2024年事業(yè)單位招聘考試黑龍江省黑河市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試黑龍江省黑河市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.利用諸如高密度腦電圖和顱內(nèi)記錄等技術(shù)來近距離觀察神經(jīng)元之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通常用于表征睡眠的慢波并不會(huì)在大腦的所有區(qū)域同時(shí)產(chǎn)生，而是局限于部分區(qū)域，而其余區(qū)域則觀察不到。這一發(fā)現(xiàn)表明，同一時(shí)刻大腦各區(qū)域的睡眠狀態(tài)并不一致，人類存在“局部睡眠”現(xiàn)象。下列選項(xiàng)如果為真，能削弱上述推論的是()。A.夢(mèng)游發(fā)生在深睡階段，夢(mèng)游者雖然能夠活動(dòng)，但大腦并不完全清醒B.人類自身的生理?xiàng)l件能讓睡眠和清醒兩種狀態(tài)混合在一起C.研究人員發(fā)現(xiàn)，在非快速眼動(dòng)睡眠階段，腦電圖顯示的全是低頻的慢波D.高密度腦電圖技術(shù)實(shí)現(xiàn)了大腦不同區(qū)域活動(dòng)的高精度可視化答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：同一時(shí)刻大腦各區(qū)域的睡眠狀態(tài)并不一致，人類存在“局部睡眠”現(xiàn)象。論據(jù)：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通常用于表征睡眠的慢波并不會(huì)在大腦的所有區(qū)域同時(shí)產(chǎn)生，而是局限于部分區(qū)域，而其余區(qū)域則觀察不到。論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)討論的是夢(mèng)游發(fā)生在什么階段，而題干討論的是是否存在“局部睡眠”現(xiàn)象，話題不一致，不能削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說的是人類自身的生理?xiàng)l件能讓睡眠和清醒兩種狀態(tài)混合在一起，而題于討論的是是否存在“局部睡眠”現(xiàn)象，話題不一致，不能削弱，排除。C項(xiàng)，在非快速眼動(dòng)睡眠階段，腦電圖顯示的全是低頻的慢波，意味著大腦的睡眠情況是…致的，并不存在“局部睡眠”現(xiàn)象，直接否定論點(diǎn)，當(dāng)選。D項(xiàng)，該項(xiàng)說明高密度腦電圖技術(shù)實(shí)現(xiàn)了高精度可視化，而題干討論的是是否存在“局部睡眠”現(xiàn)象，話題不…致，不能削弱，排除。故正確答案為C。2.比殷墟更早的牛文物，是陳列在桐鄉(xiāng)市博物館的一件骨耜，這是烏鎮(zhèn)文體站清理遺址淤泥時(shí)，發(fā)現(xiàn)的一塊牛肩胛骨，長14.5厘米，寬6.8厘米，中間的孔洞說明古人曾經(jīng)精心打制過。桐鄉(xiāng)市石門羅家角遺址，曾經(jīng)發(fā)掘出7000年前后人工栽培的秈稻和粳稻。這件牛骨耜與之時(shí)間相近，說明先祖由采摘水稻為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在向耜耕時(shí)期邁進(jìn)。一葉知秋，一件牛骨耜激活了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。根據(jù)這段文字，下列說法中不正確的一項(xiàng)是()。A.烏鎮(zhèn)文體站發(fā)現(xiàn)的牛肩胛骨比殷墟還早B.桐鄉(xiāng)市博物館的骨耜是古人精心打制的藝術(shù)品C.桐鄉(xiāng)市石門羅家角遺址發(fā)掘出的秈稻和粳稻很可能是骨耜耕種出來的D.“那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代”是指先祖由采摘時(shí)期向耜耕時(shí)期邁進(jìn)的時(shí)代答案：B解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)文段中的“比殷墟更早的牛文物，是陳列在桐鄉(xiāng)市博物館的一件骨耜，這是烏鎮(zhèn)文體站清理遺址淤泥時(shí)，發(fā)現(xiàn)的一塊牛肩胛骨”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“這件牛骨耜……說明先祖由采摘水稻為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在向耜耕時(shí)期邁進(jìn)……一件牛骨耜激活了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代”可知，桐鄉(xiāng)市博物館的骨耜應(yīng)為一件農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，并非“藝術(shù)品”,該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“桐鄉(xiāng)市石門羅家角遺址，曾經(jīng)發(fā)掘出7000年前后人工栽培的秈稻和粳稻。這件牛骨耜與之時(shí)間相近……”可知，秈稻和粳稻有可能是骨耜耕種出來的，該項(xiàng)表述正確，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“說明先祖由采摘水稻為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在向耜耕時(shí)期邁進(jìn)。一葉知秋，一件牛骨耜激活了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。3.在中國，人工秩序與自然之物的互動(dòng)，體現(xiàn)在城市中的“禮樂相成”、園林中的“宅園并置”、聚落中的“棲居于自然”。“云上棲舍”采用蘇式園林別致的庭院設(shè)計(jì)，結(jié)合太湖西山中的淡遠(yuǎn)靜謐，旨在為每位客人創(chuàng)造一個(gè)清靜別致的空間，讓他們遠(yuǎn)離都市喧囂，在靜心生活過程中體悟智慧、閑適的中式雅致生活。這段文字主要介紹了()。A.云上棲舍的設(shè)計(jì)理念B.云上棲舍的服務(wù)宗旨C.云上棲舍的建筑格局D.云上棲舍的詩化空間答案：A解析：【解析】文段首先指出中國“人工秩序與自然之物的互動(dòng)”的具體體現(xiàn)，即“云上棲舍”設(shè)計(jì)的靈感來源。接著介紹“云上棲舍”的設(shè)計(jì)意圖，即為客人創(chuàng)造清靜別致的空間，讓客人體悟中式雅致生活。故文段為并列結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)“云上棲舍”的設(shè)計(jì)理念，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“服務(wù)宗旨”僅對(duì)應(yīng)文段尾句“旨在為每位客人創(chuàng)造一個(gè)清靜別致的空間……中式雅致生活”,表述片面，排除。C項(xiàng)，“建筑格局”僅對(duì)應(yīng)“云上柄舍”設(shè)計(jì)的一方面，表述片面，排除。D項(xiàng)，“詩化空間”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為A。4.在1到400的全部自然數(shù)中，既不是7的倍數(shù)又不是9的倍數(shù)的數(shù)有多少個(gè)?()A.293B.299C.301D.305答案：D5.反訴是指在一個(gè)已經(jīng)開始的民事訴訟(訴訟法稱為本訴)程序中，本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨(dú)立的反請(qǐng)求。該權(quán)利是當(dāng)事人法律地位平等原則的重要體現(xiàn)，是本訴被告所享有的重要權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列屬于反訴的是()。A.曾某與劉某結(jié)婚，后曾某訴至法院要求離婚，劉某也向法院提出要曾某返還結(jié)B.王某欠何某10萬元未還，后被何某起訴，庭審中王某提出何某的公司有自己C.杜某起訴張某拖欠建房款，后張某委托律師起訴杜某，提出杜某建造的房屋存D.趙某將車借給李某，后李某又租給宋某造成車丟失，趙某起訴李某要求賠償，答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谝粋€(gè)已經(jīng)開始的民事訴訟(訴訟法稱為本訴)程序中”“本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨(dú)立的反請(qǐng)求”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，曾某訴至法院要求離婚，劉某也向法院提出要曾某返還結(jié)婚彩禮，劉某的要求是在法院審理中提出的，并沒有起訴，不符合“本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨(dú)立的反請(qǐng)求”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，庭審中王某提出何某的公司有自己的股份，這是在法院審理中提出的，并沒有起訴，不符合“本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨(dú)立的反請(qǐng)求”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，杜某起訴張某拖欠建房款，后張某委托律師起訴杜某，提出杜某建造的房屋存在質(zhì)量問題，要求杜某支付合同違約金，符合“在一個(gè)已經(jīng)開始的民事訴訟(訴訟法稱為本訴)程序中”“本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨(dú)立的反請(qǐng)求”,符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，趙某起訴李某要求賠償，李某遂起訴第三者宋某要其承擔(dān)責(zé)任，不符合“本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨(dú)立的反請(qǐng)求”,不符合定義，排除。故正確答案為C。6.小明用石子擺了一個(gè)實(shí)心方陣，若再給方陣加上一行一列要多用17顆石子，則新添加后的方陣總共有()顆石子。A.49B.64C.81D.100答案：C7.我的大多數(shù)思想開放的朋友都讀了很多書，我的大部分思想不開放的朋友就不是這樣。