江蘇省南通市海門區(qū)2023-2024學年七年級下學期4月期中生物試題

2023～2024學年度第二學期期中檢測七年級生物第I卷（選擇題共15分）第Ⅰ卷共15題，每題1分，共15分。每題給出的四個選項中只有一個選項最符合題意。1.白鰭豚是我國特有的珍稀水生動物，它結構和功能的基本單位是（）A.細胞 B.組織 C.器官D.系統(tǒng)2.如圖是某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，依次看到視野。下列相關敘述錯誤的是（）A.視野①②③均能觀察到細胞壁B.視野①②③均能觀察到葉綠體C.視野①→②的變化是由于碘液染色D.由視野②→③的操作需轉動轉換器3.小秦在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠低于周圍污水中該物質(zhì)的含量，主要原因是選項中的哪個結構能控制有毒物質(zhì)進出細胞（）A.細胞質(zhì) B.細胞膜 C.細胞核D.細胞壁4.下列屬于爬行動物所具有的特點的是()A.身體分為頭、頸、軀干、四肢四個部分B.體表沒有毛或羽毛，保溫能力差，但仍能保持體溫恒定C.四肢不能把身體支撐起來，只能在地面爬行D.一般不冬眠5.細胞分裂后，新細胞和親代細胞所含的遺傳物質(zhì)（）A.增倍 B.減半 C.相同D.不確定6.關于家兔的描述不正確的是()A.家兔完全靠肺完成呼吸，氣體交換能力很強B家兔的盲腸發(fā)達，與食草性生活相適應C.家兔的心臟有四個腔，運輸氧的能力強D.家兔的犬齒發(fā)達7.掐去植物體一根枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)向上生長，主要是因為被掐去的枝條頂端有（）A.保護組織 B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.機械組織8.“當你皮膚不慎被劃破，會感覺到疼，會流血”該描述中涉及到的組織有：（）①保護組織②上皮組織③肌肉組織④神經(jīng)組織⑤結締組織①③④ B.②④⑤ C.②③④ D.①③⑤9.下圖所示植物體的結構層次中，屬于器官的是（）A. B.C.D.10.如圖是某些人體器官的外形示意圖。屬于消化器官的是（）A.心臟 B.肝臟C.腦 D.腎臟11.下列各組動物中，都用鰓呼吸是（）A.蝌蚪、蚯蚓B.河蚌、烏龜C.泥鰍、海馬D.青蛙、鯽魚12.鐵板魷魚是很多人都喜歡的街頭小吃，魷魚具有以下特征：身體柔軟，有外套膜，用鰓呼吸等，根據(jù)以上特點判斷魷魚屬于（）A.腔腸動物B.軟體動物C.節(jié)肢動物D.環(huán)節(jié)動物13.“西湖春色歸，春水綠如染”，春天來了．清澈湖水泛起了綠色。這是水中的哪種植物大量繁殖的結果？（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物14.用顯微鏡觀察下列哪一種材料時，能在細胞內(nèi)找到葉綠體（）A.青椒果肉細胞B.洋蔥鱗片葉表皮細胞C.人口腔上皮細胞D.洋蔥根尖細胞15.制作臨時裝片時，由于操作不當會導致裝片內(nèi)出現(xiàn)氣泡的是圖中的（）A.蓋上蓋玻片 B.展平C.滴水 D.取材第Ⅱ卷（非選擇題共15分）第Ⅱ卷共4題，共15分。答案請按要求書寫在答題卡上。16.（3分）如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，據(jù)圖作答：（1）植物細胞示意圖是_▲圖，你的判斷依據(jù)是該細胞特有的結構是：_▲（填3個）。（2）[⑦]_▲進行呼吸作用的場所。（3）用白菜做餃子餡時，人們習慣先把白菜撒上鹽再剁碎，用籠布包上擰去大量的水。這種是不科學的，因為擰出的細胞液來自于白菜細胞的[⑤]液泡內(nèi)，具有儲存__▲的作用。（4）科研人員培育出的新品種相較于從未去過太空的種子更加優(yōu)質(zhì)，主要是__▲_內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變。（5）“游”過太空的種子經(jīng)過篩選、培育后，迎來了大豐收。從播下種子到果實成熟，離不開細胞的▲（生理過程）。17.（2分）如圖是鯽魚的外形圖，請據(jù)圖填空。