部編版語文四年級上冊《呼風喚雨的世紀》

部分或者全文；內(nèi)容、寫法、啟示……說一說：

閱讀時可以從哪些角度提出問題呢？呼風喚雨的世紀7

針對課題，你有什么問題想提嗎？huàn

“呼風喚雨”是什么意思？在你的印象中，誰才能呼風喚雨呢？

：使刮風下雨。原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。呼風喚雨huàn世紀：計年單位。100年為一個世紀。如從公元1—100年為1世紀；1901—2000年為20世紀；2001—2100為21世紀。聽課文朗讀，標出自然段序號。huò獲潛我會認賴ào

zhì

bózhé奧舶索質(zhì)哲làiqiánsuǒ

huàn喚億yìlán蘭

你用什么好辦法記住這些生字的呢？世紀技術(shù)獲得改觀

程度超過依賴潛入百億探索奧秘日益船舶聯(lián)系

物質(zhì)任何改善

原子核哲學家呼風喚雨出乎意料伯特蘭·羅素讀一讀喚獲賴潛億索奧舶質(zhì)哲蘭發(fā)射火箭喚紀技改程超奧益聯(lián)質(zhì)哲任善提示：點擊生字進入詳細講解。億核我會寫個人問題清單內(nèi)容寫法啟示1、1、1、2、2、2、3、3、3、………………

默讀課文，標出自然段序號。邊讀邊思考，多角度提出自己的問題，記錄在問題清單里。

一位同學讀了這篇課文，在旁邊和文后寫下了自己的問題。讀一讀這些問題，想一想這些問題分別是從什么角度提出的，再和同桌交流。

再讀課文，從多角度提出自己的問題，進行補充記錄。小組問題清單內(nèi)容寫法啟示1、1、1、2、2、2、3、3、3、………………

小組內(nèi)交流各自的問題，分類討論、整理小組問題清單，合并相同的問題。下面是一個小組在整理問題時的討論，你從中受到什么啟發(fā)？問題一：什么是“程控電話”？

我發(fā)現(xiàn)閱讀中產(chǎn)生的問題很多，有些問題不影響對課文內(nèi)容的理解。

為什么這個問題不影響對課文內(nèi)容的理解？

“程控電話”只是作者列舉的一種新發(fā)明，暫時不知道它是什么，也可以繼續(xù)閱讀，因此這個問題不影響對課文內(nèi)容的理解。有的問題可以幫助我理解課文的內(nèi)容。不理解“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意思，就搞不清楚20世紀的科學成就究竟怎樣。這樣的問題可以幫助我們理解課文的內(nèi)容。問題二：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀的科學成就為什么可以用這句詩來形容？有的問題可以引發(fā)我深入的思考。問題三：現(xiàn)代科學技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？……我們在閱讀中會產(chǎn)生很多問題，有的問題不影響對課文內(nèi)容的理解，有的問題可以幫助理解課文內(nèi)容，有的問題能引發(fā)深入思考。我們在提問時要注意篩選出“對理解課文最有幫助的問題”。各小組查看自己的小組問題清單，討論：哪些問題對理解課文有幫助，為什么？

小組整理問題清單剔除那些不影響課文內(nèi)容或者能在文中直接找到答案的問題。每個小組選一個代表展示小組問題清單，其余小組認真傾聽，集體商議，篩選出對理解課文最有幫助的問題，批注在文中或文后。20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀呢？1901-2000年這一百年借助問題，理解課文

齊讀第二自然段，說一說是誰來呼風喚雨？靠什么呼風喚雨？是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。自問自答設問句為什么用設問句，而不是直接告訴我們是人類

靠現(xiàn)代科學技術(shù)來呼風喚雨的？是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。

采用設問句，能夠引起別人的注意，啟發(fā)讀者思考，加強作者想表達的思想。

在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。你從這3個詞語里讀出了什么？

超出人們考慮的范圍，令人沒有想到的，驚奇的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)很多。近義詞（）（）經(jīng)過研究、探索等看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。（原先不存在的）“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？發(fā)現(xiàn)發(fā)覺創(chuàng)造填一填發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、愛迪生()金屬絲通電后會發(fā)出強烈的白光，于是他()了電燈。2、科學家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是(

）了雷達。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和?，F(xiàn)代科學技術(shù)讓人類生活發(fā)生了什么樣的變化呢？現(xiàn)代科學技術(shù)讓人類生活發(fā)生了什么樣的變化呢？自讀第3-4自然段：用橫線畫出描寫人類上百萬年歷史中生活的句子；用波浪線畫出描寫人類20世紀生活的句子。人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。上百萬年的歷史中慢吞吞靜悄悄黑暗無光那時沒有電視，沒有收音機，沒有汽車，也沒有飛機。你讀出了什么？連用4個“沒有”，突顯出那時候什么也沒有，非常落后。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望?！扒Ю镅邸薄绊橈L耳”騰云駕霧的神仙“千里眼”“順風耳”寄托了人們___________________的美好愿望；騰云駕霧的神仙寄托了人們____________的美好愿望。說一說想了解遠想飛上天空處的世界我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實?，F(xiàn)代是什么樣的呢？20世紀

