2023學(xué)年人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元-鹽-化肥單元練習(xí)試卷(匯編)

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元鹽化肥單元練習(xí)試卷（匯編）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列關(guān)于氫氧化鈉的認(rèn)識，正確的是A．組成：含有鈉單質(zhì)和氫氧根離子B．性質(zhì)：具有堿性，能使紫色石蕊溶液變紅C．制備：可通過氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)制得D．用途：與硫酸銅等配制成具有殺菌作用的波爾多液2、下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是A．碘溶于汽油 B．溶洞的形成C．鐵生銹條件探究 D．比較合金和金屬的硬度3、如圖所示的裝置不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．除去一氧化碳中的二氧化碳 B．干燥NH3C．分離CO和CO2 D．檢驗(yàn)氫氣中是否混有氯化氫4、下列化學(xué)方程式中書寫正確的是A． B．C． D．5、如圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響)。則滴管和燒瓶中用試劑可能是選項(xiàng)甲乙A稀硫酸和銅片水和CO2B雙氧水和MnO2NaOH溶液和CO2CNa2CO3溶液和稀硫酸NaOH溶液和CODH2O和NH3硝酸銀溶液和HClA．A B．B C．C D．D6、實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是選項(xiàng)待區(qū)分物質(zhì)方法1方法2A體積相同的鐵塊和鋁塊用磁鐵吸引觀察顏色B膽礬和氫氧化銅觀察顏色取樣，溶于水C氧氣和二氧化碳分別伸入帶火星的木條分別加入澄清石灰水D水和酒精聞氣味嘗味道A．A B．B C．C D．D7、物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)，例如：Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑。根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列說法中不正確的是A．NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF B．CaO2的水解產(chǎn)物是Ca(OH)2和H2O2C．PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3 D．Mg3N2水解產(chǎn)物之一是NH38、下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CaO中的CaCO3加足量水、攪拌、過濾B鑒別CO和CH4分別點(diǎn)燃，觀察火焰顏色C除去FeSO4中的CuCl2加足量鐵粉，過濾D鑒別黃銅與銅片相互刻畫A．A B．B C．C D．D二、填空題（每小題4分，共計20分）1、H2作新能源的優(yōu)點(diǎn)是___________，質(zhì)量相同的①CaCO3②Na2CO3③NaHCO3④K2CO3分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量由大到小排列為___________。(填序號)2、化學(xué)學(xué)習(xí)的價值之一是為了更好地改造和利用物質(zhì)，從氫氣、氫氧化鈣、氫氧化鈉、氯化鈉、二氧化碳、氧氣、一氧化碳等物質(zhì)中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用其化學(xué)式填空∶（1）醫(yī)療上用來配制生理鹽水的溶質(zhì)是______________；（2）敞放在空氣中會潮解且會變質(zhì)的是______________；（3）作為高能燃料，燃燒產(chǎn)物有沒有污染的是______________；（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用于改良酸性土壤的是______________；（5）其固體俗稱干冰，在人工降雨中功不可沒______________；（6）常用的氣體燃料，但泄露會導(dǎo)致人體中毒的氣體______________。3、甲烷(CH4)是一種無色、無氣味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。甲烷在高溫下可以分解為炭黑和氫氣，炭黑可用來制造高級油墨。按要求完成下列各題：（1）科研人員以納米鎳粒子為催化劑，用二氧化碳和氫氣混合制造甲烷。下列說法中正確的是_______。①上述反應(yīng)過程用化學(xué)方程可表示為4H2+CO2=CH4↑+2H2O②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)③甲烷是天然氣、沼氣的主要成分④納米鎳粒子在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變（2）在實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法制取一瓶較為純凈的甲烷氣體，則應(yīng)選用圖中的____________(填字母)裝置。（3）下圖是用模型表示出來的甲烷燃燒的過程。下列說法中正確的是_________。①反應(yīng)過程中剩余氣體為氧氣②反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量大于反應(yīng)物的總質(zhì)量③參加反應(yīng)的甲烷和氧氣的分子個數(shù)比為1︰2④反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變⑤反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變（4）甲烷分解的化學(xué)方程式為：CH4C+2H2，進(jìn)行該反應(yīng)必須使甲烷處于特別的環(huán)境中，你認(rèn)為此處所指的特別環(huán)境是__________。（5）甲烷與氯氣(C12)混合后在光照下可以發(fā)生下列反應(yīng)：CH4+Cl2CH3Cl+HClCH3C1+Cl2CH2Cl2+HClCH2Cl2+Cl2CHCl3+HClCHCl3+Cl2CCl4+HCl常溫下，CH3Cl是氣體，CH2Cl2、CHCl3、CCl4都是液體。CCl4可用于滅火的原因是__________。A．CCl4是液體B．CCl4含有Cl元素C．CCl4中碳元素已經(jīng)是最高的+4價，最穩(wěn)定D．CCl4的相對分子質(zhì)量最大（6）把CH3Cl緩慢通入熱的燒堿溶液中，發(fā)生的反應(yīng)為：CH3Cl+NaOHCH3OH+NaCl+H2O。為了驗(yàn)證該反應(yīng)的存在，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn)：a.把一定量的CH3Cl緩慢通入被稀硝酸酸化的AgNO3溶液中，無白色沉淀產(chǎn)生，CH3C1全部從溶液中逸出。b.把一定量CH3Cl緩慢通入熱的燒堿溶液中，有少部分CH3C1從溶液中逸出。一段時間后停止加熱，待溶液溫度降到室溫后，取少量反應(yīng)后的剩余溶液于另一試管中，滴加稀硝酸至溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生。①該實(shí)驗(yàn)第a步的目的是______。②該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？______________。③實(shí)驗(yàn)b中，滴加稀硝酸至溶液呈酸性的原因是_____________。（7）已知：在相同條件下，氣體分子質(zhì)量越大，其分子運(yùn)動速度越慢；相同體積的任意氣體所含分子數(shù)相同的。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在如圖所示的1L容器中分別裝滿了O2、CH4和CO2.下列說法不正確的是________。①分子個數(shù)相等②氧氣的質(zhì)量最大③甲烷的原子個數(shù)最多④二氧化碳的分子運(yùn)動速度最快4、化學(xué)用語可準(zhǔn)確簡潔地記錄和交流化學(xué)信息，請用化學(xué)用語填空。