云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

秘密★考試結(jié)束前2023年秋季學(xué)期學(xué)生綜合素養(yǎng)階段性評(píng)價(jià)七年級(jí)生物學(xué)試題卷（全卷兩個(gè)大題，共36個(gè)小題，共6頁(yè)；滿分90分，考試用時(shí)75分鐘）注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題，共60分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.禾苗青青，游魚(yú)嬉戲，豐富多彩的大自然中，下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.種子萌發(fā) B.鐵釘生銹 C.蜻蜓點(diǎn)水 D.兔子吃草【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼、種子萌發(fā)體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)和繁殖，A不符合題意。B、鐵生銹是化學(xué)現(xiàn)象，不屬于生物現(xiàn)象，B符合題意。C．蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖現(xiàn)象，C不符合題意。D．兔子吃草可以獲得營(yíng)養(yǎng)，D不符合題意。故選B。2.孩子：“為什么螞蟻總是排成一隊(duì)向前爬？”媽媽?zhuān)骸翱赡苁乔懊娴奈浵伭粝滦盘?hào)?！眿寢尩幕卮鹪趯?shí)驗(yàn)探究方法的步驟中屬于（）A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.實(shí)施實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論【答案】B【解析】【分析】探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程一般包括：提出問(wèn)題（從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，表述這些問(wèn)題，根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾）→作出假設(shè)（根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)，判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性）→制定計(jì)劃（擬定計(jì)劃，根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具，選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照組）→實(shí)施計(jì)劃（采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃，記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性）→得出結(jié)論（描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論）→表達(dá)交流（撰寫(xiě)探究報(bào)告，交流探究過(guò)程和結(jié)論并完善）?！驹斀狻緼．提出問(wèn)題是指從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，表述這些問(wèn)題，根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾，A不符合題意。B．題干中，媽媽的回答是根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)，判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性，B符合題意。C．實(shí)施實(shí)驗(yàn)是指采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃，記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性，C不符合題意。D．得出結(jié)論是指描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論，D不符合題意。故選B。3.下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是（）位置鼠婦數(shù)量光照土壤潮濕度溫度紙盒左半部10只陰暗干燥20℃紙盒右半部10只陰暗濕潤(rùn)30℃A.紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可 B.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤C.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件 D.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)保持30℃【答案】B【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此，“探究溫度對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)變量是溫度，除溫度不同外其他條件都要相同?！驹斀狻緼．一只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，A錯(cuò)誤。B．鼠婦喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，因此，紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤，B正確。C．鼠婦喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置陰暗的環(huán)境。所以，改進(jìn)建議是將紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置在陰暗環(huán)境，C錯(cuò)誤。D．該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，因此應(yīng)該設(shè)置不同的溫度進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。故選B。4.“冰糖心蘋(píng)果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)。阿克蘇地區(qū)年日照時(shí)數(shù)多達(dá)2600小時(shí)以上，晝夜溫差大。影響這種蘋(píng)果品質(zhì)的非生物因素是A.溫度和光照 B.溫度和水分 C.水分和土壤 D.光照和水分【答案】A【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素?！驹斀狻糠巧镆蛩匕ǎ汗?、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。因此，阿克蘇地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，光照是光合作用的條件，通過(guò)充足的光照制造更多的有機(jī)物，而晝夜溫差大，夜間溫度較低，呼吸作用會(huì)減弱，降低溫度，使蘋(píng)果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，從而使蘋(píng)果中貯藏的有機(jī)物更多，味道甜美。影響這種蘋(píng)果品質(zhì)的非生物因素是溫度和光照。故選A。5.興趣小組的同學(xué)調(diào)查并記錄了學(xué)?；▓@里所看到的生物及非生物（見(jiàn)以下調(diào)查表）。相關(guān)敘述正確的是（）調(diào)查內(nèi)容名稱(chēng)生物部分草、蝗蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)非生物部分土壤、陽(yáng)光、空氣、水A.陽(yáng)光→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)構(gòu)成一條食物鏈B.食蟲(chóng)鳥(niǎo)不會(huì)影響花園里草的生活C.陽(yáng)光不是影響蝗蟲(chóng)生活的生態(tài)因素D.整個(gè)花園可看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成?！