天津市東麗市級名校2024屆中考一?；瘜W(xué)試題含解析

天津市東麗市級名校2024屆中考一?；瘜W(xué)試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是A．該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9B．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機物2．氫氣作為新能源有很多優(yōu)點，制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。Ⅰ.制氫：①②Ⅱ.貯氫：③。下列說法不正確的是A．反應(yīng)②中ZnFe2O4中的鐵元素的化合價為+3B．反應(yīng)①為分解反應(yīng)，反應(yīng)②③是置換反應(yīng)C．該制氫的不足之處是：反應(yīng)需溫度較高，消耗大D．熔煉制備Mg2Cu合金時，需要通入氬氣，目的是防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)3．下列不屬于氧氣用途的是A．急救 B．氣焊 C．作燃料 D．動植物呼吸4．“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是（）A．屬于氧化物B．由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成C．氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76：465．我校大力推廣垃圾分類，以實現(xiàn)資源回收和利用。金屬飲料罐屬于（）A．可回收物 B．有毒垃圾C．廚余垃圾 D．其他垃圾6．某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液來探究中和反應(yīng)的規(guī)律時，其溶液的pH隨時間的變化如圖所示，則a點表示溶液中的溶質(zhì)是（）A．HClNaOH B．NaCl C．NaClNaOH D．NaClHCl7．A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是A．A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大B．t1°C時，A．B兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C．t2°C時，A的溶解度大于B的溶解度D．t2°C時，100gA的飽和溶液中含溶質(zhì)A的質(zhì)量為30g8．氧化鈣和碳酸鈣固體混合物質(zhì)量為120g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩體的質(zhì)量為84g。則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為A．40% B．50% C．68% D．71%9．下列實驗中，儀器和用品的選擇合理的是（）A．用KMnO4制O2﹣﹣①②B．檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨C．用大理石和稀鹽酸制CO2﹣﹣②③④⑤D．收集CO2氣體﹣﹣⑥⑦10．下列敘述正確的是（）A．甲烷、乙酸、葡萄糖、一氧化碳等屬于有機物B．淀粉、蛋白質(zhì)、聚乙烯、蔗糖等屬于有機高分子C．食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素D．合成纖維、合成橡膠、合金等屬于有機合成材料二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：空氣中體積分數(shù)為78%的氣體是_____；可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是___。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示，現(xiàn)將用20片該藥劑制成的粉末與40鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g，請回答下列問題（計算請寫出過程）：青少年缺鈣易出現(xiàn)的疾病是；該品牌補鈣藥劑每片含CaCO3的質(zhì)量為多少？該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為．為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是（填序號，下同）．A．進礦井前先做燈火實驗B．工人必須戴安全帽才能進入礦井C．礦井內(nèi)要加強通風(fēng)D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛鹊V井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因是、（寫出兩條）．救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是．A．水B．葡萄糖C．維生素D．氯化鈉．14．中考期間，小燕子的媽媽準備了一份易消化的午餐，其中有：涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯、米飯。從營養(yǎng)全面的角度考慮，還需要補充的食品是：__________(寫一種)。烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起__________的病。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進行如下探究活動：他們考慮到鋁的活動性比銅強，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：猜想一：Al＞Cu＞R猜想二：_____猜想三：R＞Al＞CuR是一種銀白色的金屬，R在鹽溶液中只有+2價，RSO4溶液呈藍色。為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計實驗方案并展開實驗探究。主要操作主要現(xiàn)象實驗結(jié)論甲同學(xué)打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層紅色物質(zhì)猜想一不成立乙同學(xué)打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到等體積、等濃度的稀硫酸中①R絲表面緩慢產(chǎn)生氣泡，溶液由無色逐斷變成藍色②鋁絲表面_____③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生猜想二成立丙同學(xué)將鋁絲插入_____無明顯現(xiàn)象猜想三成立（交流反思）究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的實驗操作可能會導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。丙同學(xué)的實驗操作存在的問題是_____，于是他們改進并重做丙同學(xué)實驗，一段時間后，觀察到溶液的顏色_____，從而確認猜想三不成立。通過以上實驗探究，他們總結(jié)得出：可通過金屬分別與_____反應(yīng)的方法來比較金屬活動性強弱。16．實驗室有一瓶存放很久的生石灰，小軒同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，設(shè)計如下實驗：：取少量樣品于燒杯中，加入一定量水，觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)熱。充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。小軒同學(xué)對樣品的組成提出了以下假設(shè)：假設(shè)1.是Ca（OH）2和CaCO3的混合物，假設(shè)2.是CaO和CaCO3的混合物，假設(shè)3.是CaO和Ca（OH）2的混合物，假設(shè)4.是CaO、Ca（OH）2、CaCO3的混合物。通過實驗現(xiàn)象可以直接看出，其中假設(shè)____________不合理。為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，他繼續(xù)進行實驗：:取少量沉淀放在試管中，加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，由此可否定假設(shè)____________。：取少量濾液放在另一支試管中，加入碳酸鈉溶液后溶液變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________，于是小軒同學(xué)得到結(jié)論：只有假設(shè)4合理。但你認為此實驗仍不能得到最后結(jié)論，請說明原因：____________。為了得到最后結(jié)論，小軒在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下實驗：向濾液D中逐滴加入過量稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是________________________；通過上述實驗，小軒最終得出假設(shè)4成立，請根據(jù)所給實驗數(shù)據(jù)進行計算，推測他所稱取的生石灰樣品的質(zhì)量范圍是________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)為反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O高溫CO+3H2，據(jù)此分析解答即可。解：由微觀示意圖可知，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O高溫CO+3H2。A、由上述方程式可知，該反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為（12+1×4）：（1×2+16）=8：9，故A正確；B、由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，故B錯誤；C、由上述方程式可知，反應(yīng)前是兩種化合物，反應(yīng)后是單質(zhì)和化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故C錯誤；D、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的有機物，故D錯誤。答案：A。2、B【解析】

