


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《中國環(huán)境報》環(huán)境新聞報道研究的開題報告開題報告題目:《中國環(huán)境報》環(huán)境新聞報道研究一、研究背景隨著環(huán)境污染問題的日益嚴重,環(huán)境保護問題已經成為世界各國普遍關心的話題,而中國作為世界上人口最多的國家之一,在環(huán)境保護方面也需要給予足夠的關注和重視。而在傳遞環(huán)保信息方面,媒體作為信息傳播的重要渠道之一,特別是新聞媒體,在報道環(huán)境新聞方面具有一定的責任和使命。而《中國環(huán)境報》作為一家專門報道環(huán)境新聞的媒體機構,其環(huán)境新聞報道的獨特性和權威性,對于中國環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展起到了重要的推動作用。二、研究目的與意義本研究旨在探討如何更好地利用《中國環(huán)境報》的環(huán)境新聞報道資源,來促進中國環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。通過分析《中國環(huán)境報》的環(huán)境新聞報道,挖掘出其中潛在的價值和啟示,尋求一種更具創(chuàng)新性和實用性的環(huán)境新聞報道方式,從而提高環(huán)境問題的關注度,促進環(huán)境保護的進一步發(fā)展。三、研究內容和方法本研究主要分為三個部分:1.《中國環(huán)境報》的環(huán)境新聞報道概況分析:主要通過對《中國環(huán)境報》近年來的環(huán)境新聞報道進行梳理和整理,挖掘出其中的主題、報道方式、語言等特點,分析其環(huán)境新聞報道與其他新聞媒體的差異和優(yōu)勢。2.基于《中國環(huán)境報》的環(huán)境新聞報道的分析和評估:通過對《中國環(huán)境報》環(huán)境新聞報道的采訪、調查和分析,探討其報道的深度和廣度,評估其特點和優(yōu)缺點,為后續(xù)環(huán)境新聞報道提供參考。3.探索創(chuàng)新的環(huán)境新聞報道方式:基于對《中國環(huán)境報》環(huán)境新聞報道的分析和評估,結合當前國內環(huán)境問題的情況,探討一種更具創(chuàng)新性和實用性的環(huán)境新聞報道方式,為中國環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展提供支持和參考。四、預期成果和工作計劃本研究的預期成果為:1.對《中國環(huán)境報》環(huán)境新聞報道的特點和價值進行深入分析。2.對當前環(huán)境新聞報道存在的問題進行總結和評估,提出相應的改進措施。3.探索一種創(chuàng)新性和實用性的環(huán)境新聞報道方式。4.為中國環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展提供支持和參考。本研究計劃分為以下幾個階段:階段一:文獻調研和框架設計(約1-2周)。階段二:《中國環(huán)境報》環(huán)境新聞報道概況分析(約2-3周)。階段三:基于《中國環(huán)境報》的環(huán)境新聞報道的分析和評估(約2-3周)。階段四:探索創(chuàng)新的環(huán)境新聞報道方式(約3-4周)。階段五:總結分析和撰寫研究報告(約1-2周)。五、預期貢獻本研究將為中國環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展提供支持和參考。通過對《中國環(huán)境報》環(huán)境新聞報道的分析和評估,以及對創(chuàng)新的環(huán)境新聞報道方式的探索,更好地促進環(huán)境問題的關注和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中數(shù)學蘇科版七年級上冊2.4 絕對值與相反數(shù)教案設計
- 北師大版(2013)六年級下冊第二十九課 小小理財師教案配套
- 五一節(jié)前安全教育培訓
- 重癥肌無力小講課
- 浙教版七年級科學上 4.8 物理性質和化學性質教學設計
- 二婚夫妻合同終止條款
- 人教版小學二年級上冊數(shù)學 第4單元 第3課時 5的乘法口訣 教案
- 供應商合作合同樣本
- 人教版實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質教案配套
- 2025網絡視頻廣告投放合同范本
- 山東司法警官職業(yè)學院教師招聘考試真題2022
- 災害風險分析與風險管理
- 機動車維修竣工出廠合格證樣式
- JJF 1338-2012相控陣超聲探傷儀校準規(guī)范
- 中考數(shù)學復習備考-幾何專題突破與拓展訓練題
- 衛(wèi)生院B超、心電圖室危急值報告制度及流程
- 腫瘤化療-課件
- 第三節(jié)鋼筋混凝土排架結構單層工業(yè)廠房結構吊裝課件
- 普通高中學生綜合素質評價檔案
- 產品路標規(guī)劃-綜述2.1
- 2023年鄭州工業(yè)應用技術學院單招考試面試題庫及答案解析
評論
0/150
提交評論