2022年高二美術(shù)教師工作總結(jié)范文3篇

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2022年最新高二美術(shù)老師工作總結(jié)范文1

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校指導(dǎo)思想、教學(xué)要求，仔細(xì)完成本年度的教學(xué)任務(wù)，在工作結(jié)束之際，作如下總結(jié)：??一、思想重視。

??本著對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)的精神，不管是專業(yè)突出的同學(xué)，還是進(jìn)步較慢的同學(xué)。對(duì)專業(yè)突出的同學(xué)，爭(zhēng)取單考一些文化成果要求低些專業(yè)要求高的學(xué)校，對(duì)進(jìn)步較慢的同學(xué)，要有耐煩，反復(fù)講，把基礎(chǔ)知識(shí)弄懂學(xué)會(huì)，自加壓力，目標(biāo)定位向南京寧海中學(xué)。徐州管道中學(xué)幾所美術(shù)高考突出的學(xué)?？待R。

??二、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段于教學(xué)中。

??由于同學(xué)人數(shù)較多，集中教學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代化手段更有利。VCD碟片、八大美院教授的示范畫(huà)過(guò)程，多媒體上，搜集的各大美院的優(yōu)秀考生試卷、各大美術(shù)院校優(yōu)秀老師作品、考生習(xí)題庫(kù)等，我都用U盤收集起來(lái)，集中觀賞講評(píng)，作為教學(xué)的幫助部分，讓同學(xué)開(kāi)闊了眼界。

??三、參與溝通學(xué)習(xí)，吸取別人的閱歷優(yōu)點(diǎn)。

??組織同學(xué)到徐州管道中學(xué)參觀學(xué)習(xí)找不足，同時(shí)也讓同學(xué)樹(shù)立自己的信心；自己參與各種教學(xué)活動(dòng)，如徐州市高考研討會(huì)等，通過(guò)溝通，吸取別人的閱歷，運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。

??四、不斷提高自……此處隱蔽1621個(gè)字……/p>??二、仔細(xì)開(kāi)展教研工作，發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新精神。

??教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級(jí)采納不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，讓同學(xué)喜愛(ài)我的課，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失實(shí)時(shí)寫(xiě)些教育隨筆、教學(xué)漫記、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我仔細(xì)組織科任老師教研，活動(dòng)8次，內(nèi)容豐富，形式多樣，記錄翔實(shí)。

??三、仔細(xì)完成其他工作，發(fā)揚(yáng)任勞任怨作風(fēng)。

??在藝術(shù)指導(dǎo)方面細(xì)心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)組織書(shū)畫(huà)課外活動(dòng)，仔細(xì)組織同學(xué)參與各級(jí)書(shū)畫(huà)大賽，在藝術(shù)節(jié)檢查中，也得到檢查組的贊揚(yáng)。除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣揚(yáng)工作，為了能做好學(xué)校的宣揚(yáng)工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板報(bào)，宣揚(yáng)橫牌等。在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)不懈的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得肯定的成果。但在工作中，自身尚有不足之處：

??一是將教學(xué)閱歷總結(jié)概括上升到理論形成論文的技能仍待提高。

??二是課堂教學(xué)創(chuàng)