A.化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，化合物中：鋅顯+2價，氧顯-2價，反應(yīng)②中ZnFe2O4中的鐵元素的化合價為+3，選項正確，不符合題意；B.一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)①為“一變多”，是分解反應(yīng)，反應(yīng)②③不屬于任何基本反應(yīng)類型，選項錯誤，符合題意；C.由題中信息可知，該制氫的方法不足之處是：反應(yīng)需溫度較高，消耗能量大，選項正確，不符合題意；D.在一定溫度下，銅、鎂都能與氧氣反應(yīng)生成氧化物，熔煉制備Mg2Cu合金時，需要通入氬氣，可隔絕氧氣，防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)，選項正確，不符合題意。故選B。3、C【解析】試題分析：氧氣用途的是應(yīng)用于氣焊中提高物質(zhì)燃燒的劇烈程度，增加溫度，還可以用于急救和動植物的呼吸。故選C.考點：氧氣的用途4、C【解析】

A、氧化物是有兩種元素組成，而且其中一種元素是氧元素的化合物。單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成的，單寧酸不是由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成的，故B錯誤；C、單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，所以氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故C正確；D、碳、氧兩種元素的質(zhì)量分數(shù)之比=228：184≠76：46，76：46是原子個數(shù)比，故D錯誤。故選C?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。5、A【解析】

本題主要考察不同垃圾標(biāo)識的相關(guān)知識【詳解】A選項，金屬飲料罐屬于可回收再利用材料，故選AB選項，工業(yè)重金屬溶液屬于有毒垃圾C選項，廚房中生活剩余飯菜屬于廚房垃圾D選項，不可回收利用垃圾【點睛】熟悉常見物質(zhì)的垃圾分類6、C【解析】

圖中a點所示溶液中，溶液的pH大于7，溶液顯堿性，說明氫氧化鈉沒有反應(yīng)完，加上氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉，所得溶液中的溶質(zhì)為NaOH和NaCl。故選C。7、D【解析】

A.由圖可知，A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，選項正確；B.t1°C時，A.B兩種物質(zhì)的溶解度相同，飽和溶液中，，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，選項正確；C.由圖可知，t2°C時，A的溶解度大于B的溶解度，選項正確；D.t2°C時，A的溶解度為30g，100g的水中能溶解A的質(zhì)量為30g，100g中飽和溶液中含溶質(zhì)小于30g，選項錯誤。故選D。8、B【解析】

碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，剩余的固體為氧化鈣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，剩余固體中鈣元素來自于氧化鈣和碳酸鈣中，因此計算出剩余固體中的鈣元素質(zhì)量即可得出原固體混合物中鈣元素質(zhì)量，而剩余固體氧化鈣中鈣元素質(zhì)量=氧化鈣質(zhì)量×鈣元素質(zhì)量分數(shù)，所以鈣元素質(zhì)量=84g×=60g，原固體混合物中鈣元素質(zhì)量分數(shù)=，故選B?！军c睛】根據(jù)碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣，判斷剩余固體全部為氧化鈣，然后根據(jù)鈣元素質(zhì)量守恒計算原固體混合物中鈣元素質(zhì)量分數(shù)。9、B【解析】