（1）相對分子質(zhì)量最小的氣體__________。（2）2個鎂離子___________。（3）n個五氧化二磷分子_______。（4）復(fù)合肥___________（任寫一種）。5、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：（1）俗名為火堿、燒堿、苛性鈉的堿______。（2）胃液里含有的一種酸______。（3）常用于作建筑材料的一種堿______。（4）常用于汽車電瓶的一種酸______。（5）日常生活中焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一的一種鹽______。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、某學(xué)習(xí)小組為測定一定量石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，向盛有石灰石樣品的燒杯中加入足量稀鹽酸，反應(yīng)停止后共產(chǎn)生8.8g二氧化碳。（1）與石灰石主要成分相同的物質(zhì)有_____________（寫一種）。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）2、尿素是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。試計算尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3、將12.9克NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于水中形成溶液，再將75克CaCl2溶液分5次加入到該溶液中，充分反應(yīng)，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)序號12345加入氯化鈣溶液質(zhì)量/g1515151515生成沉淀的總質(zhì)量/g3m91010求：（1）表格中m的數(shù)值是______。（2）溶液中Na2CO3完全反應(yīng)是在第______次實(shí)驗(yàn)。（3）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）（4）請畫出上述過程溶液中NaCl質(zhì)量的變化圖。4、實(shí)驗(yàn)室有硫酸鈉和碳酸鈉混合的白色粉末，老師讓小明利用這些白色粉末，進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)：請結(jié)合實(shí)驗(yàn)及相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）請寫出實(shí)驗(yàn)過程中生成沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（2）根據(jù)已知條件寫出求解生成沉淀質(zhì)量X的比例式為______；（3）實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；（4）硫酸鈉和碳酸鈉的質(zhì)量比為______；（5）加入的氫氧化鈉的質(zhì)量為______；（6）所加氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。5、家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的NaCl，某實(shí)驗(yàn)小組要測定該純堿中Na2CO3的含量?，F(xiàn)取該純堿樣品25g，加入200g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時產(chǎn)生了8.8g氣體。試計算：（1）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（保留到0.1%）（2）反應(yīng)后所得NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留到0.1%）6、某實(shí)驗(yàn)小組為了測定某混合物（Na2CO3與NaCl）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取15g樣品，然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)。在此過程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測定，所加入稀鹽酸的總量和生成的氣體質(zhì)量如下表測定次數(shù)123加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100120生成氣體的質(zhì)量/g2.24.44.4請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）第1次測定數(shù)據(jù)時所得溶液中含有的溶質(zhì)有______。（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是______g。（3）計算第2次測定數(shù)據(jù)時，反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）。7、同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)（反應(yīng)的化學(xué)方程為：，雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如下表：反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g80757066625858請回答下列問題：（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為______g。（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計算過程。8、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為96.7g。（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）請計算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量_____。（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（3）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。9、將稀硫酸和稀鹽酸的混合液逐滴滴入到一定質(zhì)量的溶液中，溶液的pH變化和沉淀的質(zhì)量變化如圖所示，據(jù)此分析計算：（1）當(dāng)沉淀不再產(chǎn)生時溶液的pH_______7。（2）該溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量。（3）混合溶液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計20分）1、科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，某興趣小組在做完氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，欲探究反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，請你和他們一起完成該探究方案。（溫馨提示：該實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液的濃度較低，實(shí)驗(yàn)中若涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均視為可溶物）（提出問題）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？（做出猜想）（1）猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和BaCl2；猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：NaCl、BaCl2和Na2SO4。