中學(xué)體育教師個(gè)人工作總結(jié)5篇

第第頁中學(xué)體育教師個(gè)人工作總結(jié)5篇

??最新中學(xué)體育老師個(gè)人工作總結(jié)1

??堅(jiān)持以體育學(xué)科的進(jìn)展觀為指導(dǎo)思想，以老師的專業(yè)技能進(jìn)展與教學(xué)實(shí)踐技能提高為核心，以全面落實(shí)與推動(dòng)《南京市中學(xué)體育教學(xué)基本要求》為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)執(zhí)行率為抓手，促進(jìn)體育課堂教學(xué)質(zhì)量提高。樹立以課題討論引領(lǐng)學(xué)科教研工作意識(shí)，努力構(gòu)建區(qū)域性團(tuán)隊(duì)合作教研的有效機(jī)制，積極營造深厚的教研氛圍，充分發(fā)揮服務(wù)與指導(dǎo)、討論與引領(lǐng)的.教研功能。針對(duì)本學(xué)期教研工作思路與要點(diǎn)，主要從下例幾個(gè)方面總結(jié)學(xué)科教研工作的勝利經(jīng)與問題反思?！脖緦W(xué)期聽課102節(jié)，學(xué)科教研活動(dòng)開展16次，其中市級(jí)3次、區(qū)級(jí)13次、開設(shè)市區(qū)專題講座2次、共有2篇論文在中國學(xué)校體育雜志上發(fā)表〕

??一、立足老師的專業(yè)技能進(jìn)展，有效開展學(xué)科培訓(xùn)與講座活動(dòng)。

??老師的專業(yè)進(jìn)展是一個(gè)永恒的討論主題，而在新課程改革背景下，老師的專業(yè)如何進(jìn)展，這又是一個(gè)新的課題討論。因此，在學(xué)科教研活動(dòng)中，立足以老師為本，有效地開展學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，更好的促進(jìn)老師專業(yè)技能進(jìn)展。

??1、8月25日—26日組織2022年暑期全區(qū)中學(xué)中學(xué)體育老師的通識(shí)培訓(xùn)，特邀學(xué)科專家和市教研員開設(shè)了專題講座，主題是《體育與健康課教學(xué)的有效性》、《新課程改……此處隱蔽4852個(gè)字……下午兩節(jié)課，又要不顧疲乏投入焦灼的訓(xùn)練工作，但各位老師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓(xùn)練工作。辛勤的汗水換來了累累碩果，在學(xué)區(qū)田徑競(jìng)賽，我校甲、乙、丙三組獲得軒體總分第二名的好成果，同時(shí)甲隊(duì)獲得團(tuán)體總分第二名，乙隊(duì)也獲得團(tuán)體總分第二名的好成線，個(gè)人成果更是許多，在此就不一一列舉了。在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，又傳來捷報(bào)，四班級(jí)獲得團(tuán)體總分第三名的好成果，五班級(jí)也獲得了團(tuán)體總分第五名的較好成果。〔個(gè)人成果略〕

??本學(xué)期，我們還組織了校健美操隊(duì)，參與了區(qū)市的競(jìng)賽，在時(shí)間緊，任務(wù)重的狀況下，大家更是團(tuán)結(jié)全都，短短一個(gè)月的時(shí)間，便函完成了選材、編操、訓(xùn)練等各項(xiàng)工作，在區(qū)健美操競(jìng)賽中獲得第三名，在市健美操競(jìng)賽中獲得第七的較好成果。健美操運(yùn)動(dòng)在我們學(xué)校還剛剛起步，相信在教研組老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，會(huì)開出更加絢麗的花朵。

??三、學(xué)校體育活動(dòng)：

??1、開學(xué)初，學(xué)會(huì)。人了校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家分工明確，互幫互助，同時(shí)也在學(xué)校和其他各位老師的支持協(xié)作下，舉得了圓滿的勝利。

??2、冬鍛活動(dòng)，開展得紅紅火火。中午，課間，學(xué)校操場(chǎng)上表達(dá)出“全民健身”的喧鬧場(chǎng)面。班主任帶領(lǐng)同學(xué)走出教室，參加冬鍛健身，冬鍛活動(dòng)得到大家好評(píng)，冬鍛競(jìng)賽〔第一階段〕也滿勝利地進(jìn)行。

??3、本學(xué)期，兩項(xiàng)大活動(dòng)，我們教研組總是事先開會(huì)分工，制定具體計(jì)劃，每項(xiàng)工作落實(shí)到人，大家勁往一塊兒使，使兩項(xiàng)大型的學(xué)校體育活動(dòng)開展得都令人滿足。

??四、其他工作方面：

??我們的教研組年輕、團(tuán)結(jié)，誰有困難，其他老師總是爭(zhēng)著幫忙，在各自