觀察鯽魚，它的身體呈▲形，有利于游泳和減少阻力。鰓是適應水中生活的呼吸器官。鰓絲是紅色的，因為里面含有大量的▲。（3）據(jù)資料顯示，魚類是深度“近視眼”，視力范圍一般為1～2m，但它們不會與礁石、船只、島嶼相撞，這是因為它們身體兩側各有一行[]▲。（4）鯽魚的運動器官主要是鰭，鯽魚前進的動力主要來自于[]▲和軀干部的左右擺動。18.（5分）閱讀以下資料，回答相關問題：（【】內(nèi)填序號）2017年中國科學院夏新所帶領的團隊成功研發(fā)出巨型稻，替袁老實現(xiàn)了“禾下乘涼”的夢想，“巨型稻”平均株高超過1.8米，莖稈壯實，直徑約為1厘米，抗病蟲、抗倒伏能力強，還能為魚類、蛙類等稻田養(yǎng)殖動物提供良好的棲息環(huán)境，實現(xiàn)與青蛙、魚類等“和諧共處”的生態(tài)種養(yǎng)新模式，大大提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。資料二：圖一中“A”“B”“C”“D”表示水稻的不同結構層次，圖二、圖三分別表示稻花（兩性花）和稻谷的基本結構。（1）從植物體結構層次上來看，水稻花屬于圖一中【】▲層次。從生物體的結構層次上看，水稻比青蛙少了▲（2）根據(jù)圖二，水稻花最重要的結構是▲。開花后，成熟的花粉從①▲中散放出來,經(jīng)傳粉受精后②中的▲發(fā)育成稻谷。根據(jù)圖三可以判斷水稻為▲（填“被子植物”或“裸子植物”），因為▲（3）“巨型稻”生命的起點是▲，它的莖稈壯實，是由于莖內(nèi)的▲組織發(fā)達，對植物起到支持的作用。（4）為提高蔬菜的產(chǎn)量，還可以適量▲（“提高”/“降低”）二氧化碳濃度。19.（5分）同學們在自然水體中采集水樣帶回實驗室開展了探究活動。（1）分離草履蟲，并進行純培養(yǎng)。同學們將采集到的水樣含有草履蟲和其它小型生物及雜質(zhì)。查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲在微弱電流刺激下會由正極游向負極，于是設計了水槽電極法分離草履蟲裝置（如圖1所示）。①草履蟲遇到電刺激作出反應，體現(xiàn)了其對環(huán)境的▲（填“適應”或“影響”）。②取水樣滴入圖1裝置的▲（填“正極”或“負極”）一側。草履蟲依靠圖2中▲的擺動，幾分鐘后到達水箱另一側。用吸管吸取無雜質(zhì)的草履蟲，注入培養(yǎng)液中培養(yǎng)備用，在進行實驗時，我們從培養(yǎng)液的▲（填“表”或“底”）層吸取，因為▲。（2）為了研究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)，同學們收集生活污水，搖勻后分別放入兩個燒杯，處理步驟如表所示。步驟組別燒杯A燒杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ加入液體15mL草履蟲純培養(yǎng)液______Ⅲ靜置一段時間將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位置Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化明顯減少無明顯變化注：懸浮物指懸浮在水中的固體物質(zhì)，是監(jiān)測水質(zhì)的指標之一。①該實驗的研究目的是▲。②在第Ⅱ步驟中，燒杯B中應加入▲，起到▲作用。③步驟Ⅲ中“將燒杯放置在同一位置”目的是▲④根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出的結論是▲

2023～2024學年度第二學期期中檢測七年級生物答案一、選擇題試場號試場號座位號姓名班級學號。12345678910答案ABBCCDCBCB題號1112131415答案CBAAA非選擇題（每空0.5分）16、（1）甲、細胞壁液泡葉綠體、（2）線粒體、（3）營養(yǎng)物質(zhì)、（4）細胞核（5）生長分裂分化、17、（1）紡錘、（2）毛細血管、、（3）【①】側線、（4）【③】尾鰭（或【⑧】尾部）18、（1）【C】器官、系統(tǒng)（2）花蕊（或雄蕊和雌蕊）、花藥子房被子植物種子外有果皮包被