20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。

哪些是“發(fā)現(xiàn)”，哪些是“發(fā)明”？登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘發(fā)現(xiàn)電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶發(fā)明…………千里眼電視祖先們幻想的“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧的神仙”變成現(xiàn)實了嗎？是什么呢？電腦……順風耳電話手機……騰云駕霧的神仙飛機飛船……

人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。聯(lián)系生活實際想一想，人類的哪些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明改變了人類的生活，使人類的生活越來越舒適、方便?忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。忽然間好像一夜春風吹來，千樹萬樹梨花盛開。

20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

20世紀的科學成就為什么可以用這句詩來形容呢？

這句詩說明20世紀科學技術(shù)的飛速發(fā)展，給人類生活帶來了翻天覆地的變化。這些變化速度快，讓人類的生活變得更加美好。說一說：20世紀的科學技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？1923年，英國數(shù)學家、哲學家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！爆F(xiàn)在，這句話依然適用?；仡?0世紀的百年歷程，科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。呼風喚雨人工降雨嫦娥奔月人類登上月球愚公移山挖山修路在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。聯(lián)系生活，想象未來，科學技術(shù)還可能創(chuàng)造怎樣的奇跡改善我們的生活呢？20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀呢？現(xiàn)在你能回答這個問題了嗎？

在20世紀100年的時間里，人類利用____________獲得了_______________________________________，把一個又一個的神話變成________，使人類的生活_________，讓生活變得更加______。所以，20世紀是一個__________的世紀

。那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)明和現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實大大改觀美好呼風喚雨為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀呢？上百萬年的歷史中呼風喚雨的世紀現(xiàn)代社會未來社會科學技術(shù)板書設計一、根據(jù)語境寫詞語。kēxué（）jìshù（）與我們的生活liánxì（）越來越緊密,它在很大chénɡdù（）上ɡǎibiàn（）了我們的生活?？茖W技術(shù)聯(lián)系程度改變隨堂練習二、給下列形近字組詞。紀() 喚()記() 換()賴() 潛()懶() 替()潛水代替世紀記住呼喚變換依賴懶惰課后作業(yè)

查看小組學習清單，課堂上沒有解決的問題，課下通過交流、請教、查閱資料等方式繼續(xù)研究。喚huàn組詞：喚醒呼風喚雨造句：人類靠科技就能呼風喚雨。我會寫音序：H部首：口紀

jì組詞：紀律世紀造句：現(xiàn)在是二十一世紀。音序：J部首：纟技

jì組詞：技術(shù)科技造句：爸爸的技術(shù)很熟練，一會兒就把車修好了。音序：J部首：扌改ɡǎi組詞：改錯改變造句：我改變了主意，決定參加比賽。音序：G部首：攵程chénɡ組詞：程度路程造句：學校到家這段路程可不近。音序：C部首：禾超chāo組詞：超出超過造句：這次考試，我超過了小明，爭得了第一。音序：C部首：走億

yì組詞：億萬富翁百億造句：天上的星星數(shù)也數(shù)不清，足有上百億。音序：Y部首：亻核hé組詞：核桃核心造句：核桃外面有一層堅硬的殼。音序：H部首：木奧ào組詞：奧秘深奧造句：我長大了要去探索宇宙的奧秘。音序：A部首：大益

yì組詞：利益日益造句：我們班愛好書法的同學日益增多。音序：Y部首：皿聯(lián)lián組詞：聯(lián)歡會聯(lián)系造句：我經(jīng)常和在北京打工的爸爸用電話聯(lián)系。音序：L部首：耳質(zhì)zhì組詞：質(zhì)量物質(zhì)造句：我們生活在一個物質(zhì)非常豐富的時代。音序：Z部首：?哲zhé組詞：哲學家哲理造句：他是一位有名的哲學家。音序：Z部首：口任

rèn組詞：信任任何造句：任何困難都阻擋不了我們前進的腳步！音序：Z部首：口善shàn組詞：善良改善造句：我們的生活環(huán)境正在逐步改善。音序：S部首：口

贈送以下課件同學們，看著視頻中我國航天領(lǐng)域的成就，你是不是為祖國感到自豪？現(xiàn)在讓我們跨越歷史的長河，乘上時空飛船，一起去追尋數(shù)千年的飛天夢。點擊圖片，觀看視頻8千年夢圓在今朝

lǎn

朗讀課文掃清障礙攬

yàn焰火我會認月qū驅(qū)先jiàn踐實dǎng

黨

shī施實中央xiè懈不bēi碑里程wǎn宛如朝千年夢圓在今朝。多音字zhāo李白是唐朝詩人。cháo識字方法加一加：扌+覽=攬

馬+區(qū)=驅(qū)比較識字：

餡——焰

識字游戲九天攬月遨游捆綁火焰震撼拍攝實施實踐里程碑鯤鵬展翅：是指施展抱負，實現(xiàn)宏偉的理想，創(chuàng)造一番事業(yè)。本課指中華民族很久以來的人飛上天、車走空中的奇妙想象。第一課時詞語解釋對聯(lián)：鯤鵬展翅凌萬里