經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想___________不合理，理由是___________（用化學(xué)方程式表示）。（設(shè)計實(shí)驗(yàn)）（2）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入適量___________（任寫一種）溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則猜想二成立。（3）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入適量___________（任寫一種）溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則猜想三成立。如果（2）和（3）中均沒有產(chǎn)生白色沉淀，則猜想一成立。（交流反思）（4）小組同學(xué)一致認(rèn)為，探究反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，除考慮生成的可溶物外，還需要考慮___________。（拓展延伸）（5）某同學(xué)提出了以下兩種檢驗(yàn)溶液中硫酸根離子的方法：方法一：取少許待測液，先滴加氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)滴加足量稀鹽酸，振蕩，沉淀不溶解，則待測液中一定含有。方法二：取少許待測液，先滴加足量稀鹽酸，若無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則待測液中一定含有。上述兩種方法中，方法___________合理，另一種方法不合理的理由是待測液中若含有___________（填離子符號），也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象，從而得出錯誤的結(jié)論。2、同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹爆裂（如圖）。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，取該生石灰樣品開展了以下探究活動。（提出問題）現(xiàn)瓶內(nèi)生石灰樣品的成分是什么？（作出猜想）生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca（OH）2、CaCO3中的一種或幾種。（實(shí)驗(yàn)探究）小石同學(xué)設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸杯壁。燒杯壁發(fā)熱______②將①中固液混合物過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入______無色溶液變紅樣品中有Ca（OH）2③?、谥械纳僭S濾渣于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸______樣品中無CaCO3（交流討論）（1）同學(xué)們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)②不能得出樣品中一定含有Ca（OH）2，理由是______（用化學(xué)方程式表示）（2）小奇同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)③結(jié)論也不正確，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)③，并通過實(shí)驗(yàn)證明了生石灰樣品中含有碳酸鈣，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)③的操作內(nèi)容是______。（3）小組同學(xué)認(rèn)為經(jīng)上述改進(jìn)后______（填“能”或“不能”）確定此樣品成分。（反思應(yīng)用）在設(shè)計和分析實(shí)驗(yàn)時，需充分考慮______等因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的干擾。3、化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，向盛有少量NaOH溶液的試管中通入CO2，未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同學(xué)們對NaOH與CO2能否反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證，并對廢液的成分進(jìn)行探究。（活動一）小虎設(shè)計了甲裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論如圖甲，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加足量的氫氧化鈉溶液，振蕩________小虎的結(jié)論是CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)小海認(rèn)為小虎的結(jié)論不正確，理由是___________。（活動二）興趣小組的同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。取甲圖軟塑料瓶中反應(yīng)后的液體于三支試管中，三位同學(xué)分別完成如圖乙所示實(shí)驗(yàn)，均能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請回答：C試管中的現(xiàn)象是___________；B試管中的反應(yīng)方程式是___________。（活動三）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中反應(yīng)后的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（如圖丙），充分?jǐn)嚢?、靜置，觀察到燒杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀。小龍認(rèn)為燒杯上層溶液中一定不含有的離子是___________（填離子符號）。小組同學(xué)對燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有的離子進(jìn)行如下探究。（提出問題）燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有哪些離子？（猜想與假設(shè)）①含Na+、Cl-、OH-和Ca2+②含Na+、Cl-、和Ca2+③含Na+、Cl-、和OH﹣（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a.取燒杯內(nèi)無色溶液少許于試管中，滴加___________，靜置有白色沉淀生成有b.取a中反應(yīng)后的上層清液少許于試管中，滴加___________有藍(lán)色沉淀生成有OH﹣（反思評價）（1）經(jīng)過綜合分析，猜想___________（選填①、②、③）正確。（2）將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量的___________（填名稱）進(jìn)行處理后再排放，可以有效防止水體污染。4、某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)重點(diǎn)以“酸堿中和反應(yīng)”為課題進(jìn)行探究，小宇同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，于是他停止滴加稀硫酸，同學(xué)們紛紛對實(shí)驗(yàn)后燒杯溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。（提出問題）實(shí)驗(yàn)的燒杯中溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)中只有Na2SO4猜想二：溶質(zhì)中可能是Na2SO4和NaOH猜想三：溶質(zhì)中可能是___________。（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性。（實(shí)驗(yàn)探究）小