驹斀狻緼．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。陽(yáng)光→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)中，陽(yáng)光屬于非生物，不能構(gòu)成一條食物鏈，A錯(cuò)誤。B．調(diào)查內(nèi)容中的生物部分可構(gòu)成一條食物鏈：草→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)是動(dòng)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，它以蝗蟲(chóng)為食，會(huì)影響花園里草的生活，B錯(cuò)誤。C．環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素叫做生態(tài)因素，包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，陽(yáng)光不僅影響生物的生理變化和分布情況，而且還會(huì)影響動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育、活動(dòng)時(shí)間和生理變化，C錯(cuò)誤。D．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)?；▓@中的所有生物和周?chē)h(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D。6.紅軍在長(zhǎng)征途中翻雪山、過(guò)草地時(shí)，經(jīng)常穿越沼澤地。這里的“沼澤”屬于（）A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園?！驹斀狻緼．草原生態(tài)系統(tǒng)，較為干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被為主，A錯(cuò)誤。B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點(diǎn)是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動(dòng)植物種類(lèi)較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，主要是農(nóng)作物，B錯(cuò)誤。C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)，C錯(cuò)誤。D．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱(chēng)。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解生物系統(tǒng)的類(lèi)型和特征是解題的關(guān)鍵。7.下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的四個(gè)視野。下列敘述正確的是（）A.正確觀察到的視野依次是②④①③B.視野由②到④，需要向左移動(dòng)裝片C.視野由①到③，需要轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D.實(shí)驗(yàn)完畢，將所用顯微鏡直接放進(jìn)鏡箱【答案】A【解析】【分析】顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法。使用的正確步驟是：取鏡和安放、對(duì)光、安裝裝片、調(diào)焦、觀察，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．使用顯微鏡，該同學(xué)先后看到的視野依次②視野不理想、④將物像移到視野中央、①換高倍鏡、③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，A正確。B．顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反，視野②中的物像位于右方，說(shuō)明實(shí)物位于左方，視野④中的物像位于中央，說(shuō)明實(shí)物也位于中央。要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片也向右方移動(dòng)，這樣實(shí)物就移到了中央，B錯(cuò)誤。C．物像①不清晰，物像③清晰，要想使物像從視野①變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤。D．實(shí)驗(yàn)完畢后，取下玻片標(biāo)本，把顯微鏡的外表擦拭干凈，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使兩個(gè)物鏡伸向兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處，最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱，D錯(cuò)誤。故選A。8.以下關(guān)于細(xì)胞生活的說(shuō)法中，正確的是（）A.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的B.細(xì)胞中的有機(jī)物有糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等C.所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器D.如果將細(xì)胞比作汽車(chē)，那么葉綠體相當(dāng)于汽車(chē)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”【答案】B【解析】【分析】（1）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一般包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)；動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一般包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等；細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一般包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA等，有些細(xì)菌還具有莢膜、鞭毛等特殊結(jié)構(gòu)；真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一般包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。（2）細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)物兩大類(lèi)。有機(jī)物分子較大，一般含有碳，如糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；無(wú)機(jī)物分子較小，一般不含有碳，如水、無(wú)機(jī)鹽等。【詳解】A．細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，其中的糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物可以通過(guò)細(xì)胞進(jìn)行光合作用自己制造；而水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物是從外界環(huán)境中吸收的，故A錯(cuò)誤。B．由分析（2）可知，細(xì)胞中的有機(jī)物有糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等，故B正確。C．葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)光合作用能夠把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，葉綠體是一種能量轉(zhuǎn)換器；線粒體是進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所，通過(guò)呼吸作用能夠把有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供給細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，線粒體也是一種能量轉(zhuǎn)換器；葉綠體主要存在于植物某些細(xì)胞，其他生物細(xì)胞不含葉綠體；植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞一般含有線粒體，病毒等生物沒(méi)有線粒體，故C錯(cuò)誤。