你讀得越多，你就越有可能遇到新思想的挑戰(zhàn)，你對(duì)自己思想的堅(jiān)持就會(huì)被削弱，這種說法是有道理的。閱讀還把你從日常生活中解放出來，向你展示生活的多樣性和豐富性。因此，閱讀使人思想開放。以下陳述如果為真，哪一項(xiàng)最有力地削弱了上文中的結(jié)論?()A.某人愛讀文學(xué)作品，特別愛讀詩歌，后來自己也寫詩，現(xiàn)在是一位很有名的詩人B.有人讀了很多書，每讀一本書都覺得有道理，不同的道理老在腦袋里打架，都C.如果只選擇性地閱讀特定類型或有特定觀點(diǎn)的書，很可能讀得越多越偏執(zhí)D.有些人讀書喜歡把自己擺進(jìn)去，讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)就覺得自己是林黛玉或者是賈寶玉答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：閱讀使人思想開放。論據(jù)：你讀得越多，你就越有可能遇到新思想的挑戰(zhàn)，你對(duì)自己思想的堅(jiān)持就會(huì)被削弱，閱讀把你從日常生活中解放出來，向你展示生活的多樣性和豐富性。論點(diǎn)和論據(jù)均在討論閱讀和思想開放之間的關(guān)系，話題一致，削弱可以優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即閱讀了大量的書籍，但是思想沒有開放。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，某人愛讀書并且成為詩人，但不明確詩人的思想是否開放，無法削弱，排除。B項(xiàng)，有人讀了很多書，反而快變成瘋子，但不明確瘋子的思想是否開放，無法削弱，排除。C項(xiàng)，如果只選擇性地讀特定類型或有特定觀點(diǎn)的書，雖然讀了很多書，但是人可能會(huì)變得偏執(zhí)，因此閱讀可能不會(huì)使人思想開放，否定了論點(diǎn)，當(dāng)選。D項(xiàng)，題干說的是閱讀與思想開放的問題，該項(xiàng)說的是有些人讀書喜歡將自己代入，話題不一致，排除。故正確答案為C。8.我國地域廣闊，各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的類型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)模式和未來圖景也各有特點(diǎn)。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動(dòng)搖，也為不同地區(qū)、學(xué)校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進(jìn)更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要實(shí)施分類指導(dǎo)B.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領(lǐng)C.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要夯實(shí)資源保障答案：A解析：【解析】文段開篇指出受地域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展各方面影響，我國各地各類教育發(fā)展的特點(diǎn)存在差異，接下來介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過對(duì)策標(biāo)志詞“需要”指出教育發(fā)展應(yīng)將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時(shí)，保持各自特色。故文段先引出話題，然后提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)“突出制度引領(lǐng)”和D項(xiàng)“夯實(shí)資源保障”文段中均未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對(duì)策的意義效果表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。9.文字是文明發(fā)展的載體，記錄了一個(gè)國家和民族的歷史發(fā)展進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。古人說。同樣，如果一個(gè)國家和民族的文字消亡了，其文明發(fā)展的根基也就動(dòng)搖了。漢字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠代代相傳并不斷繁榮發(fā)展的根基。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，應(yīng)將漢字教育作為凝神聚力、鑄魂固本的戰(zhàn)略工程。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.不讀史書，則無從愛其國家B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.為國者無使為積威之所劫D.欲滅其族者，必先滅其文答案：D解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段首先闡述了文字對(duì)于文明的重要意義，橫線后用一個(gè)假設(shè)句從反面表達(dá)了文字的重要性，所以文段第二句“古人說”起到承上啟下的作用，橫線處所填語句語義應(yīng)與前后文語義相同，重在表達(dá)文字的重要性。D項(xiàng)“欲滅其族者，必先滅其文”意為要滅亡一個(gè)國家就要先毀滅它的文字，與前后句語義相同，當(dāng)選。A項(xiàng)，“不讀史書，則無從愛其國家”意為一個(gè)人不讀歷史，就無法愛他的國家，強(qiáng)調(diào)的是“歷史”,與文段主題詞“文字”不符，排除。B項(xiàng)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意在表達(dá)將國家民族的利益擺在首位的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)和寬廣的胸襟，與“文字”無關(guān)，排除。C項(xiàng)，“為國者無使為積威之所劫”意為治理國家的人不要被積久的威勢(shì)所脅迫，與“文字”無關(guān)，排除。故正確答案為D。10.佛系，并不是一種信仰，而是一種生活態(tài)度。現(xiàn)在的年輕人，剛剛走出校園，就面臨著巨大的壓力。他們外表看上去和普通人一樣，但是內(nèi)心比較麻木和隨意。有也行，沒有也行，不爭不搶，不求輸贏，隨心所欲地活著。他們當(dāng)然知道這種生活狀態(tài)是不好的，但是在社會(huì)的重壓下，他們實(shí)在疲于反抗。根據(jù)對(duì)文段的理解給“佛系”下個(gè)定義，最恰當(dāng)?shù)氖?)。A.佛系是年輕人對(duì)生活的一種超然與灑脫B.佛系是年輕人看淡生活的一種消極的態(tài)度C.佛系是年輕人面對(duì)壓力的一種沉淪與無奈D.佛系是年輕人擺脫壓力的一種調(diào)節(jié)方式答案：C解析：【解析】文段首先提出“佛系”這一話題，隨后進(jìn)行闡述，即佛系是一種麻木、隨意、不爭不搶的生活態(tài)度，尾句通過指代詞“這種”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，且尾句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)“佛系”的生活方式是在社會(huì)壓力面前的一種無奈之舉，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“超然與灑脫”對(duì)應(yīng)文段中的“有也行，沒有也行，不爭不搶，不求輸贏，隨心所欲地活著”,但這只是“佛系”的表象，其根本原因是面對(duì)生活重壓“疲于反抗”,與文意不符，且與文段感情色彩不符，排除。B項(xiàng)，“看淡生活”文段中并未提及，無中生有，且文段重點(diǎn)指出這種“佛系”是社會(huì)壓力下的一種生活狀態(tài)，該項(xiàng)并未論述“壓力”,偏離文段中心，排除。D項(xiàng)，佛系的生活態(tài)度并沒有“擺脫壓力”,而是面對(duì)壓力“疲于反抗”,與文意不符，且與文段感情色彩不符，排除。故正確答案為C。11.在環(huán)境生物學(xué)領(lǐng)域，人們將生物非正常生長發(fā)育對(duì)環(huán)境變化發(fā)出的警示，稱為環(huán)境污染生物指示作用。能夠進(jìn)行指示作用的生物則為指示生物，一般指對(duì)環(huán)境敏感的動(dòng)物和植物。不幸的是，如今人類的新生胎兒也成為了指示生物。我國每年新增先天殘疾兒童約為50萬～120萬，其中很多兒童先天殘疾都是環(huán)境惡化造成的。通過這段文字作者意在表達(dá)()。A.環(huán)境惡化日益嚴(yán)重，應(yīng)該引起我們的重視和關(guān)注B.全球兒童的先天殘疾都受到了環(huán)境惡化的影響C.我國很多兒童的先天殘疾都是環(huán)境惡化引起的D.不只是動(dòng)物和植物，如今人類也成了指示生物答案：A解析：【解析】文段首先介紹了“環(huán)境污染生物指示作用”,即生物的非正常生長發(fā)育很大程度上是受到了環(huán)境變化的影響。然后提出人類的新生胎兒也成了“指示生物”的問題，并舉例對(duì)這一問題進(jìn)行補(bǔ)充說明，即我國很多兒童先天殘疾都是因?yàn)槭艿搅谁h(huán)境惡化的影響。故文段意在強(qiáng)調(diào)“環(huán)境惡化”這一問題，重點(diǎn)為針對(duì)環(huán)境惡化提出的對(duì)策，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，為對(duì)問題本身的表述，且表述過于絕對(duì)，排除。C項(xiàng)，為舉例部分的問題表述，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“如今人類也成了指示生物”為問題表述，非重點(diǎn)，且未提及文段主題詞“環(huán)境惡化”,排除。故正確答案為A。12.口才表達(dá)所運(yùn)用的豐富知識(shí)，不僅為對(duì)方提供了更多的知識(shí)、信息，而且知識(shí)本身就具有很強(qiáng)的美感，是一種智慧的美。廣博的知識(shí)會(huì)使你的講說精彩紛呈，美不勝收，讓聽者如沐朝陽，如坐春風(fēng)。文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富，你的視野和思路就越開闊，說起話來就能目光四射，揮灑自如，宏論滔滔，振聾發(fā)聵。這段文字意在說明()。A.口才表達(dá)與知識(shí)積累都很重要B.