斜面（教案）六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版

《斜面》余杭區(qū)鳳凰小學(xué)曹淑蕓【教材簡(jiǎn)析】通過前一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)“工具和技術(shù)”及其聯(lián)系有了一些認(rèn)識(shí)。這一課例縮小視角，開始聚焦到一種工具的研究。本課重點(diǎn)研究的是斜面作為一種工具在搬運(yùn)物體過程中的作用。聚焦板塊，通過問題情景搬運(yùn)貨物，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，揭示斜面的概念，為探究做好鋪墊。探索板塊分為兩個(gè)部分，第一個(gè)部分，提出問題，利用斜面提升物體有什么作用？大多數(shù)學(xué)生自然而然會(huì)猜測(cè)利用斜面提升物體省力。出示一個(gè)坡度較大的斜面，提問：利用這個(gè)斜面提升物體呢？在對(duì)學(xué)生前概念的了解中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)相當(dāng)部分學(xué)生覺得只是有些斜面在提升物品中省力。學(xué)生通過用工具測(cè)量用不同斜面搬運(yùn)物體和直接提升之間力的差異，對(duì)比數(shù)據(jù)建構(gòu)斜面省力的認(rèn)知。通過實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析，學(xué)生還能得到坡度越小的斜面省力越多。活動(dòng)二：斜面具有省力的作用，所以經(jīng)常被用在一些工具中，許多交通道路、房屋建筑上也常常用到斜面。通過學(xué)生舉例、辨別生活中的斜面、模擬變形斜面等充分認(rèn)識(shí)斜面在生活中隨處可見，進(jìn)一步凸顯了“重大的發(fā)明和技術(shù)會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響和變化”這一單元大概念。拓展部分是一個(gè)水渠運(yùn)水，這個(gè)環(huán)節(jié)通過提問：水渠是斜面嗎？水渠工作時(shí)省力嗎？幫助學(xué)生厘清，水渠向下運(yùn)輸水并非不需要力，而是利用了物體自身重力，減少額外用力，相比于用人力搬運(yùn)，節(jié)省人力但并不省力。【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)斜面并不陌生，公路上的斜坡、商場(chǎng)的斜坡式自動(dòng)扶梯都是學(xué)生熟悉的。雖然學(xué)生對(duì)日常生活中這些工具有認(rèn)識(shí)、有了解，但還不知道這些工具和斜面有關(guān)，學(xué)生對(duì)斜面作用的認(rèn)知是非常有限的，特別是斜面作為一種簡(jiǎn)單機(jī)械的認(rèn)知，還是十分欠缺的，很多孩子會(huì)覺得利用斜面提升物體省力，而當(dāng)你出示不同坡度的斜面時(shí)，他會(huì)覺得只是有些坡度的斜面省力，有些是費(fèi)力的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.利用斜面往上搬運(yùn)物體比直接搬運(yùn)物體要省力。2.利用斜面滑道往下搬運(yùn)物體可以借助物體自身重力作為動(dòng)力，減少額外用力?？茖W(xué)探究目標(biāo)能利用器材搭建一個(gè)斜面，研究斜面的作用。能利用模型認(rèn)識(shí)變形的斜面。2.能正確操作測(cè)力計(jì)，準(zhǔn)確測(cè)量利用不同斜面搬運(yùn)物體和直接提升物體所用的力的大小，并進(jìn)行比較?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.與同伴合作探究時(shí)，互相協(xié)作，關(guān)系融洽。2.愿意傾聽其他同學(xué)的表達(dá)，樂于分享自己的觀點(diǎn)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到斜面在生活中的應(yīng)用相當(dāng)廣泛，給生產(chǎn)、生活帶來了便利。

【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：利用板搭建斜面，并進(jìn)行斜面作用的研究。難點(diǎn)：辨認(rèn)生活中變形的斜面?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件、斜面測(cè)試記錄表。小組：木板、測(cè)力計(jì)、鐵架臺(tái)、帶鉤的物體、學(xué)生活動(dòng)記錄單、螺絲釘模型等。【教學(xué)過程】一、聚焦：揭示課題，認(rèn)識(shí)斜面（預(yù)設(shè)3min）1.出示圖片：通過斜坡搬物體提問：為什么要這樣搭斜坡？2.出示斜面的概念。3.今天這節(jié)課我們就一起來研究一下斜面的作用？ 二、探索與研討：活動(dòng)一：模擬搭建斜面研究斜面的作用（18min）1.出示坡度不同的斜面，提問：利用不同的斜面提升物體也省力嗎？這些斜面有什么不同？（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注坡度的變化）2.出示實(shí)驗(yàn)材料，提出任務(wù)：搭建斜面，模擬測(cè)試斜面在提升物體時(shí)的作用。（1）出示方法（2）學(xué)生演示操作，講解注意事項(xiàng)。（3）出示注意事項(xiàng)①保持斜面干凈、順滑，減小阻力。②沿斜面拖動(dòng)時(shí)，測(cè)力計(jì)與斜面保持水平，盡量用力均勻。③拖動(dòng)的過程中觀察測(cè)力計(jì)的指針，穩(wěn)定時(shí)讀數(shù)，做好記錄。（1）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你能得到什么結(jié)論？你得出結(jié)論的依據(jù)是什么？（2）通過數(shù)據(jù)分析，你還有什么發(fā)現(xiàn)？4.小結(jié)：沿斜面提升物體省力，坡度越小的斜面提升物體省力越多，坡度越大的斜面，提升物體物體省力越少。5.回看斜面的概念，你覺得斜面是一種怎么的裝置？（省力）活動(dòng)二：生活中的斜面(12min)沿斜具有省力的作用，所以經(jīng)常被用在一些工具中，許多交通道路、房屋建筑上也常常用到斜面。出示圖片，找一找斜面，說一說它在具體工作時(shí)起到的作用。認(rèn)識(shí)變形斜面。拆一拆螺絲釘模型，發(fā)現(xiàn):螺絲釘?shù)穆菁y也是斜面的應(yīng)用。三、拓展（預(yù)設(shè)5min）1.圖片：水渠引水。2.水渠是斜面嗎？3.水渠工作時(shí)省力嗎？