策馬揚鞭再奮蹄九天攬月：攬，采摘。到天的最高處去摘月。常形容壯志豪情。本課指中華民族很久以來的人飛上天、車走空中的奇妙想象。第一課時造句：科技的飛速發(fā)展使人類能夠上九天攬月，下五洋捉鱉，科技成就讓我們嘆為觀止。先驅(qū)：指在思想上和行為上走在前端的人。本課指為整個人類向未知世界探索的進程作出了重要貢獻的萬戶。造句：魯迅是位智者,更是文學的先驅(qū)。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。本課指2003年10月15日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空時發(fā)出的巨大聲響。造句：馬路上,汽車的喇叭聲震耳欲聾。里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。本課指“嫦娥四號”成功探月活動的意義重大。造句：阿姆斯特朗登上月球是全世界人類登月的第一個里程碑。你從課題“千年夢圓在今朝”中了解到哪些問題？飛離地球遨游太空千年的夢想現(xiàn)在實現(xiàn)了。

使圓滿，使周全。整體感知默讀課文，提出問題，試著自己解決。

如：千年的飛天夢是怎樣逐步實現(xiàn)的？互動課堂飛離地球、遨游太空是中華名族很久以來的夢想。在古代就有“嫦娥奔月”的神話，有人飛上天、空中飛車的傳說，還有“鯤鵬展翅”“九天攬月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，在千百年的歲月流傳之中，不斷地嘗試實現(xiàn)自己的美好愿望。一、古人想象

嫦娥奔月鯤鵬展翅九天攬月

詞語積累（神話故事）夸父逐日

傳說，我國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個試驗利用火箭上天的人。他把四十支火箭安裝在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿兩只大風箏，叫人點火發(fā)射。隨著一聲巨響，他消失在了火焰和煙霧中。盡管他的火箭飛行嘗試沒有成功，但萬戶仍然被國際航天史學家公認為人類飛行探索的先驅(qū)。二、萬戶飛天

萬戶那種勇于實踐的探索精神，極大地震撼和鼓舞著人們。數(shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。中華民族面對挫折，永不放棄，勇于嘗試。

經(jīng)過十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而遼闊的太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲，讓海內(nèi)外華人振奮不已，中國成為世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。三、發(fā)射衛(wèi)星讓我們一起來聆聽這穿越蒼穹的《東方紅》樂曲！2003年10月15日早晨9時，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神州五號”飛船被送上太空。火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。我國首次載人航天飛行的成功，向全世界宣告：中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。三、載人航天

火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。她那紅撲撲的小臉兒宛若一支含苞欲放的玫瑰花。仿照下面句子運用的修辭手法寫一句話。仿寫為了保證“神州五號”的成功發(fā)射，科學家們共設計了20種救生方案保證航天員的安全，針對飛船系統(tǒng)的故障對策139個；8位科學家未見飛天身先死，這些科學家有的倒在出差的火車上，有的犧牲在實驗室，他們努力了數(shù)十年卻沒有看到飛天成功的壯麗場景。資料展示在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地有一座烈士陵園，這里長眠著600多位航天工作者，他們犧牲時平均年齡還不到25歲，有的人為了尋找飛船的殘骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人為了攻克技術(shù)難關(guān)，年輕的生命早早凋零；有的人為了排除險情獻出了自己寶貴的生命……烈士陵園2007年10月24日，我國成功發(fā)射第一顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”，成為世界上第四個掌握月球探測技術(shù)的國家。這是我國航天事業(yè)的又一座里程碑。2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器實現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸，并傳回了第一張月背近距離拍攝的清晰的月表形貌圖。四、月球探測一起來總結(jié)：千年的飛天夢是如何一步步實現(xiàn)的？一、古人想象二、萬戶飛天三、載人航天四、月球探測

誰來總結(jié)一下千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)的原因？古人奇妙的想象、萬戶的火箭發(fā)射、一代代航天工作者的不懈努力。為什么千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)？數(shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。

再次默讀課文，說說我國在航天領(lǐng)域取得了哪些成就？1970年4月24日，中國人造衛(wèi)星發(fā)射成功。2003年10月15日，“神舟五號”載人飛船發(fā)射成功。2007年10月24日，第一顆月球探測衛(wèi)星——“嫦娥一號”發(fā)射成功。2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器首次實現(xiàn)了人類月球背面軟著陸?？吹街袊教焓聵I(yè)取得的這些成就，你想說些什么？中國航天事業(yè)的發(fā)展日新月異，我為祖國感到驕傲，為做一個中國人感到無比的自豪。我要好好學習，將來為祖國的建設貢獻自己的一份力量。飛天夢