知識(shí)的積累有利于促進(jìn)言語表達(dá)C.知識(shí)的美感就在于知識(shí)愈豐富，修養(yǎng)愈高D.知識(shí)博與知識(shí)廣是自信的動(dòng)力答案：B解析：【解析】文段開篇提出“口才表達(dá)所運(yùn)用的豐富知識(shí)”不僅為對(duì)方提供了知識(shí)和信息，同時(shí)也“是一種智慧的美”,接著指出“廣博的知識(shí)”帶給說者及聽者的影響，最后強(qiáng)調(diào)“文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富，你的視野和思路就越開闊”。故文段主要強(qiáng)調(diào)知識(shí)積累對(duì)表達(dá)的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未將口才表達(dá)的重要性與知識(shí)積累的重要性進(jìn)行對(duì)比，無關(guān)對(duì)比排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富”可知，該項(xiàng)因果倒置，排除。D項(xiàng)，“自信的動(dòng)力”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。13.流水線上生產(chǎn)小木球的涂色順序是：先4個(gè)紅色球，接著5個(gè)藍(lán)色球，再6個(gè)綠色球，再7個(gè)白色球；然后依次又是4個(gè)紅色球，5個(gè)藍(lán)色球，6個(gè)綠色球，7個(gè)白色球……如此不斷重復(fù)下去，則第20212個(gè)小球的顏色為()。A.紅色B.藍(lán)色C.綠色D.白色答案：B14.警察抓了三個(gè)罪犯，審問的時(shí)候，甲指責(zé)乙和丙：“你們都說謊?！币艺f：“丙說謊?！北f：“甲說謊了?！敝挥幸粋€(gè)人說了真話，那么說真話的是誰?()A.不知道B.甲C.乙D.丙答案：D解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。甲：乙說謊且丙說謊。乙：丙說謊。丙：甲說謊(即乙沒有說謊或丙沒有說謊)。甲和丙的話相矛盾，必有一真一假。第二步：繞過矛盾看其余。由題干可知，三人中只有一人說了真話，故乙說的是假話，因此丙沒有說謊，故丙說的是真話，甲、乙說的都是假話，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。15.①由于古代生產(chǎn)技術(shù)落后，很多毒藥特別是砒霜中會(huì)含有少量硫和硫化物②盡管不科學(xué)，但銀制品成為中國古代從普通百姓到宮廷皇帝都會(huì)使用的驗(yàn)毒工具③在南宋，銀釵驗(yàn)毒法被當(dāng)時(shí)的大理寺所肯定④其實(shí)，銀釵變黑并不是與毒素作用的結(jié)果⑤硫與銀接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生黑色的硫化銀⑥插入死者喉嚨里的銀釵，如果拔出變成了青黑色，則代表死者中毒身亡將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。A.①⑤③②④⑥B.③⑥④①⑤②C.④⑥⑤①③②D.⑥④⑤①③②答案：B解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、③句、④句和⑥句。①句介紹了古代毒藥的情況，③句表明銀釵驗(yàn)毒法在南宋獲得肯定，⑥句講述銀釵驗(yàn)毒的過程，三者均可作為首句。④句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”,不適合作為首句，C項(xiàng)排除。根據(jù)④句描述可知，④句之前應(yīng)提及“銀釵變黑有毒”,⑥句滿足要求，②句只提及其為驗(yàn)毒工具，不滿足條件，A項(xiàng)排除。對(duì)比B、D兩項(xiàng)，④句后應(yīng)揭示銀釵變黑的真正原因，按照邏輯應(yīng)先說明古代毒藥中含有少量硫化物，再說明硫與銀接觸會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)變黑，因此①句在⑤句前，B項(xiàng)當(dāng)選，D項(xiàng)排除。故正確答案為B。16.宋朝人最愛簪的花有多種，但最受簪花者喜愛的除去牡丹和芍藥，就是月季和玫瑰了。尤其是月季，因它是月月開花，時(shí)簪時(shí)鮮，所以更受世人的青睞。當(dāng)時(shí)的習(xí)俗，凡宮中隆重喜慶活動(dòng)，除去宮內(nèi)宮外擺滿鮮花外，參與者也都要簪花，就像今天的婚禮、開業(yè)大典和奠基儀式貴賓都戴鮮花一樣，皆是為了烘托喜慶氣氛。南宋周密《武林舊事》記載，在慶賀太上皇帝宋高宗八十壽誕的御宴上，大臣們按照座次各就各位后，儀仗大臣便捧著裝滿月季、玫瑰的金盤進(jìn)入宴會(huì)大廳，然后開始簪花，“自皇帝以至群臣禁衛(wèi)吏卒，往來皆簪花。”根據(jù)這段文字，以下說法正確的是()。A.簪花在宋朝時(shí)頗為盛行B.宋朝時(shí)簪花是身份的象征C.官員簪花由宋朝統(tǒng)治者強(qiáng)令實(shí)行D.簪花在封建社會(huì)中具有舉足輕重的地位答案：A解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)“自皇帝以至群臣禁衛(wèi)吏卒，往來皆簪花”可知，簪花在宋朝是非常流行的，該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“自皇帝以至群臣禁衛(wèi)吏卒，往來皆簪花”可知，簪花不只是王公貴族的權(quán)利，并不受身份限制，該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“當(dāng)時(shí)的習(xí)俗”可知，簪花不是“強(qiáng)令”,而是習(xí)俗，該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，文段只圍繞宋朝的簪花習(xí)俗展開論述，“封建社會(huì)”概念范圍擴(kuò)大，排除。故正確答案為A。17.某班級(jí)共有45人，其中37人喜歡數(shù)學(xué)，40人喜歡語文，35人喜歡英語，32人喜歡物理。那么這個(gè)班級(jí)中至少有多少人這四門課程都喜歡?()A.9人B.8人C.7人D.6人答案：A18.-5,6,-3,12,15,()A.66B.65C.64D.63答案：A19.土地整理是指通過采取各種措施，對(duì)田、水、路、林、村綜合整治，提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于土地整理的是()。A.對(duì)村鎮(zhèn)道路進(jìn)行硬化、綠化B.平整土地、改良土壤、建設(shè)林網(wǎng)C.調(diào)整農(nóng)地結(jié)構(gòu)、歸并零散地塊D.歸并農(nóng)村居民點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)田地答案：A解析：【解析】第…步：找出定義關(guān)鍵詞?！疤岣吒刭|(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)村鎮(zhèn)道路進(jìn)行硬化、綠化只是提升道路質(zhì)量，不涉及耕地質(zhì)量的提升和耕地面積的增加，與農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境也沒有關(guān)系，不符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,不符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，平整土地、改良土壤、建設(shè)林網(wǎng)提高了耕地質(zhì)量，符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義，排除。C項(xiàng)，調(diào)整農(nóng)地結(jié)構(gòu)、歸并零散地塊增加了有效耕地面積，符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義，排除。D項(xiàng)，歸并農(nóng)村居民點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)田地改善了農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境，符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。20.“閱”與“讀”兩個(gè)字，前者代表目光的注視，后者則是聲音的萌生。在理想的兒童教育藍(lán)圖中，閱讀過程除了要有經(jīng)典的文本、明亮的光線，還應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下發(fā)出朗朗讀書聲。但在中國廣袤的鄉(xiāng)村地區(qū)，隨著青壯年勞動(dòng)力走出村莊，聲音逐漸消散了。除了花鳥魚蟲帶來的有限聲響，被留守在鄉(xiāng)村的老人兒童，無力再發(fā)出更多關(guān)于知識(shí)的共鳴。除了課堂上的40分鐘，孩子真正能夠親近書本的機(jī)會(huì)非常有限，當(dāng)語文課上的讀書聲結(jié)束，鄉(xiāng)村兒童的閱讀渠道往往也隨之關(guān)閉?！暗虮殖赡耆顺鲎吒虮帧?在最需要聲音哺育的童年，鄉(xiāng)村兒童無法擺脫這樣的怪圈最終被帶進(jìn)了更加沉默的螺旋。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.理想的閱讀過程與現(xiàn)實(shí)的差距B.鄉(xiāng)村青壯年勞動(dòng)力的重要性C.鄉(xiāng)村兒童閱讀中的聲音缺乏D.鄉(xiāng)村兒童教育嚴(yán)重落后答案：C解析：【解析】文段開篇介紹“閱”與“讀”的含義，引出“理想的兒童教育藍(lán)圖”。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出鄉(xiāng)村兒童閱讀存在的問題，并對(duì)存在的問題進(jìn)行進(jìn)一步闡釋。最后指出“怪圈”無法滿足鄉(xiāng)村兒童需要聲音哺育的童年。故文段意在強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村兒童閱讀缺乏聲音，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“理想的閱讀過程”是文段背景引出部分的內(nèi)容，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，“鄉(xiāng)村青壯年勞動(dòng)力”偏離文段主題詞“鄉(xiāng)村兒童閱讀”,且文段未提及“青壯年勞動(dòng)力的重要性”,無中生有，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“聲音逐漸消散了”可知，鄉(xiāng)村兒童教育存在閱讀失聲的問題，“教育嚴(yán)重落后”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。