A、用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，試管口要塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管，故A錯誤；B、檢驗一瓶氣體是否是氧氣，先要用集氣瓶收集一瓶氣體，然后用玻璃片將瓶口蓋住，避免氣體逸出，最后將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣；若木條熄滅，則不為氧氣，故B正確；C、實驗室用固體（大理石）和液體（稀鹽酸）制取二氧化碳的時候，是不需要酒精燈加熱的，故C錯誤；D、收集二氧化碳用向上排空氣法，導(dǎo)管插入集氣瓶底部，將空氣壓出，收集滿后，要用玻璃片蓋住，故D錯誤。故選：B。10、C【解析】

A．含碳的化合物屬于有機物，甲烷、乙酸、葡萄糖是有機物，但一氧化碳中雖然含有碳元素，但是其性質(zhì)與無機物類似，是無機物，選項A錯誤；B．有機高分子是相對分子質(zhì)量幾萬甚至幾百萬的有機化合物，淀粉、蛋白質(zhì)、聚乙烯相對分子質(zhì)量達到要求，是有機高分子化合物，蔗糖的相對分子質(zhì)量是342，相對分子質(zhì)量較小，不是有機高分子化合物，選項B錯誤；C．食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類，通常稱為六大營養(yǎng)素，選項C正確；D．合金屬于金屬材料，合成纖維、合成橡膠、塑料等屬于有機合成材料，選項D錯誤。故選C?！军c睛】本題中易錯的有含碳的化合物不都是有機物，因為一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等這些含碳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都跟無機物相似，所以它們屬于無機物；另外，合金不是合成材料，因為它是金屬材料。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氮氣（N2）氦氣（He）【解析】

空氣中體積分數(shù)為78%的氣體是氮氣（N2）；氦氣屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，密度小于空氣，可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是：氦氣（He）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）佝僂?。?）0.5g（3）18.3%【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，故減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量。利用二氧化碳的質(zhì)量即可計算出碳酸鈣的質(zhì)量。（1）缺鈣老年人會引起骨質(zhì)疏松、青少年會患佝僂?。?）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為20g+40g﹣55.6g=4.4g設(shè)20片該藥劑中含CaCO3的質(zhì)量為x，40g鹽酸中含HCl的質(zhì)量為y，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1007344xy4.4g100／44=x／4.4g100／73y／4.4gx=10gy=7.3g（2）每片含CaCO3的質(zhì)量為10g÷20片=0.5g（3）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是7.3g／40g×100%=18.3%答：略考點：有關(guān)化學(xué)方程式的計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮氣不燃燒也不支持燃燒；液氮氣化使溫度降低；（4）B【解析】試題分析：（1）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；（2）A、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷．B、工人必須戴安全帽才能進入礦井，與發(fā)生瓦斯爆炸無關(guān)；C、燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，通風(fēng)可降溫，使氣體不易達到著火點，嚴禁煙火，也可防止可燃性氣體的溫度達到著火點，所以正確．D、安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛龋欣诜乐雇咚贡ǎ?）氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低或氮氣能隔絕氧氣等；（4）糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．被困人員不能進食，無法從食物中獲得糖類，向被困人員輸送營養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖，目的就是為人體提供能量．答案：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低；（4）B考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；生命活動與六大營養(yǎng)素14、肉類如紅燒肉，炒雞蛋等（合理即可）甲狀腺腫大【解析】本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，元素對人體健康的重要作用。人體所需要的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽。米飯富含糖類，涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯中富含水、無機鹽和維生素。從營養(yǎng)全面的角度考慮午餐中還缺少蛋白質(zhì)和油脂，還需要補充的食品是肉類如紅燒肉，炒雞蛋等。烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起甲狀腺腫大的病。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Al＞R＞Cu產(chǎn)生氣泡較快RSO4溶液中鋁表面有致密的氧化鋁保護膜，阻止了反應(yīng)的進行無色酸溶液或鹽溶液【解析】

猜想假設(shè)：猜想二：根據(jù)其余兩種猜想可以猜想為：Al＞R＞Cu；實驗驗證：乙同學(xué)：根打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中，R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無色變成藍色；鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快；銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生。說明鋁的活動性強于R，R的活動性強于銅，故猜想二成立，鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，故現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡較快；丙同學(xué)：將鋁絲插入藍色的RSO4溶液中，鋁絲和溶液都不變色，說明R的活動性強于鋁和銅，則猜想三成立；交流反思：丙同學(xué)導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤的原因是鋁表面有致密的氧化鋁保護膜，阻止了反應(yīng)的進行；鋁與硫酸R的溶液反應(yīng)生成的硫酸鋁的溶液是無色的，故觀察到溶液無色則猜想二正確；歸納總結(jié)：通過金屬與酸溶液反應(yīng)或