江蘇省無(wú)錫市宜興市宜城環(huán)科園聯(lián)盟2024年中考化學(xué)全真模擬試題含解析

江蘇省無(wú)錫市宜興市宜城環(huán)科園聯(lián)盟2024年中考化學(xué)全真模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A．t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大B．t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大C．t2時(shí)，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同D．t2時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同2．下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾3．下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)素的說(shuō)法正確的是（）A．蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)B．纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖C．大多數(shù)維生素不需要從食物中攝取D．過(guò)量的碳水化合物不會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪4．將鐵絲、銅絲分別插入盛有同種試劑的兩支試管中，下列能迅速比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的試劑是A．稀硫酸B．蒸餾水C．硝酸鉀溶液D．氯化鎂溶液5．某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl-造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是A．觀察KCl溶液沒(méi)有顏色B．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失C．FeCl3溶液中滴加適量無(wú)色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺6．上海市垃圾分類實(shí)行的“四分類”標(biāo)準(zhǔn)，蛋殼屬于A．可回收垃圾 B．有害垃圾 C．濕垃圾 D．干垃圾7．推理錯(cuò)誤的是選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鎂能與二氧化碳反應(yīng)，鐵不能與二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)物的性質(zhì)B通常木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳反應(yīng)溫度C硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈反應(yīng)物的濃度D加熱氯酸鉀反應(yīng)速率較慢，加入二氧化錳后速度加快催化劑A．A B．B C．C D．D8．根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖，以下說(shuō)法中正確的是()A．a(chǎn)處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色B．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO的氧化性C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱，待玻璃管冷卻后再停止通COD．在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，c處的尾氣可不做處理直接排放到空氣中9．下列敘述不正確的是（）A．水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B．物質(zhì)的酸堿性對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義C．凡是生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．在化學(xué)變化中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子10．陽(yáng)陽(yáng)在廚房里觀察到了以下現(xiàn)象，其中只發(fā)生了物理變化的是（）A．炒菜時(shí)點(diǎn)燃煤氣 B．菜刀上出現(xiàn)銹跡 C．不小心打碎瓷碗 D．隔夜的飯菜變餿11．如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說(shuō)法中，正確的是A．此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸C．圖1實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低D．若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象12．在物質(zhì)X的溶液中，分別加入另外三種物質(zhì)，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則物質(zhì)X可能是（）加入物質(zhì)石蕊溶液鐵銹氯化鋇物質(zhì)X溶液變?yōu)榧t色溶液變?yōu)辄S色白色沉淀A．硫酸鈉B．氯化鈉C．稀硫酸D．稀鹽酸二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)M－N=10時(shí)，該粒子屬于______（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；當(dāng)N=8時(shí)，該粒子帶有2個(gè)單位正電荷，則該粒子的符號(hào)是_______。14．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。

兩種反應(yīng)物的共同之處是：每個(gè)分子都_________。

該反應(yīng)的基本類型屬于________，寫(xiě)一個(gè)符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方程式____________。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是______.A．一個(gè)

B．兩個(gè)

C．一個(gè)