21.美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·盧卡斯曾經(jīng)說過：“人們一旦開始思考經(jīng)濟(jì)增長這個(gè)問題，就再也不會(huì)去想其他事情?！卑倌觊g，在經(jīng)濟(jì)學(xué)家的不斷努力下，增長模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來越強(qiáng)，但無論是索洛模型還是無限期模型，抑或是內(nèi)生增長模型，其增長路徑以及最終穩(wěn)態(tài)形式都強(qiáng)調(diào)了人口增長的重要性。尤其是按照索洛模型，最終經(jīng)濟(jì)增長率完全收斂于人口增長率，這意味著，一個(gè)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長取決于人口的增長。通過這段文字，作者最想表達(dá)的是()。A.經(jīng)濟(jì)增長是經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)注的重要問題B.增長模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來越強(qiáng)C.要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，就要重視人口增長D.一個(gè)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長取決于人口的增長答案：C解析：【解析】文段首先通過引用經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)引出話題，即經(jīng)濟(jì)增長很重要，并提出增長模型對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來越強(qiáng)。后文通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出無論是哪種模型都強(qiáng)調(diào)了人口增長的重要性，并通過程度詞“尤其是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)最終結(jié)果完全收斂于人口增長率。尾句通過指代詞“這”總結(jié)前文提出觀點(diǎn)，即“經(jīng)濟(jì)增長取決于人口的增長”,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人口增長對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)，均未提及文段主題詞“人口增長”,偏離文段中心，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)增長與人口增長的緊密關(guān)系，而文段重在強(qiáng)調(diào)人口增長對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長的重要性和不可替代的作用，偏離文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。22.A、B兩個(gè)班級(jí)，擁有的人數(shù)一奇一偶，A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人，問哪一個(gè)班級(jí)人數(shù)一定為偶數(shù)?()A.A班B.B班C.A班B班均是D.無法判斷答案：A23.真正的文化不是那些發(fā)黃的典籍，不是那些的樂譜，不是那些破損的壁畫，那些都只是一部分文化遺產(chǎn)。真正的文化是,是我們見老、見小、見他人的生活禮儀，這些讓我們的生活過得很舒服。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.拗口情感認(rèn)同B.消失追根溯源C.失傳心靈共鳴D.散佚生活方式答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)文段信息“真正的文化不是……,不是……,不是……”可知，句式相同表并列，前后文提到“發(fā)黃”“破損”,故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)殘破損壞、舊的意思，且要和“樂譜”搭配。D項(xiàng)“散佚”是指散失，能夠體現(xiàn)“樂譜”的不完整，符合文意，保留。A項(xiàng)“拗口”指說起來別扭，不順口，與“樂譜”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“消失”指事物漸漸減少以至沒有，C項(xiàng)“失傳”指沒有流傳下來，二者均語義程度過重，且不能與后文“遺產(chǎn)”相對(duì)應(yīng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“生活方式”與后文“生活禮儀”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D.24.風(fēng)箏：廣場(chǎng)：老人()A.奔跑：草原：駿馬B.垂釣：海邊：釣手C.氣球：天空：孩子D.車：盤山路：驢友答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“老人”在“廣場(chǎng)”上放“風(fēng)箏”,三者均為名詞，且為人物、人物所在地點(diǎn)、事物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“駿馬”在“草原”上“奔跑”,“奔跑”為動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“釣手”在“海邊”“垂釣”,“垂釣”為動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“孩子”不能在“天空”中玩“氣球”,“天空”不是人物所在地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“驢友”在“盤山路”上騎“車”,三者均為名詞，且為人物、人物所在地點(diǎn)、事物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。25.生物反饋療法，是指在儀器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)，并學(xué)會(huì)在一定程度上控制和矯正不正常的生理變化。根據(jù)上述定義，下列屬于生物反饋療法的是()。A.小王因?yàn)槭叩结t(yī)院就診，醫(yī)生通過心理和藥物治療降低了他的焦慮水平，使B.小張存在注意力不夠集中的癥狀，醫(yī)生通過儀器連接，在他注意力渙散時(shí)發(fā)出C.小李血壓偏高，醫(yī)生給他配置了專用設(shè)備，使他能隨時(shí)監(jiān)測(cè)自己的血壓讀數(shù)，D.小劉手術(shù)后出現(xiàn)身體一側(cè)癱瘓，行動(dòng)不方便。醫(yī)生利用儀器幫助他練習(xí)癱瘓-側(cè)手、腳部的動(dòng)作，使他的癥狀得到了緩解答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在儀器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”“學(xué)會(huì)在一定程度上控制和矯正不正常的生理變化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，醫(yī)生通過心理和藥物治療，不符合“在儀器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，醫(yī)生通過儀器連接，在小張注意力渙散時(shí)發(fā)出提示音，是提示其注意力不集中的外部表現(xiàn)，而不是體現(xiàn)其身體內(nèi)部的生物活動(dòng)，不符合“在儀器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，醫(yī)生給血壓偏高的小李配置了專用設(shè)備，符合“在儀器幫助下”,小李能隨時(shí)監(jiān)測(cè)自己的血壓讀數(shù)，符合“將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,使用一段時(shí)間后他的血壓降了下來，符合“學(xué)會(huì)在一定程度上控制和矯正不正常的生理變化”,符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，醫(yī)生利用儀器幫助小劉練習(xí)癱瘓一側(cè)手、腳部的動(dòng)作，訓(xùn)練的是外部的肌肉和關(guān)節(jié)的活動(dòng)，而不是體現(xiàn)其身體內(nèi)部的生物活動(dòng)，不符合“將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,不符合定義，排除。故正確答案為C。26.隨著全媒體時(shí)代的到來，人們閱讀快餐化、功利化成為不爭的事實(shí)。各地政府越來越重視全民閱讀活動(dòng)，其主要表現(xiàn)形式是不斷增加圖書館的藏書量，不斷改善圖書館的條件。這樣做當(dāng)然很好，但需要指出的是，很多人過于看重傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，而排斥手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新媒體閱讀，認(rèn)為這些新興的閱讀方式，影響了閱讀的氛圍和質(zhì)量。其實(shí)，新媒體閱讀和紙質(zhì)閱讀一樣，都是全民閱讀的一種體現(xiàn)，不僅不能厚此薄彼，而且應(yīng)大力提倡。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.全媒體時(shí)代將改變?nèi)藗兊拈喿x習(xí)慣B.各地政府應(yīng)更重視閱讀環(huán)境的創(chuàng)造C.紙質(zhì)閱讀的體驗(yàn)更優(yōu)于新媒體閱讀D.閱讀的體驗(yàn)和閱讀的方式關(guān)系不大答案：D解析：【解析】文段開篇指出在全媒體時(shí)代人們閱讀逐漸快餐化、功利化，并說明政府對(duì)于全民閱讀活動(dòng)的重視。隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)人們過于看重紙質(zhì)閱讀，未能意識(shí)到新媒體閱讀的重要性。