2024-2025學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥期末復(fù)習(xí)試卷一

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥期末復(fù)習(xí)試卷一（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．向硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液B．向盛有一定量的稀鹽酸的燒杯中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量C．向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體D．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入足量的鋅粉和鐵粉2、下列各組溶液，不用其它試劑就不能鑒別出來(lái)的是A．Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2 B．NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2C．Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、KNO3 D．FeCl3、NaOH、稀HCl、NaCl3、有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成，向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則該溶液是A．硝酸、硝酸鐵B．硫酸、氯化鐵C．硫酸、硫酸鐵D．鹽酸、硫酸鐵4、如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時(shí)間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對(duì)氣球體積的影響)。則滴管和燒瓶中用試劑可能是選項(xiàng)甲乙A稀硫酸和銅片水和CO2B雙氧水和MnO2NaOH溶液和CO2CNa2CO3溶液和稀硫酸NaOH溶液和CODH2O和NH3硝酸銀溶液和HClA．A B．B C．C D．D5、下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A．Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑ B．Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2C．FeCl2＋2NaOH=Fe(OH)2↓＋2NaCl D．2HClO2HCl＋O2↑6、下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是ABCD在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量相同的稀硫酸反應(yīng)將一定質(zhì)量鐵片加入足量的CuSO4溶液中等質(zhì)量CaCO3分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)A．A B．B C．C D．D7、除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，選用的試劑和操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)選用的試劑和操作方法ACO2CO點(diǎn)燃BCaCO3CaO高溫煅燒CN2O2通過(guò)灼熱的銅粉DFe2O3C隔絕空氣加強(qiáng)熱A．A B．B C．C D．D8、下列做法不符合“山青水綠、天藍(lán)地凈”理念的是A．合理施用農(nóng)藥、化肥 B．工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田C．限制燃放煙花爆竹 D．充分利用天然氣、風(fēng)能、太陽(yáng)能二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、黑龍江省糧食生產(chǎn)喜獲“十八連豐”。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局12月6日發(fā)布公告，2021年黑龍江省糧食產(chǎn)量1578.54億斤，比去年增加加65.34億斤，占全國(guó)總產(chǎn)量的11.5%，連續(xù)十一年位居全國(guó)第一、“中華大糧倉(cāng)”黑龍江再次交上一份豐收的答卷，穩(wěn)穩(wěn)地扛起了保障國(guó)家糧食安全的重任。糧食除包括稻、小麥、玉米、高粱、谷子及其他雜糧外，還包括薯類和豆類。（1）玉米生長(zhǎng)期間需要施加氮肥，氮肥有促進(jìn)植物___________，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。尿素是優(yōu)良的有機(jī)氮肥，其化學(xué)式是___________。（2）為了促進(jìn)小麥生長(zhǎng)，增強(qiáng)小麥的抗寒、抗旱能力，在種植小麥的過(guò)程中需要施加適量的___________(填化肥種類)。（3）水稻在生長(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)需施加適量的鉀肥，其作用是保證各種代謝過(guò)程順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗___________能力等。若還需使葉色濃綠，則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥是___________。(填化學(xué)式)（4）硝酸銨(NH4NO3)在高溫時(shí)會(huì)分解生成氧氣、氮?dú)夂退?，?xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。2、有下列兩組物質(zhì)，甲組：稀H2SO4、Na2CO3溶液、CuCl2溶液；乙組：CaCl2溶液、稀鹽酸、Ca(OH)2溶液。其中甲組中的______能與乙組中的所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；乙組中的______能夠與甲組中的所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。3、化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)和數(shù)字的組合填空。（1）碘酒中的溶劑______；（2）鉛蓄電池中含有的酸______；（3）常溫下為液體的堿______；（4）醫(yī)療上用來(lái)治療胃酸過(guò)度的一種鹽______。4、根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）氯酸鉀在加熱及二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣：_________。（2）在塵埃的作用下，二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫（SO3）：__________。（3）Cu和AgNO3溶液反應(yīng)：_________。（4）少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液：_________。（5）一氧化碳還原四氧化三鐵：________。5、在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。（1）可做建筑材料的鹽______；（2）可用作治療胃酸過(guò)多的藥物是_________；（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小，密度也最小的氣體__________；（4）可做實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化合物________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、100克40%的氫氧化鈉溶液恰好與200克硫酸溶液完全反應(yīng)，生成硫酸鈉和水。求：（1）生成硫酸鈉多少克？（2）硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（3）生成溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？2、家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的NaCl，某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中Na2CO3的含量?，F(xiàn)取該純堿樣品25g，加入200g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了8.8g氣體。試計(jì)算：（1）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（保留到0.1%）（2）反應(yīng)后所得NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留到0.1%）3、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取純堿樣品(僅含有氯化鈉雜質(zhì))12g，加入到100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳4.4g。請(qǐng)計(jì)算：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%，下同)。（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。4、某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某混合物（Na2CO3與NaCl）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取15g樣品，然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)。在此過(guò)程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測(cè)定，所加入稀鹽酸的總量和生成的氣體質(zhì)量如下表測(cè)定次數(shù)123加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100120生成氣體的質(zhì)量/g2.24.44.4請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：（1）第1次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有______。（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是______g。（3）計(jì)算第2次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)，反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。