《蠟燭的變化作業(yè)設(shè)計方案》_第1頁
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《蠟燭的變化作業(yè)設(shè)計方案》_第3頁
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文檔簡介

《蠟燭的變化》作業(yè)設(shè)計方案一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解蠟燭的基本結(jié)構(gòu)和原理。2.掌握蠟燭的燃燒過程。3.觀察蠟燭在不同環(huán)境下的變化。4.培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?。二、教學(xué)內(nèi)容：1.蠟燭的組成和結(jié)構(gòu)。2.蠟燭的燃燒過程。3.蠟燭在不同環(huán)境下的變化。三、教學(xué)重點：1.蠟燭的燃燒過程。2.蠟燭在不同環(huán)境下的變化。四、教學(xué)難點：1.觀察蠟燭在不同環(huán)境下的變化。2.理解蠟燭的燃燒原理。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1.蠟燭、打火機、試管、水杯等實驗器械。2.實驗記錄表和觀察記錄表。3.教學(xué)PPT和實驗演示視頻。六、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示蠟燭和介紹蠟燭的基本結(jié)構(gòu)引起學(xué)生的興趣。2.探究：讓學(xué)生用打火機點燃蠟燭，觀察蠟燭的燃燒過程，并記錄觀察結(jié)果。3.實驗：讓學(xué)生將蠟燭放入試管中，在不同環(huán)境下觀察蠟燭的變化，如放入水杯中、在風(fēng)中燃燒等。4.討論：引導(dǎo)學(xué)生討論蠟燭在不同環(huán)境下的變化原因，并總結(jié)規(guī)律。5.實踐：讓學(xué)生設(shè)計自己的實驗方案，觀察蠟燭在其他環(huán)境下的變化。6.總結(jié)：通過展示PPT和實驗演示視頻，總結(jié)蠟燭的燃燒過程和變化規(guī)律。七、教學(xué)評判：1.觀察記錄表的填寫情況。2.實驗設(shè)計的合理性和創(chuàng)新性。3.參與討論和總結(jié)的積極性和深度。4.對蠟燭的燃燒過程和變化規(guī)律的掌握水平。八、拓展延伸：1.讓學(xué)生自行設(shè)計實驗，探究其他物質(zhì)在不同環(huán)境下的變化規(guī)律。2.組織實地考察，了解蠟燭的生產(chǎn)過程和用途。3.開展科普講座，向?qū)W生介紹蠟燭的歷史和文化意義。九、作業(yè)安置：1.完成實驗報告，記錄蠟燭在不同環(huán)境下的變化過程和規(guī)律。2.設(shè)計一份展示海報，介紹蠟燭的制作工藝和用途。3.撰寫一篇小論文，探討蠟燭在摩登社會的意義和價值。十、教學(xué)反思：通過本次教學(xué)活動，學(xué)生不僅了解了蠟燭的基本知識和燃燒過程，還培養(yǎng)了觀察和實驗?zāi)芰?。在未來的教學(xué)中，

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