最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”提出對(duì)策，即做好全民閱讀，兩種閱讀方式都應(yīng)大力提倡。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)說明兩種閱讀方式都是全民閱讀的體現(xiàn)，都應(yīng)大力提倡。D項(xiàng)說明閱讀體驗(yàn)和不同的閱讀方式關(guān)系并不大，對(duì)于兩種閱讀方式不能厚此薄彼，為文段中心句的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，“改變?nèi)藗兊拈喿x習(xí)慣”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，“重視閱讀環(huán)境的創(chuàng)造”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)不同閱讀方式對(duì)全民閱讀都很重要，都要提倡，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段尾句強(qiáng)調(diào)兩種閱讀方式都是全民閱讀的體現(xiàn)，“更優(yōu)于”和文意相悖，排除。故正確答案為D。27.在狂熱緊張繁忙的工作中，主要的精神狀態(tài)應(yīng)該是什么?那就是認(rèn)定你在做一件對(duì)你來說是前所未有的工作，甚至是做一件前無古人的工作。不論實(shí)質(zhì)上是否如此，你就得這樣來認(rèn)為。這樣的時(shí)刻，你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的“先圣祠”中，讓他們各自光芒四射地閃耀大地，但照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的。這段話中“你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的‘先圣祠中”的意思是()。A.偉大作家的作品將永遠(yuǎn)光芒四射，被后代所尊奉B.創(chuàng)作有時(shí)需要拋開經(jīng)典的影響，完全用自己的心靈去寫作C.這些偉大的作家是寫作道路上的指明燈，因此被放入“先圣祠”中D.偉大的作品只能屬于過去，不適應(yīng)現(xiàn)代答案：B解析：【解析】本題為詞句理解題，考查語句位于文段尾句，需根據(jù)前后文把握其含義。根據(jù)前文的“認(rèn)定你在做一件對(duì)你來說是前所未有的工作”以及后文的“讓他們各自光芒四射地閃耀大地，但照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的”可知，作者認(rèn)為創(chuàng)作是前無古人的工作，應(yīng)擺脫前人的影響，獨(dú)立完成，對(duì)應(yīng)文段中的“你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的‘先圣祠’中”。B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。A、C兩項(xiàng)，A項(xiàng)“偉大作家的作品將永遠(yuǎn)光芒四射”、C項(xiàng)“偉大的作家是寫作道路上的指明燈”,均側(cè)重偉大作品、作家的意義、好處，但前后文側(cè)重創(chuàng)作是“前所未有的工作”“照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的”,即自身獨(dú)立創(chuàng)作的重要性，兩項(xiàng)均不符合文意，排除。D項(xiàng)，“只能屬于過去，不適應(yīng)現(xiàn)代”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。28.58,813,312,26,68,()A.14B.84C.148D.814答案：D29.在西方哲學(xué)的童年，它與“神話”尚未完全分化，人們好奇地注視著這個(gè)世界、這個(gè)宇宙，只能通過“神話”來解釋一切自然現(xiàn)象。為了擺脫這一局限，柏拉圖曾反復(fù)求索，但是他最終沒能給出普遍性答案。把哲學(xué)從“神話”中喚醒的是蘇格拉底，他讓哲學(xué)歸于一切樸素的道理。在中國，哲學(xué)也經(jīng)歷了相似的過程。當(dāng)年伏羲“王天下”的時(shí)候，始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。八卦既是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，又是對(duì)人神之間關(guān)系的考察，同時(shí)也講出了若干普遍的樸素道理。這段文字主要介紹了()。A.哲學(xué)擺脫“神話”的歷史過程B.哲學(xué)思想演變需要漫長的時(shí)間C.古代“八卦”思想的豐富內(nèi)涵D.蘇格拉底與中國哲學(xué)的歷史淵源答案：A解析：【解析】文段開篇提出早期西方哲學(xué)與“神話”還沒有完全分化，接著通過“柏拉圖”和“蘇格拉底”論述把哲學(xué)從“神話”中喚醒的歷程。后文通過“在中國，哲學(xué)也經(jīng)歷了相似的過程”說明中國古代哲學(xué)和“神話”同樣也聯(lián)系緊密。故文段為并列結(jié)構(gòu)，分別從西方和中國兩方面指出哲學(xué)與“神話”分化的歷程，主題詞為“哲學(xué)”和“神話”,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段未論述“哲學(xué)思想演變”,無中生有，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)中國哲學(xué)的舉例說明部分，表述片面且非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段未論述“蘇格拉底”與“中國哲學(xué)”的關(guān)系，無中生有，排除。故正確答案為A。30.直線交叉：直線不平行()A.x>1:x2>1B.100℃:沸騰C.O?:臭氧D.π:圓面積答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“合家”和“闔家”都是指全家，二者為全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“厲害”是指難以對(duì)付或忍受、兇猛、劇烈，“利害”多指利益和損害，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“比劃”同比畫，指用手或拿著東西做出姿勢(shì)來幫助說話或代替說話，或手腳、身體模仿一定的動(dòng)作、姿勢(shì)，“筆畫”通常是指組成漢字的各種形狀的點(diǎn)和線，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“學(xué)歷”是指學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，“學(xué)力”是指在學(xué)問上達(dá)到的程度，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“呵叱”同“呵斥”,都是大聲斥責(zé)的意思，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。31.汽車以每小時(shí)54千米的速度筆直地開向峭壁，駕駛員按一聲喇叭，6秒后聽到回聲，已知聲音的速度是每秒340米，問聽到回聲時(shí)，汽車離峭壁的距離是多少米?()A.975B.1020C.1065D.1155答案：A32.產(chǎn)品召回是指生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回。產(chǎn)品召回的典型原因是所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷。產(chǎn)品召回制度是針對(duì)廠家原因造成的批量性問題而出現(xiàn)的。其中，對(duì)于質(zhì)量缺陷的認(rèn)定和廠家責(zé)任的認(rèn)定是最關(guān)鍵的核心。根據(jù)上述定義，下列屬于產(chǎn)品召回的是()。A.某商家作出承諾，產(chǎn)品有問題可以無條件退貨B.某超市發(fā)現(xiàn)賣出的罐頭已過期變質(zhì)，及時(shí)告知消費(fèi)者前來退貨或換貨C.因質(zhì)檢把關(guān)不嚴(yán)，某廠有一批次品流入市場(chǎng)，廠家告知消費(fèi)者前來退貨D.某玩具廠因某種玩具有害物質(zhì)超標(biāo)，向提起訴訟的部分消費(fèi)者進(jìn)行退貨賠償答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！吧a(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”“所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷”“批量性問題”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，某商家作出承諾，產(chǎn)品有問題可以無條件退貨，不符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，某超市及時(shí)告知消費(fèi)者前來退貨或換貨，超市不是生產(chǎn)商，不符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，某廠有一批次品流入市場(chǎng)，廠家告知消費(fèi)者前來退貨，符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”“所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷”“批量性問題”,符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，某玩具廠向提起訴訟的部分消費(fèi)者進(jìn)行退貨賠償，不符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”,不符合定義，排除。故正確答案為C。33.人們習(xí)慣借助標(biāo)簽來了解和評(píng)估某個(gè)對(duì)象或某種事態(tài)。這些標(biāo)簽包含價(jià)值和行為判斷，節(jié)約了人際交往的成本。在日常交往中，人們只需用一個(gè)彼此熟知的標(biāo)簽，就能讓對(duì)方。標(biāo)簽?zāi)茌o助認(rèn)知，但不能凡事都進(jìn)行標(biāo)簽化認(rèn)知，甚至養(yǎng)成標(biāo)簽化思維習(xí)慣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.