2024-2025年人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元-鹽-化肥同步訓(xùn)練試卷(完整版)

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元鹽化肥同步訓(xùn)練試卷（完整版）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是A．O2氣體（N2）——通過灼熱的銅網(wǎng)B．KCl固體（KClO3）——加入少量的二氧化錳，加熱C．CaCl2溶液（HCl）——加入過量的碳酸鈣，過濾D．Fe固體（Cu）——加入過量CuCl2溶液，過濾、洗滌、干燥2、下列實驗方案或措施中，能達(dá)到目的的是A．用無色酚酞溶液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)B．用鹽酸除去K2SO4溶液中混有的少量KOHC．用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、硫酸銅三種白色固體D．碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物—加入足量水?dāng)嚢?，充分溶解，過濾3、小亮同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體后，對廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或者氣體關(guān)系如圖1所示，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說法正確的是A．圖1中b→c段表示生成氣體的過程B．圖1中橫軸上x點的值為106C．圖2中h→k段沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．圖1中c點時，溶液中的溶質(zhì)有兩種4、打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)是我國生態(tài)文明建設(shè)的階段性目標(biāo)。下列做法不利于實現(xiàn)這一目標(biāo)的是A．實行垃圾分類回收再利用B．大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放D．推廣秸稈綜合利用技術(shù)，嚴(yán)禁露天焚燒5、建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型中正確的是A．地殼中元素含量B．鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖C．物質(zhì)的分類D．分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的關(guān)系6、下列關(guān)于氫氧化鈉的認(rèn)識，正確的是A．組成：含有鈉單質(zhì)和氫氧根離子B．性質(zhì)：具有堿性，能使紫色石蕊溶液變紅C．制備：可通過氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)制得D．用途：與硫酸銅等配制成具有殺菌作用的波爾多液7、下列離子能在pH=11的溶液中大量共存并形成無色溶液的是A．、Cl-、Fe3+ B．K+、、Ba2+ C．H+、、 D．K+、、Ba2+8、實驗室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是選項待區(qū)分物質(zhì)方法1方法2A體積相同的鐵塊和鋁塊用磁鐵吸引觀察顏色B膽礬和氫氧化銅觀察顏色取樣，溶于水C氧氣和二氧化碳分別伸入帶火星的木條分別加入澄清石灰水D水和酒精聞氣味嘗味道A．A B．B C．C D．D二、填空題（每小題4分，共計20分）1、歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。（1）分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，請根據(jù)物質(zhì)類別對下列物質(zhì)進(jìn)行分類：A食鹽B濃硫酸C氫氧化鈉D碳酸鈉E氫氧化鈣F硝酸銀G高錳酸鉀選出的一組物質(zhì)的字母是______（至少包含3種物質(zhì)），該組物質(zhì)歸為一類的根據(jù)是_______。（2）在金屬活動性順序中，很活潑的金屬投入CuSO4溶液中會發(fā)生如下反應(yīng)：以鈉為例：；；最后總反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫為：請你判斷：總反應(yīng)的化學(xué)方程式_______（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)。請你模仿金屬鈉與水的反應(yīng)，寫出金屬鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。2、在日常生活中，我們會遇到許多酸、堿、鹽，寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式，并注明它屬于酸、堿、鹽中的哪類。（1）調(diào)味品食鹽__________，屬_________。（2）建筑上抹墻用的熟石灰________，屬_________。（3）用于生產(chǎn)洗滌劑的純堿________，屬_________。（4）汽水里含有的碳酸____________，屬__________。3、選擇下列物質(zhì)填空(填序號)①碳酸鈉②氫氧化鈉③大理石④鹽酸⑤氮氣（1）俗稱燒堿的是__________。（2）制玻璃的要用到的物質(zhì)是__________。（3）常用于除去鐵銹的是__________。（4）常被用來做保護(hù)氣的是________。（5）可用建筑材料的是__________。4、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：（1）俗名為火堿、燒堿、苛性鈉的堿______。（2）胃液里含有的一種酸______。（3）常用于作建筑材料的一種堿______。（4）常用于汽車電瓶的一種酸______。（5）日常生活中焙制糕點所用發(fā)酵粉主要成分之一的一種鹽______。5、某實驗中學(xué)的同學(xué)歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)如圖所示。其中A是一種生活中產(chǎn)量最多的金屬，B是一種常見的化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請根據(jù)圖示回答有關(guān)問題。（1）B的物質(zhì)分類屬于___________。（2）請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)⑨：___________。