湖北省部分地區(qū)2024屆中考化學(xué)最后一模試卷含解析

湖北省部分地區(qū)2024屆中考化學(xué)最后一模試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．太陽能吸附式空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。下列說法錯誤的是()A．該過程發(fā)生了物理變化B．冷凝過程中分子間距發(fā)生變化C．該裝置將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．該法可緩解淡水資源匱乏問題2．下列圖象正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是（）A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過量B．向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液C．將碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中D．在一定溫度下，向飽和的硫酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌3．2018年6月5日是第47個世界環(huán)境日，主題是“塑戰(zhàn)速決”。下列措施正確的是A．將塑料垃圾就地焚燒B．將塑料垃圾隨意丟棄C．將塑料垃圾就地填埋D．回收利用各種廢棄塑料4．工業(yè)上，鍛燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)，現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物。己知Ca元素與C元素的質(zhì)量比是5∶l，則此混合物中Ca元素與O元素的質(zhì)量比是()A．15∶16 B．15∶14 C．5∶4 D．15∶85．我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入，以下食物主要提供糖類的是（）A．雞蛋 B．大米 C．香蕉 D．黃瓜6．下列符號中，能表示2個氧氣分子的是A．2O B．2O2- C．2O2 D．2O37．要驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序，下列選用的試劑不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．FeSO4溶液、Cu、Ag B．CuSO4溶液、Fe、AgC．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀H2SO4 D．FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液8．下列圖示的實驗操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．點燃酒精燈C．過濾 D．給固體加熱9．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中錯誤的是A．足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒B．給水通電一段時間C．加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2D．向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳10．下列各圖所示的化學(xué)實驗操作中，正確的是（）A．稱取藥品 B．探究CO2與水反應(yīng) C．量取液體讀數(shù) D．傾倒液體11．生活處處有化學(xué)，在實際生活中，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是A．用鹽酸除去熱水瓶中的水垢 B．用木炭烤羊肉串C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用干冰進行人工降雨12．現(xiàn)有Na2CO3和Na2SO4的混合物共12.4g，溶于水并加入過量的BaCl2溶液后，生成BaCO3和BaSO4沉淀共21.5g，則原混合物中含鈉元素的質(zhì)量為A．2.3g B．4.6C．6.9g D．9.2g13．下列科學(xué)家中，對制堿業(yè)做出重大貢獻的是（）A．張青蓮B．侯德榜C．屠呦呦D．袁隆平14．在一定條件下,甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是A．圖中“?”代表丙,其微觀示意圖為B．該化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C．反應(yīng)后氮元素的化合價降低D．參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個數(shù)比是4:615．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是()A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙大B．10℃時，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同C．20℃時，把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%D．將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均不變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．生活離不開水,請結(jié)合水的有關(guān)知識回答下列問題:（1）標(biāo)出水中氫元素的化合價________。（2）“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起________作用。（3）在實驗室和化工生產(chǎn)中,很多化學(xué)反應(yīng)都是在水溶液中進行的，其優(yōu)點是________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗小組對久置生石灰的成分進行分析，實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：樣品加水放熱的原因是_____（化學(xué)方程式表示）。②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。③中的實驗現(xiàn)象是_____。將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色，過濾，得濾液E和1g濾渣。向濾液E中滴加溶液，有白色沉淀生成，依據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷，原樣品的成分是_____。18．（8分）化學(xué)鏈燃燒是新的燃燒概念，即燃料不直接與空氣接觸燃燒，而是以載氧體（如CaSO4等）在兩個反應(yīng)器之間的循環(huán)來實現(xiàn)燃料的燃燒過程（如圖1）。請回答下列問題：（1）空氣反應(yīng)器中主要發(fā)生化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為_____。燃料反應(yīng)器中，CO與CaSO4發(fā)生的反應(yīng)方程式為。（2）實驗室模擬CO與石膏（CaSO4﹒2H2O）的反應(yīng)，并測定CO與石膏（CaSO4﹒2H2O）是否反應(yīng)完全，設(shè)計裝置如圖2。①廣口瓶B的作用是_____。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，C裝置的作用是_____，該實驗的尾氣無毒。②完成實驗報告（已知：熱的CaS會跟氧氣反應(yīng)；氯化亞銅和氨水混合溶液為無色）。實驗步驟現(xiàn)象分析與解釋檢查氣密性并裝填好藥品后，首先應(yīng)先通一會COC中_____（填反應(yīng)現(xiàn)象）點燃A處酒精噴燈D中_____（填反應(yīng)現(xiàn)象）停止加熱，繼續(xù)通一會CO，直到裝置冷卻繼續(xù)通CO目的：（1）使生成的CO2全部被氫氧化鋇溶液吸收；（2）_____取A中殘留固體，加足量稀鹽酸_____（填反應(yīng)現(xiàn)象），有少量不溶物，石膏樣品_____轉(zhuǎn)化（選填“完全”或“不完全”）（3）若所取石膏樣品（CaSO4﹒2H2O）質(zhì)量為1.00g，裝置D中產(chǎn)生的BaCO3的質(zhì)量為3.94g，求石膏樣品的轉(zhuǎn)化率。_____（轉(zhuǎn)化率：，己知BaCO3的相對分子質(zhì)量為197）（寫出計算過程）（4）D裝置中不宜使用澄清石灰水的理由是_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）學(xué)習(xí)了酸堿鹽以后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)嘗試用白醋和純堿自制“汽水”。實驗步驟及現(xiàn)象如下：取適量的純喊溶于水，用玻璃棒攪拌，得到澄清的溶液，1倒入白醋，看到大量的氣泡從液中出，猶如汽水一般。得出結(jié)論：純堿與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉(CH3COONa)、水和二氧化碳。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。提出問題：汽水中的溶質(zhì)是什么？(不考慮溶于水的二氧化碳及生成的碳酸)猜想：(1)猜想一CH3COONa猜想二CH3COONa、CH3COOH猜想三___查閱資料：醋酸鈉溶液的pH值大于7。實驗探究：該興趣小組的甲同學(xué)為了驗證猜想三，取了少量澄清的“汽水”于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，于是他得出結(jié)論猜想三成立。乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗不能證明猜想三成立，因為___。評價與反思：你認為利用下列哪些物質(zhì)___(填序號)也可以達到驗證猜想三的目的。A氫氧化鈉溶液B稀硫酸C氯化鈣溶液D硝酸鉀溶液