D．線粒體可以通過(guò)呼吸作用為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量，是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”，因此如果將細(xì)胞比作汽車(chē)，那么線粒體相當(dāng)于汽車(chē)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，故D錯(cuò)誤。故選B。9.綠葉海蝸牛是一種極為有趣的生物，這種軟體動(dòng)物一生進(jìn)食一次海藻大餐，便將海藻的葉綠體吸入自己的細(xì)胞內(nèi)，使得體內(nèi)細(xì)胞充滿葉綠體并能進(jìn)行光合作用，從此便可終生不用進(jìn)食。綠葉海蝸牛細(xì)胞中能夠利用光能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核【答案】B【解析】【分析】綠葉海蝸牛屬于動(dòng)物，動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等，但綠葉海蝸牛能夠?qū)⒃孱?lèi)細(xì)胞的葉綠體儲(chǔ)存在自己的細(xì)胞內(nèi)，使自身也能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，綠葉海蝸牛屬于動(dòng)物，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，A不符合題意。B．綠葉海蝸牛具有一種保存并不損害葉綠體的功能，可以將藻類(lèi)細(xì)胞的葉綠體儲(chǔ)存在自己的細(xì)胞內(nèi)，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，光合作用能夠制造有機(jī)物，B符合題意。C．線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，C不符合題意。D．細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D不符合題意。故選B。10.科學(xué)家用黑白兩種美西螈（一種動(dòng)物）做實(shí)驗(yàn)，將黑色美西螈皮膚細(xì)胞的細(xì)胞核取出來(lái)，移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中，植入核的卵細(xì)胞發(fā)育成的美西螈身體顏色是（）A.黑色 B.白色 C.黑色斑點(diǎn) D.黑色或白色【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?！驹斀狻拷Y(jié)合分析，重組細(xì)胞中黑色美西螈提供了細(xì)胞核，所以重組細(xì)胞發(fā)育形成的美西螈身體顏色都是黑色的，A符合題意。故選A。11.下列關(guān)于染色體的相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成B.染色體主要位于細(xì)胞核內(nèi)C.染色體是遺傳物質(zhì)D.DNA是遺傳物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼．染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和數(shù)目都是一定的，A正確。B．染色體主要位于細(xì)胞核內(nèi)，染色體是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，B正確。CD．絕大多數(shù)生物的體內(nèi)有DNA，這些生物的遺傳信息是由DNA承載的，因此說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)，而染色體是遺傳物質(zhì)的載體，C錯(cuò)誤，D正確。故選C。12.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（）A.動(dòng)物細(xì)胞分裂的過(guò)程：a→c→bB.細(xì)胞分裂時(shí)染色體不進(jìn)行復(fù)制，直接均分為兩份進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞C.新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目相同D.動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程不完全相同【答案】B【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂是指細(xì)胞數(shù)量由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；若是植物細(xì)胞，則在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。（2）a一個(gè)細(xì)胞、b一個(gè)細(xì)胞分裂中、c兩個(gè)細(xì)胞?！驹斀狻緼．結(jié)合分析和題圖可知，動(dòng)物細(xì)胞分裂的過(guò)程：a（一個(gè)細(xì)胞）→c（一個(gè)細(xì)胞分裂中）→b（兩個(gè)細(xì)胞），A正確。BC．細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的是染色體，在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期其形態(tài)不同；分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，分裂中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，也就是說(shuō)，兩個(gè)細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，B錯(cuò)誤，C正確。D．由分析可知，若是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；若是植物細(xì)胞，則在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，可見(jiàn)動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程不完全相同，D正確。故選B。13.壁虎在受到威脅時(shí)會(huì)斷尾求生，之后尾巴又會(huì)重新長(zhǎng)出。關(guān)于此過(guò)程的描述錯(cuò)誤的是（）A.此過(guò)程中細(xì)胞會(huì)生長(zhǎng)B.此過(guò)程中細(xì)胞會(huì)分裂C.此過(guò)程中細(xì)胞會(huì)分化D.此過(guò)程只與細(xì)胞分化有關(guān)【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞分裂時(shí)，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。細(xì)胞分化是指細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的過(guò)程，細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群叫組織?！驹斀狻緼．壁虎斷尾后經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成不同組織，可以重新長(zhǎng)出尾巴，此過(guò)程包含細(xì)胞的生長(zhǎng)，A正確。BC．細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞數(shù)目不斷增多，細(xì)胞分化形成不同組織，壁虎長(zhǎng)出新尾巴時(shí)即有細(xì)胞分裂，也有細(xì)胞分化，BC正確。D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化后形成不同的組織，不僅僅有細(xì)胞分化，還有細(xì)胞分裂，D錯(cuò)誤。故選D。14.心臟具有收縮和舒張的功能，像“泵”一樣使血液在全身血管里循環(huán)流動(dòng)。構(gòu)成心臟的主要組織是（）A.上皮組織 B.神經(jīng)組織 C.結(jié)締組織 D.