2024-2025年人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元-鹽-化肥鞏固練習(xí)試卷(全面)

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元鹽化肥鞏固練習(xí)試卷（全面）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列解釋中錯誤的是A．水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大B．酸和堿的中和反應(yīng)都生成水，實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成了H2OC．向某溶液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，說明該溶液中一定存在D．硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，是因為在氧氣中接觸到氧分子的幾率大2、下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A．石墨質(zhì)軟，可用作電池電極 B．氮氣難溶于水，可用作保護(hù)氣C．碳酸氫銨受熱易分解，可用作化肥 D．鎂燃燒時會產(chǎn)生耀眼的白光，可用于制作煙花3、下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源和資源問題的敘述，錯誤的是A．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用B．使用乙醇汽油既能減少空氣污染，又能節(jié)約石油資源C．“溫室效應(yīng)”主要是由等氣體引起的D．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量4、下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對應(yīng)關(guān)系正確的是A．干冰：O2 B．純堿：NaOHC．生石灰：CaO D．雙氧水：H2O5、下列做法不符合“山青水綠、天藍(lán)地凈”理念的是A．合理施用農(nóng)藥、化肥 B．工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田C．限制燃放煙花爆竹 D．充分利用天然氣、風(fēng)能、太陽能6、下列有關(guān)水的說法錯誤的是A．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水B．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染C．電解水實驗中得到的氧氣和氫氣的體積比為1∶2D．自來水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒后得到的水為純凈物7、下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A．向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液B．向盛有一定量的稀鹽酸的燒杯中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量C．向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體D．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入足量的鋅粉和鐵粉8、下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)）的方法正確的是A．CO2（O2）：通過澄清石灰水B．K2SO4溶液（K2CO3）：加適量稀鹽酸C．CaCO3粉末（CaCl2）：加足量水過濾D．Fe粉（Cu粉）：加入足量硫酸銅二、填空題（每小題4分，共計20分）1、生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下物質(zhì)：①氧氣②焦炭③氮氣④氯化鈉(填序號)（1）用于食品包裝袋防腐的是_____。（2）可用冶煉金屬的是______。（3）烹飪時用做調(diào)味料的是______。（4）常用于救治傷員的是_______。2、如圖是粗鹽提純實驗的部分操作，請回答相關(guān)問題。A．溶解 B．蒸發(fā)C．過濾D．取一定量的粗鹽（1）圖所示操作中，有錯誤的是___________（填字母序號）。（2）粗鹽提純的正確操作順序為___________（填字母序號）。（3）操作B中，玻璃棒的作用是___________。（4）蒸發(fā)時要注意：等到蒸發(fā)皿中___________時，停止加熱。（5）若得的精鹽的產(chǎn)率偏高，則可能的原因是___________（填字母序號）。A．過濾時濾紙有破損 B．蒸發(fā)時有固體濺出 C．最終所得精鹽比較潮濕3、在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。人們通常用下列方法生成輕質(zhì)碳酸鈣：將石灰石煅燒制得氧化鈣，再將氧化鈣加水制成石灰乳（主要成分是Ca（OH）2），凈化后與二氧化碳作用得到碳酸鈣。試用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)的原理：（1）______；（2）______；（3）______。4、根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）氯酸鉀在加熱及二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣：_________。（2）在塵埃的作用下，二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫（SO3）：__________。（3）Cu和AgNO3溶液反應(yīng)：_________。（4）少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液：_________。（5）一氧化碳還原四氧化三鐵：________。5、根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）按要求從氧化鎂、碳酸、氫氣、氫氧化鈉、硝酸銀中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。①一種可燃性氣體___________②一種金屬氧化物___________③一種可溶性的堿___________④一種可溶性的鹽___________⑤一種易分解的酸___________（2）人與自然和諧共生的理念，已成為國家的意志，保護(hù)自然環(huán)境，人人有責(zé)。試回答∶①濟(jì)南市已全面啟動城鎮(zhèn)生活垃圾分類工作，生活垃圾將全面得到無害化處理?，F(xiàn)有下列四種生活垃圾，不能投放到可回收物垃圾桶內(nèi)的是___________(填選項序號之一)。A．玻璃啤酒瓶B．金屬易拉罐C．廢棄水果皮D．塑料飲料瓶②保護(hù)水源就是保護(hù)我們的生命之源。自來水廠通常用高鐵酸鉀(K2FeO4)作為凈水劑和消毒劑來處理天然水。在高鐵酸鉀中，鐵元素的化合價為___________。③前期，各大媒體關(guān)于多所學(xué)校塑膠跑道導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生不良反應(yīng)的報道，引起社會的關(guān)注。