遼寧省大連市中山區(qū)大連明星小學2023-2024學年五年級下學期4月期中語文試題

明星小學2023—2024學年度第二學期期中質(zhì)量監(jiān)測班級：姓名：學號：五年級語文2024.04本試卷共4頁，滿分98分，書寫2分，答卷時間100分鐘。語言積累與運用下面讀音完全正確的一項是（）。酥（sū）軟承認(chéngrèn)隨意(suíyì)晶瑩澄澈（chè）翎（líng）毛螞蚱(màzha)櫻桃(yīngtáo)拖男挈（xié）女威嚇（xià）蚌殼(bàngké)鋤頭(chútou)抓耳撓（náo）腮鐫（juàn）刻拔草(bácǎo)谷穗(gùsuì)廣闊無垠（yíng）下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。一飲而盡一陣見血一聲不吭頂天立地煙波浩渺朵朵冷艷倭倭幽芳肅然起敬請勿自誤拱伏無違喜不自勝力倦神疲馬革裹尸矜持不茍擂鼓納喊踉踉蹌蹌下面是作品、出處和作者有誤的一項是（）?！蹲娓傅膱@子》——《呼蘭河傳》——蕭紅《草船借箭》——《三國演義》——羅貫中《景陽岡》——《水滸傳》——吳承恩《紅樓春趣》——《紅樓夢》——曹雪芹4.下列句子的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.剛才聽得那幾首歌都差強人意，只有這一首還賞心悅目。B.三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇……一個個扣人心弦的故事吸引著我們一口氣讀下到去。C.小明犯了錯誤總好狡辯，你一句他一句，他就舉一反三，還你好多句。D.這本書的情節(jié)引人入勝，我讀得津津樂道。5.下列一段話中，沒有語病的一項是（）。A．學生書寫水平逐漸下降的問題,引起了全社會的廣泛關(guān)照。B．中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。C．一項網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果,大部分人支持這一做法。D.他們認為這樣做就有可能改善學生書寫質(zhì)量差的狀況。6.下列對聯(lián)中，最適合用來祝賀李老師70歲壽辰的一項是（)。A前壽五旬又迎花甲待過十載再祝古稀B天賜期頤長生無極人間百歲積慶有余C為學有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門D童顏鶴發(fā)壽星體松姿柏態(tài)古稀年7.下列詩句中與其他三句表達的情感不同的一項是（）。A.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.采菊東籬下，悠然見南山。??????????8.依次填入下列句子中的橫線上的詞語最恰當?shù)囊唤M是（）。(1)武松見大蟲翻身回來，就雙手起哨棒，便盡平生氣力，從半空下來。(2)那猴在山中，卻會行走跳躍，草木，澗泉，覓樹果。A.掄劈飲食B.拿打食飲C.掄劈食飲D.拿劈飲食9.下列歇后語的使用有誤的一項是（）。A.身體一向很好的王老師生病住院了，同學們想選出三個代表去看望他，大家問班長都選誰。班長說：“外甥打燈籠——照舊（舅）。”B.一片好心卻把事情辦糟了，我真是啞馬吃黃連——有苦說不出了。C.奶奶的醫(yī)術(shù)可真是“隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”啦！連外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來找她治病。D.奶奶第一次來我家，做飯的時候找不到鹽，我對她說：“這不是‘咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先’嗎?您怎么就看不到呢?”10.下列標點符號使用有誤的一項是()。店家道:“我這酒叫做‘透瓶香’,又叫做‘出門倒’?！弊娓复饕豁敶蟛菝?我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。碣上有一行楷書大字,鐫著“花果山福地,水簾洞洞天?！薄澳闶擒娙?”沃克醫(yī)生一針見血地說,“我當過軍醫(yī),這么重的傷勢,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”11.下面關(guān)于課文的描述，不正確的一項是（），《梅花魂》是一篇以敘事為主的文章。他通過贊美梅花來贊美像梅花一樣有氣節(jié)的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。《猴王出世》主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王?！盾娚瘛肺恼掳磿r間順序記敘劉伯承在重慶治療受傷的腿時拒絕使用麻醉劑的事?！肚嗌教幪幝裰夜恰愤@篇課文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個噩耗后，極度痛苦的心情和對愛英遺體是否歸葬的抉擇過程。12.