社會實(shí)踐報(bào)告的題目

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2022-201年第二學(xué)年“毛中特”實(shí)踐調(diào)查選題

一、調(diào)查報(bào)告的選題要求

1、應(yīng)根據(jù)社會實(shí)踐教學(xué)的要求，依據(jù)實(shí)際狀況，確定調(diào)查報(bào)告的選題。表明選題理由和意義，項(xiàng)目實(shí)施方案，實(shí)施可行性論證等。

2、選題要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出思想政治理論課社會實(shí)踐教學(xué)塑造人、訓(xùn)練人、服務(wù)地方進(jìn)展的指導(dǎo)思想。

3、同學(xué)必需從以上20個(gè)選題中選擇一個(gè)進(jìn)行調(diào)研，詳細(xì)題目可自行設(shè)計(jì)。

二、選擇課題

1、我國農(nóng)村養(yǎng)老的道德缺失調(diào)查

2、農(nóng)村養(yǎng)老的局限性調(diào)查

3、當(dāng)代高校生信仰調(diào)查

4．當(dāng)代高校生社會主義核心價(jià)值觀調(diào)查

5、高校校內(nèi)城鄉(xiāng)同學(xué)的差別調(diào)查

6、西方思潮對當(dāng)代中國高校生的影響調(diào)查

7、高校生誠信度現(xiàn)狀調(diào)查

8、高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查

9、貧困高校生存在困惑問題調(diào)查

10、農(nóng)夫收入問題調(diào)查

11、高校生愛情、親情、友情觀的調(diào)查與討論

12、高校生對本專業(yè)的滿足程度調(diào)查

13、高校生思想意識與非高校生思想意識的比較和討論

14、高校生學(xué)習(xí)目的、動力、愛好、態(tài)度的討論與思索

15、高校生對醫(yī)療保險(xiǎn)的看法

16、高校生消費(fèi)觀念的調(diào)查

17、化院同學(xué)網(wǎng)購現(xiàn)象調(diào)查

18、化院畢業(yè)生動態(tài)調(diào)查

19、高校生對鋪張現(xiàn)狀的看法

20、高校生節(jié)假日支配動向的調(diào)查

21、社會保障與老齡化社會問題的討論

22、高校生課后閱讀書目的調(diào)查和分析

23、現(xiàn)在農(nóng)村留守兒童所占比例調(diào)查

24、高校生對考研問題的調(diào)查與討論

25、農(nóng)村中學(xué)校訓(xùn)練問題的調(diào)查與討論

26、對農(nóng)村文化現(xiàn)狀的調(diào)查

27、高校生假期打工城市調(diào)查

28、高校生對社會公益活動的熟悉

29、高校生兼職問題現(xiàn)狀

30、用人單位對人材需求條件調(diào)查

（提示：鼓舞同學(xué)們選1、2題進(jìn)行調(diào)查，選這兩題撰寫的調(diào)查報(bào)告可以酌情加分）

三、時(shí)間支配

報(bào)告的調(diào)查階段：⒎月2日——9月1日

撰寫、報(bào)告提交階段：10月20日上交（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必需完成提交報(bào)告）

四、分組支配

三人一小組，自由組合。選擇一人為組長，6月23日向?qū)W習(xí)委員報(bào)所選課題。

五、報(bào)告要求

一個(gè)小組交電子稿和打印稿各一份，打印稿附封皮，不允許抄襲，如發(fā)覺有抄襲現(xiàn)象的取消成果。

字體：宋體小四；行距：固定值22

六、調(diào)查報(bào)告的寫作方法

一是熟識調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；二要把握調(diào)查報(bào)告的寫作程序。

（一）調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

一般來說，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。

1.標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成，如《××省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)狀況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《××市的校辦企業(yè)》；其二是標(biāo)明通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整訓(xùn)練政策，增加訓(xùn)練投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。

2.導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡潔明白地介紹有關(guān)調(diào)查的狀況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有：

①簡介式導(dǎo)語。對調(diào)查的課題、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹；②概括式導(dǎo)語。對調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說明；

③交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

3.正文

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所做出的分析、綜合進(jìn)行談?wù)?，對調(diào)查討論的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。

①依據(jù)規(guī)律關(guān)系支配材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采納。

②根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“狀況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本狀況的調(diào)查報(bào)告；“成果--詳細(xì)做法--閱歷”式結(jié)構(gòu)，多用于介紹閱歷的調(diào)查報(bào)告；“問題--緣由--意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告；“大事過程--大事性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。

4.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必定結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

5.落款

調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。假如標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。

（二）社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作程序

一般來說，社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序：

1.確定主題

主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有打算性的意義。因此，確定主題要留意：

報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題全都；

要依據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；

主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)全都，避開文題不符。

2.取舍材料

對經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需細(xì)心選擇，不行能也不必都寫上報(bào)告，要留意取舍。如何選擇材料呢？

①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮亮、突出；

②留意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；

③.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持的意見，使每一材料以一當(dāng)十。

3.布局和擬定提綱

這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的規(guī)律性，要求必需綱目分明，層次分明。

調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查討論中形成的觀點(diǎn)按規(guī)律關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

4.起草調(diào)查報(bào)告

這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。要依據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實(shí)際需要動身選用語言，敏捷地劃分段落。

在行文時(shí)要留意：

①結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款）；

②報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)待政策，引進(jìn)急需人才，運(yùn)用競

爭機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才，（文段落的條目觀點(diǎn)）；

③通讀易懂。留意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深化淺