D．兩個(gè)15．化學(xué)符號(hào)可以將“宏觀”和“微觀”聯(lián)系起來(lái)，請(qǐng)按要求完成下列填空：（1）符號(hào)“Fe3+”的名稱________________；（2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____________；（3）銨根離子的符號(hào)____________。16．春節(jié)期間小海同學(xué)一家?guī)Я它S瓜、牛肉干、面包等食品到郊外游玩，用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）小海給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以____。認(rèn)為這樣的泉水屬于__（填“純凈物”或“混合物”）。若要測(cè)定該水的酸堿度，可以選擇___。A紫色石蕊試液B無(wú)色酚酞試液CpH試紙D藍(lán)色石蕊試紙（2）他撿來(lái)一些木柴，架空后點(diǎn)燃，這樣做的目的是_________。（3）出行所帶的食品中，富含糖類的食物是_____________。（4）在游玩中，小海不小心被螞蟻（毒液為蟻酸）咬了，下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是____（選填下列字母）。A氫氧化鈉溶液B食鹽水C肥皂水D食醋（5）在食品盒中有一包脫氧劑，發(fā)現(xiàn)脫氧劑是已部分生銹的還原鐵粉，鐵粉生銹的主要原理是：鐵與空氣中的__發(fā)生一系列復(fù)雜反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)為了探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)同樣的花盆，找5～8個(gè)廢舊塑料袋，剪成小碎片，再取約4kg的腐殖質(zhì)，分為兩等份，一份直接裝入花盆中，另一份與塑料碎片混勻后，裝入另一花盆中，將兩株生長(zhǎng)狀況相同的同種花草分別栽到兩個(gè)花盆中，在同樣條件下(溫度、澆水、光照等)讓其生長(zhǎng)6～8個(gè)月后觀察二者的生長(zhǎng)狀況。你估計(jì)，一個(gè)月后，二者的生長(zhǎng)情況分別為_(kāi)______________________________________。在上述實(shí)驗(yàn)中，強(qiáng)調(diào)讓兩株植物在相同條件(溫度、澆水、光照等)下生長(zhǎng)，這樣做的目的是_______________________________。你估計(jì)，在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可能出現(xiàn)什么意外情況影響實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行？________________________________________________________________________。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，你能得到什么啟示？你認(rèn)為應(yīng)向使用塑料薄膜作大棚或地膜的農(nóng)民提出建議為_(kāi)________________________________________。18．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題。（1）指出編號(hào)儀器名稱：①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____。（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_____，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____。改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____（用端口字母表示）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某工廠生產(chǎn)的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)取22g該樣品完全溶解在100g水中,當(dāng)加入128.8g稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),得到242g的不飽和溶液。請(qǐng)計(jì)算：（1）純堿中鈉、碳、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______；（2）生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)______g；（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)______。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】t1min時(shí)，鋅與鹽酸反應(yīng)曲線上點(diǎn)的縱坐標(biāo)位置更高，說(shuō)明此時(shí)鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量較鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣多，由時(shí)橫坐標(biāo)表示時(shí)間，所以也表示0~tmin這段時(shí)間內(nèi)，鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣較鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣多，所以也表明鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率較鐵與鹽酸反應(yīng)更快；t2min時(shí)，兩條曲線相交，且此后保持水來(lái)，說(shuō)明鋅與鹽酸的反應(yīng)、鐵與鹽酸的反應(yīng)均已完全，且產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同，由于氫氣中的氫元素來(lái)源于鹽酸提供的氫元素，所以產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣，也就說(shuō)明參加反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量相同。2、D【解析】

A、進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的1/5，該實(shí)驗(yàn)可證明空氣中氧氣的含量約占1/5，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量，以完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，否則測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧；火焰熄滅后不能立刻打開(kāi)彈簧夾，要等到裝置冷卻至室溫再打開(kāi)彈簧夾，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D?！军c(diǎn)睛】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài).3、A【解析】A.蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，正確；B.纖維素在人體中不能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖，錯(cuò)誤；C.大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，錯(cuò)誤；D.過(guò)量的碳水化合物會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪，錯(cuò)誤。故選A。4、A【解析】

A、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有稀硫酸的兩支試管中，鐵絲能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅絲不能，說(shuō)明活動(dòng)性鐵＞氫＞銅，能迅速比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)正確；B、鐵絲、銅絲在蒸餾水中均能生銹，但反應(yīng)速率較慢，不能迅速比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有硝酸鉀溶液的兩支試管中，均無(wú)明顯變化，無(wú)法確定鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有氯化鎂溶液的兩支試管中，均無(wú)明顯變化，無(wú)法確定鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。5、D【解析】

