2024年河南平頂山新華區(qū)小升初全真語文模擬預(yù)測卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024年河南平頂山新華區(qū)小升初全真語文模擬預(yù)測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詞語依次填入語段中的“——”上，最恰切的是（）A.獨出心裁技高一籌 B.入木三分美輪美奐C.見微知著余音繞梁 D.巧奪天工扣人心弦2、下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.兩千多年前的孟子繼承并發(fā)揚了孔子的學(xué)說，最早提出“民貴君輕”的思想，是儒家學(xué)說的開山鼻祖。B.這高大挺拔的山，這廣闊無垠的河都是大自然巧奪天工的杰作。C.在愛心人士的精心護理下，一些受傷的動物又栩栩如生了。D.歷史的車輪滾滾向前，隨著清朝的覆滅，軍閥們粉墨登場了。3、下列句子沒有語病的是（）A.充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。B.言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。C.一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。D.生活中最重要的部分不是去生活，就是對生活的思考。4、請把下面幾條贈言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。（）（1）送給（）的同學(xué)：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，往后的日子一帆風(fēng)順?。?）送給（）的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。（3）送給（）的同學(xué)：寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。A.心胸狹窄悲觀惰性較強 B.悲觀惰性較強心胸狹窄C.惰性較強心胸狹窄悲觀 D.悲觀心胸狹窄惰性較強5、下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A.“哇——”小弟放聲大哭起來。B.“哦！”媽媽恍然大悟：“那當(dāng)然了，這周末帶你出去玩?！盋.同學(xué)們都喜歡閱讀《紅日》這部革命紅色經(jīng)典。D.初夏的榕城，綠柳如蔭，鶯歌燕舞；五月的福州，榕樹吐翠，鮮花盛開。6、下列句子中引用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.俗話說“打破砂鍋問到底”，像東東這樣急性子的人是不可能有耐心完成這個實驗的。B.“不到長城非好漢”，今天我非登上天都峰不可。C.站在我面前的文學(xué)巨匠，我竟然沒認出來，真是“有眼不識泰山”。D.“讀書破萬卷，下筆如有神”，對于我這樣熱愛讀書的少年，讀書的功用自是不言而喻。7、“孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故?！敝小稗q斗”的意思正確的是（）A.辯駁，爭斗 B.辯論，爭論 C.爭辯，打斗 D.辨別，斗智8、在下列情節(jié)中，不屬于《魯濱遜漂流記》的是（）A.用木筏運送從失事的大船上找到的物品。 B.在沙灘上看到野人的腳印和生火的痕跡。C.半夜，到海盜的地盤去偷海盜藏的寶物。 D.擴大糧食種植面積，增加羊圈和曬葡萄干。9、下列加點字注音完全正確的一項是（）A.混亂（hùn）摻和（cān）縹緲（miǎo）鴻鵠（hú）B.盡管（jǐn）唾沫（tuò）堅勁（jìng）齜牙（zī）C.慷慨（kǎi）脫韁（jiāng）窈窕（yáo）憎惡（wù）D.酵母（xiào）野蠻（mán）抽噎（yē）鄙夷（bǐ）10、下面各組詞語中，字形及加點字的字音完全正確的一組是（）A.蚯蚓（yǐn）腫脹（zhǒng）駱駝臘八粥B.挪移（nuó）倒霉（méi）避免書藉C.剝削（xiāo）領(lǐng)域（yù）魔鬼恐怖D.耽擱（dān）徹底（chè）辨論玻璃二、判斷題（10分）11、“青，取之于藍，而青于藍?！惫?jié)選自《禮記》。（）12、“勇奪第一”“喜獲金牌”“摘得桂冠”和“拔得頭籌”的意思相同。（）13、老舍筆下的《北京的春節(jié)》，語言風(fēng)格充滿了鮮明的“京味兒”。（）14、《那個星期天》一文中，作者表達情感的方式只有直接抒情。（）15、勸人多讀書，多實踐，我們常會用“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”這樣的俗語。