

(1996)主張教育必須圍繞以下四種基本學習加以安排學會認知;學會做

事;學會共同生活;學會生存。該報告認為終身教育應當建立在這四個支

柱的基礎上。故本題選B。

【單選題】4.從制度上首次確立我國學校職業(yè)教育體系的是()。

A.癸卯學制B.壬子學制

C.壬戌學制D.新學制

答案及解析

4.答案選A

【解析】本題考查我國現(xiàn)代學制的形成與發(fā)展。中國現(xiàn)代職業(yè)教育作為

獨立的體系,形成于清末的"癸卯學制"，也是我國從制度上首次確立學

校職業(yè)教育體系。故本題選A。

【單選題】5.下列選項不屬于學校公益性表現(xiàn)的是()。

A.任何個人不得以營利為目的舉辦學校和教育機構(gòu)

B.任何組織不得以營利為目的

C.教育必須與宗教實行分離

D.學校要實行免費教育

答案及解析

5.答案選D

【解析】本題考查學校公益性的表現(xiàn)。學校具有顯著的公益性，具體體

現(xiàn)在：第一，任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學校和其他教育

機構(gòu)；第二，學校教育必須與宗教相分離；第三，學校的公益性，還涉

及教學文字和課程設置等方面。故本題選Do

【單選題】1."教育對人的肉體和精神都要關心，但主要關心的應當是靈

魂，教育應當建立在精神本質(zhì)占優(yōu)勢的基礎上。"這一觀點是()教育目的

論。

A.個人本位B.社會本位

C.宗教本位D.科學本位

答案及解析

1.答案選C.

【解析】本題考查教育目的的價值取向。宗教本位論認為:教育應當建立

在精神本質(zhì)占優(yōu)勢的基礎之上，現(xiàn)代社會生活和教育的許多混亂都是人

們對靈魂、道德和宗教的無知造成的,因此他們主張回歸宗教教育，主張

以培養(yǎng)青年對上帝的虔誠信仰作為教育的最高目標。題干是宗教神學的

教育目的論的核心論點。故本題選C。

【單選題】2.馬克思主義學說認為,()為人的全面發(fā)展提供了客觀需求并

創(chuàng)造了可能條件。

A.社會分工的細化B.生產(chǎn)資料私有制

C.生產(chǎn)效率的提高D.社會化大生產(chǎn)

答案及解析

2.答案選D

【解析】本題考查馬克思主義關于人的"全面發(fā)展學說"。馬克思主義

學說認為,人的全面發(fā)展是大工業(yè)生產(chǎn)的客觀要求，同時大工業(yè)生產(chǎn)也

為人的全面發(fā)展提供了可能性。故本題選

Do

【單選題】3.()的內(nèi)容主要包括教育工作的指導思想、教育目的和實現(xiàn)

教育目的基本途徑等。

A.教育理念B.教育方針

C.教育規(guī)劃D.教育目標

答案及解析

3.答案選B

【解析】本題考查教育方針的內(nèi)容。教育方針是教育工作的指導方針,

是總的教育方向。教育方針的結(jié)構(gòu)應當包括三個組成部分:教育性質(zhì)和教

育方向，如"教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務;社會主義現(xiàn)代化建設

必須依靠教育"；教育目的,即培養(yǎng)人的質(zhì)量和規(guī)格要求，如“培養(yǎng)有社會

主義覺悟,有文化的勞動者"；實現(xiàn)教育目的的基本途徑和根本原則，如對

學生進行德、智、體、美、勞的全面發(fā)展教育，貫徹"教育與生產(chǎn)勞動相

結(jié)合”的原則等。因此，教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的

重要組成部分之一。故本題選

Bo

【單選題】4.我國制定教育目的的理論基礎是馬克思的()o

A.剩余價值學說B.資本和商品學說

C.勞動價值學說D.人的全面發(fā)展學說.