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、此過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、由氣態(tài)變成液態(tài)的過程中，水分子間隔變小，不符合題意；C、此過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，所以沒有涉及化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，符合題意；D、該法可緩解淡水資源匱乏問題，不符合題意。故選C。2、A【解析】

A、氫氧化鈉溶液呈堿性，而硫酸為酸性，所以起始的溶液的pH值大于7，而加入稀硫酸過量后的溶液的pH值小于7，故選項正確；

B、氫氧化鋇溶液和硫酸以及硫酸鎂都能生成難溶于水且難溶于酸的沉淀，所以加入混合溶液即產(chǎn)生沉淀，故選項錯誤；

C、由題意，因為鹽酸質(zhì)量相同，假設(shè)稀鹽酸中氯化氫為73克，則生成氯化鎂的質(zhì)量都為95g，根據(jù)上述關(guān)系可以知道生成的氯化鎂的質(zhì)量相等，但是消耗的固體的質(zhì)量明顯是碳酸鎂要多，故選項錯誤；

D、在一定溫度下，向飽和的硫酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，由于硫酸鈉已處于飽和狀態(tài)，所以不能繼續(xù)溶解，其溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不再改變，故選項錯誤。故選A。3、D【解析】A、焚燒廢棄塑料會造成大量的有害氣體，污染空氣，錯誤；B、將塑料垃圾隨意丟棄，易造成白色污染，錯誤；C、將塑料垃圾就地填埋，塑料不易降解，易造成污染，錯誤；D、回收利用各種廢棄塑料，可以減少白色污染，正確。故選D。4、B【解析】

