2022年高州市赴廣州大學(xué)現(xiàn)場招聘教師考試試卷及答案解析

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考2022年高州市赴廣州大學(xué)現(xiàn)場招聘教師考試試卷及答案解析（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.愛國守法D.敬業(yè)愛生【答案】：D2.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.理想與現(xiàn)實的矛盾C.求知欲與識別力之間的矛盾D.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾【答案】：C3.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.個體功能【答案】：C4.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強烈性B.波動性C.敏感性D.狹隘性【答案】：B5.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.課程培養(yǎng)目標(biāo)D.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D6.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.堅持真理C.因材施教D.賞罰分明【答案】：C7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.更大的穩(wěn)定性C.特殊的規(guī)范性D.獨特的多層次性【答案】：C8.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.基本原理C.教材結(jié)構(gòu)D.變式【答案】：D9.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應(yīng)B.名片效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】：C10.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.分組教學(xué)B.內(nèi)容固定C.學(xué)生固定D.教師固定【答案】：A11.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.區(qū)級C.縣級D.校級【答案】：A12.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由省級教育行政部門審批決定B.由教育部審批決定C.由高等學(xué)校自行決定D.由國家招生計劃指標(biāo)決定【答案】：C13.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.社會輿論決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.法律法規(guī)決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D14.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.思想情操、理智情操、道德情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：A15.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.斯金納C.班杜拉D.維納【答案】：C16.[]教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）A.理論聯(lián)系實際B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.實事求是D.與時俱進(jìn)【答案】：B17.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體的認(rèn)知差距越大，越容易從眾B.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾C.群體中地位低的人容易從眾D.群體凝聚力越強，越容易從眾【答案】：A18.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.增強教學(xué)的計劃性B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神C.因材施教D.提高教學(xué)效率【答案】：C19.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）A.教學(xué)者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.領(lǐng)導(dǎo)者角色【答案】：D20.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.有目的、有計劃、有組織進(jìn)行的B.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的C.學(xué)生自愿選擇的D.師生共同參與的【答案】：A21.由對學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動機是（）。A.輔助動機B.外部動機C.內(nèi)部動機D.主導(dǎo)動機【答案】：C22.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.社交能力B.記憶能力C.創(chuàng)造能力D.運動能力【答案】：B23.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.教書育人B.為人師表C.廉潔從教D.獻(xiàn)身教育【答案】：B24.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標(biāo)由（）四個基本要素構(gòu)成。A.知識、審美、品德、體質(zhì)B.知識、能力、品德、體型C.知識、能力、品德、體質(zhì)D.思維、能力、品德、體質(zhì)【答案】：C25.關(guān)于內(nèi)在動機與外在動機的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.高水平內(nèi)在動機與中等水平外在動機相結(jié)合，能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)B.外在動機會削弱內(nèi)在動機C.外在動機會促進(jìn)內(nèi)在動機D.內(nèi)在動機會削弱外在動機【答案】：A26.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.現(xiàn)實自我C.理想自我D.社會自我【答案】：D27.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.正遷移B.負(fù)遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：B28.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！?，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ?。A.重義輕利觀B.重利輕義觀C.以上都不是D.義利并重觀【答案】：A29.荀子說"師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.教學(xué)道德B.師生關(guān)系道德C.社會道德D.處世道德【答案】：A30.大學(xué)教師的激勵方法有（）。A.崗位定級B.目標(biāo)激勵C.學(xué)術(shù)考核D.教學(xué)考核【答案】：B31.根據(jù)德韋克的成就目標(biāo)理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.接近目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：D32.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學(xué)校科類專業(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.機構(gòu)多樣化B.主體多樣化C.管理多樣化D.客體多樣化【答案】：C33.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.在職培養(yǎng)B.脫產(chǎn)研修C.特殊培養(yǎng)D.自學(xué)【答案】：D34.高校人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。A.教育治理B.教學(xué)評價C.教學(xué)計劃D.教學(xué)大綱【答案】：C35.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達(dá)自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進(jìn)行自我約束”，這體現(xiàn)了大學(xué)生健全人格標(biāo)準(zhǔn)中的（）。A.自我整合，悅納自己B.情緒情感安定，調(diào)控有效C.獨立自主，和而不同D.適應(yīng)良好，行為有度【答案】：B二、多選題36.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.具體化技術(shù)B.澄清技術(shù)C.共情技術(shù)D.傾聽技術(shù)【答案】：ABCD37.堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)（）的新型國際關(guān)系。A.合作共贏B.互不干涉C.相互尊重D.公平正義【答案】：ACD38.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.樹立奉獻(xiàn)意識C.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系D.從自身利益為主，公私兼顧【答案】：ABC39.實用主義哲學(xué)強調(diào)知識或理論的（）。A.多樣性B.實用性C.工具性D.有效性【答案】：BCD40.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.微型教學(xué)C.教學(xué)反思D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】：ABCD41.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育B.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究C.教學(xué)與科研很難兩全其美D.教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播【答案】：AD42.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.把節(jié)約資源放在首位B.堅持保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主C.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式D.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展【答案】：ABCD43.對大學(xué)生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性思維為主的測驗B.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價法C.創(chuàng)造性人格問卷D.創(chuàng)造性知識評價法【答案】：ABC44.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)B.學(xué)科加強治理C.高校管理人員改進(jìn)治理D.教師參與治理【答案】：BCD45.倫理學(xué)的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作C.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】：ACD46.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.促進(jìn)生理健康B.會有效增強身體機能C.提高人的免疫能力D.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABCD47.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得公正評價權(quán)B.參加教育教學(xué)活動權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：ACD48.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括（）。A.復(fù)述策略B.計劃策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：ACD49.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.不懼權(quán)勢，不計個人得失B.按原則辦事C.不徇私情D.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系【答案】：ABC50.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.科學(xué)合理B.客觀公正C.量化為主D.注重實效E.分類考核【答案】：ABDE51.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的強化B.行為的定向C.行為的激活D.行為的維持【答案】：ABCD52.（）和（）不僅是對受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學(xué)習(xí)和工作意義重大。A.學(xué)業(yè)證書B.結(jié)業(yè)證書.C.技能證書D.學(xué)位證書【答案】：AD53.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.實驗研究B.基礎(chǔ)研究C.應(yīng)用研究D.理論研究E.發(fā)展研究【答案】：BCE54.從德育(道德教育)的角度