肌肉組織【答案】D【解析】【分析】人體的四種基本組織：①上皮組織，由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚上皮能保護(hù)體表，小腸腺上皮能分泌消化液。②肌肉組織，主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。③神經(jīng)組織，主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，起調(diào)節(jié)和控制作用。④結(jié)締組織，種類(lèi)很多，骨組織、血液等等屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能?！驹斀狻啃呐K作為血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由心肌組成，心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成。心臟主要通過(guò)肌肉的收縮舒張，來(lái)推動(dòng)血液在血管和心臟構(gòu)成的封閉的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。故選D。15.神舟十三號(hào)載人飛船搭載了用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的紫花苜蓿、燕麥等植物種子。這些種子在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體。①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。⑤個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物?！驹斀狻糠N子是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)，則屬于器官結(jié)構(gòu)層次，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。16.下圖為四種單細(xì)胞生物示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A.都是有害生物 B.都能進(jìn)行光合作用C.都是動(dòng)物 D.都能獨(dú)立完成生命活動(dòng)【答案】D【解析】【分析】如圖所知：四種單細(xì)胞生物依次是酵母菌、細(xì)菌、草履蟲(chóng)、衣藻。【詳解】如圖四種單細(xì)胞生物中：酵母菌，為單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核，對(duì)人類(lèi)有益；細(xì)菌，為單細(xì)胞生物，無(wú)成形的細(xì)胞核；草履蟲(chóng)，為單細(xì)胞動(dòng)物，不能進(jìn)行光合作用；衣藻屬于單細(xì)胞植物，不是動(dòng)物。四種單細(xì)胞生物都可以獨(dú)立的完成生命活動(dòng)。故選D。17.關(guān)于藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)三種植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.海帶是一種藻類(lèi)，沒(méi)有根、莖、葉的分化B.苔蘚可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物C.蕨類(lèi)與苔蘚、藻類(lèi)植物相比，具有輸導(dǎo)組織D.藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物均通過(guò)種子繁殖后代【答案】D【解析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物。種子植物用種子來(lái)繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外沒(méi)有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)。【詳解】A．海帶屬于多細(xì)胞藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化。海帶的整個(gè)身體都浸沒(méi)在水中，A正確。B．苔蘚植物體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞而威脅苔蘚植物的生活?？梢?jiàn)，苔蘚可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，B正確。C．蕨類(lèi)植物具有導(dǎo)管等輸導(dǎo)組織，而苔蘚植物和藻類(lèi)沒(méi)有導(dǎo)管等輸導(dǎo)組織，C正確。D．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，D錯(cuò)誤。故選D。18.下圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.圖中①②③④組成胚，它是新植物的幼體B.兩種種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都主要儲(chǔ)存在④中C.兩種種子中④的數(shù)量和功能相同D.在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③【答案】A【解析】【分析】左圖是菜豆種子，其中：①胚軸，②胚根，③胚芽，④子葉，⑤種皮。右圖是玉米種子，其中：①胚軸，②胚根，③胚芽，④子葉，⑤種皮和果皮，⑥胚乳?！驹斀狻緼．圖中①胚軸，②胚根，③胚芽，④子葉組成胚，胚是新植物的幼體，A正確。B．菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在④子葉中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在⑥胚乳里，B錯(cuò)誤。C．菜豆種子④子葉，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在玉米種子④子葉中的淀粉轉(zhuǎn)移到了胚乳中，沒(méi)有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，C錯(cuò)誤。D．玉米種子切面滴加碘液，⑥胚乳變藍(lán)，因?yàn)橛衩资菃巫尤~在我，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在⑥胚乳中儲(chǔ)存，D錯(cuò)誤。故選A。19.下列屬于單子葉植物的是（）A.花生 B.菜豆 C.水稻 D.向日葵【答案】C【解析】【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，根系是須根系；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈，根系是直根系?！驹斀狻炕ㄉ?、菜豆、向日葵的種子都有兩片子葉，葉脈都為網(wǎng)狀脈，因此都屬于雙子葉植物；而水稻的種子只有一片子葉，葉脈都為平行脈，因此屬于單子葉植物。故選C。20.下圖表示大豆種子萌發(fā)的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（）A.種子萌發(fā)的環(huán)境條件是土壤B.種子萌發(fā)時(shí)胚根發(fā)育形成根aC.種子萌發(fā)時(shí)的胚軸發(fā)育而成幼苗的莖bD.幼苗的生長(zhǎng)只需要光和二氧化碳【答案】B【解析】【分析】（1）大豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚兩部分組成，種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用。（2）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。【詳解】A．種子萌發(fā)的環(huán)境條件一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，A錯(cuò)誤。B．當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成a根，B正確。C．大豆幼苗的b莖是由胚芽發(fā)育而成的，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，C錯(cuò)誤。D．大豆幼苗的生長(zhǎng)不只需要光和二氧化碳，還需要水、無(wú)機(jī)鹽，D錯(cuò)誤。故選B。21.