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二中關(guān)于教師課堂教學(xué)行為規(guī)范和違規(guī)處理意見一、教師課堂教學(xué)行為規(guī)范第一條:所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師,應(yīng)把課堂作為神圣的育人殿堂,做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,嚴(yán)格履行職責(zé),用精湛專業(yè)和人格魅力教育和感染學(xué)生。第二條:課前備課。教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科素養(yǎng)要求,按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,堅(jiān)持每堂課上課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,做好各種教學(xué)設(shè)備、教具、模型等有關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備工作。第三條:課前候課。小預(yù)備鈴響后,教師應(yīng)到教室門口面向?qū)W生站立,目視學(xué)生候課情況,督促未進(jìn)教室的學(xué)生迅速進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備。第四條:教師在課堂內(nèi)應(yīng)保持衣冠整潔、儀表端正、言行文明、站立講授。第五條:當(dāng)上課鈴聲響后,教師應(yīng)語(yǔ)言表達(dá)“同學(xué)們好,開始上課”,由班長(zhǎng)宣布起立,教師答禮后宣布學(xué)生坐下。第六條:教師應(yīng)堅(jiān)持因材施教原則,根據(jù)教學(xué)對(duì)象的層次和差異,采用有效的方式和方法進(jìn)行教學(xué),要重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋,做到課堂“教”與“學(xué)”雙向互動(dòng)。第七條:教師上課必須使用普通話,寫規(guī)范字,不得使用繁體字、簡(jiǎn)化字及其他不規(guī)范字,要求學(xué)生用普通話回答問題,用規(guī)范字進(jìn)行考試和練習(xí),如不按要求做,教師有義務(wù)糾正。第八條:命題教師不得以復(fù)習(xí)重點(diǎn)、介紹題型等方式在考前透露段考考試內(nèi)容,更不得將試題泄露給學(xué)生。第九條:教師必須注重課堂紀(jì)律管理,提高課堂掌控能力,對(duì)學(xué)生在課堂上睡覺、吃零食、講小話、打鬧等不當(dāng)行為要及時(shí)制止,同時(shí)要做好學(xué)生上課考勤工作,對(duì)上課遲到、早退或曠課學(xué)生要及時(shí)報(bào)告給班主任。體育、閱讀、信計(jì)課要確保全班所有學(xué)生到指定場(chǎng)所上課。第十條:教師在課堂上應(yīng)關(guān)閉通訊工具,嚴(yán)禁接聽、撥打電話、收發(fā)信息等。第十一條:教師應(yīng)按課表在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課,不得遲到,不得提前下課,不得私自調(diào)課,不得離開教室。第十二條:教師不得無(wú)故曠課。二、違規(guī)處理意見第十三條:教師違反第一至第八條行為之一者,學(xué)校責(zé)令其認(rèn)真反思,及時(shí)改正。第十四條:教師違反第九至第十一條行為之一者視為教學(xué)事故,扣除當(dāng)堂代課金,通報(bào)批評(píng)。第十五條:違反第十二條者,視為嚴(yán)重違規(guī),扣除當(dāng)堂代課金,另罰
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