關于如何培養(yǎng)孩子自主閱讀

關于如何培養(yǎng)孩子自主閱讀

">

關于如何培養(yǎng)孩子自主閱讀

閱讀的初期階段，先培養(yǎng)學生對書的親近感，隨著學生對書的興趣日益濃厚加以指導，下面是找到的資料，是關于如何培養(yǎng)孩子自主閱讀，希望對大家有用。

如何培養(yǎng)孩子自主閱讀

1、在生活、學習兩方面給予孩子主動權;

2、減少孩子的抵觸情緒;

3、培養(yǎng)孩子正確的自我意識，明確學習目的;

4、加強孩子責任感的教育;

5、在學習過程中，對孩子進行方法指導;

6、引導孩子制定學習計劃;

7、培養(yǎng)孩子使用工具書的習慣，教會孩子檢索;

8、要配合老師的教育。

略讀課文的閱讀方法

在閱讀過程中，要學會并養(yǎng)成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善于發(fā)現(xiàn)重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優(yōu)美詞句也可以摘抄一下。

略讀又稱跳讀或瀏覽，是一種非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，指快速閱讀文章以了解其內容大意的閱讀方法。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。

小學語文中常用的閱讀方法有什么

1、多讀幾遍：看完后總結內容，在文章最后寫一段感受、啟發(fā)和心得讀后感。

2、先讀一遍再回憶一遍：逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象大聲吟誦以便透徹理解。

3、先瀏覽：遇精彩部分再細讀選擇好書進行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀先大略看一下再認真讀仔細反復、認真去讀

4、一邊讀書一邊在書上做批注：摘抄好詞好句好段落有疑問，可以問老師向同學詢問或者查資料。

高考現(xiàn)代文閱讀技巧

1、首先要充分理解文中重要字詞和句子的含義;

2、然后分析文章的結構，把握文章的思路，篩選并整合文章的主要信息;

3、認真閱讀文章每段的內容，并標出每段內容的中心句;

4、最后歸納文章主要的內容，概括文章的中心思想。

良好的閱讀能力是怎樣的

良好的閱讀能力是指能很好完成對文章的閱讀所應該具備的本領，包括對撼文章感知、理解、鑒賞的具體閱讀活動，以及順利完成閱讀所必需的正常動機、興趣、情感、意志和個性。

閱讀能力有以下要素：

1、認讀能力。認讀能力是閱讀能力的基礎。一般包括對文字符號的感知與辨識能力、識字量和認讀速度。它是以一定的識字量為基礎的。

2、理解能力。閱讀理解是閱讀能力的一個重要指標，包括：文中重要詞語和養(yǎng)分詞語的理解能力、文中重要內容的功能的理解、文章結構和表現(xiàn)形式的理解、作者觀點、思想的理解。

3、鑒賞能力。文學的鑒賞能力是對文學的欣賞和評價能力。

4、評價能力。是指對閱讀材料的思想內容、表現(xiàn)形式、風格特征等做出評判的能力。

5、活用能力。