（3）請你用文字描述反應(yīng)⑤的實驗現(xiàn)象___________。（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________。（5）上述反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有___________個。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0g該樣品進(jìn)行鍛燒實驗(所含雜質(zhì)在鍛燒過程中不發(fā)生變化)，測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表：反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g80757066625858計算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____，寫出計算過程。2、常溫下，在20g鹽酸和硫酸的混合液中，逐滴加入17.1%的氫氧化鋇溶液。當(dāng)氫氧化鋇溶液滴加至20g，硫酸鋇沉淀達(dá)到最大值；當(dāng)氫氧化鋇溶液滴加至60g時，溶液pH=7。求：（1）原混合液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）當(dāng)pH=7時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。3、有一包白色粉末，可能含氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種，為了確定其組成，小明稱取了9.3克粉末，向其中加入100克7.3%的稀鹽酸充分反應(yīng)，生成的二氧化碳?xì)怏w完全逸出(忽略其他物質(zhì)逸出)，所得溶液的質(zhì)量為107.1克。用pH試紙檢測溶液呈中性。（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。（2）這包白色粉末的成分為___________。（3）求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(結(jié)果保留一位小數(shù))4、取200g碳酸鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：（1）反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是______g；（2）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量是______g；（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）5、某興趣小組測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中雜質(zhì)不與水反應(yīng)也不與酸反應(yīng))，取樣品13g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為______g；（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；（3）計算恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。6、實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下實驗（電子秤示數(shù)單位為g）。請據(jù)圖分析并計算：（1）步驟Ⅳ中的現(xiàn)象說明；（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為g；（3）求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算過程）7、某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)如圖所示信息，完成下列問題：（1）步驟②反應(yīng)的基本類型是______。（2）計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？8、為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，童童同學(xué)進(jìn)行了如下實驗。（1）求混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量（X）的比例式為______；（2）混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為______；（3）用36.5%的濃鹽酸配制實驗中所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為______；（4）求蒸發(fā)掉100g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）9、硝酸銨(NH4NO3)也是一種常見的氮肥。下圖是某化肥公司榮譽(yù)出品的一種化肥硝酸銨的標(biāo)簽部分信息。則：（1）標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價___________；（2）硝酸銨中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是___________；（3）這袋化肥中含氮元素的質(zhì)量是___________；（4）這袋化肥中含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(寫出計算過程)。四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、某研究小組對自動充氣氣球（示意圖如圖1）進(jìn)行下列探究。[查閱資料]該氣球充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實現(xiàn)氣球自動充氣。（1）為檢驗氣體是二氧化碳，可選用_____（填試劑名稱）。探究一：液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究（2）室溫時，用pH試紙測得溶液的pH=3，則該溶液呈_____性。探究二：白色粉末成分的探究[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。[設(shè)計并進(jìn)行實驗]（3）將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明甲同學(xué)的猜想_____（填“正確”或“不正確”）。