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法學(xué)專業(yè)課程總結(jié)目錄TOC\o"1-2"\h\u20967法學(xué)專業(yè)課程總結(jié) 17178一、基礎(chǔ)課學(xué)習(xí) 110095二、專業(yè)課學(xué)習(xí) 2聰明的人不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次,而這個(gè)聰明的人一定是一個(gè)善于總結(jié)的人,一個(gè)以史為鑒的人。作為學(xué)生,我們就應(yīng)該總結(jié)過(guò)去以展望未來(lái)。通過(guò)總結(jié),它能讓我們清楚自己奮斗過(guò)程中的得與失、看清自己的不足與缺陷,從而更好地指導(dǎo)我們以后學(xué)習(xí)與發(fā)展。不知不覺(jué)一年的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,一路走來(lái),酸甜苦辣,人生如此。通過(guò)學(xué)習(xí),不論是在學(xué)習(xí)還是個(gè)人能力上,我都收獲頗多,這更加堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)與奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)上,我始終把學(xué)習(xí)放在第一位。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)與幾年后的就業(yè)是分不開(kāi)的。所以,不論是基礎(chǔ)課還是專業(yè)課,我都會(huì)盡心盡力的學(xué)習(xí)。一、基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測(cè)的世紀(jì),是一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代。科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,知識(shí)更替日新月異。希望、困惑、機(jī)遇、挑戰(zhàn),隨時(shí)隨地都有可能出現(xiàn)在每一個(gè)社會(huì)成員的生活之中。抓住機(jī)遇,尋求機(jī)遇,尋求發(fā)展,迎接挑戰(zhàn),適應(yīng)變化的制勝法寶就是學(xué)習(xí)--依靠自己學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我首先了解了大學(xué)生活和人生發(fā)展以及保持身心健康、創(chuàng)造有價(jià)值的精彩人生、弘揚(yáng)民族精神和愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng),加強(qiáng)自我道德修養(yǎng),遵守社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德,增強(qiáng)法律意識(shí)和樹(shù)立法治精神的重要性,作為學(xué)習(xí)法律專業(yè)的我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)了本書中我國(guó)的憲法精神與法律制度,讓我收獲頗多。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)利于提高了我的思想道德修養(yǎng),培育我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,了解我國(guó)社會(huì)主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定,真正做到學(xué)法、懂法、用法,依法辦事,依法維護(hù)國(guó)家和公民個(gè)人的合法權(quán)益。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),有利于建設(shè)社會(huì)主和諧社會(huì)、促進(jìn)精神文明建設(shè)、培育四有公民以及依法治國(guó)道路的實(shí)施。我們應(yīng)該認(rèn)真領(lǐng)悟書中知識(shí),對(duì)于我們初識(shí)社會(huì),了解國(guó)家有重要幫助。《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》的學(xué)習(xí),對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)影響重大,必將改變我們的思維方式和和思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我了解了馬克思主義傳入中國(guó)和中國(guó)人民接受馬克思主義的社會(huì)歷史條件,明確只有馬克思主義才能救中國(guó)和發(fā)展中國(guó)的真理,這些都增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,把為人民服務(wù)作為宗旨,執(zhí)政為民,立黨為公,始終把人民群眾放在第一位,維護(hù)人民群眾的利益,所以只有擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位才能更好地建設(shè)社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的計(jì)劃,我們也應(yīng)當(dāng)盡一份力,這是我們不可推卸的責(zé)任與使命。《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》讓我們更好的了解國(guó)家,認(rèn)識(shí)社會(huì),有助于我們定位自己,促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展,指引我們形成正確人生觀。二、專業(yè)課學(xué)習(xí)本學(xué)年所學(xué)專業(yè)課程有《憲法學(xué)》、《法理學(xué)》、《刑法學(xué)》、《民法學(xué)》等等。這些都與專業(yè)掛鉤的學(xué)科需要我們努力學(xué)習(xí)的和深入探究的。《憲法學(xué)》主要告訴了我們憲法基本理論,憲法的產(chǎn)生和發(fā)展,國(guó)家性質(zhì),政權(quán)組織形式,國(guó)家結(jié)構(gòu)形式,選舉制度,政黨制度,公民的基本權(quán)利和義務(wù),國(guó)家機(jī)構(gòu),憲法的實(shí)施等。《法理學(xué)》主要學(xué)習(xí)了一般的法,特別是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義法的產(chǎn)生、本質(zhì)、特征、形式、作用、發(fā)展、制定和實(shí)施等概念、原理和理論。使我系統(tǒng)掌握了法學(xué)的基本概念、原理和理論,通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的理論研究和分析、判斷能力,并且能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)主義民主和法制觀念。學(xué)習(xí)《刑法學(xué)》主要內(nèi)容有:刑法的基本原則,刑法的效力范圍,犯罪構(gòu)成,排除犯罪性行為,犯罪停止形態(tài),共同犯罪形態(tài),單位犯罪形態(tài),罪數(shù)形態(tài),刑罰,刑罰的體系和種類,刑罰裁量制度,刑罰執(zhí)行,刑罰消滅。危害國(guó)家安全罪,危害公共安全罪,破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪,侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪,侵犯財(cái)產(chǎn)罪,妨害社會(huì)管理秩序罪,危害國(guó)防利益罪,貪污賄賂罪,瀆職罪,軍人違反職責(zé)罪?!睹穹▽W(xué)》主要學(xué)習(xí)了民法概念,我國(guó)民法的基本原則,民事法律關(guān)系,自然人、法人、非法人組織。民法權(quán)利客體的種類,民事法律行為,代理,期限、時(shí)效,物權(quán),所有權(quán)、共有、擔(dān)保物權(quán),債的履行、債的保全和擔(dān)保、債的移轉(zhuǎn)和消滅。合同的訂立,雙務(wù)合同履行中的抗辯權(quán),合同的變更和解除,合同責(zé)任,各種合同。不當(dāng)?shù)美畟?,無(wú)因管理之債。繼承權(quán)概述,法定繼承,遺囑繼承、遺贈(zèng)和遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議,遺產(chǎn)的處理。人身權(quán),人格權(quán)、身份權(quán)。一般侵權(quán)行為的構(gòu)成要件,各種侵害財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)的行為,共同侵權(quán)行為,特殊侵權(quán)行為,侵權(quán)責(zé)任等等。學(xué)習(xí)專業(yè)課,我掌握了必要的法學(xué)知識(shí),熟悉我國(guó)主要法律、法規(guī)。以前以為學(xué)習(xí)法律是很輕松的事情,特別是對(duì)于我這樣的文科生,但通過(guò)一年對(duì)法律事務(wù)的學(xué)習(xí),我知道我錯(cuò)了,單純的死記硬背對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不但沒(méi)有幫助,反而會(huì)對(duì)我起到負(fù)面影響,引起我的不良情緒,這導(dǎo)致我的專業(yè)課的學(xué)習(xí)并不太理想,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己的要求。在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)靈活學(xué)習(xí)各種知識(shí),做到活學(xué)活用讓自己更好的掌握專業(yè)知識(shí)。一個(gè)人在路上,應(yīng)像竹子一樣,成長(zhǎng)一段就要去做一個(gè)結(jié)。通過(guò)本次學(xué)年總結(jié),我認(rèn)識(shí)到自己一年來(lái)的收獲與不足,我會(huì)把我的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持,并不斷彌補(bǔ)我的不足,從而走好人生關(guān)鍵一步,為將來(lái)走向社會(huì)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)?!笆欠墙?jīng)過(guò)不知
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