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)【答案】D【解析】【詳解】因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量根毛，大大增加了植物與土壤的接觸面積，成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。22.在植物的根莖葉中有發(fā)達(dá)的物質(zhì)運(yùn)輸管網(wǎng)，其中與運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.導(dǎo)管 B.篩管 C.氣孔 D.水管【答案】A【解析】【分析】輸導(dǎo)組織是植物體中擔(dān)負(fù)物質(zhì)長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)闹饕M織，其細(xì)胞呈管狀并上下連接，形成一個(gè)連續(xù)的運(yùn)輸通道，根、莖、葉等處有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管，也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，它們都屬于輸導(dǎo)組織。【詳解】A．導(dǎo)管位于莖的木質(zhì)部，作用是向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，A符合題意。B．篩管位于莖的韌皮部，作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物，B不符合題意。C．氣孔是植物蒸騰作用的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口”，在光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸氣的通路，C不符合題意。D．植物體內(nèi)沒(méi)有水管，D不符合題意。故選A。23.某農(nóng)民觀察到自家農(nóng)田中的玉米植株矮小、葉片暗綠色，并出現(xiàn)紫色，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)給出合理的施肥建議，他應(yīng)施用（）A.氮肥 B.鉀肥 C.磷肥 D.硼肥【答案】C【解析】【分析】植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要氮、磷、鉀等多種無(wú)機(jī)鹽，各種無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用不同，如果缺乏就會(huì)生長(zhǎng)出現(xiàn)異常?！驹斀狻緼．氮肥作用能促使植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，促使植物的莖、葉（營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)）生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。土壤缺氮時(shí)，植株矮小，葉片黃化，老葉黃色枯焦，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少，A不符合題意。B．植物缺鉀時(shí)，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀，B不符合題意。C．植物缺磷時(shí)，幼芽和根系生長(zhǎng)緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無(wú)光澤，背面紫色，C符合題意。D．植物缺硼時(shí)，會(huì)導(dǎo)致植物只開(kāi)花不結(jié)果植株停止生長(zhǎng)，葉片發(fā)黃，D不符合題意。故選C24.一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，歷經(jīng)了種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.根的生長(zhǎng)一方面要靠根冠細(xì)胞的分裂，另一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞體積的增大B.植株生長(zhǎng)過(guò)程中需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物C.木本植物的莖能逐年加粗是因?yàn)榍o中有形成層D.芽中有分生組織，枝條上的芽能發(fā)育成新的枝條【答案】A【解析】【分析】（1）根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分，是根中生命活動(dòng)最活躍的部分，根尖由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)組成。（2）分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織?！驹斀狻緼．幼根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)增大細(xì)胞的體積，根冠的作用是保護(hù)幼嫩的分生區(qū)，A錯(cuò)誤。B．植株生長(zhǎng)過(guò)程中需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，植物通過(guò)根從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽和水，主要通過(guò)葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，B正確。C．木本植物的莖能逐年加粗是因?yàn)榍o中有形成層，形成層位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，經(jīng)形成層細(xì)胞的分裂，可以不斷產(chǎn)生新的木質(zhì)部與韌皮部，使莖不斷加粗，C正確。D．芽中有分生組織，使芽通過(guò)細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，D正確。故選A。25.如下圖是某班學(xué)生解剖一朵桃花后繪制的結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A.桃花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊B.受精完成后，⑤將發(fā)育成果實(shí)C.受精完成后，⑥將發(fā)育成種子D.從桃花的結(jié)構(gòu)來(lái)判斷，桃花只能進(jìn)行自花傳粉【答案】D【解析】【分析】由圖可以看出，圖中的①是柱頭，②是花藥，③是花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠?！驹斀狻緼．圖中的①柱頭、④花柱和⑤子房共同構(gòu)成了雌蕊；②花藥和③花絲共同構(gòu)成了雄蕊，雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有著直接關(guān)系，因此桃花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，故A正確。B．桃屬于被子植物，其完成傳粉和受精后，花的⑤子房將發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，故B正確。C．桃花受精完成后，圖中的⑥胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚等，故C正確。D．傳粉的方式包括自花傳粉和異花傳粉。一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程，叫做自花傳粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程，叫做異花傳粉。在桃花中既有雄蕊又有雌蕊，桃花屬于兩性花，既可以進(jìn)行自花傳粉又可以進(jìn)行異花傳粉的，故D錯(cuò)誤。故選D。26.在探究“綠色植物的蒸騰作用”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。下列敘述與事實(shí)不符的是（）A.將該套裝置放在向陽(yáng)的地方實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯B.15分鐘后塑料袋內(nèi)壁水珠最多的是丙C.裝置乙塑料袋內(nèi)壁的水珠可能來(lái)自土壤中水分的蒸發(fā)D.比較甲、丙兩組，可推斷出植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉【答案】B【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度。