（）三、句子加工廠。（10分）16、同學(xué)們對自己能否取得好成績充滿了信心。（修改病句）_________________17、何當(dāng)金絡(luò)腦，__________________。18、有同學(xué)認為“中國文學(xué)名家輩出，經(jīng)典作品浩如煙海。作為小學(xué)生，我們國內(nèi)的作品都讀不完根本沒有必要去讀外國的名著?！蹦阗澩@個觀點嗎？請結(jié)合你讀過的作品，寫出你的觀點和1~2點理由。_______________19、這位白發(fā)蒼蒼的老人對我說：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________。20、根據(jù)事物的特點展開想象和聯(lián)想，照樣子，續(xù)寫句子。大自然給我們許多啟示，一群螞蟻搬運食物，告訴我們要團結(jié)；成熟的高粱低下頭，告訴我們要謙虛；_______________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀下列策劃書做題?！傲弧眱和?jié)活動策劃書活動名稱______________________________活動目的展示風(fēng)采，歌唱祖國，放飛夢想，快樂成長活動時間6月1日上午活動地點教室里活動分工節(jié)目統(tǒng)籌：文體委員張樂會場布置：班長曹心道具準(zhǔn)備：體育委員常跑秩序維護：紀(jì)律委員安靜場地清潔：衛(wèi)生委員余潔活動報道：語文課代表文學(xué)活動流程（1）班主任致辭（2）節(jié)目表演（附節(jié)目單）（3）活動總結(jié)1.根據(jù)活動目的給這次活動起個合適的名稱?；顒用Q：_________________________________2.活動分工中少了不可缺少的一項，請把這項補寫出來。_______________________________________3.“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日。根據(jù)活動目的，你想表演什么一個節(jié)目？為什么要表演這個節(jié)目？_______________________________________22、古詩閱讀與鑒賞?！静牧弦弧浚?）___________，（2）___________。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙《石灰吟》）【材料二】《石灰吟》全詩句句不離石灰，表面描寫了石灰的燒制過程，實際上句句關(guān)照人的品格，都是在說如何錘煉人的高尚品質(zhì)?！叭舻乳e”寫出了石灰的態(tài)度，不論是“千錘萬擊”，還是“烈火焚燒”。都被看作是平常、輕松的事。同時這也是詩人的心聲：無論面對怎樣的嚴(yán)酷考驗，都能從容自如，處之淡然。詩的后兩句中，“粉骨碎身”是“烈火焚燒”的必然結(jié)果，“渾不怕”與“若等閑”一脈相承?！耙羟灏自谌碎g”則是前三句的總結(jié)，既是石灰“千錘萬鑿出深山”“烈火焚燒若等閑”“粉骨碎身渾不怕”的根本原因，也是詩人決不與世俗同流合污的誓言?！扒灏住币徽Z雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又指詩人自己高尚的情操。1.補充【材料一】中空白的詩句，爭取創(chuàng)作成書寫作品。2.先摘抄【材料二】中賞析《石灰吟）“清白”一詞的句子，再模仿【材料二】的方法賞析清代鄭燮寫“竹石”一詩的真正意圖。______________23、閱讀?；⑶蟀佾F而食①之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長②百獸，今子食我，是逆③天帝命也。子以我為不信④，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！”虎以為然，故⑤遂與之行。獸見之皆走，虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。注釋：①食：吃。②長：做首領(lǐng)。③逆：違背。④子以我為不信：你如果不相信我的話。⑤故：所以，因此。1.請為加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號內(nèi)。獸見之（）皆走，虎不知獸畏（）己而走也，以為畏狐也。A．狐貍B．畏難C．老虎D．畏懼2.“虎以為然，故遂與之行?！崩匣⒄J為什么是對的？請用“”在文中畫出相關(guān)語句。3.你怎樣評價文中的狐貍或者老虎？請選擇其中一個，說說你的看法，把理由寫清楚。