2023年浙江學(xué)考語文試卷

20237月浙江語文學(xué)考真題一、選擇題(16小題,348分。每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多項選擇、錯選均不得分)以下加點字的讀音全都正確的一項為哪一項〔 〕A.祈禱(qí)參差(cān)步履蹣跚(pán)B.窟隆(kū)蛻變(tuì)獨辟蹊徑(xī)C.迷惘(wǎng)連續(xù)(jiàn)百舸爭流〔kě)D.修茸(róng)羞怯(qiè)返璞歸真(pú)1.B。解析：A項，參cēn差；C項，百舸gě爭流；D項，修葺qì。2.以下句子中沒有錯別字的一項為哪一項〔 〕攬客的叫賣聲、團聚的談笑聲，使這條因疫情一度冷落的網(wǎng)紅街恢復(fù)了往日的吵鬧。一本萬利乃至無本萬利的許喏迎合了一些人對金錢的貪欲，使非法傳銷的技倆屢屢得逞。C.伴隨著內(nèi)需市場的快速掘起，中國正在成為一個超級市場，這已經(jīng)是無須爭辨的事實。D.各地政府出臺一系列扶持政策，大力幫助間續(xù)開工的中小型企業(yè)解憂抒困，度過難關(guān)。2.A。BCD以下句子中加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕在南極，人必需與野生動物保持5米以上的距離，且不得高聲喧嘩，以免驚擾它們。B.戲曲藝術(shù)蘊含著中華民族的價值追求和審美心理，我們應(yīng)在傳承的根底上創(chuàng)進展。C.駐村干部選擇適宜的工程并授人以漁，精準扶貧，有力提升了貧困戶脫貧致富的力氣。從源頭上推動“安康浙江行動3.D。長條物體垂直立于地上，多用于具體事物。以下句子沒有語病的一項為哪一項〔 〕中醫(yī)學(xué)能夠歷經(jīng)千年而不衰的緣由，是由于它守住了調(diào)和致中的思維方式和價值理念。B.“浙江文化印記”評比活動以文化力氣助推經(jīng)濟社會進展，提升秀麗浙江的國際形象。C.經(jīng)過細心籌備，中歐圍棋網(wǎng)上擂臺賽正式開賽，這標志著非聚攏型網(wǎng)絡(luò)圍棋運動模式。D.4.B。ACD項，語序不當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)、決策和治理依次填入下面橫線處的語句,恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病吵嘧又?我是始終記住的。。赤子孤獨了，，制造很多心靈的朋友!永久保持赤子之心，，永久能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!①到老也不會落伍②會制造一個世界③赤子是不知道孤獨的A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①5.D。解析：由“赤子孤獨了”示意可知，③應(yīng)在第一空或其次空，假設(shè)放入其次空，句意上不通，因此可推斷③放第一空；由“制造很多心靈的朋友”語境可推想，②中的“制造”與此構(gòu)成并列關(guān)系，語意貫穿，因此②放其次空；兩個“永久”與“到老也不會”語意切合。以下詩句運用的修辭手法與其他三項不同的一項為哪一項〔〕露珠馱著陽光/在晃動的枝條間奔馳B.蘆葦是虛懷假設(shè)谷的/它低下謙卑的頭顱C.雨始終落,每朵云/都是失去速度的降落傘D.柳樹已亭亭玉立/生在河邊，飲水卻成了一輩子的難題6.C。解析：ABD項均為擬人修辭，C項為比方修辭。以下對文化常識的講解,有誤的一項為哪一項〔 〕留戀處、蘭舟催發(fā) 蘭舟:古代對船的美稱。頃之，持一象笏至 笏:古時大臣上朝所執(zhí)的手板。徘徊于斗牛之間 斗牛:星宿名,指斗宿(南斗)、牛宿。旦、末、紅同上 旦:元雜劇男角色,分為正旦、副旦、小旦、老旦等。D。:元雜劇男角色”說法不對以下句子中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語一樣的一項為哪一項〔 〕A.海運則將徙于南冥 B.渺滄海之一粟C.小學(xué)而大遺 D.列坐其次8.B。BD以下句子翻譯正確的一項為哪一項〔 〕A.孰與君少長——誰和您比較年齡大小B.圣人無常師——圣人沒有尋常的教師C.洎牧以讒誅——等到李牧由于讒言被殺D.日與其徒上高山——每天和他徒步登上高山9.C。ABD以下對《蜀道難》選段的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也假設(shè)此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉!劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟!A.“連峰去天不盈尺”極言山峰之高，其后三句運用多個意象渲染蜀道艱險。.C.詩人從蜀道之難自然聯(lián)想到仕途之難，表達出遠離塵世、退隱田園的愿望。D.“側(cè)身西望長咨嗟”照顧“嗟爾”句，一嘆再嘆，抒寫詩人內(nèi)心深長的感慨。10.C。思。閱讀下面文言文,11-13題。由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠近，而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈謚褒美，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領(lǐng)，以老于戶牖之下，則盡其天年，墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(節(jié)選自《五人墓碑記》)以下句子中加點詞的解釋,不正確的一項為哪一項〔 〕一旦抵罪 抵罪:因犯罪而受相應(yīng)的懲罰。