看拼音寫詞語dùjìwèiwènjuànliànchàndǒuyóuzhōng13．按課文內(nèi)容填空。（1）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。王維用優(yōu)美的詩句“，”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。楊萬里用“”向我們展示了孩子的天真可愛。讀了陸游的“”我們感受到祖國山河的壯美，王昌齡筆下的將士“”的豪情壯志令我們難以忘懷。（2）沃克醫(yī)生贊嘆是一塊會說話的鋼板，堪稱。毛澤東面對愛子犧牲在朝鮮戰(zhàn)場。他的批文是:（3）《月是故鄉(xiāng)明》的作者是。抒發(fā)了作者的之情。自古以來描寫此情的詩句有很多，請寫出兩句：（4）漢字字體的演變過程是甲骨文、、、。（5）學習了課文后，我們認識了的諸葛亮，的林黛玉，的武松，的孫悟空，這些人物都出自我國四大古典名著?！恫荽杓犯木幾浴丁?，書中給我留下深刻印象的故事是我還會把有關(guān)四大古典名著的歇后語補充完整:周瑜打黃蓋一一。14．口語交際?！段饔斡洝烽喿x交流課上,大家對唐僧這個人物有兩種截然不同的看法。甲方認為,唐僧膽小懦弱、昏庸無能、是非不分。作為乙方代表，請你結(jié)合自己的閱讀體會,簡要闡述你方的觀點和理由。第二部分：閱讀(一)文言文卻說曹寨中，聽得擂鼓吶嘁，毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰:“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動。可撥水軍弓弩手亂箭射之?！庇植钊送嫡瘍?nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到時，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭，箭如雨發(fā)?？酌鹘贪汛趸兀^東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝?？酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫曰:“謝丞相箭!”比及曹軍寨內(nèi)報知曹操時，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔。--選自《三國演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭獻密計黃立”說說下面詞語的意思。比及:少頃:這段話主要寫草船借箭的()。起因B.經(jīng)過C.背景對畫橫線的句子理解不正確的一項是()。“把船吊回，頭東尾西”，這樣既能兩面受箭，也能保持船體平衡“頭東尾西”便于順風順水地返回，省去了掉頭的時間，也表現(xiàn)了諸葛亮十分害怕曹操。敢逼近受箭，說明諸葛亮對曹操生性多疑、小心謹慎的性格了如指掌。從回目“用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑”可知，第四十六回除了寫草船借箭，還會寫。(二)非連續(xù)性文本閱讀：［片段一】鄭屠右手拿刀，左手便要來揪魯達，被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道："灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西'！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做'鎮(zhèn)關(guān)西'！你如何強騙了金翠蓮？"撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血進流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫"打得好！"魯達罵道："直娘賊！還敢應(yīng)口！"提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠進出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來?！酒味考庾炜s肥，金睛火眼。頭上堆苔蘚，耳中生辟蘿。糞娶邊少發(fā)多青草，領(lǐng)下無須有綠莎。眉間七，鼻凹泥，十分狼狽；指頭粗，手掌厚，塵垢馀多。還喜得眼睛轉(zhuǎn)動，喉舌聲和。語言雖利便，身體莫能挪。正是五百年前孫大圣，今朝難滿脫天羅?！酒稳窟@熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道："天下真古這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個親的孫女兒。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可姓名憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽低就去世了。"