森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。【詳解】A．植物的蒸騰作用受光照的影響，因此將該套裝置放在向陽(yáng)的地方實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，A正確。B．蒸騰作用的主要器官是葉片，圖中乙裝置內(nèi)葉片數(shù)量最多，且把花盆一起套住，因此15分鐘后塑料袋內(nèi)壁水珠最多的是乙，B錯(cuò)誤。C．裝置乙把塑料袋將花盆一起套住，因此塑料袋內(nèi)壁的水珠可能來(lái)自土壤中水分的蒸發(fā)，C正確。D．甲與丙形成以葉片為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果甲塑料袋內(nèi)壁水珠最多，丙塑料袋內(nèi)壁幾乎沒(méi)有水珠，由此說(shuō)明植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，D正確。故選B。27.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)后，嘗試在銅錢(qián)草葉片上“作畫(huà)”（如圖）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.“作畫(huà)”前，需將銅錢(qián)草放置于黑暗處一晝夜B.用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊，置于光下C.用酒精對(duì)葉片脫色，清水漂洗后滴加碘液D.此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉【答案】D【解析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻緼．選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，“作畫(huà)”前，需將銅錢(qián)草放置于黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，以排除原來(lái)貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確。B．用不透光的心形黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，放置陽(yáng)光下照射一段時(shí)間。除了光照不同外，其他條件相同，則形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照，B正確。C．結(jié)合分析可知，用酒精對(duì)葉片脫色，清水漂洗以后滴加碘酒，C正確。D．葉片的遮光部分沒(méi)有變藍(lán)色，說(shuō)明這部分葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用；葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán)色，這說(shuō)明：葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。比較葉片的遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光合作用的條件是光，D錯(cuò)誤。故選D。28.為了助推鄉(xiāng)村振興，讓蔬菜大棚成為農(nóng)民增收致富的一把“金鑰匙”，某地不斷探索大棚生產(chǎn)新模式。下列措施不能提高大棚蔬菜產(chǎn)量目的的是（）A.適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳濃度B.合理密植C.適當(dāng)增加光照時(shí)間D保持棚內(nèi)溫度恒定【答案】D【解析】【分析】光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。植物積累的有機(jī)物=植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的量－植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物的量。因此，要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)植物的光合作用，并抑制植物的呼吸作用?！驹斀狻緼．二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳濃度，能夠促進(jìn)植物的光合作用，提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，A不符合題意。B．合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。可見(jiàn)，合理密植能提高大棚蔬菜產(chǎn)量，B不符合題意。C．一般情況下，植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)合成的有機(jī)物就越多，因此適當(dāng)增加光照時(shí)間，能夠提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，C不符合題意。D．在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機(jī)物就越少，所以夜間則適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，能夠抑制蔬菜的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，從而提高產(chǎn)量?？梢?jiàn)，保持棚內(nèi)溫度恒定，不能提高大棚蔬菜產(chǎn)量，D符合題意。故選D。29.蘿卜貯存時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心，是因?yàn)榇娣牌陂g（）A.呼吸作用消耗氧B.呼吸作用消耗有機(jī)物C.光合作用消耗水分D.光合作用消耗二氧化碳【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下，分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用；有機(jī)物和氧氣是進(jìn)行呼吸作用的原料，二氧化碳和水是呼吸作用的產(chǎn)物，線粒體是進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所；呼吸作用的反應(yīng)式為：?！驹斀狻亢粑饔檬巧锕灿械幕咎卣髦?，每時(shí)每刻都在進(jìn)行。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，久存的蘿卜由于不斷地進(jìn)行呼吸作用，其內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)呼吸作用被分解了，所以蘿卜貯存時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。30.“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)。下列行為不符合“低碳”生活方式的是A.節(jié)約每一滴水，少用一度電，少用一張紙 B.使用環(huán)保購(gòu)物袋，不使用一次性筷子C.為了節(jié)省時(shí)間，每天讓父母開(kāi)車(chē)接送 D.植樹(shù)造林，保護(hù)森林，退耕還林【答案】C【解析】【分析】“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)．【詳解】A、節(jié)約每一滴水，少用一度電，少用一張紙，都節(jié)約了在之自來(lái)水、發(fā)電、制紙所消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放量，同時(shí)少用一張紙，少伐一棵樹(shù)，有利于對(duì)二氧化碳的吸收．故符合“低碳”生活。B、使用環(huán)保購(gòu)物袋（多次使用的購(gòu)物袋），不使用一次性筷子少用紙巾，不但節(jié)約制造中的能量消耗．同時(shí)從原料上，少伐樹(shù)木，有利于對(duì)二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。C、車(chē)接送雖然節(jié)省時(shí)間，但消耗大量化石燃料，產(chǎn)生大量二氧化碳，故不符合“低碳”生活。D、植樹(shù)造林，保護(hù)森林，退耕還林，吸收少二氧化碳，符合“低碳”生活。故選C【點(diǎn)睛】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)“低碳生活”理念的認(rèn)識(shí)和理解，結(jié)合生活中的實(shí)際例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。