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文檔簡介
3.日食當?shù)厍蜻\動到太陽和月球的中間，并且三者正好處在同一條直線上時，地球擋住了太陽射向月球的光，就發(fā)生了月食現(xiàn)象。
月食日、地、月的運動是否會導致出現(xiàn)日食現(xiàn)象呢？你們觀察過日食現(xiàn)象嗎？知道日食是怎樣發(fā)生的嗎？思考：如何用這些物品模擬太陽、地球、月球的運動？模擬三球運動實驗材料：在模擬三球運動的過程中，你觀察到了什么？手電筒模擬太陽、大球模擬地球、小球模擬月球。大球圍繞手電筒轉(zhuǎn)的同時，小球圍繞大球轉(zhuǎn)。觀察三者運動過程中的現(xiàn)象。模擬三球運動實驗材料：模擬日食這么小的月球真的能夠擋住那么大的太陽嗎？配圖不代表天體大小和距離的實際比例關系能否設計一個實驗來驗證我們的推測呢？太陽月球地球模擬日食實驗步驟：將三張紙片固定住并擺放在一條直線上。在地球紙片上打上兩個觀察孔，讓月球紙片和觀察孔的高度一致。模擬日食將月球紙片轉(zhuǎn)到離地球紙片遠近略有不同的兩個位置上，通過兩個觀察孔觀察“月球”擋住“太陽”的情況。模擬日食實驗步驟：
將A孔觀察到的日食現(xiàn)象畫在《學生活動手冊》上。1月球處于遠近不同的位置時，看到的現(xiàn)象有何不同？月球在什么位置能擋住整個太陽？我們能觀察到幾種“日食”現(xiàn)象？太陽、地球、月球三者是怎樣相互運動的？它們之間的大小、位置關系又是怎樣的？2描述太陽系是怎樣的天體系統(tǒng)。金星凌日
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