說著，使用帕拭淚。賈母笑道："我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子弱，也才勸住了，快再休提前話。"這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道："正是呢，我一見了妹妹，一、都在他身上了，義是喜歡，又是傷心，競忘記了老祖宗，該打該打?！毙彰?．閱讀上面三個名著片段，按照提示完成下面的表格。選段短文內(nèi)容主要寫法主人公特點（四字詞語）片段一片段二片段三"風辣子"初見林黛玉時的情景2.【片段一】中，作者著意描寫了魯提轄的"二拳"：第一拳打在，第二拳打在，分別從、、的角度來描寫鄭屠被打的樣子。3.【片段一】運用了的修辭手法來描寫鄭屠被打的樣子，請任選其中的一句用"”畫出來，并說說這樣寫的好處。4.【片段二】描寫的是《西游記》中的孫悟空。他由仙石孕育而生，有七十二般變化，還能一個筋斗翻出十萬八千里，可謂神通廣大。孫悟空在歷代的民間神話故事里，都被國人奉為神明?！段饔斡洝分杏嘘P(guān)它的故事很多，除了猴王出世，還有、、、、等。(三)現(xiàn)代文閱讀最后一堂駕駛課①車隊碾碎近一尺厚的積雪，吃力地嘶吼在海拔5800多米的溫泉達坂上，車窗外雪山與遠處的天空渾然一體。山腰上覆蓋的積雪經(jīng)過常年不停的山風梳理，變成了一條條、一道道如畫般的斑馬紋。②“這里的風景真美！”駕駛員楊宏偉忍不住感嘆?！凹凶⒁饬?！好好開車。”坐在副駕駛位置上的有著16年高原行車經(jīng)驗的班長趙正文，黑著臉看了一眼徒弟楊宏偉，心中五味雜陳。是啊，這條運輸線沿途的美景對于跑了10多年運輸?shù)内w正文來說，怎能不知呢?？杉磳⑼宋榛丶业内w正文，面對這最后一次帶隊執(zhí)行運輸任務(wù)，依舊像往常一樣不敢有片刻分心。出發(fā)前，趙正文有意讓楊宏偉駕駛頭車，自己則坐在副駕駛?cè)讨笇?dǎo)。一路上，趙正文一邊用對講機時不時地向后面的車輛傳達路況，一邊小心謹慎地看著楊宏偉的動作。楊宏偉瞥了一眼黑臉的趙正文，瞬間打起精神。③接到前往駐訓點運送物資的任務(wù)后，連隊一開始在挑選駕駛員時，楊宏偉因心理素質(zhì)偏弱，加上從未執(zhí)行過此類任務(wù)而被排除在外。趙正文則是因為臨近退伍，被連里特殊照顧，也被編到了留守名單里?！鞍嚅L，經(jīng)驗不夠不就得練嗎？”楊宏偉回到班里，不甘心地問趙正文。“服從命令?！壁w正文不知如何作答，想了半天憋出了四個字。楊宏偉不再言語，趙正文卻若有所思。④出發(fā)前一天晚上，整整一夜，趙正文躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，他一想到自己即將退伍，徹底離開駕駛員崗位，離開那條自己跑了無數(shù)次的運輸線，又想到自己只是教會了楊宏偉駕駛技術(shù)，卻從沒帶他跑過那條運輸線……想著想著，趙正文一骨碌從床上翻了起來，披上大衣敲開了連長的門。⑤此次任務(wù)需要同時出動6輛運輸車，裝滿物資后連續(xù)翻越好幾個平均海拔超過4500米的達坂，這對于楊宏偉這樣的年輕駕駛員來說，無疑是一次不小的考驗。趙正文也把這次任務(wù)當成他對楊宏偉駕駛水平的最后一次考核。楊宏偉說得對，經(jīng)驗不足就得練！要想成為一名合格的高原駕駛員，就必須再把他放在達坂上磨，扔在雪山頂上練，讓他在路窄臨淵的峽谷深處接受考驗。⑥車隊緩緩爬上達坂頂，趙正文的眉頭也漸漸緊皺起來。突然，楊宏偉手中的方向盤失控，車輛尾部如脫韁的野馬一般朝著懸崖甩去。楊宏偉的臉色瞬間煞白，沖趙正文大喊：“班長，甩尾了！”“肯定是制動氣管爆了?！睉{借多年的高原行車經(jīng)驗，趙正文飛速瞄了一眼已經(jīng)歸零的氣壓表。他即刻判定車輛是因為高原惡劣的環(huán)境，再加上氣溫、氣壓過低，導(dǎo)致制動氣管爆裂，前后輪瞬間抱死發(fā)生甩尾?！安灰牛　壁w正文一手解開安全帶，迅速從副駕駛跳到了駕駛室中間，另一只手一把搶過楊宏偉手中的方向盤?！翱焖墒?，搶掛低速擋！”搶過方向盤后，趙正文跪在駕駛室中間連續(xù)調(diào)整方向盤，楊宏偉驚慌之余迅速踩下離合，強行掛入低速擋。趙正文緊握方向盤，死死盯著駕駛室外的山體，一秒、兩秒……時間仿佛在那幾秒被無限拉長。終于，如脫韁野馬般的車輛在趙正文的手里一點點被馴服，緩緩?fù)？吭谏襟w一側(cè)。⑦踩剎車、拉手剎，車輛停穩(wěn)后，趙正文長呼一口粗氣，抿了抿發(fā)干的嘴唇，又摘下帽子擦了擦掛滿額頭的汗珠，拍了拍一旁驚魂未定的楊宏偉，笑著說：“不用害怕，就當是我臨走前給你上的最后一堂駕駛課吧，以后上山的路還很長，你要慢慢地走、小心地走，用心去練。”楊宏偉朝趙正文狠狠地點了點頭，打開車門轉(zhuǎn)身跳進積雪里開始檢修車輛。⑧車隊再次緩緩上路，陽光灑在被車輪碾過的車轍印上。趙正文望著下達坂的山路，彎彎曲曲一直延伸到了云端深處，護目鏡下兩行熱淚靜靜地劃過臉頰。1．聯(lián)系上下文，理解文中加點詞的意思。五味雜陳：2．閱讀短文，按照事情發(fā)展的順序，寫出故事的主要內(nèi)容。3.請從修辭的角度，賞析文中第⑥段畫“”的句子。4.從人物描寫的角