單一豁然開朗B.固有醍醐灌頂C.普遍恍然大悟D.特定茅塞頓開答案：D解析：【解析】第一空，文段先介紹“標(biāo)簽”在人際交往中的作用為幫助人們“了解”和“評(píng)估”某個(gè)對(duì)象或某種事態(tài)，說明標(biāo)簽具有具體的某一種特性，能夠?qū)⒉煌瑢?duì)象或事物區(qū)分，幫助人們?cè)u(píng)估、判斷。D項(xiàng)“特定”置于此處可以體現(xiàn)“標(biāo)簽”價(jià)值的特殊性和具體性，且與后文“人們只需用一個(gè)彼此熟知的標(biāo)簽”形成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“單一”意為只有一種，即強(qiáng)調(diào)唯一性，不符合文意，排除。B項(xiàng)“固有”意為本來就有，不是外來的，標(biāo)簽并非事物本來就有的，排除。C項(xiàng)“普遍”意為廣泛而統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)共性，不符合文意，排除。第二空，代人驗(yàn)證。根據(jù)“標(biāo)簽?zāi)茌o助認(rèn)知”可知，標(biāo)簽在人際交往中有輔助作用，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)標(biāo)簽給人們啟發(fā)的意思。D項(xiàng)“茅塞頓開”形容忽然理解、領(lǐng)會(huì)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D34.某蓄水池有一進(jìn)水口A和一出水口B,池中無水時(shí)，打開A口關(guān)閉B口，注滿整個(gè)蓄水池需2小時(shí)；池中注滿水時(shí)，打開B口關(guān)閉A口，放干池水需1小時(shí)30分鐘?，F(xiàn)池中有占總?cè)萘?/31/3的水，問同時(shí)打開A、B口，需多長時(shí)間才能把池水放干?()A.90分鐘B.100分鐘C.110分鐘D.120分鐘答案：D35.甲于下午1點(diǎn)從A地出發(fā)，走過一段平坦的路，爬過一座山，于下午4點(diǎn)30分到達(dá)B地。隨后立即原路返回，于下午7點(diǎn)到達(dá)A地。已知甲在平坦的路上步行的速度為4千米/小時(shí)，上山的速度為3千米/小時(shí)，下山的速度為6千米1小時(shí)。則A、B兩地相距()千米。A.12B.18C.20D.22答案：A36.青霉素：抗菌素：細(xì)菌()A.量化寬松：貨幣政策：經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.狂犬病疫苗：狂犬病：病毒C.速效救心丸：心臟?。核幤稤.胰島素：糖尿?。鹤⑸浯鸢福篈解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！扒嗝顾亍笔且环N“抗菌素”,二者為種屬關(guān)系；“抗菌素”可以抑制或殺滅“細(xì)菌”,二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“量化寬松”是一種“貨幣政策”,二者為種屬關(guān)系；“貨幣政策”可以緩解“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”,二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“狂犬病疫苗”可以預(yù)防“狂犬病”,二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“速效救心丸”可以緩解“心臟病”發(fā)作時(shí)的癥狀，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“胰島素”可以治療“糖尿病”,二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。37.數(shù)據(jù)顯示，我國方便面產(chǎn)業(yè)已是連續(xù)4年下滑，方便面市場(chǎng)萎縮嚴(yán)重，方便面的黃金時(shí)代一去不返。有行業(yè)專家將方便面銷售下降的原因歸結(jié)于如日中天的互聯(lián)網(wǎng)外賣快餐，說是典型的互聯(lián)網(wǎng)侵害了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是()。A.現(xiàn)在越來越多的人愿意宅在家而不愿意出去購買商品B.使用外賣服務(wù)的人群之前并沒有購買方便面的習(xí)慣C.當(dāng)今社會(huì)人們的生活水平和健康意識(shí)都普遍得到提升D.方便面市場(chǎng)沒有順應(yīng)居民收入的增長和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級(jí)答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：方便面銷售下降的原因在于如日中天的互聯(lián)網(wǎng)外賣快餐，這是典型的互聯(lián)網(wǎng)侵害了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，要想削弱，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，指出人們不愿意出門購買商品，但與方便面的銷售下降沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除。B項(xiàng)，指出使用外賣服務(wù)的人群之前沒有購買方便面的習(xí)慣，所以無論互聯(lián)網(wǎng)外賣發(fā)展好壞都與方便面的銷售下降沒有關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，保留。C項(xiàng)，指出當(dāng)今社會(huì)人們的生活水平和健康意識(shí)都得到提升，屬于他因削弱，保留。D項(xiàng)，指出方便面市場(chǎng)沒有順應(yīng)居民收入的增長和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，屬于他因削弱，保留。比較B、C、D三項(xiàng)，B項(xiàng)否定論點(diǎn)的削弱力度強(qiáng)于C、D兩項(xiàng)的他因削弱，擇優(yōu)選B項(xiàng)。故正確答案為B38.王同學(xué)將壓歲錢200元按一年期存入某儲(chǔ)蓄所，到期后取出100元用來購買衣服，剩下的100元和應(yīng)得的利息又全部按一年期存入，若存款的年利率保持不變，這樣到期后可得本金和利息共132元，則這種存款的年利率為()。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4答案：A39.隨著新職業(yè)需求的增長，高校也,陸續(xù)開設(shè)新專業(yè)，為學(xué)生更好地就業(yè)提供教育或培訓(xùn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.因勢(shì)利導(dǎo)B.順?biāo)浦跜.因地制宜D.隨機(jī)應(yīng)變答案：A解析：【解析】根據(jù)橫線前的“新職業(yè)需求的增長”及橫線后高?！瓣懤m(xù)開設(shè)新專業(yè)”的做法可知，橫線處所填詞語需體現(xiàn)高校順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展，采取了相應(yīng)措施之意。A項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢(shì)加以引導(dǎo)，感情色彩積極，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)，“順?biāo)浦邸北扔黜樦硞€(gè)趨勢(shì)或某種方式說話辦事，含貶義，常指改變本意，過分靈活，與文段感情色彩不符，排除。C項(xiàng)，“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?，文段?qiáng)調(diào)的是順應(yīng)潮流，而非適應(yīng)各地實(shí)際情況，與文意不符，排除。D項(xiàng)，“隨機(jī)應(yīng)變”意思是跟著情況的變化，掌握時(shí)機(jī)，靈活應(yīng)付，強(qiáng)調(diào)方法的不斷改變，文段并無此意，排除。故正確答案為A.40.商場(chǎng)購入一批同款電器，周一和周二以進(jìn)價(jià)1.3倍的價(jià)格出售了商品總量的40%,周三到周五以進(jìn)價(jià)1.15倍的價(jià)格每天出售商品總量的10%,周末兩天對(duì)剩下的商品進(jìn)行促銷，以進(jìn)價(jià)0.85倍的價(jià)格出售剩余的所有商品。若這批商品共獲利1.2萬元，則商場(chǎng)購入這批商品的總成本是多少萬元?()A.10B.13.3C.16D.1答案：A41.面對(duì)“出生證造假”情況，相關(guān)教育部門的合理合法做法只能是，一面加強(qiáng)審核把關(guān)，一面配合執(zhí)法部門追究造假者的法律責(zé)任，而不是為了自己省事，便現(xiàn)有法定的親子關(guān)系證明文件，將證明成本給學(xué)生家長，并在沒有法律依據(jù)情況下，任性地新增“親子鑒定證明”這樣的“煩民證明”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.放棄轉(zhuǎn)移B.否定轉(zhuǎn)讓C.舍棄轉(zhuǎn)嫁D(zhuǎn).排除過渡答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語搭配“成本”。C項(xiàng)“轉(zhuǎn)嫁”指把自己應(yīng)承受的負(fù)擔(dān)、損失、罪名等加在別人身上，與“成本”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”指改變位置，從一方移到另一方，“成本”是一種抽象事物，無所謂具體位置的改變，“轉(zhuǎn)移”與“成本”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)讓”指把自己的東西或應(yīng)享有的權(quán)利讓給別人，與“成本”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“過渡”指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)人另一個(gè)階段或另一種狀態(tài)，與“成本”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“舍棄”指拋棄、丟開，與后文的“新增”相對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。