_________________________________________五、習(xí)作（30分）傳統(tǒng)文化是中華民族的根，已融入我們的生活。讀經(jīng)典詩文、學(xué)國畫書法、過傳統(tǒng)節(jié)日，參加民俗活動、欣賞民族建筑、弘揚中華美德……只要你留心生活，傳統(tǒng)文化就在你身邊。請結(jié)合你的經(jīng)歷，選擇一項內(nèi)容，寫寫你對傳統(tǒng)文化最深刻的記憶吧。注意：①語句要通順，內(nèi)容要具體，寫出自己的實際體驗或感受。②題目自擬，文章不少于400字。文中不出現(xiàn)與你有關(guān)的真實人名校名、地名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、A3、C4、B5、B6、A7、B8、C9、B10、A二、判斷題（10分）11、×12、√13、√14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、同學(xué)們對自己能取得好成績充滿了信心。17、快走踏清秋18、我認為有必要讀外國名著，文學(xué)名著能成為名著自然有許多成為名著的成分在內(nèi)，中國如此，外國的名著也是由此，但是鑒于歷史、文化、社會政治生態(tài)、生活習(xí)性等多種不同，外國名著與中國名著在我們中國人來看，讀起來感受迥然不同，理解也千差萬別。可通過讀各種名著，不僅可以了解世界的各個歷史時期，也能感悟人生真諦，從而不斷完善，使自己的人生更有意義。19、這位白發(fā)蒼蒼的老人對我說，請相信他，紙條上的話是真的。我只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。20、蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，告訴我們要勤勞。四、快樂閱讀。（30分）21、1.童年夢想，放飛六一。2.節(jié)目單制作：宣傳委員和美術(shù)課代表。3.我想表演樂器演奏，彈上一段優(yōu)美的樂曲，讓平時學(xué)習(xí)緊張的同學(xué)們得到精神上的享受，感受一下藝術(shù)的魅力。22、1.千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閑2.“清白”一語雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又會詩人自己高尚的情操。鄭燮寫的《竹石》側(cè)重寫竹，兼及于石，借歌頌竹子耐風(fēng)寒和立根于青山破巖之中，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。開頭用“咬定”二字把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻和它頑強的生命力；后兩句進一步寫巖竹的品格，它經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，才長就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來不畏懼來自東西南北的狂風(fēng)的擊打，鄭燮不但寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，在他筆下的竹子竹笑很細，竹葉著色不多，卻青翠欲滴，兵權(quán)用水墨，更顯得高標(biāo)挺立，特立獨行。所以這首詩表面上是寫竹實際上是寫人，寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨。23、1.①.C②.D2.天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！3.狐貍很狡猾，卻也很聰明，懂得憑借考慮的威風(fēng)，在森林中嚇唬別人。但是，狡詐的手法決不能使狐貍改變虛弱的本質(zhì)。把戲一旦被戳穿，它非但會受到群獸的圍攻，還將被受騙的老虎吞吃。五、習(xí)作（30分）例文：我最喜歡端午節(jié)端午節(jié)在中國的民間節(jié)日中可以算得上隆重的節(jié)日，過端午節(jié)有吃粽子、插艾蒿等習(xí)俗，下面我來介紹一下我們家鄉(xiāng)是怎么過端午節(jié)的。過端午節(jié)我能提前興奮上一周，因為可以吃上香噴噴的粽子了，那個時候生活比較單調(diào)，也很苦，不是過節(jié)平常是什么也吃不到的。說起粽子，它不僅好吃，最主要的是在包粽子的過程中，體現(xiàn)著樂趣。每年端午一到，母親在頭一天晚上泡上一盆糯米，第二天早上便是我和母親一起包，綠綠的粽葉里加上糯米和大棗，包成三棱形的粽子，包好后放在大鍋里足足煮上3