A、氯化鉀溶液中存在的離子有：鉀離子、氯離子、水分子，可以與氯化鐵溶液中的離子分析比較，得出顯色的是鐵離子，故A正確，不合題意；B、氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，將鐵離子轉(zhuǎn)化成了沉淀，只有氯離子和水分子留下來(lái)了，得出顯色的是鐵離子，故B正確，不合題意；C、加入硝酸銀后將氯離子轉(zhuǎn)化為沉淀，但溶液的黃色未消失，可以得出顯色的不是氯離子而是鐵離子，故C正確，不合題意；D、加水后改變了氯化鐵溶液的濃度，而對(duì)離子不會(huì)造成消除，故D錯(cuò)誤，符合題意；故選D6、C【解析】

A、可回收垃圾指可以再生循環(huán)的垃圾，如紙類、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝等。B、有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。C、濕垃圾又稱廚余垃圾、有機(jī)垃圾，即易腐垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過(guò)期食品、果皮果核等易腐的生活廢棄物。D、干垃圾指其他垃圾，即除可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢物。所以蛋殼屬于濕垃圾，故選：C。7、B【解析】

A、鎂能與二氧化碳反應(yīng)，鐵不能與二氧化碳反應(yīng)，說(shuō)明了影響化學(xué)反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的性質(zhì)，故A正確；B、通常木炭在充足的氧氣中，充分燃燒生成二氧化碳；氧氣不充足中，不充分燃燒生成一氧化碳說(shuō)明了影響化學(xué)反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的量，故B錯(cuò)誤；C、硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，空氣中氧氣濃度低于氧氣中濃度，說(shuō)明了影響化學(xué)反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的濃度，故C正確；D、二氧化錳在氯酸鉀分解中用作催化劑。加熱氯酸鉀反應(yīng)速率較慢，加入二氧化錳后速度加快，說(shuō)明了影響化學(xué)反應(yīng)的因素是催化劑，故D正確。故選B。8、C【解析】

A.氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵是紅棕色固體，鐵粉是黑色固體，a處固體應(yīng)該是由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏?，選項(xiàng)A不正確；B.該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO的還原性，選項(xiàng)B不正確；C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱，待玻璃管冷卻后再停止通CO，否則易導(dǎo)致生成的鐵再被氧化，選項(xiàng)C正確；D.在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，c處的尾氣應(yīng)處理后再排放到空氣中，否則易導(dǎo)致污染空氣，選項(xiàng)D不正確。故選C。9、C【解析】

A、水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、物質(zhì)的酸堿性對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義，例如不同的綠色植物適宜生長(zhǎng)在不同酸堿性土壤中，人類體液酸堿性失衡會(huì)影響身體健康等，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是中和反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、在化學(xué)變化中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】水的天然循環(huán)中，水蒸氣、水和冰雪不斷發(fā)生改變，實(shí)現(xiàn)了水的天然循環(huán)。10、C【解析】

A、煤氣燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)A不正確；B、菜刀生銹的過(guò)程中生成了新物質(zhì)鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)B不正確；C、瓷碗被打碎，只是形狀發(fā)生了改變，屬于物理變化，選項(xiàng)C正確；D、食物變餿的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)D不正確；故選C。【點(diǎn)睛】在判斷物質(zhì)發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化，主要看是否有新的物質(zhì)生成，生成了新物質(zhì)就是化學(xué)變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，就是物理變化。11、B【解析】試題分析：燃燒必須具備三個(gè)條件：一是有可燃物；二是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；三是可燃物要與氧氣接觸，在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)就是根據(jù)這三個(gè)條件來(lái)設(shè)計(jì)。在此實(shí)驗(yàn)中我們用熱水給白磷和紅磷提供熱量，使溫度能達(dá)到白磷的燃點(diǎn)，而達(dá)不到紅磷的燃點(diǎn)，從而得到燃燒時(shí)溫度的作用．在圖中銅片上的白磷與水中的白磷作對(duì)照，說(shuō)明溫度都達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，若沒(méi)有氧氣，可燃物也不能燃燒，所以在圖2中給水中的白磷通入氧氣白磷燃燒．銅片上的紅磷不燃燒，說(shuō)明溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，從而得出燃燒時(shí)必須溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故選B?？键c(diǎn)：考查燃燒的條件與滅火原理探究12、C【解析】