第Ⅱ卷（非選擇題，共30分）二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共30分，“____”處填寫(xiě)文字，在“[]”處填數(shù)字或字母）31.下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題。（1）圖中生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自______________。（2）鼠、兔、蛇、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_________者。（3）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：________________。（4）如果受到有毒物質(zhì)DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是__________。（5）如果要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除上述生物外，還需要____________和非生物部分?！敬鸢浮?1.太陽(yáng)能/陽(yáng)光/光能32.消費(fèi)33.草→鼠→蛇→鷹34.鷹35.分解者【解析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)的動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）組成；（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者，食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者……注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減；有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出，隨著食物鏈消費(fèi)者級(jí)別升高逐漸積累?！拘?wèn)1詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，綠色植物固定的太陽(yáng)能是生態(tài)系統(tǒng)的總能量，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，因此圖中生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能?！拘?wèn)2詳解】消費(fèi)者是指異養(yǎng)類(lèi)型的生物，鼠、兔、蛇、鷹都屬于異養(yǎng)類(lèi)型動(dòng)物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者?！拘?wèn)3詳解】圖中的食物鏈有：草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，共有5條，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺??！拘?wèn)4詳解】有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級(jí)積累；DDT作為一種劇毒物質(zhì)，會(huì)沿著食物鏈隨消費(fèi)者級(jí)別增高而逐漸積累，而鷹的消費(fèi)者級(jí)別最高，所以鷹的體內(nèi)DDT的含量最多。【小問(wèn)5詳解】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（主要是腐生細(xì)菌、真菌）組成；因此，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者等生物外，還需要分解者和非生物部分。32.小穎同學(xué)為了能夠清晰觀察到葉片表皮上的氣孔，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題：（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加的是____________；制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加的是______________。（2）圖中A和B是小穎同學(xué)在進(jìn)行觀察時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的兩次操作，操作正確的是__________（填A(yù)或B）。（3）若將圖中的甲視野調(diào)整為乙視野，需要將觀察的對(duì)象先移到視野中央，再換上高倍物鏡，最后轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的[]____________，使看到的物象更加清晰。（4）若觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)污點(diǎn)影響觀察，小穎同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移到玻片，污點(diǎn)都不動(dòng)。則可判斷此污點(diǎn)在顯微鏡的____________上?！敬鸢浮?2.①.清水②.生理鹽水33.B34.⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋35.物鏡【解析】【分析】1．從顯微鏡觀察到的物像比原物大，方向與原物相反，呈倒立的像。顯微鏡放大倍數(shù)小時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目多，范圍較廣，光線較亮，反之細(xì)胞數(shù)目少，范圍小，光線暗。2．粗準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。3．圖中：①目鏡，②物鏡，③反光鏡，④粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！拘?wèn)1詳解】為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)，制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，在載玻片中央滴一滴清水；在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度與生理鹽水的濃度一致，向載玻片上滴的是生理鹽水，也說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用?！拘?wèn)2詳解】光學(xué)顯微鏡調(diào)焦時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，B眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，從而壓壞玻片標(biāo)本或損壞物鏡，直到物鏡接近載玻片。這時(shí)A左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，即先B再A?！拘?wèn)3詳解】觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細(xì)胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的細(xì)胞大，數(shù)量少、視野暗。所以，由視野甲到乙的操作可以看出，是低倍換高倍鏡了，會(huì)使視野變暗了，物像模糊了，應(yīng)選用凹面鏡使視野變亮，再轉(zhuǎn)動(dòng)⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。【小問(wèn)4詳解】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能：①目鏡、②物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是：轉(zhuǎn)動(dòng)①目鏡，污點(diǎn)動(dòng)就在①目鏡，不動(dòng)就不在①目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；換用②物鏡，污點(diǎn)移動(dòng)就在②物鏡，不動(dòng)就不在②物鏡。小穎同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)①目鏡、移到玻片，污點(diǎn)都不動(dòng)。