混合物中只有碳酸鈣含有碳元素，設(shè)CaCO3中Ca的質(zhì)量是x，4012=x1，解得x=103，設(shè)CaCO3中O的質(zhì)量是y，1216×3=1y解得y=4，CaO中的Ca的質(zhì)量為：5-103=53，設(shè)CaO中的O的質(zhì)量為w，40點睛：本題主要考查物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)的知識。5、B【解析】

A、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故A錯誤；B、大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故B正確；C、香蕉中富含維生素，故C錯誤；D、黃瓜中富含維生素，故D錯誤。故選B。6、C【解析】

A、“2O”表示2個氧原子，不符合題意；B、“2O2-”表示2個氧離子，不符合題意；C、“2O2”表示2個氧分子，符合題意；D、“2O3”表示2個臭氧分子，不符合題意。故選C。7、A【解析】

A、銅、銀均不與硫酸亞鐵反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，鐵位于銅、銀之前，但無法驗證銅、銀的金屬活動性順序，不能達到實驗?zāi)康?，符合題意；B、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，有紅色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鐵位于銅之前，銀不與硫酸銅反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，銀位于銅之后，可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序，不符合題意；C、鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生，說明在金屬活動性順序里，鐵位于氫之前，銅不與稀硫酸反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，說明在金屬活動性順序里，銅位于氫之后，進一步說明鐵的活動性大于銅，鐵能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，有銀白色固體析出，銅也能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鐵、銅位于銀之前，可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序，不符合題意；D、銅不與硫酸亞鐵反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，說明在金屬活動性順序里，鐵位于銅之前，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，說明在金屬活動性順序里，銅位于銀之前，可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序，不符合題意。故選A?！军c睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。8、C【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，故選項錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故選項錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故選項正確；D、給試管中的固體加熱時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜，故選項錯誤。故選C。【點睛】向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨。給試管中的固體加熱時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜。9、B【解析】

A、足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒，放出熱量，瓶內(nèi)氣壓升高，開始冷卻，氣壓降低直至平衡，正確；B、給水通電一段時間，生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8：1，不是2：1，錯誤；C、加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2，MnO2是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，正確；D、向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，開始時，碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為0，隨著二氧化碳的通入，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的沉淀，沉淀質(zhì)量逐漸增多，當(dāng)二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)時，產(chǎn)生沉淀的值最大。繼續(xù)通入二氧化碳，二氧化碳與水、碳酸鈣反應(yīng)，生成碳酸氫鈣，沉淀逐漸溶解，當(dāng)通入的二氧化碳與碳酸鈣完全反應(yīng)時，沉淀全部消失，正確。故選B。10、C【解析】

A、托盤天平稱量藥品時，應(yīng)該左物右碼，故A錯誤；B、該實驗只能探究CO2能溶于水，不能確定二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)，故B錯誤；C、量取液體時，視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平，故C正確；D、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面，防止污染試劑或腐蝕桌面，故D錯誤。故選C。11、D【解析】A、用稀鹽酸除熱水瓶中的水垢是利用了稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)--能和水垢中的氫氧化鎂、碳酸鈣反應(yīng)．錯誤；B、用木炭烤肉串是利用了木炭的化學(xué)性質(zhì)--具有可燃性．錯誤；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了熟石灰的化學(xué)性質(zhì)--顯堿性，能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)．錯誤；D、用干冰進行人工降雨是利用了干冰的物理性質(zhì)--升華時吸收熱量．正確．12、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前Na2CO3和Na2SO4與反應(yīng)后BaCO3和BaSO4對比，碳酸根和硫酸根的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有變化，而反應(yīng)前鈉離子的質(zhì)量，反應(yīng)后變成鋇離子的質(zhì)量，所以，反應(yīng)前Na2CO3和Na2SO4的質(zhì)量總和與反應(yīng)后BaCO3和BaSO4的質(zhì)量總和對比，質(zhì)量增加的量等于鋇離子質(zhì)量與鈉離子質(zhì)量的差值。設(shè)原混合物中含鈉元素的質(zhì)量為X。根據(jù)差量法可得：故選B。13、B【解析】