5、用托盤(pán)天平稱取15.6gNa2CO3和NaOH的混合物放入燒杯中，向燒杯里加入100g水，固體全部溶解，向所得溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加Ba（OH）2溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：（1）用托盤(pán)天平稱量Na2CO3和NaOH混合物的時(shí)候，砝碼放在托盤(pán)天平的______盤(pán)（填“左”“右”之一）；（2）滴入Ba（OH）2溶液時(shí)，觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（3）當(dāng)?shù)渭覤a（OH）2溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液含有的溶質(zhì)有______種。（4）計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？6、向106g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系如下圖所示（不考慮CO2的溶解）。已知：OB段化學(xué)方程式：Na2CO3＋HCl＝NaCl＋NaHCO3；BD段（不含B點(diǎn)）化學(xué)方程式：NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑請(qǐng)回答：（1）二氧化碳由______種元素組成，碳和氧的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____。（2）NaHCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____。（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)數(shù)值為_(kāi)_____。（4）假設(shè)C點(diǎn)橫坐標(biāo)為109.5，計(jì)算C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）7、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組取實(shí)驗(yàn)室中敞口放置的氫氧化鈉溶液，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如圖：（1）第一次加入稀鹽酸A燒杯中樣品溶液參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量為_(kāi)______g。（2）加入150g7.3%稀鹽酸后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_(kāi)______g。（3）第二次加入稀鹽酸前B燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)______。（4）求樣品溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)8、某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物6g，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生2.2g氣體（假設(shè)氣體全部逸出）。計(jì)算：（1）該混合物中碳酸鈣的質(zhì)量；（2）所加稀鹽酸的質(zhì)量；（3）反應(yīng)后所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。9、將28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物放入燒杯中，加水將固體完全溶解，配制成395.8g溶液，。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液，反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計(jì)算：（1）固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量。（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，同學(xué)們對(duì)這包久置的固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）久置固體的成分是什么？（收集資料）（1）“雙吸劑”是常用的袋裝食品保鮮劑，可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。（2）打開(kāi)固體包裝觀察：發(fā)現(xiàn)粉末基本呈白色、另有少量紅棕色的塊狀固體。（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。你猜想含有Fe2O3的依據(jù)___。（實(shí)驗(yàn)探究）如表是甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果①取少量固體樣品，用磁鐵吸引無(wú)固體被吸引固體中一定沒(méi)有___，②取少量固體樣品，加入足量蒸餾水，攪拌固體部分溶解，放出大量的熱固體中一定含有___③過(guò)濾，取濾液滴加無(wú)色酚酞溶液溶液變紅色固體中一定含有氫氧化鈣④取濾渣加入足量稀鹽酸固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無(wú)色氣體，得到黃色溶液固體中一定含有___用化學(xué)方程式表示溶液變黃的原因是_______。（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）：乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)有一步操作得出的結(jié)論不合理，你認(rèn)為是第_______步操作，理由是_______。2、某化學(xué)興趣小組探究堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：（1）實(shí)驗(yàn)一能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)____色。（2）實(shí)驗(yàn)二澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（4）實(shí)驗(yàn)四產(chǎn)生白色沉淀，對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，并對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，經(jīng)分析，濾液中一定有氫氧化鈉，濾液一定顯_____（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）；（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)除了氫氧化鈉還有什么呢？同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了猜想和實(shí)驗(yàn)探究。（猜想與假設(shè)）猜想①：溶質(zhì)只有NaOH；猜想②：溶質(zhì)為NaOH和_____。猜想③：溶質(zhì)為NaOH和Ba（OH）2實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a。取少量濾液于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象由a，b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，得出猜想①正確b。另取少量濾液于試管中，加入過(guò)量碳酸鈉溶液_____（反思與評(píng)價(jià)）I、同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為，如果只向?yàn)V液中加入過(guò)量的一種試劑，也能得出猜想①正確的結(jié)論，該試劑為_(kāi)____，反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)____。Ⅱ、實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道，會(huì)造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放。3、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）廢液中所含溶質(zhì)是什么？（猜想與假設(shè)）猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有____________。猜想3:廢液中的溶質(zhì)是_________和__________。猜想4:廢液中的溶質(zhì)是_________和__________。（討論與交流）小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是_________（請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明）。4、某化學(xué)興趣小組把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍(lán)色沉淀，同學(xué)們非常好奇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．（提出問(wèn)題）金屬鈉放到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？（查閱資料）鈉是非常活潑的金屬，能跟氧氣反應(yīng)也能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)一：把一小塊擦干凈的金屬鈉放到裝有少量蒸餾水的試管中，點(diǎn)燃生成的氣體，聽(tīng)到“噗”的一聲后燃燒起來(lái)，說(shuō)明有__________氣體生成。實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀（實(shí)驗(yàn)總結(jié)）實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________；實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（實(shí)驗(yàn)反思）金屬鈉通常保存在煤油中，目的是隔絕____________。（實(shí)驗(yàn)拓展）興趣小組又將一小塊擦干凈的金屬鈉放入盛有FeCl3溶液的燒杯中，觀察到發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。5、在完成“鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）反應(yīng)發(fā)生后所得溶液的溶質(zhì)成分是什么？（提出猜想）鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________，根據(jù)該反應(yīng)的方程式分析