隨之，一種環(huán)保型材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原材料是二甲苯烷二異氰酸酯，其分子式為C15H10N2O2，該分子中氮、氧原子的個數(shù)比為___________(填寫最簡整數(shù)比)。④“珍愛生命、遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品”。甲基苯丙胺俗稱“冰毒”，其分子式為C10Hl5N，是一種危害極大的毒品。在甲基苯丙胺中，碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為___________(填寫最簡整數(shù)比)。在甲基苯丙胺中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是___________(填元素符號)三、計算題（每小題4分，共計36分）1、向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水，固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請計算：（化學(xué)方程式為：）（1）固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量_____。（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？2、小明的父親買回一些化肥，其中一袋的包裝說明部分內(nèi)容如圖所示，為確定該化肥的純度是否符合標(biāo)準(zhǔn)，小明同學(xué)取10g該化肥樣品（所含雜質(zhì)不溶于水，也不與水反應(yīng)）。加入50g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)后，過濾、洗滌、烘干得到沉淀11.65g（不含雜質(zhì)）。（1）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；（2）求解樣品中硫酸鉀質(zhì)量（x）的計算式為______；（3）通過計算，該化肥的純度是否符合包裝上的說明______；（4）所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；（5）恰好反應(yīng)后，在所得溶液中再加入27.45g水，則最后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。3、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，其它成分不溶于水，不與酸反應(yīng)。某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量，做如下實驗：反應(yīng)①結(jié)束后，所加鹽酸剛好反應(yīng)了一半。請回答下列問題：（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。（2）根據(jù)已知條件求CaCO3質(zhì)量（x）的比例式________。（3）該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。（4）濾液a中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。（5）濾渣b的質(zhì)量為________。（6）用36.5%的濃鹽酸配制160g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為________。4、某?；瘜W(xué)興趣小組在參加社會實踐活動時，環(huán)保組監(jiān)測到一冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗。取廢水300g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖：請分析計算：300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量為多少克？（要求有計算過程）5、將29.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2g水中，向所得溶液中逐滴加入Na2SO4溶液。如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖，計算：（1）恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量是______g（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？6、某實驗小組為了測定某混合物（Na2CO3與NaCl）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實驗：稱取15g樣品，然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)。在此過程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測定，所加入稀鹽酸的總量和生成的氣體質(zhì)量如下表測定次數(shù)123加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100120生成氣體的質(zhì)量/g2.24.44.4請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）第1次測定數(shù)據(jù)時所得溶液中含有的溶質(zhì)有______。（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是______g。（3）計算第2次測定數(shù)據(jù)時，反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）。7、利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2)。每次取100g樣品配制成溶液，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，測得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示：測定次數(shù)第一次第二次第三次第四次樣品質(zhì)量/g100100100100氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g32648290沉淀質(zhì)量/g2.324.645.85.8（1）通過數(shù)據(jù)可知第______次測定的MgCl2已完全反應(yīng)。（2）求粗鹽的純度(NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù))？______(寫出計算過程)（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，在圖中畫出沉淀與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系_______。