《我們與法律同行》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版

《我們與法律同行》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)言《我們與法律同行》是一部以法律為主題的教育影片，通過講述一系列法律案例，引導(dǎo)觀眾了解法律知識、學(xué)會維護(hù)自身權(quán)益的故事。本導(dǎo)學(xué)案將以影片內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合相關(guān)法律知識和案例分析，幫助學(xué)生深入了解法律的重要性，提高法律意識和法制觀念。二、觀影前準(zhǔn)備1.觀看前，請?zhí)崆傲私饣痉芍R，如合同法、侵權(quán)法等，對電影中可能涉及到的法律概念做好準(zhǔn)備。2.準(zhǔn)備筆記本和筆，觀影時做好記錄關(guān)鍵情節(jié)和法律知識點，以便后續(xù)討論和總結(jié)。三、觀影任務(wù)1.在觀影過程中，重點關(guān)注影片中的法律案例和法律知識點，思考角色在面對法律問題時的選擇和應(yīng)對。2.記錄影片中的亮點及關(guān)鍵情節(jié)，以及對法律問題的解決方式，分析其合理性和道德性。3.思考自身遇到類似情況時，應(yīng)如何維護(hù)自己的權(quán)益，并能否借鑒影片中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。四、觀影后討論1.每位學(xué)生就觀影任務(wù)中記錄的關(guān)鍵情節(jié)和法律知識點發(fā)表自己的看法和觀點，并展開討論。2.引導(dǎo)學(xué)生分析影片中的法律案例，探討其中的法律邏輯和道德取向，討論不同選擇背后的利弊和影響。3.討論如何在日常生活中樹立正確的法律觀念和維護(hù)自身權(quán)益的方法，共同學(xué)習(xí)法律知識和法制觀念。五、延伸學(xué)習(xí)1.針對影片中的法律案例，老師可組織學(xué)生展開進(jìn)一步調(diào)研和討論，探討實際法律問題的解決方法和技巧。2.鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐活動，關(guān)注法制建設(shè)和法律改革，提高法律意識和法制觀念。3.鼓勵學(xué)生積極參與模擬法庭、法律知識競賽等活動，提升法律素養(yǎng)和綜合能力。六、總結(jié)反思1.經(jīng)過觀影和討論，學(xué)生將深入了解法律的重要性和影響，在日常生活中更加注重維護(hù)自身權(quán)益和法律意識。2.通過參與導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)和討論，學(xué)生將提升對法律知識的理解和掌握，培養(yǎng)正確的法制觀念和法律意識。3.在以后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生將更加注重法律知識的學(xué)習(xí)和實踐，樹立正確的法治理念，努力維護(hù)自身權(quán)益和社會公正。七、作業(yè)布置請同學(xué)們結(jié)合觀影體驗和討論內(nèi)容，撰寫一篇影評或心得體會，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和對法律的理解。同時，思考如何在實際生活中運用法律知識維護(hù)自身權(quán)益，并提出自己的建議和看法。以上為《我們與法律同行》導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，希望同學(xué)們在觀影過程中能夠深入思考，積極參與討論，提升法律素養(yǎng)和綜合能力，樹立正確的法制觀念和法律意識。愿大家在法治社會中健康成長，與法律同行，共同維護(hù)社會秩序和公共利益！第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)《我們與法律同行》，學(xué)生能夠深入了解法律的基本概念、原則和制度，培養(yǎng)法治意識和法治素養(yǎng)，提高法律意識和法律素養(yǎng)，增強法律觀念和法治信仰。1.導(dǎo)入：闡述法律的重要性和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在社會生活中的作用和影響。通過引用相關(guān)案例或?qū)嵗?，讓學(xué)生感受到不遵守法律規(guī)定所帶來的后果。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括了解法律的基本概念、掌握法律的基本原則和制度，培養(yǎng)法治意識和法治素養(yǎng)，提高法律意識和法律素養(yǎng)，增強法律觀念和法治信仰。3.學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）法律的概念和特點：介紹法律的定義、分類、特點和作用。（2）法律的基本原則：包括法律面前人人平等、依法治國、法律面前人人平等等原則。（3）法律的基本制度：包括憲法、法律、行政法規(guī)、司法解釋等法律制度。4.學(xué)習(xí)方法：結(jié)合案例分析、討論、小組合作等多種方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握法律知識，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。5.學(xué)習(xí)過程：（1）導(dǎo)入法律的概念和特點，讓學(xué)生通過案例分析引發(fā)對法律的認(rèn)識和思考。（2）引導(dǎo)學(xué)生了解法律的基本原則，通過討論案例，學(xué)生能夠體會法律原則在實踐中的應(yīng)用和作用。（3）探討法律的基本制度，通過小組合作討論，學(xué)生能夠深入了解法律制度的作用和意義。6.拓展延伸：組織學(xué)生參觀法院、檢察院等司法機關(guān)，讓學(xué)生近距離感受法律的實踐和執(zhí)行過程，深化對法律的理解和認(rèn)識。7.總結(jié)反思：通過總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生反思法律的重要性和意義，強調(diào)遵守法律、維護(hù)法制的重要性，培養(yǎng)法治意識和法治素養(yǎng)。8.作業(yè)布置：布置相關(guān)閱讀、寫作或研究性作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，拓展延伸，提高學(xué)習(xí)效果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，