A、張青蓮的主要貢獻是銦等原子的相對原子質(zhì)量的測定，A選項不正確，不符合題意；B、侯德榜是“侯式制堿法”的創(chuàng)始人，對制堿業(yè)做出重大貢獻，B選項正確，符合題意；C、屠呦呦的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)青蒿素，C選項不正確，不符合題意；D、袁隆平被稱為“雜交水稻之父”，主要貢獻是雜交育種，D選項不正確，不符合題意。故選B。14、A【解析】

根據(jù)在一定條件下甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖分析，甲是NH3，乙是O2，丁是N2，反應(yīng)前甲和乙的分子個數(shù)比為4：3，生成物中有兩個氮分子，氮原子個數(shù)反應(yīng)前后個數(shù)相等，則丙一定含有氫和氧元素，一定不含氮元素，且丙中氫、氧原子個數(shù)比為2：1，所以丙是H2O，反應(yīng)化學(xué)方程式?！驹斀狻緼、從圖中分析“?”代表丙,丙是H2O，每個丙分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，其微觀示意圖為，符合題意；B、該化學(xué)反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；C、反應(yīng)前NH3中氮元素的化合價為-3價，反應(yīng)后N2中氮元素的化合價為0價，所以反應(yīng)后氮元素的化合價升高，不符合題意；D、參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個數(shù)比是4:3，不符合題意。故選A。15、D【解析】A、在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。溫度影響溶解度，所以不指名溫度，無法比較溶解度的大小，錯誤；B、，10℃時，甲、乙的溶解度相同，飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同，溶液的質(zhì)量不確定，錯誤；C、20℃時，甲的溶解度為40g,溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量,把30g甲放入50g水中,溶質(zhì)為20g，形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20g÷70×100%≈28.6%，錯誤；D、將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃，甲、乙的溶解度變大，溶液變成不飽和溶液，溶質(zhì)、溶劑的量都不變，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均不變，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、吸附反應(yīng)更快,更充分等（合理即可）【解析】

（1）水中氫元素的化合價是+1價，故答案為：；

（2）“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭主要起吸附作用；故答案為：吸附；

（3）在實驗室和化工生產(chǎn)中，很多化學(xué)反應(yīng)都是在水溶液中進行的，其優(yōu)點是：反應(yīng)更快，更充分等；故答案為：反應(yīng)更快，更充分等。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CaO+H2O=Ca（OH）2Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓滴加無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色；再滴加過量稀鹽酸，溶液由紅色變成無色氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣[CaO、Ca（OH）2、CaCO3]【解析】