故正確答案為C。42.山茶是杜鵑目、山茶科、山茶屬的植物，原產(chǎn)于東亞。今天園藝用山茶花的起源，一般認(rèn)為是青藏高原地區(qū)，傳入內(nèi)地后分為南北兩支，南支為云南山茶，北支為四川山茶。山茶在中國的栽培至少有1300年歷史，文字記載始見于隋唐時(shí)期。甚至有說法認(rèn)為，山茶出現(xiàn)在四川盆地，最早可以追溯到三國蜀漢，后來沿著長江一直擴(kuò)散到華東地區(qū)，有的野生品種甚至在黃河以北的山東亦有分布。云南的山茶品種也很豐富，甚至有夏秋季節(jié)還能開放的品種。所以《天龍八部》寫大理國的山茶“青裙玉面如相識(shí)，九月茶花滿路開”,也不無道理。下列說法與文意相符的是()。A.中國境內(nèi)的野生山茶花十分罕見B.隋唐時(shí)期的文獻(xiàn)曾經(jīng)提到山茶花C.四川栽培山茶花的時(shí)間遠(yuǎn)比云南早D.華東地區(qū)與山東的山茶花屬同一品種答案：B解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)“有的野生品種甚至在黃河以北的山東亦有分布”可知，中國境內(nèi)的野生山茶花并非十分罕見，多個(gè)地區(qū)均有分布，與文意不符，排除。B項(xiàng)，根據(jù)“山茶在中國的栽培至少有1300年歷史，文字記載始見于隋唐時(shí)期”可知，隋唐時(shí)期的文獻(xiàn)提到過山茶花，該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。C項(xiàng)，文段中僅提及山茶花“南支為云南山茶，北支為四川山茶”,并未提及四川和云南在山茶花栽培時(shí)間方面的比較，無關(guān)對(duì)比，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“山茶……后來沿著長江一直擴(kuò)散到華東地區(qū)，有的野生品種甚至在黃河以北的山東亦有分布”可知，華東地區(qū)的山茶花與山東的山茶花并非同一品種，與文意不符，排除故正確答案為B43.李娜心中的白馬王子是高個(gè)子，相貌英俊，博士。她認(rèn)識(shí)王威、吳剛、李強(qiáng)、劉大偉4位男士，其中只有一位符合她所要求的全部條件。已知：①4位男士中，有三個(gè)高個(gè)子，兩名博士，一人長相英?。孩谕跬蛥莿偠际遣┦浚虎蹌⒋髠ズ屠顝?qiáng)身高相同；④李強(qiáng)和王威并非都是高個(gè)子。請(qǐng)問誰符合李娜要求的全部條件?()A.吳剛B.王威C.劉大偉D.李強(qiáng)答案：A解析：【解析】第一步：整理題干信息。①4位男士中，有三個(gè)高個(gè)子，兩名博士，一人長相英?、谕跬蛥莿偠际遣┦?；③劉大偉和李強(qiáng)身高相同；④李強(qiáng)和王威并非都是高個(gè)子。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)題干條件，找最大信息。高個(gè)子出現(xiàn)次數(shù)最多，從高個(gè)子入手解題。根據(jù)條件①③可知，四人中有三個(gè)人是高個(gè)子且劉大偉和李強(qiáng)身高相同，則劉大偉和李強(qiáng)都是高個(gè)子，再結(jié)合條件④,因?yàn)槔顝?qiáng)是高個(gè)子，則王威不是高個(gè)子。再根據(jù)條件①②,只有王威和吳剛是博士，而王威不是高個(gè)子，則只有吳剛滿足既是高個(gè)子又是博士。結(jié)合條件①,只有一人長相英俊，以及只有一位符合李娜要求的全部條件，則只能是吳剛長相英俊。故正確答案為A:44.1,1,3,9,23,()A.36B.47C.50D.53答案：D45.惶恐：焦慮()A.春天：四季B.普通：平凡C.文科：英語D.開心：愉悅答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“惶恐”和“焦慮”都有惶惶不安的意思，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“四季”包括春、夏、秋、冬，“春天”和“四季”為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“普通”和“平凡”都可以形容一般的、平常的，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。C項(xiàng)，“文科”是教學(xué)上對(duì)文學(xué)、語言、哲學(xué)、歷史等學(xué)科的統(tǒng)稱，“英語”是一門語言學(xué)科，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“開心”和“愉悅”都是形容心情快樂，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較B、D兩項(xiàng)，題干“惶恐”和“焦慮”都只能形容心情，B項(xiàng)“普通”和“平凡”可以形容景象、人物、事物、感情等多個(gè)對(duì)象，D項(xiàng)“開心”和“愉悅”只能形容心情，故D項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為D。46.如果李文和孟達(dá)不去上海，那么張敏去北京。以此為前提，可以推出李文去上海的結(jié)論的條件是()。A.張敏不去北京，孟達(dá)去上海B.孟達(dá)不去上海C.孟達(dá)不去上海，張敏不去北京D.張敏去北京，孟達(dá)不去上海答案：C解析：【解析】第一步：翻譯題干。-李文去上海且-孟達(dá)去上?！鷱埫羧ケ本鶕?jù)逆否原則可得“-張敏去北京→李文去上?；蛎线_(dá)去上?！?。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，由“-張敏去北京”可以推出“李文去上海或孟達(dá)去上?！?但“孟達(dá)去上海”無法推出“李文去上?！?排除。B項(xiàng)，由“-孟達(dá)去上?！睙o法推出“李文去上?！?排除。C項(xiàng)，“-張敏去北京”可以推出“李文去上?；蛎线_(dá)去上海”,再根據(jù)“或”關(guān)系否一推一，“-孟達(dá)去上?！笨梢酝瞥觥袄钗娜ド虾！?當(dāng)選。D項(xiàng)，由“張敏去北京”“-孟達(dá)去上?！睙o法推出“李文去上?！?排除。故正確答案為C:47.一應(yīng)聘者參加A單位的入職測(cè)驗(yàn)，測(cè)試試題共24題，做對(duì)一題得9分，做錯(cuò)一題扣7分，沒做試題得0分，結(jié)果該應(yīng)聘者共得16分，請(qǐng)問他共做了()題。A.14B.15C.16D.13答案：C48.知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，本質(zhì)是通過產(chǎn)權(quán)激勵(lì)，幫助創(chuàng)新者獲得與其技術(shù)貢獻(xiàn)相適應(yīng)的回報(bào)。一家創(chuàng)新型企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品，必然要投入大量人力、物力和財(cái)力，如果知識(shí)產(chǎn)權(quán)得不到有效保護(hù)，就會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)的積極性及生產(chǎn)效益，進(jìn)而影響整個(gè)創(chuàng)新環(huán)境。沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)這一無形資產(chǎn)，企業(yè)就會(huì)失去核心競(jìng)爭力，創(chuàng)新就成了無根之木、無源之水。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.產(chǎn)權(quán)激勵(lì)是創(chuàng)新的動(dòng)力之源B.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新C.任何創(chuàng)新都需要大量人力、物力投入D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是企業(yè)或個(gè)人的核心競(jìng)爭力答案：B解析：【解析】文段首先引出話題“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”,并指出知識(shí)產(chǎn)權(quán)的實(shí)質(zhì)是“通過產(chǎn)權(quán)激勵(lì)，幫助創(chuàng)新者獲得與其技術(shù)貢獻(xiàn)相適應(yīng)的回報(bào)”。然后論述創(chuàng)新型企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品必然投入頗多，并用反面論證引出對(duì)策，即要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，否則會(huì)影響創(chuàng)新環(huán)境。最后再次強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于企業(yè)和創(chuàng)新的重要性。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于創(chuàng)新的重要性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，“產(chǎn)權(quán)激勵(lì)”對(duì)應(yīng)文段首句，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“一家創(chuàng)新型企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品，必然要投入大量人力、物力和財(cái)力”,屬于對(duì)策前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段并未提及知識(shí)產(chǎn)權(quán)是“個(gè)人”的核心競(jìng)爭力，無中生有，排除。故正確答案為B。49.正常情況下，細(xì)胞表面上的受體，會(huì)把降解的蛋白的一些短肽鏈釋放到細(xì)胞表面上，讓這個(gè)“哨兵”T細(xì)胞來檢查，如果他們檢查出這是“自己人”,那就沒事兒。即使年輕人DNA復(fù)制出現(xiàn)了一些變異，細(xì)胞發(fā)生癌變，也沒關(guān)系。但因有“哨兵”的存在，它能馬上識(shí)別出來，將其殺死，所以年輕人就不太容易得癌癥。但是隨著年齡的增長，身體里的T細(xì)胞的種類會(huì)越來越少，因此有一些變異，無法及時(shí)識(shí)別出來，就導(dǎo)致了癌癥的發(fā)生。