德育處工作總結(jié)

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德育處工作總結(jié)1時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期就結(jié)束了，回顧這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間，讓我感到充盈和喜悅，也讓我感到勞碌和充斥壓力，我喜愛充斥壓力的工作環(huán)境，由于只有這樣才有工作的動(dòng)力和激情，一貫以來，我都喜愛教育這個(gè)職業(yè)，有了這份愛好和喜愛，在教學(xué)上無(wú)論遇到多大的困難我都能克服，壓力和喜愛促使我在教學(xué)中不斷吸取教訓(xùn)，積累閱歷，獲得收獲，取得進(jìn)步?？傊?，這學(xué)期我收獲頗多，受益匪淺。我的總結(jié)如下：

一、學(xué)情總結(jié)：

對(duì)學(xué)情的體會(huì)：學(xué)校讓我中途接班，對(duì)我也是很大挑戰(zhàn)。剛給他們上課我就發(fā)覺自己以前的教學(xué)方法對(duì)他們已經(jīng)不適應(yīng)了，他們已經(jīng)適應(yīng)了以前王老師的教學(xué)方法，許多同學(xué)對(duì)王老師的感情都很深，一開始的時(shí)候個(gè)別同學(xué)對(duì)我還持以排斥和懷疑的立場(chǎng)，上課精神不集中，學(xué)習(xí)有些松懈，針對(duì)這些實(shí)際狀況，我全面的收集了同學(xué)的建議，努力走感情路徑，多了解同學(xué)，與同學(xué)溝通和教學(xué)，課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新，以調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，嘗試不同的教學(xué)方式，選擇最適應(yīng)學(xué)校和適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)模式。同時(shí)學(xué)校的達(dá)標(biāo)課程讓我感受最深，轉(zhuǎn)變了以前以教為主的教學(xué)形式，達(dá)標(biāo)課才真正的讓同學(xué)成為課……此處隱蔽25546個(gè)字……二班級(jí)班主任謝琳在同學(xué)連續(xù)涌現(xiàn)高燒的狀況下，不是知難而退消極應(yīng)對(duì)，而是親自將高燒同學(xué)一個(gè)個(gè)護(hù)送到地區(qū)醫(yī)院，交到家長(zhǎng)手中。此舉不但感動(dòng)了每個(gè)家長(zhǎng)，也感動(dòng)了在場(chǎng)的每一名醫(yī)患人員，他們共同為運(yùn)中有這樣的好老師而感到欣慰。同時(shí)在此值得表?yè)P(yáng)的還有司機(jī)路海奎，面對(duì)危急沒有退縮，沒有怨言，而是滿腔熱忱地服務(wù)師生。中學(xué)部初二班級(jí)主任李文宏、宋曉波、0806班班主任樊偉下自習(xí)后查宿舍時(shí)發(fā)覺一名同學(xué)突發(fā)高燒，立即組織護(hù)送到校醫(yī)務(wù)室緊急治療，并馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系。當(dāng)家長(zhǎng)連夜從侯馬趕來，由于晚上人生地不熟，找不到運(yùn)中，他們?nèi)擞竹R上租車將孩子送到高速路口，親自交到家長(zhǎng)手中，等他們趕回到學(xué)校時(shí)已是晚上12點(diǎn)多了，正是這樣一批人在緊急時(shí)刻，臨危不懼，顧全大局。他們悄悄地用堅(jiān)實(shí)的脊梁支撐著運(yùn)中，令我們敬佩，令家長(zhǎng)感動(dòng)。疫情的有效掌握和危急的摒除，還應(yīng)感謝我們校領(lǐng)導(dǎo)的果決決策和對(duì)疫苗的努力爭(zhēng)取。

當(dāng)時(shí)疫情兇狠，疫苗緊缺，540萬(wàn)人的運(yùn)城市僅僅下?lián)?萬(wàn)支疫苗，面對(duì)焦灼的局面，我們的校長(zhǎng)書記全力以赴，努力爭(zhēng)取，究竟為我校爭(zhēng)取回2700支疫苗，不但解決了高三初三同學(xué)接種問題，同時(shí)我校的一線教職員工凡自愿接種者都進(jìn)行了接種，此舉也有效地緩解了疫情的進(jìn)展。

此外本月面對(duì)突如其來的一場(chǎng)大雪，德育處積極組織開展清掃積雪的義務(wù)勞動(dòng)。在勞動(dòng)中同樣涌現(xiàn)出一批值得大家學(xué)習(xí)的班主任。特別是高一班級(jí)李俊芳、閻景彬與同學(xué)一起利用期中考試間隙抓緊時(shí)間掃雪。高二班級(jí)畢克、虢海、張帆以及高三班級(jí)李海霞、于希玲、牛霞、劉曉丹、白月鋒等班主任老師與同學(xué)一起勞動(dòng)。

同時(shí)值得表?yè)P(yáng)的還有公寓科胡建民科長(zhǎng)積極帶領(lǐng)全部宿舍