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《地球的公轉》導學案第一課時一、導學目標：1.了解地球的公轉運動的基本觀點；2.精通地球公轉的影響因素；3.理解地球公轉引起的季節(jié)變化。二、導學內容：1.地球的公轉是指地球盤繞太陽運動的過程；2.公轉速度、公轉軌道、公轉方向等因素；3.季節(jié)變化的原因及規(guī)律。三、導學步驟：1.導入：通過觀看視頻或圖片，引導同硯了解地球公轉的基本觀點；2.進修：講解地球公轉的定義、速度、軌道等相關知識，引導同硯沉思地球公轉的影響因素；3.實踐：設計試驗或觀察活動，讓同硯親身體驗地球公轉帶來的季節(jié)變化；4.總結：援助同硯總結地球公轉的影響因素及季節(jié)變化的規(guī)律，強化同硯對知識的理解和記憶。四、導學要點：1.地球的公轉是地球繞太陽運動的過程，公轉一周約為365天；2.地球的公轉速度約為每小時30公里，公轉軌道為橢圓形，公轉方向為逆時針方向；3.地球的公轉引起了季節(jié)的變化，南半球與北半球的季節(jié)相反，地球公轉軌道的傾斜度也影響了季節(jié)的變化。五、導學延伸：1.通過觀察星空、地球儀等工具，進一步了解地球公轉的影響；2.深度探究地球公轉與氣候變化、生物發(fā)展等方面的干系；3.探討地球公轉對人類生活的影響及應對措施。六、導學評判：1.同硯通過實踐活動、談論等方式，能夠準確描述地球的公轉運動及其影響；2.同硯能夠運用所學知識詮釋季節(jié)變化的原因及規(guī)律；3.同硯能夠提出自己的見解，展示對地球公轉的深度理解和沉思能力。七、導學反饋：1.收集同硯的作業(yè)、試驗報告等，準時賜予反饋和指導；2.組織同硯進行小組談論、展示等形式，增進知識的溝通和分享；3.鼓舞同硯提出問題，引導他們主動探究和進修，培育他們的獨立沉思能力。第二課時一、導學目標：1.了解地球的公轉運動的觀點和特點；2.精通地球公轉的周期、方向和速度；3.理解地球公轉對季節(jié)變化的影響；4.了解地球公轉的重要意義。二、導學內容：1.地球的公轉觀點和特點；2.地球的公轉周期、方向和速度；3.地球公轉對季節(jié)變化的影響；4.地球公轉的重要意義。三、導學過程：1.導入：請同硯們觀察一下自己四周的環(huán)境，你們有沒有發(fā)現(xiàn)四季變化的規(guī)律？為什么會有春夏秋冬的交替？今日我們就來進修一下地球的公轉運動對季節(jié)變化的影響。2.觀點詮釋：地球的公轉是指地球盤繞太陽運動的運動，它是地球繞太陽運動的一種基本運動。地球的公轉是順時針方向，周期為一年，速度約為每秒30公里。3.季節(jié)變化：地球的公轉運動導致了地球不同季節(jié)的變化。當?shù)厍蚰骋话肭蛳蛱枙r，就是夏季；當?shù)厍蚰骋话肭螂x開太陽時，就是冬季。春秋兩季則是地球兩極距離太陽最遙或最近的時候。4.重要意義：地球的公轉運動不僅影響了季節(jié)變化，還決定了地球的氣候、生態(tài)環(huán)境等。了解地球的公轉運動有助于我們更好地熟識地球，保衛(wèi)地球。四、導學小結：通過進修，我們了解了地球的公轉運動的觀點和特點，精通了地球公轉的周期、方向和速度，理解了地球公轉對季節(jié)變化的影響，熟識到了地球公轉的重要意義。期望同硯們能夠加深對地球公轉運動的理解，關注地球環(huán)境保衛(wèi)，為地球的可持續(xù)進步貢獻自己的力氣。五、課后作業(yè)：1.總結地球的公轉運動的觀點和特點；2.分析地球公轉對季節(jié)變化的影響；3.沉思地球公轉的重要意義，寫一篇感想。六、拓展延伸：1.了解其他行星的公轉運動；2.探究地球的自轉運動對日夜變化的影響；3.觀察地球的傾斜對季節(jié)變化的影