則可判斷此污點(diǎn)在顯微鏡的②物鏡上。33.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。甲乙兩圖分別是動(dòng)植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）甲圖表示的是____________細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有__________（至少填一個(gè)特有結(jié)構(gòu)，填文字）。（2）[⑤]是動(dòng)植物細(xì)胞共有結(jié)構(gòu)，具有______________的功能。（3）動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有的能量轉(zhuǎn)換器是[]____________，它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。（4）遺傳物質(zhì)DNA主要貯存在[]____________中。它是細(xì)胞的控制中心，能控制生物生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳?！敬鸢浮?3.①.植物②.細(xì)胞壁##液泡##葉綠體34.保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞35.④線粒體36.②細(xì)胞核【解析】【分析】由圖可以看出，圖中的①是液泡，②是細(xì)胞核，③是細(xì)胞質(zhì)，④是線粒體，⑤是細(xì)胞膜，⑥是細(xì)胞壁?！拘?wèn)1詳解】圖中的甲細(xì)胞有⑥細(xì)胞壁、①液泡和葉綠體，而乙細(xì)胞則沒(méi)有，因此甲圖表示的是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。【小問(wèn)2詳解】圖中的⑤是細(xì)胞膜，其除了具有保護(hù)作用外，還能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，可以讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面；同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物或無(wú)用的物質(zhì)排到細(xì)胞外面，把有用的物質(zhì)留在細(xì)胞內(nèi)。【小問(wèn)3詳解】圖中的④是線粒體，其位于細(xì)胞質(zhì)中，是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，線粒體是進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所，通過(guò)呼吸作用能夠把有機(jī)物中儲(chǔ)存化學(xué)能釋放出來(lái)供給細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器?！拘?wèn)4詳解】圖中的②是細(xì)胞核，在細(xì)胞核中有一些能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，染色體主要是由蛋白質(zhì)分子和DNA分子組成的，其中DNA是遺傳物質(zhì)，因此遺傳物質(zhì)DNA主要貯存在②細(xì)胞核中，細(xì)胞核能夠傳遞遺傳信息，是遺傳信息庫(kù)，也是細(xì)胞的控制中心，能夠控制生物的生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳等生命活動(dòng)。34.生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個(gè)有機(jī)體從其生命開(kāi)始到成熟的變化，是生物有機(jī)體的自我構(gòu)建和自我組織的過(guò)程。如圖表示人體從一個(gè)細(xì)胞發(fā)展到個(gè)體的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中①②③表示細(xì)胞的____________。在該過(guò)程中，____________先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份，最終形成兩個(gè)子細(xì)胞。（2）人體中始終有一部分細(xì)胞保持不斷的分裂能力，例如皮膚在受傷時(shí)會(huì)刺激上皮細(xì)胞分裂。2個(gè)上皮細(xì)胞連續(xù)分裂2次，可以形成__________個(gè)細(xì)胞。（3）圖中④所示為細(xì)胞的分化過(guò)程，其結(jié)果是形成不同的____________，再由它們按一定的次序組成執(zhí)行一定功能的器官。（4）B表示的結(jié)構(gòu)層次是____________，植物沒(méi)有該結(jié)構(gòu)層次?！敬鸢浮浚?）①.分裂②.細(xì)胞核（2）8##八（3）組織（4）系統(tǒng)【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂是指細(xì)胞數(shù)量由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化。（2）生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體。（3）圖中：①②③細(xì)胞分裂；④細(xì)胞分化；A器官（胃）；B系統(tǒng)（部分消化系統(tǒng)）；C人體?！拘?wèn)1詳解】在過(guò)程①②③中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化，但細(xì)胞數(shù)量增加，則圖中①②③表示細(xì)胞的分裂，動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個(gè)細(xì)胞?！拘?wèn)2詳解】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成2個(gè)新細(xì)胞即21；兩次分裂后，形成4個(gè)新細(xì)胞即22；三次分裂后，形成8個(gè)細(xì)胞即23，則1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是1×2n。因此2個(gè)上皮細(xì)胞連續(xù)分裂2次，可以形成2×22=8個(gè)細(xì)胞?！拘?wèn)3詳解】圖中④所示為細(xì)胞的分化過(guò)程，細(xì)胞分化產(chǎn)生不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織，則④細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織?！拘?wèn)4詳解】人體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，植物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體，可見(jiàn)植物體沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，圖中B表示的是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。35.精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。近年來(lái)昭陽(yáng)區(qū)新建了許多水果、蔬菜塑料大棚采摘園，既給人們提供了親近大自然的機(jī)會(huì)，又能體驗(yàn)到采摘的樂(lè)趣。下圖A、B、C依次為大棚草莓三片葉發(fā)生的三項(xiàng)生理過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）草莓從土壤溶液中吸收的水分主要通過(guò)圖中的[]____________作用參與了生物圈中水循環(huán)。（2）在B生理過(guò)程中，草莓能通過(guò)氣體交換的“窗口”____________不斷吸收利用大氣中的______________，又將氧氣排放到大氣中，因而維持了生物圈中的碳氧平衡。（3）C生理活動(dòng)是____________作用，該生理活動(dòng)的意義在于：分解有機(jī)物，釋放能量，為植物各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。（4）利用塑料大棚控制生理過(guò)程B的強(qiáng)度，是提高草莓品質(zhì)的主要方法。冬天白天在大棚里燒煤爐子，這樣做能提高生理過(guò)程B的強(qiáng)度，原因是___________?！敬鸢浮?5.A蒸騰36.①.氣孔②.二氧化碳37.呼吸作用38.燒煤能提高大棚內(nèi)的二