畢業(yè)設計結束語

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4.結束語

在學校、院系領導的支配下，我們進行了為期近兩個月的畢業(yè)設計，這也是我們高校生涯里的最終一次設計?？催@兩個月來所做的緊急而有序的設計工作,禁不住生出許多感想，也就有一種總結的沖動。

首先來說，這次設計是我學了兩年本科全部課程之后的又一次重要檢驗。它考驗了我是否真的堅固把握了全部所學的專業(yè)學問，以及運用學問的力量并且是否具有廣泛的視角來看待機械方面的問題。就我而論，通過本次畢業(yè)設計，我深深感覺到基礎學問的不健全和不堅固，因此尚不能很敏捷的解決所遇到的全部問題。在本次畢業(yè)設計中表現(xiàn)出了這樣或那樣的不足和漏洞,說明白基本功的不扎實。所幸我得到了老師和同學們的熱忱關心,使這些問題得到了解決，這將對我以后的工作和學習有極大的關心；再者,本次畢業(yè)設計全面熬煉了我駕御學問的力量,使我對這五年來所學的理論學問進行了系統(tǒng)化、條理化、全面化的回顧和復習,讓我懂得了如何運用自己所學的學問，同時又學到了獵取其他學問的方法。這些都將作為課本學問的有益補充,為我們以后所要從事的工作打下堅實的基礎；最終，這次設計使我得到一次大規(guī)模檢索相關資料的機會，提高了運用網絡和專業(yè)計算機軟件幫助設計的力量。

由于此次畢業(yè)設計的角度限制和學問的不夠系統(tǒng)和不夠完善，難免有錯誤和不足之處敬請老師批判指正以完善此次畢業(yè)設計。另外，真誠祝福各位老師在今后的工作中取得更大的成果，為國家培育出越來越多的優(yōu)秀人才。盼望在以后的工作學習過程中能夠得到老師們熱忱的指導和關心。

本次畢業(yè)設計已經結束，我不僅收獲了學問而且也熬煉了品質，通過這次仔細而又細致的畢業(yè)設計，我對待事情的態(tài)度更加嚴謹更加有急躁，并且我更盼望把所做的事情做好做完善，我想這將是一種很重要的財寶。感謝本次設計，感謝遇見了麻煩和難題，感謝老師們的指導以及同學們的關心，畢業(yè)設計的結束也是另一種開頭，信任本次畢業(yè)設計會令我走得更遠也能取得更大的成就。

畢業(yè)設計的完成代表著本科學習階段的最終結束，也為我們在校理論學問的學習畫上了句號。不由感慨頗多，珍貴的高校學習生活轉瞬即逝，無論如何，我們的畢業(yè)設計已經結束了，我們要好好利用已經學到的學問并且要連續(xù)學習把握新的學問，以便更新我們的學問系統(tǒng)。重要的是，我們要將所獵取的各種學問運用于實踐，并用實踐來休整我們的不足和缺陷，使我們真正成為一名理論扎實而又具有很強的實踐力量的機械工作

者。

在此，我深深的感謝我所遇到的各位良師益友，是你們一起陪伴著我走過了高校的珍貴時間。致謝

本次畢業(yè)設計是在賈智宏教授和同學們的細心指導和無私關心下完成的。在畢業(yè)設計即將結束之際，我代表我們組的設計成員向你們表示誠心的感謝！

在選題、論文攥寫、零部件圖的繪制和設計過程中，我們得到了賈老師的悉心指導和大量關心。指導老師的淵博學問、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、求實樸實的工作生活作風、開卷有益的指導思想、勇于探究和孜孜不倦的竟業(yè)精神和培育人才的風范，老師精湛的技術和扎實的專業(yè)學問，都深深的影響著我，將對我以后的學習、生活和工作大有裨益。

此外，本次畢業(yè)畢業(yè)設計過程中雖然遇到了許多困難和障礙，但是在老師、同學們的相互爭論、關心下，給了我很大的啟發(fā)，在大家的共同努力和關心下，最終完成了這次對我有深遠影響的畢業(yè)設計。

在次，向全部在本次設計過程中給我供應關心的老師和同學們致以最誠心的謝意！正是他們無私的關心和急躁的教導，才使我的畢業(yè)設計得以順當?shù)耐瓿伞?/p>

再一次向你們說一聲：感謝！

結束語

本次畢業(yè)設計現(xiàn)已收尾。回顧整個設計過程，深覺受益匪淺。通過它，提高了我對所學學問的綜合運用力量，使我學到了書本上不能獵取的學問。

在本次設計中，搞的是總體設計的部分?？傮w設計是設計機床的第一步，也是整個設計的中心環(huán)節(jié)。它對機械產品的技術性能，經濟指標和外觀造型具有打算意義。要綜合考慮機床各部分尺寸及各部分是如何組裝在一起的。培育我對機床全面考慮的力量。在設計過程中，往往消失這部分合理，但另一部分又不合理，必需全面考慮，才能達到各部分都能合理的組裝在一起，形成一個有機的整體。

通過這次畢業(yè)設計，熬煉了自己查閱資料的力量，讓我熟識有關技術政策，嫻熟的運用國家標準，規(guī)范手冊，圖冊等工具書，進行設計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術文件的獨立工作力量。還讓我感覺到團體的力氣，遇到問題時，通過我們這小組及指導老師的爭論，分析，總能得到較為滿足的結果。一臺機器不行能有一個人獨立完成，要大家全力合作，才能達到好的效果。