佯狂不知所之者 佯:假裝。C.是以蓼洲周公忠義暴于朝廷暴:顯露。D.安能屈豪杰之流 屈:委屈。11.D。〔拜倒以下各項中“之”的意義和用法,與例句一樣的一項為哪一項〔〕例句:斯固百世之遇也A.申之以孝悌之義 B.冰,水為之而寒于水.C.夫晉,何厭之有 D.不知日之入12.A。解析：例句中“之”是助詞“的ABCD以下對選段的理解與分析,不正確的一項為哪一項〔〕A.將“高爵顯位”的“辱人賤行”與五人的勇敢犧牲比照，歌頌五人的高尚人格。.C.最終點明五人之死的意義,指出平民百姓也能對國家的興亡產(chǎn)生重大作用。D.談?wù)?、記敘與抒情有機結(jié)合,事約理明,情感充分,有很強的說服力和感染力。13.B。以下對《林黛玉進賈府》選段的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕(黛玉)心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人裝扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍假設(shè)神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵;項上帶著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;,,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉趕忙起身接見。A.選段用“圍擁”一詞寫王熙鳳出場的氣派，貼切傳神,表現(xiàn)出她在賈府的特別地位。B.作者以顏色明媚的文字精細入微地描繪王熙鳳的服飾,從裝扮上突出她的與眾不同。C.作者抓住丹鳳眼、柳葉眉、粉面丹唇等特點表現(xiàn)王熙鳳姿容俏麗,飽含贊美之情。D.脂硯齋有“總借黛玉一雙俊眼中傳來”的點評,這里所寫的王熙鳳出場即是如此。14.C。的描寫，即威猛、狠辣。閱讀下面的文字,15-16題?？臻g站，被稱為航天員的“太空之家站，進而實現(xiàn)載人探月、火星探測等更長遠目標，很多中國航天人夙興夜寐，殫精竭慮。長征五號B梯B運載火箭的使命，就是把主要建材運上太空。搭好房子，還要添置物件，2023年放射的天舟一號貨運飛船就F運載火箭通過載人飛船+物品+人”的愿景。所以，長征五號B運載火箭放射成功，全面驗證了火箭總體和各系統(tǒng)方案設(shè)計的正確性、協(xié)調(diào)性。這也說明：建設(shè)空間站,我們有力氣正式開工了。室一廳”的天宮一號、天宮二號,到由3個艙體組成的“三室兩廳還帶貯存間”的將來空間0是讓航天員實現(xiàn)更久在軌停留的可再生生命保障系統(tǒng)，還是單翼翼展約30米、用以供給不中國科技進步的豐碩成果。將來，除了核心艙“天和”用來把握整個空間站組合體外，試驗艙“問天”和“夢天”都將用于科學(xué)試驗。浩渺深空，行路漫長，接力“長征B科技頂峰的又一個“家(2023618日《人民日報》,有刪改)以下對文中“空間站”的有關(guān)表述，正確的一項為哪一項〔〕.空間站是航天員居住的“太空之家B.空間站由房子、物品和人組成，標準的“戶型”是三室兩廳還帶貯存間。C.能否建設(shè)空間站，是衡量一個國家航天綜合實力和科技水平的唯一標準。D.中國空間站將由核心艙“問天15.A。BCD以下說法不符合文意的一項為哪一項〔 〕長征五號B運載火箭搭起了空間站通向太空的“天梯”,將中國人在宇宙建站的夢想勾畫得更加清楚。BF運載火箭構(gòu)成了我國空間站的天地來回運輸系統(tǒng)。從“裝修”看,可再生生命保障系統(tǒng)、柔性太陽翼都秉持安全牢靠、技術(shù)先進等理念,呈現(xiàn)了中國科技進步的豐碩成果。B人最終實現(xiàn)了太空安家夢。D。B國人在太空安家變?yōu)榭赡芏⑻羁疹}(3分)補寫出以下名篇名句的空缺局部。(1分,33題，如全選,3題評分)五畝之宅， ,五十者可以衣帛矣。(《寡人之于國也》)道之所存， 。(韓愈《師說》)春花秋月何時了？ 。(李煜《虞美人》)(4)念去去、 ,暮靄沉沉楚天闊。(柳永《雨霖鈴》)17.(1)樹之以桑 (2)師之所存也 (3)往事知多少 (4)千里煙波三、簡答題(本大題共2小題,第18題3分,第19題6分,共9分)閱讀下面的文字,18-19題。荷塘的四周，遠遠近近，高凹凸低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但水里的蛙聲；但吵鬧是它們的，我什么也沒有。突然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，,可見當(dāng)時嬉游的光景了。這真是好玩的事,惋惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚假設(shè)有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。(節(jié)選自《荷塘月色》)第一段有哪些語言特點？請簡要指出。(3分)運用“圍辨”等動詞；；③運用擬解析：賞析語言特點主要從幾點入手：修辭手法，句式，詞語、標點運用，語言風(fēng)格。結(jié)合文本,簡述作者“突然想起采蓮的事情來了”的緣由。(6分)①作者由眼前荷塘