暑期塑膠廠實習(xí)報告

第第頁暑期塑膠廠實習(xí)報告

實踐單位：廈門某塑膠廠

實踐時間：**年7月9日至**年8月9日共30天

實踐成員：

一年的時間匆忙消逝，也迎來了我高校第一年暑假。在這個暑假我有幸找到了一家塑膠廠打工—廈門隆基塑膠廠，第一天上班，帶我的師傅一步一步演示著工作的內(nèi)容：預(yù)備框子——拉料——風(fēng)干吹涼——上貨。

這是一家手套廠，預(yù)備框子就是到二樓三樓的包裝組把框子通過電梯運輸?shù)轿覀兊墓ぷ鬈囬g一樓，再把原有的標(biāo)簽型號撕下，貼上自己所拉手套的型號和標(biāo)簽。拉料就是到生產(chǎn)車間把裝有手套的框子運回自己的工作車間，生產(chǎn)車間的人會把手套從手模上扒下放到框子里，所以去拉料時要帶空框子過去交換，他們才有框子裝手套。吹涼風(fēng)干就是把拉回來的高溫手套掏進一個吹涼機臺里等手套涼后再取出。上貨是每兩小時上一次的，把風(fēng)涼后的手套送到包裝組包裝打包裝箱。

第二天的上班剛進廠，師傅便和我說“今日的活我?guī)缀醵紩o你做，有什么不懂的可以來問我，明天你就出師了，我也到b班去做事”。我點了點頭，頭腦卻一片空白，懵懂的站著?！斑€不去預(yù)備今日拉料的框子”師傅訓(xùn)斥到，然后轉(zhuǎn)身坐下休息。我“哦”了一句，沖上二樓的包裝組找框子，不忘頂他一……此處隱蔽938個字……，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

高校生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參與社會實踐，由于許多的高校生都清楚得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題技能。通過參與一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。由于知識要轉(zhuǎn)化成真正的技能要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡約地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐技能。

現(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手技能以及與他人的交際技能。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

二、時間是一個開始，也是一個起點

作為一名在校同學(xué)，能在大一期間參與社會實踐，是一次難得的機遇，更為珍貴的是，我們在實踐中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在學(xué)校中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次工廠實踐中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我。通過這次實踐，我比較全面地了解了工廠的組織架構(gòu)和運作程序，接觸了形形色色的工人，同時還結(jié)識了不少知心的伙伴，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出學(xué)校的同學(xué)，我深知自己要學(xué)的東西有許多許多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