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第頁共頁小班下學期社會教案《我不亂扔垃圾》《我不亂扔垃圾》教學目標：1.了解垃圾分類的重要性，培養(yǎng)學生良好的生活環(huán)境意識和責任感。2.明確我們每個人都應該承擔保護環(huán)境的責任，并能夠采取行動減少垃圾的產生。3.培養(yǎng)學生正確使用垃圾桶的習慣，減少垃圾亂扔現(xiàn)象。教學重點：1.了解垃圾分類的基本原則和方法；2.通過小組合作討論和自主學習，培養(yǎng)學生分辨垃圾種類的觀察能力；3.通過多種方式激發(fā)學生的學習興趣，增加知識的吸收。教學準備：1.PPT課件及相關圖片、視頻素材；2.小組游戲及獎勵材料；3.垃圾分類的示范物品：可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。教學過程：一、導入（15分鐘）1.播放垃圾分類的動畫視頻，引起學生對話題的興趣。2.觀察、討論：老師出示干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，并讓學生觀察、討論它們的區(qū)別。二、知識講解（20分鐘）1.通過PPT講解垃圾分類的基本原則和方法。2.展示垃圾分類的圖片，讓學生理解每類垃圾的具體含義。三、小組合作學習（30分鐘）1.將學生分成小組，每組從垃圾分類示范物品中辨別雜亂的垃圾，并將其分類放入相應的垃圾桶中。2.老師巡回指導，批評表揚。四、小組分享（10分鐘）1.每個小組派出一位代表，展示他們分類的結果，并解釋他們的分類原則。2.其他小組可以提問、互動。五、游戲活動（25分鐘）1.進行小組競賽，每組在規(guī)定時間內將指定的垃圾分類放到正確的垃圾桶中。2.完成得最好的小組可以獲得獎勵。六、總結和評價（10分鐘）1.提問：你覺得垃圾分類對環(huán)境有什么好處？你還可以做些什么來減少垃圾的產生？2.讓學生用自己的話總結出垃圾分類的基本原則。3.評價學生在小組活動中的表現(xiàn)。教學延伸：1.家庭作業(yè)：要求學生觀察自家的垃圾分類情況，并寫一篇觀察報告。教學反思：1.本課通過圖文配合、小組游戲等多種形式，提高了學生對垃圾分類的興趣和理解；2.課堂活動設計豐富多樣，增加了學生的參與度和學習效果；3.通過小組合作學習和小組分享，培養(yǎng)了

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