答案及解析

4.答案選D

【解析】本題考查我國教育目的的理論基礎。馬克思主義關于人的“全

面發(fā)展學說"內(nèi)容豐富，是我國教育目的的理論基礎。故本題選D。

【單選題】5.下列表述中屬于社會本位論的是()。

A.個人的一切發(fā)展都有賴于社會

B.個人價值高于社會價值

C.社會要求會阻礙個體素質(zhì)的發(fā)展

D.教育目的應根據(jù)個人發(fā)展需要制定

答案及解析

5.答案選A

【解析】本題考查社會本位論。個人的一切發(fā)展都有賴于社會，說明了教

育目的的社會價值。后三個選項都直接或者間接地強調(diào)個人價值的意義。

故本題選Ao

【單選題】L根據(jù)教學監(jiān)控的對象，教學監(jiān)控能力可分為（）兩種類

型。

A.自我指向型和任務指向型

B.內(nèi)部監(jiān)控型和外部監(jiān)控型

C模向型和織向型

D啟我強化型和外部強化型

答案及解析

1.答案選A

【解析】本題主要考查的是教學監(jiān)控能力的分類。教學監(jiān)控能力是指教

師為了保證教學達到預期目的而在教學全過程中，將教學活動本身作為

意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和

調(diào)節(jié)的能力。

根據(jù)監(jiān)控對象的不同，教學監(jiān)控能力可以分為自我指向型和任務指向型。

自我指向型的教學監(jiān)控能力指教師對自己的教學觀念、教學興趣、動機

水平、情緒狀態(tài)等心理操作因素進行調(diào)控的能力；任務指向型的教學監(jiān)

控能力指教師對教學目標、教學任務、教學材料、教學方法等任務操作

因素進行調(diào)控的能力。

根據(jù)其作用范圍，教學監(jiān)控能力可以分為一般型和特殊型兩類。一般型

指教師對自己作為教育者這種特定角色的一般性知覺、體驗和調(diào)控能力，

是一種超越具體教學活動的、具有廣泛概括性的整體性能力；特殊型指

教師對自己教學過程中的各個具體環(huán)節(jié)進行反饋和調(diào)控的能力。它決定

教師在具體教學活動中的具體自我調(diào)控能力。故本題選Ao

【單選題】2.將學生對學習材料進行加工，按照材料的特征或類別進行

整理，歸類或編碼以便于學習、理解，這屬于（）

A.復述策略輔導B.組織策略輔導

C.精加工策略輔導D.時間管理策略輔導

答案及解析

2.答案選B

【解析】本題考查組織策略的概念，屬于識記類知識點。

【單選題】3.小光是一個很重視朋友的人，在他看來，哥們兒義氣高于

一切。有一天，小光的朋友小明與小王發(fā)生了沖突，小光知道后直接拿

上一根鐵棍，將與小明發(fā)生沖突的小王打傷。按照失范行為的類型劃分來

看，小光這一行為屬于()失范行為。

A.目的型B.價值取向型

C.情感型D.傳統(tǒng)型

答案及解析

3.答案選D

【解析】本題考查失范行為類型。失范行為有：目的型失范行為,是指行

為失范者采用違背教育規(guī)范的手段謀取個體或群體利益的失范行為。這

種失范行為可能僅僅是非正常行為或越軌行為，也可能是違法甚至犯罪

行為。價值取向型失范行為，是指行為失范者的價值觀念與教育主導觀念

相背離，力圖詆毀或改變教育主導觀念而違背教育規(guī)范所造成的失范行

為。情感型失范行為，主要指為了滿足生理、心理或情感上的需要而做出

的失范行為。例如，未成年學生殺死自己的父母。再如，出于報復心理、

滿足虛榮心的打架斗毆等。傳統(tǒng)型失范行為指行為失范者沒有主觀上的

大范構(gòu)想，僅僅是因遵循傳統(tǒng)習俗而違背教育規(guī)范所造成的失范行為。例

如,學生之間因講"哥們兒義氣”而導致的失范行為，教師因遵循傳統(tǒng)的

教育觀念、方式、方法而出現(xiàn)的失范行為。題干屬于傳統(tǒng)型的失范行為，

故本題選Do

【單選題】4.黃老師發(fā)現(xiàn)班上的學生小高最近情緒比較低落，為了解情況,

黃老師趁小高不在座位時翻看了他的私人日記，黃老師侵犯了小高的()。

A.隱私權(quán)B.知情權(quán)C.名譽權(quán)D.發(fā)展權(quán)

答案及解析

4.答案選A

【解析】隱私權(quán)指學生有權(quán)要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉

的、與公共利益無關的信息或生活領域，如教師不得隨意宣揚學生的缺

點或隱私，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等。題干黃老師翻看

小高私人日記，侵犯了他人的隱私權(quán)。

【單選題】5.張明覺得自己這次期末考試成績可能不理想，為了不讓父

母失望，他跟父母說，考試那天自己肚子疼，沒有發(fā)揮好。張明使用的

策略為？0

A.自我障礙B啟我提升

C.自我確認D啟我效能

答案及解析

5.答案選A

【解析】本題考查的是與自我有關的概念。自我提升也稱為自我美化。

它是指個體以一種有利于對自己作正面評價的方式收集和解釋有關自

我的