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.年輕人DNA復(fù)制也會(huì)出現(xiàn)一些變異B.癌癥的發(fā)生是因?yàn)闆]有相應(yīng)可識(shí)別的T細(xì)胞C.年輕人因身體T細(xì)胞種類龐大而更能抵御細(xì)胞癌變D.T細(xì)胞數(shù)量隨著年齡的增長而減少答案：B解析：【解析】文段開篇介紹T細(xì)胞能夠排查變異細(xì)胞。接著論述由于T細(xì)胞的識(shí)別作用，年輕人不易得癌癥。最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)T細(xì)胞的減少，無法及時(shí)識(shí)別一些變異，就會(huì)導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“年輕人DNA復(fù)制”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，“更能抵御細(xì)胞癌變”文段未提及，無中生有，排除。D項(xiàng)，僅提及“T細(xì)胞”,缺少文段另一主題詞“癌癥”,排除。故正確答案為B。50.仔細(xì)聽，你一眼望去，看不到一只蟲子，耳邊聽到的卻是千軍萬馬般的轟鳴，這秋蟲的鳴叫竟是這樣的,令人始料不及。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.洶涌澎湃B.碧波浩渺C.洋洋大觀D.氣象萬千答案：A解析：【解析】文段指出秋蟲的鳴叫聲如“千軍萬馬般的轟鳴”,故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)蟲鳴聲的熱烈。A項(xiàng)“洶涌澎湃”形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋，與文段語境相符，當(dāng)選。B項(xiàng)，“碧波浩渺”形容大片水域壯觀景象，通常修飾相對(duì)平靜的江河湖泊，與秋蟲的“鳴叫”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)，“洋洋大觀”形容事物繁多，豐富多彩，文段僅有蟲鳴聲一個(gè)主體，搭配不當(dāng)，排除：D項(xiàng)，“氣象萬千”形容景色和事物多種多樣，非常壯觀，文段僅體現(xiàn)蟲鳴聲的熱烈，與文段語境不符，排除。故正確答案為A。51.某大學(xué)準(zhǔn)備選派2名大三學(xué)生、3名大一學(xué)生組成辯論隊(duì)參加全省大學(xué)生辯論賽，大三學(xué)生候選人包括趙三、錢三、孫三3人，大一學(xué)生候選人包括李一、周一、吳一、鄭一、王一5人，篩選條件為同一專業(yè)或者同一協(xié)會(huì)至多派一人。已知：(1)錢三是哲學(xué)系學(xué)生；(2)李一是法律系學(xué)生；(3)周一是數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)會(huì)員；(4)鄭一來自法律系；(5)王一來自哲學(xué)系、數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)。根據(jù)以上條件，如果錢三入選，那么必定入選的是()。A.趙三B.孫三C.周一D.鄭一答案：C解析：【解析】第一步：整理題干信息。(1)錢三是哲學(xué)系學(xué)生；(2)李一是法律系學(xué)生；(3)周一是數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)會(huì)員；(4)鄭一來自法律系；(5)王一來自哲學(xué)系、數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。題中明確“錢三入選”,又因?yàn)椤昂Y選條件為同一專業(yè)或者同一協(xié)會(huì)至多派一人”,所以與錢三來自同一系的王一不會(huì)入選；因?yàn)槔钜缓袜嵰欢际欠上档模詢蓚€(gè)人中，最多有一個(gè)人入選；又因?yàn)榇笠灰x3個(gè)人，在王一不能入選，且李一和鄭·最多選一個(gè)的情況下，那么周一和吳……定入選。故正確答案為C52.20世紀(jì)末到21世紀(jì)初，信息傳播的途徑進(jìn)一步,最突出的是視聽手段和互聯(lián)網(wǎng)空前快速的發(fā)展，聲音和圖像涌到了大家的面前；連那些識(shí)字不多的百姓，也能通過電視獲得不少信息。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.全面化鋪天蓋地B.多元化鋪天蓋地C.全面化爭先恐后D.多元化爭先恐后答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“最突出的是視聽手段和互聯(lián)網(wǎng)空前快速的發(fā)展”可知，信息傳播的“途徑”應(yīng)是變得更加豐富。B、D兩項(xiàng)“多元化”符合文意，保留。A、C兩項(xiàng)“全面化”側(cè)重于全面性，文段未提及全面性，排除。第二空，根據(jù)“涌到”可知，橫線處所填詞語要表現(xiàn)出“聲音和圖像”非常多之意。B項(xiàng)“鋪天蓋地”形容來勢(shì)猛，聲勢(shì)大，到處都是，可以表現(xiàn)“多”的含義，符合文段語境，當(dāng)選。D項(xiàng)“爭先恐后”指爭著向前，唯恐落后，與文段語境不符，排除。故正確答案為B。53.有作家認(rèn)為，現(xiàn)有規(guī)定沒有考慮作家稿酬收入的周期性和波動(dòng)性。作家不同于普通勞動(dòng)者，不能以年、月、日簡單計(jì)算勞動(dòng)周期。一些作家歷時(shí)幾年完成作品取得的收入是若干年勞動(dòng)的結(jié)晶。有的作家?guī)啄隂]收入，作品完成后一次性取得較多收入，但分?jǐn)偟酵瓿勺髌返钠谙迌?nèi)，則平均收入并不高。目前的規(guī)定沒有考慮這些特點(diǎn)，稿酬收入按次納稅，因而稅負(fù)較重。這段文字接下來可能講的是()。A.按照作家稿酬的高低，采用不同的納稅標(biāo)準(zhǔn)B.作為特殊行業(yè)，稿酬應(yīng)該有特殊的納稅規(guī)定C.按照作家稿酬收入的次數(shù)進(jìn)行納稅D.降低作家稿酬的納稅標(biāo)準(zhǔn)答案：B解析：【解析】文段開篇提出問題，即現(xiàn)有的納稅規(guī)定沒有考慮作家稿酬收入的周期性和波動(dòng)性，隨后從這兩個(gè)角度展開分析，指出作家行業(yè)的特殊性。觀察選項(xiàng)，都屬于對(duì)策類的表述，故應(yīng)選擇最有針對(duì)性的對(duì)策，由于作家“不同于普通勞動(dòng)者”,屬于特殊行業(yè)，故應(yīng)采取特殊的納稅標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，對(duì)策均沒有針對(duì)性，應(yīng)針對(duì)其行業(yè)的特殊性解決問題，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段的“稿酬收入按次納稅，因而稅負(fù)較重”,前文已論述，且該對(duì)策與文意相悖，排除。故正確答案為B54.當(dāng)然，想象并不是憑空。豐富的想象來源于知識(shí)的廣博和平時(shí)對(duì)生活深入、細(xì)致地觀察。觀察就要用專業(yè)的角度去關(guān)注、周圍的事物，有意識(shí)地汲取、思索、分析，看在眼里，記在心里。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.杜撰體驗(yàn)B.虛構(gòu)體味C.捏造體會(huì)D.臆造體察答案：D解析：【解析】第一空，“憑空捏造”“憑空臆造”都是比較常見的搭配，保留C、D兩項(xiàng)。A項(xiàng)“杜撰”和B項(xiàng)“虛構(gòu)”都含有“憑空編造”的意思，與“憑空”語義重復(fù)，排除。第二空，根據(jù)“想象來源于……對(duì)生活……地觀察”“觀察就要用……”及橫線前的頓號(hào)可知，橫線處所填詞語與“關(guān)注”一詞構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)意思相近，含有“看”的意思。D項(xiàng)“體察”指體驗(yàn)和觀察，含有“看”的意思，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“體會(huì)”指體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)，體現(xiàn)不出“看”的意思，排除。故正確答案為D。55.銀元：白銀：貨幣()A.齒輪：金屬：機(jī)械B.竹筏：竹子：木舟C.瓦片：泥土：屋頂D.琵琶：木材：奏樂答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！鞍足y”可用來制作“銀元”,二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“銀元”是“貨幣”的一種，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“金屬”可用來制作“齒輪”,二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“齒輪”是“機(jī)械”的一種，二者為種屬關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“竹子”可用來制作“竹筏”,二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“竹筏”與“木舟”都是水上交通工具，二者為并列關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“泥土”可用來制作“瓦片”,二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“瓦片”是“屋頂”的一部分，二者為組成關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“木材”可用來制作“琵琶”,二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“琵琶”可以用來“奏樂”,二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。56.作為一種力量，文化力不是一種直接作用的力，其顯現(xiàn)及發(fā)揮必然要通過-定的載體或媒介。要么是附著于人們的思想觀念或是精神理念上，要么是物化在一定的物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品上。只有通過精神的或者物質(zhì)的載體，文化力才有了真實(shí)的存在。也就是說，文化力并不是那種立竿見影式的顯在力量，不可能由人們隨心所欲地控制和主宰