在物質(zhì)X的溶液中，加入石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明溶液呈酸性，不可能是硫酸鈉、氯化鈉。加入鐵銹后，溶液變?yōu)辄S色，鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)生成含有鐵離子的鹽溶液而呈黃色，證明X溶液為酸；加入氯化鋇后生成白色沉淀，說(shuō)明為硫酸，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，而鹽酸和氯化鋇不反應(yīng)。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、原子Ca2+【解析】若M－N=10，說(shuō)明核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該粒子表示的是原子；當(dāng)N=8，核外電子數(shù)為18，該粒子帶有兩個(gè)單位的正電荷，則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是20，為鈣元素，該粒子表示的是陽(yáng)離子，其離子符號(hào)為Ca2+。14、由兩個(gè)相同的原子構(gòu)成化合反應(yīng)2H2+O22H2OC【解析】

（1）兩種反應(yīng)物的分子都是由同種元素的兩個(gè)原子所構(gòu)成；反應(yīng)前有分子構(gòu)成不同的兩種分子，反應(yīng)生成一種分子，即反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；符合這一化學(xué)反應(yīng)特點(diǎn)的反應(yīng)如氫氣在氧氣中燃燒水，方程式為2H2+O22H2O。（2）反應(yīng)物的3個(gè)分子中共含有兩種原子的6個(gè)原子，而在生成物的一個(gè)分子中只含有兩種原子的3個(gè)原子，還缺兩種原子的3個(gè)原子構(gòu)成的一個(gè)分子，C中可以提供兩種原子的3個(gè)原子構(gòu)成的一個(gè)分子，符合要求。故選C。15、鐵離子CH4NH4+【解析】

（1）右上角有數(shù)字，表示離子，符號(hào)“Fe3+”的名稱是一個(gè)鐵離子或者鐵離子；（2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物甲烷，化學(xué)式為CH4；（3）銨根離子的符號(hào)為NH4+。16、降低水的硬度（或使硬水轉(zhuǎn)化為軟水）混合物C增大木柴與氧氣的接觸而積，促進(jìn)柴的燃燒面包C氧氣和水（或O2、H2O）【解析】

（1）加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以降低水的硬度。泉水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物。若要測(cè)定該水的酸堿度，可以選擇pH試紙；故填：降低水的硬度；混合物；C。

（2）架空后點(diǎn)燃，這樣做的目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃料的燃燒；故填：增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃料的燃燒；

（3）黃瓜富含維生素、牛肉干富含蛋白子、面包富含糖類；故填：面包；

（4）毒液蟻酸呈酸性，所以可用呈堿性的物質(zhì)涂抹以減輕疼痛，肥皂水呈堿性，所以可用肥皂水，而氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，食鹽水呈中性，食醋呈酸性，所以不能用；故選：C；

（5）鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸，拆開(kāi)后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是Fe與空氣中的氧氣、水接觸。故填：氧氣、水。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、栽在有塑料薄膜碎片土壤的那株植物生長(zhǎng)狀況明顯不如另一株制與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的其他因素造成的影響，只研究植物生長(zhǎng)與土壤中有無(wú)薄膜碎片的關(guān)系植物在移栽過(guò)程中可能受損傷甚至死亡“白色污染”對(duì)農(nóng)業(yè)非常有害，建議農(nóng)民將用過(guò)的薄膜回收，不應(yīng)丟棄在田野里【解析】

（1）廢舊塑料薄膜混雜在土壤中，會(huì)改變土壤結(jié)構(gòu)，妨礙植物從土壤中對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的吸收，影響植物的生長(zhǎng)；（2）為觀察到這一影響，兩株植物生長(zhǎng)的其他條件要相同。（3）在移栽過(guò)程中十分小心，稍有不慎就可能造成植物的損傷甚至死亡，使實(shí)驗(yàn)失敗。(4).“白色污染”對(duì)農(nóng)業(yè)非常有害，建議農(nóng)民將用過(guò)的薄膜回收，不應(yīng)丟棄在田野里18、鐵架臺(tái)長(zhǎng)頸漏斗BE控制反應(yīng)的發(fā)生和停止