幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《小刺猬背果子》_第1頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《小刺猬背果子》_第2頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《小刺猬背果子》_第3頁
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第頁共頁幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《小刺猬背果子》課時：1課時適用年齡：3-4歲教學(xué)目標：1.通過參與游戲活動，了解數(shù)字概念和數(shù)量關(guān)系。2.培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)觀察、思考和解決問題的能力。教學(xué)準備：1.教師準備刺猬模型、果子模型和小籃子。2.準備數(shù)字卡片（1-5）。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（約5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回憶之前學(xué)過的數(shù)字和數(shù)量概念，如1只鳥、2個球等。2.教師出示數(shù)字卡片，讓幼兒逐個說出數(shù)字，并將相應(yīng)數(shù)量的手指彎曲。3.教師介紹今天的活動主題：“小刺猬背果子”。2.游戲活動（約20分鐘）1.教師展示刺猬模型，并解釋刺猬會背果子的故事。2.教師將果子模型放在教室不同的地方，并讓幼兒分別取回刺猬的背上。3.教師將一些數(shù)字卡片放在不同的果子旁邊，讓幼兒選擇相應(yīng)數(shù)量的果子放到刺猬背上。4.教師與幼兒一起數(shù)數(shù)，檢查每個刺猬背上的果子數(shù)量是否正確。5.教師重復(fù)進行幾輪游戲，讓每位幼兒都有機會參與。3.總結(jié)歸納（約10分鐘）1.教師讓幼兒總結(jié)游戲中學(xué)到的數(shù)字和數(shù)量概念。2.教師提問：“如果有兩只刺猬，一只背上有2個果子，另一只背上有3個果子，它們背上一共有多少個果子？”鼓勵幼兒思考并回答問題。3.教師鼓勵幼兒嘗試不同的組合，并用數(shù)字卡片表示出來。教學(xué)延伸：1.可以使用不同的水果圖片，讓幼兒按照數(shù)量背上相應(yīng)的果子，進一步鞏固數(shù)字和數(shù)量概念。2.可以讓幼兒設(shè)計自己的刺猬模型，并用其背上的果子進行數(shù)學(xué)游戲。教學(xué)反思：通過游戲活動，幼兒能夠親身體驗數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系，理解數(shù)字的概念。同時，幼兒也能通過游戲鍛煉觀察、思考和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，教師需要及時給予鼓勵和指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，并根據(jù)幼兒的不同水平，提出適當?shù)膯栴}，激發(fā)幼兒的數(shù)

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