（1）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）②根據(jù)題意“加足量水充分溶解過濾”，可知在濾液中只有氫氧化鈣能夠溶于水，那么濾渣是碳酸鈣，濾液中含有的氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；（3）③濾液中含有氫氧化鈣，溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液由無色變成紅色，再滴加過量的稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成中性的氯化鈣和水，當(dāng)氫氧化鈣被完全消耗時，由于酸過量，溶液呈酸性，則溶液由紅色變成無色；（4）由①向濾液中通入適量二氧化碳若觀察到濾液變渾濁，說明氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，混合物B中含有碳酸鈣，可能還有氫氧化鈣；由②知，滴加碳酸鈉可以生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則C中一定有碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可能有氫氧化鈣或碳酸鈉，由③知，滴加無色酚酞溶液，再加過量的稀鹽酸，則D中含有氯化鈣和剩余的氯化氫，將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色，說明溶液顯堿性，溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣，向濾液E中滴加CaCl2溶有液，有白色沉淀生成，說明溶液中有碳酸鈉，有碳酸鈉就沒有氫氧化鈣，由此可知濾液E中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3、NaOH；同時可知1g濾渣是由氫氧化鈣反應(yīng)生成的，設(shè)氫氧化鈣的質(zhì)量是x，則根據(jù)反應(yīng)前后鈣原子個數(shù)守恒可得：x=0.74g0.75g樣品中含有0.1g不溶于水的碳酸鈣，得到的濾液中含有氫氧化鈣0.74g，而樣品溶于水時有熱量放出，則樣品中一定含有氧化鈣，如果0.74g全部是氧化鈣，則對應(yīng)得到的氫氧化鈣的質(zhì)量一定大于0.74g，所以樣品中一定含有氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。18、安全瓶（或防止倒吸）2CO除去CO（吸收沒有參加反應(yīng)的CO）出現(xiàn)紅色固體，出現(xiàn)白色渾濁防止CaS在熱的情況下被氧化出現(xiàn)氣泡不完全86%氫氧化鈣微溶于水，一定量的澄清石灰水中所含溶質(zhì)少，吸收CO2不完全【解析】

（1）空氣反應(yīng)器中空氣進入，氮氣排出，說明氧氣參加了反應(yīng)，空氣反應(yīng)器中另外加入的物質(zhì)是硫化鈣，又已知該反應(yīng)是化合反應(yīng)，所以該反應(yīng)中反應(yīng)物是CaS和O2，生成物是硫酸鈣，化學(xué)方程式為：。燃料反應(yīng)器中，CO與CaSO4發(fā)生的反應(yīng)方程式為：。（2）實驗室模擬CO與石膏（CaSO4﹒2H2O）的反應(yīng)，并測定CO與石膏（CaSO4﹒2H2O）是否反應(yīng)完全，設(shè)計裝置如圖2。①圖中廣口瓶B的作用是：做安全瓶（或防止倒吸），因為兩個導(dǎo)氣管都是稍微露出橡皮塞，所以實驗中即使C中有液體倒流，也不會進入A中，不會導(dǎo)致A中的玻璃管炸裂。題中需要補充完整的化學(xué)方程式是：2CuCl+_____+4NH3+2H2O=2Cu↓+(NH4)2C2O4+2NH4Cl，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，該反應(yīng)生成物中各原子的個數(shù)是：Cu：2，N：4，H：16，C：2，O：4，Cl：2；反應(yīng)物中已知的各原子個數(shù)是：Cu：2，N：4，H：16，O：2，Cl：2，可見反應(yīng)前缺少：C：2，O：2，因此方程式中需補充：2CO；圖②CO與CaSO4反應(yīng)過程中可能有少量CO沒有參加反應(yīng)，CO有毒，如果直接排放會污染空氣，且題中已經(jīng)說明該實驗的尾氣無毒，可見沒有參加反應(yīng)的CO已經(jīng)被C裝置除去，因此C裝置的作用是：除去CO（或吸收沒有參加反應(yīng)的CO）。②完成實驗報告檢查氣密性并裝填好藥品后，首先應(yīng)先通一會CO，根據(jù)反應(yīng)2CuCl+2CO+4NH3+2H2O=2Cu↓+(NH4)2C2O4+2NH4Cl，CO進入C中與氯化亞銅和氨水混合溶液反應(yīng)會生成銅，故C中現(xiàn)象為：出現(xiàn)紅色固體（或沉淀）；點燃A處酒精噴燈，根據(jù)題中提供的信息：，反應(yīng)中生成CO2，因為Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O，碳酸鋇是難溶于水的白色固體，故D中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象；停止加熱，繼續(xù)通一會兒CO，直到裝置冷卻，繼續(xù)通CO目的：（1）將玻璃管內(nèi)殘留的二氧化碳排入裝置D中，使生成的CO2全部被氫氧化鋇溶