（4）室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸（裝置如圖2），記錄如表：實驗編號錐形瓶內(nèi)物質(zhì)最終得到CO2體積/mL名稱質(zhì)量/g①碳酸氫鈉0.10V1②碳酸鈉0.10V2③白色粉末aV1表中a=_____；V1_____V2（填“>”、“＜”或“=”）。[分析并得出結(jié)論]（5）如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論_____。2、某校學(xué)生小麗2020年實驗操作模擬訓(xùn)練的一個題目是：鑒別稀鹽酸、稀硫酸和氫氧化鈉三種無色溶液。小組的同學(xué)把標(biāo)有序號1、2、3的三種溶液分別滴入標(biāo)有對應(yīng)序號的三支試管中，向三支試管中滴加酚酞試液，如甲圖，鑒別出1號溶液，再向另兩支試管中滴加BaCl2溶液，如乙圖。請回答：（1）1號試管中是_______溶液。（2）乙圖中2號試管化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)是_______(填微粒符號)結(jié)合生成白色沉淀。把試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾，得到濾液。（提出問題）除含有酚酞外，濾液中的溶質(zhì)的成分是什么？（猜想假設(shè)）猜想一：HCl；猜想二：HCl和_______；猜想三：HCl和BaCl2（進(jìn)行實驗）①取一定量的濾液于試管中，_______，猜想三正確。②為了驗證該濾液的酸堿性強(qiáng)弱，具體操作是_______讀出pH=5。（交流拓展）2號試管中濾液顯酸性，要將該濾液調(diào)至中性，在沒有指示劑的情況下，可向濾液中加入_____(填序號)。A．氫氧化鈣B．氧化鈣C．石灰石3、實驗室有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液，分別是氫氧化鋇溶液和稀硫酸。為了鑒別它們設(shè)計如下鑒別方法：先把兩瓶溶液分別貼上標(biāo)簽A、B，然后進(jìn)行實驗。加入的試劑實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法1鋅粒A中無明顯現(xiàn)象B中產(chǎn)生氣泡A是_______溶液；B是________溶液。方法2碳酸鈉溶液A中________B中________化學(xué)小組同學(xué)對方法2進(jìn)一步探究，設(shè)計了如下實驗方案：溶液C和溶液D混合，可能有以下三種情況：（1）若有氣泡產(chǎn)生，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。（2）若有沉淀產(chǎn)生，通過現(xiàn)象可推出溶液C中的溶質(zhì)除了生成物NaOH外，還有_____________；寫出溶液A→溶液C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。（3）若無明顯現(xiàn)象，混合物E中所含溶質(zhì)種類最多時，寫出所有溶質(zhì)的化學(xué)式_____________。4、化學(xué)實驗小組的同學(xué)在實驗室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他們對溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望。（查閱資料）Ca2+和OH-在水溶液中不能大量共存（提出問題）這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？（提出謄想）猜想一：NaOH溶液部分變質(zhì)；猜想二：NaOH溶液完全變質(zhì)（實驗探究）（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因為_______（用化學(xué)方程式表示）。（2）小華設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫：實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論步驟一取少量NaOH溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想______成立步驟二過濾，向濾液中滴加酚酞溶液酚酞溶液變紅如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成，則兩種質(zhì)是______（填化學(xué)式）；步驟二中根據(jù)酚酞溶液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有______（填字母）。A．CaCl2B．Na2CO3C．NaOHD．Na2CO3和NaOH（3）如果向變質(zhì)的氫氧化鈉液中加入稀鹽酸會看到有氣泡生成，用化學(xué)方程式解釋______。（實驗反思）（4）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液，③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代步驟一中CaCl2溶液的是______（填序號）。（5）步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。5、皮蛋是我國一種傳統(tǒng)風(fēng)味蛋制品。某化學(xué)課外小組的同學(xué)查閱資料后得知腌制皮蛋的主要原料有生石灰、純堿和食鹽。同學(xué)們向這三種物質(zhì)中加入足量水充分?jǐn)嚢柽^濾對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。（1）小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為濾液中的溶質(zhì)一定含有NaOH和______（填化學(xué)式）。一定含有NaOH的原因是①；②______（用化學(xué)方程式表示）。（提出問題）濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)？（作出猜想）猜想①：Ca（OH）2猜想②：Na2CO3（實驗探究）同學(xué)們分別設(shè)計了如下兩種方案并進(jìn)行實驗：（2）方案一：甲同學(xué)取少量濾液于試管中通入二氧化碳?xì)怏w，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。從而得出猜想②成立。同學(xué)們一致認(rèn)為，通過該實驗不足以得出其結(jié)論，原因是______。（3）方案二：乙和丙同學(xué)分別取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸。乙同學(xué)觀察到____