《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001

《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目的：通過(guò)本文導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》這篇文章的主旨和中心思想，掌握其中的關(guān)鍵詞匯和重點(diǎn)句子，提升閱讀理解和寫(xiě)作能力。預(yù)習(xí)問(wèn)題：1.你覺(jué)得成長(zhǎng)是怎樣的一個(gè)過(guò)程？2.你認(rèn)為怎樣的經(jīng)歷會(huì)讓一個(gè)人更加成熟？3.你對(duì)文章《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》的主題有哪些猜想？閱讀任務(wù)：1.第一遍閱讀：快速瀏覽全文，了解大意。2.第二遍閱讀：仔細(xì)閱讀每一段，理解文章內(nèi)容。3.第三遍閱讀：重點(diǎn)關(guān)注重要詞匯和句子，思考作者的觀點(diǎn)。重點(diǎn)詞匯：1.成長(zhǎng)growth2.青春youth3.經(jīng)歷experience4.懵懂ignorant5.毫無(wú)疑問(wèn)undoubtedly6.使命mission7.控制control8.抵抗resistance9.接受acceptance10.理解comprehension重點(diǎn)句子：1.青春，就是用時(shí)間去驗(yàn)證我們的無(wú)知。2.成長(zhǎng)的道路上，我們有時(shí)會(huì)迷茫，有時(shí)會(huì)堅(jiān)定。3.面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該放棄，而是要堅(jiān)持到底。拓展思考：1.你認(rèn)為文章中提到的青春是怎樣一種狀態(tài)？2.你在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到過(guò)哪些困難？你是如何克服的？3.你對(duì)成長(zhǎng)有什么新的認(rèn)識(shí)和感悟？寫(xiě)作練習(xí)：結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫(xiě)一篇關(guān)于成長(zhǎng)的短文，表達(dá)你的看法和感悟。答案解析：1.青春是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，是自己經(jīng)歷的一切，是無(wú)知和懵懂，是經(jīng)歷失敗和困惑，最終變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)。2.文章的主題是關(guān)于成長(zhǎng)的過(guò)程中所經(jīng)歷的心路歷程，包括迷茫、堅(jiān)定、困難、挫折等，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)困難。3.成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，每一步都是成長(zhǎng)的一部分，只有不斷前行，不畏困難，才能成為更好的自己。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解成長(zhǎng)是人生不可避免的過(guò)程，每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)；2.探討成長(zhǎng)的意義和影響，以及如何應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)和困惑；3.意識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，需要持續(xù)探索和不斷進(jìn)步。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，不僅僅是指身體的變化和年齡的增長(zhǎng)，更是指思想的成熟和心智的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困惑，但同時(shí)也會(huì)獲得成長(zhǎng)和收獲。成長(zhǎng)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，需要我們不斷探索和進(jìn)步。導(dǎo)學(xué)步驟：一、開(kāi)篇導(dǎo)入從小學(xué)到高中、大學(xué)，甚至到工作和生活的各個(gè)階段，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。你認(rèn)為成長(zhǎng)是什么樣的過(guò)程？成長(zhǎng)對(duì)我們有什么意義和影響？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談一談。二、學(xué)習(xí)任務(wù)1.閱讀《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，了解成長(zhǎng)的含義和影響。2.思考自己在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑和挑戰(zhàn)，并嘗試尋找解決方法。3.就如何持續(xù)探索和進(jìn)步提出自己的看法。三、學(xué)習(xí)過(guò)程1.閱讀《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，理解其中表達(dá)的觀點(diǎn)和思想。2.思考并回答以下問(wèn)題：a.成長(zhǎng)是什么？為什么每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)？b.成長(zhǎng)對(duì)我們有什么樣的影響？c.成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到什么樣的困惑和挑戰(zhàn)？如何解決？d.如何持續(xù)探索和進(jìn)步？四、課堂討論1.學(xué)生分享自己的理解和見(jiàn)解，交流彼此在成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷和感受。2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考并探討如何更好地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)和困惑，以及如何持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。五、總結(jié)反思1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的體會(huì)和感悟。2.提出自己對(duì)于成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的看法和建議。導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生深入探討了成長(zhǎng)的意義和影響，意識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，需要持續(xù)探索和進(jìn)步。通過(guò)閱讀《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》和