中學數(shù)學教學的工作總結(jié)范文5篇_第1頁
中學數(shù)學教學的工作總結(jié)范文5篇_第2頁
中學數(shù)學教學的工作總結(jié)范文5篇_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁中學數(shù)學教學的工作總結(jié)范文5篇

??中學數(shù)學教學的工作總結(jié)范文1

??一個學年的教學工作立刻就要結(jié)束了,在學校教科研室的帶領(lǐng)下,七班級數(shù)學組的老師們積極實踐新的教學模式,嚴格根據(jù)“目標導學、質(zhì)疑探究、當堂反饋”的教學步驟組織教學,當然,在新的教學模式實施的過程中,我們也遇到了很多困難,我們采納了實踐——反思——共同探討——再實踐——再反思的方式,想方法讓自己的教學更加符合同學的知識水平和認知水平,提高自己的教育教學技能?,F(xiàn)將本學期的教學工作如下:

??一、對同學的分析

??七班級是同學從學校到中學的轉(zhuǎn)變階段,除了同學心理的改變外,學習方法也將產(chǎn)生巨大的改變,從學校的3門主要課程,到中學的7門主要課程;從學校以練為主的學習方法,到中學以同學自我探究為主的學習方法;從學校聽老師的話,到中學有自己的想法,對自己學習狀況的掌控等等這些改變,老師要援助同學完成這些轉(zhuǎn)變,在老師的和要求下,找到適合自己的學習方式。七班級同學精力旺盛,對任何事物充斥了新奇,針對同學的特點,老師應(yīng)當重點培育同學的規(guī)律思維技能,語言表達技能,符號語言技能和空間想象技能。同時,老師應(yīng)當留意引導同學形成課前預習、課后復習、課堂上積極思維、主動回答老師的問題、積極……此處隱蔽5503個字……,留意信息反饋,調(diào)動同學的有意留意,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)同學的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了以前重復的毛病,課堂提問面對全體同學,留意引發(fā)同學的愛好,課堂上講練結(jié)合。

??三、課間體育工作

??加強兩操大課間管理,異樣是廣播操的教學。第一,加強對同學的思想教育,使同學真正認識到做操的重要性和須要性,培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。第二,體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,經(jīng)過示范能使同學建立正確的動作表象。所以,要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、精美。第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓同學加深對動作的理解。第四,口令要清晰、嘹亮、精確。第五,訂正錯誤動作要實時。另外,在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

??四、訓練工作

??我?guī)ьI(lǐng)同學堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)同學科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作,使家長能夠讓同學訓練,使同學能夠安心訓練。在作同學和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。所以,我爭取在以后的競賽中取得比今年更好的成果。

??在以后的工作中我要著重個人的業(yè)務(wù)學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,經(jīng)過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學閱歷,多向其他老師請教,多和同學進行溝通,在實踐中應(yīng)用等方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論