8、實驗室有硫酸鈉和碳酸鈉混合的白色粉末，老師讓小明利用這些白色粉末，進(jìn)行如下圖所示實驗：請結(jié)合實驗及相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）請寫出實驗過程中生成沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（2）根據(jù)已知條件寫出求解生成沉淀質(zhì)量X的比例式為______；（3）實驗中所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；（4）硫酸鈉和碳酸鈉的質(zhì)量比為______；（5）加入的氫氧化鈉的質(zhì)量為______；（6）所加氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。9、取Na2CO3和NaCl的混合物10g加入50g水中形成溶液，再向其中加入CaCl2溶液，反應(yīng)時CaCl2溶液與產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）恰好完全反應(yīng)時生成沉淀______g。（2）請計算原混合物中Na2CO3的質(zhì)量。（3）恰好反應(yīng)完時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質(zhì)。他們決定對白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。（提出問題）這種白色物質(zhì)是什么？（查閱資料）①氫氧化鈉在空氣中不會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉②氯化鈣溶液呈中性③碳酸鈉溶液呈堿性（猜想假設(shè)）小紅認(rèn)為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。小明認(rèn)為：白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物。你的認(rèn)為：白色物質(zhì)還有可能是_______。（實驗驗證）他們?nèi)“咨腆w，加水溶解配制成溶液，標(biāo)記為溶液A，以備實驗使用。（1）小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實驗不能得出這個結(jié)論，理由是_______。（2）小紅經(jīng)過思考后，再做實驗：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)_______，再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實驗仍然不能得出這個結(jié)論，理由是_______。（3）小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實驗，也取適量的溶液A，加入過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確。（反思拓展）（1）廢液處理：實驗結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時，溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有CaCl2、_______(填化學(xué)式)。（2）雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是_______溶液。2、一次趣味化學(xué)活動中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如下圖所示。要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶溶液導(dǎo)電是什么溶液？（提出猜想）王老師提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液（查閱資料）（1）常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：物質(zhì)MgSO4Na2SO4(NH4)2SO4H2SO4溶解度35.1g19.5g75.4g與水任意比溶（2）(NH4)2SO4的水溶液顯酸性（實驗探究）（1）通過查閱資料，小明同學(xué)認(rèn)為猜想_______（填序號）不成立，原因是______。（2）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究：實驗操作可能的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴______溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①成立②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙，并跟比色卡對照溶液pH小于7猜想③成立小雅同學(xué)認(rèn)為小明實驗操作②的結(jié)論不正確，她的理由是___________；（3）請你設(shè)計實驗方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向試管中加入少量的NaOH溶液并加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，紅色石蕊試紙變藍(lán)猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________3、某化學(xué)興趣小組在實驗室取用NaOH溶液時，發(fā)現(xiàn)瓶口有白色粉末狀物質(zhì)，該小組質(zhì)疑該NaOH溶液可能已變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下探究：（猜想與假設(shè)）猜想I.沒有變質(zhì)Ⅱ.部分變質(zhì)Ⅲ.完全變質(zhì)溶液中溶質(zhì)NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3（探究過程）（1）取一定量的該NaOH溶液，加入足量的________，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想I不成立。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為________。（2）重新取一定量的該NaOH溶液，加入足量的CaCl2溶液，觀察到的現(xiàn)象為_______。接下來的實驗操作及觀察到的現(xiàn)象是_______,則說明猜想Ⅱ成立；若將CaCl2溶液換為Ca（OH）2溶液是否可行，判斷并簡述理由_______。（結(jié)論與反思）NaOH易與空氣中的CO2反應(yīng)而變質(zhì).4、學(xué)習(xí)完酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后，童童同學(xué)進(jìn)行了如下圖探究實驗：（友情提示碳酸鈉溶液顯堿性，溶質(zhì)不考慮酚酞。）她向氫氧化鋇溶液中加入幾滴無色酚酞溶液，觀察到現(xiàn)象______，又加入了碳酸鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，得到固液混合物，然后又向固液混合物中加入了一定量的稀鹽酸，觀察到如圖所示的圖像關(guān)系，從而得出固液混合物中未加入稀鹽酸前上層清液中溶質(zhì)的組成可能是______。（填字母）。A．NaOHNaClB．NaOHNa2CO3C．NaOHBa（OH）2最后過濾得到濾渣和無色濾液。（提出問題）無色