通過這次畢業(yè)設計，給我?guī)砹撕艽蟮暮锰?，使我建立了正確的設計思想，初步把握了解決本專業(yè)工程技術問題的方法和手段。從而，使我受到了一次設計人員的非正式訓練。

在本次畢業(yè)設計中，我主要設計了立柱、滑臺、滑鞍、導軌，冷卻系統(tǒng)和潤滑系統(tǒng)等。立柱采納方形立柱，其穩(wěn)定性好，并加筋板，以提高其抗彎曲力量；導軌為鑄鐵的T型槽形，其導向性好，冷卻和潤滑材用了特地的獨立系統(tǒng)。

致謝

畢業(yè)設計是一次對自己高校期間學習成果的全面檢查。設計所涉及的學問面很廣，而且要求對一些常用的學問要能嫻熟的應用，包括了高校期間所學基本學問和專業(yè)基礎學問的應用。畢業(yè)設計是對所學學問的總結與提高，是初步學習運用已把握的學問進行獨立的全面的設計計算。因此，在設計中遇到了很多很難的問題，通過指導老師的關心和利用各種工具，逐一解決，拓寬了自己的學問面。

本次畢業(yè)設計讓我理解了主動學習的重要性。遇到不懂的問題要多問幾個“為什么”，為什么會消失這種狀況，逐一理清自己的思路，最終肯定可以找到解決的方法。但學學問也不能盲目，對能拿來借鑒參考的我們肯定要擅長利用，這樣可以節(jié)省人力物力，而且能取得較好的成果。

通過本次較系統(tǒng)的設計，時間比較緊，而且任務量比較大，也是對自己意志品質的一次考驗。另外，我還積累了使用手冊的閱歷，為以后走向工作崗位打下了良好的基礎；通過系統(tǒng)的手工和計算機繪圖，使自己的繪圖水平有了進一步的提高。

在本次畢業(yè)設計中，得到了指導老師焦鋒教授的悉心指導，以及焦作市制動器廠張工的現(xiàn)場指教。在這里首先給各位指導老師和工廠師傅們獻上我最真誠的謝意！你們無私的關心，使我解決了許多難題；在你們親切的關懷下，今日的畢業(yè)設計才得以完成。我還要感謝我的同組同學們，他們給了我無私的關心和鼓舞。

最終，再次向指導老師和同學們表示深深的謝意！

總結

本次畢業(yè)設計現(xiàn)已收尾?；仡櫿麄€設計過程，深覺受益匪淺。通過它，提高了我對所學學問的綜合運用力量，使我學到了書本上不能獵取的學問。

本次設計中，我做總體設計的部分?？傮w設計是設計機床的第一步，也是整個設計的中心環(huán)節(jié)。它對機械產品的技術性能，經濟指標和外觀造型具有打算意義。要綜合考慮機床的各部分尺寸，及各部分是如何組裝在一起的。培育我對機床的全面考慮的力量。在設計過程中，往往消失這部分合理，但另一部分又不合理，必需全面考慮，才能達到各部分都能合理得組裝在一起，形成一個完整的整體。

通過這次畢業(yè)設計，熬煉了自己查閱資料的力量，讓我熟識有關技術政策，嫻熟的運用國家標準，規(guī)范手冊，圖冊等工具書，進行設計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術文件的獨立工作力量。還讓我感覺到團體的力氣，遇到問題時，通過我們這小組及指導老師的爭論，分析，總能得到較為滿足的結果。一臺機器不行能有一個人獨立完成，要大家全力合作，才能達到好的效果。

通過這次畢業(yè)設計，給我?guī)砹撕艽蟮暮锰?，使我建立了正確的設計思想，初步把握了解決本專業(yè)工程技術問題的方法和手段。從而，使我受到了一次工程師的訓練。

本次畢業(yè)設計，我得到了導師老師焦峰老師及其他老師的急躁指導和批判指正，給我提出了很多珍貴的意見，在此表示由衷的感謝。還有在設計中對我關心的同學們，我也表示由衷的感謝。

本次畢業(yè)設計，我主要設計了導軌，液壓滑臺，液壓系統(tǒng)及床身等。導軌為鑄鐵矩形導軌，制造簡潔，便于安裝，并且兩個導軌面的誤差不會相互影響；液壓滑臺，可以實現(xiàn)無級變速，進給平穩(wěn)，便于實現(xiàn)往復運動的自動化。

致謝

此次畢業(yè)設計中，我所在小組設計的題目是臥式單工位雙面車方組合機床，在整個設計過程中，

指導老師焦峰老師付出了很大的心血，從開頭制定設計日程表到去焦作博瑞克液壓件廠考察實習，從圖紙的繪制到說明書的整理，都在指導老師的指導下有條不紊的進行。

在平常的設計中，指導老師焦老師常常深化設計教室和同學中間，就設計過程中存在的問題準時提出改進方案和建議，同時針對設計中存在的問題準時賜予具體而精確?????的解答，并且時時不忘督導我們按設計日程進行設計。正是由于指導老師焦老師的這些努力，保證了我們畢業(yè)設計的順當進行