第一學(xué)期語文教研工作總結(jié)

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第一學(xué)期語文教研工作總結(jié)1本學(xué)期，我們中學(xué)語文組全體老師根據(jù)學(xué)期初制訂的計(jì)劃，有序推動，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

1．本組老師根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，積極參加校內(nèi)外的教研活動，組內(nèi)老師加強(qiáng)了集體備課、聽課，相互溝通閱歷得失，取長補(bǔ)短，使得語文教學(xué)統(tǒng)一、有序且有效。本學(xué)期每位老師都開設(shè)教學(xué)研討課，人均參加聽課15次以上，并寫聽課心得。

2．精編周教學(xué)清單，力求目標(biāo)明確，任務(wù)明白，檢測有效。提前定中心發(fā)言人，有專題內(nèi)容，提早備課，利用周二上午第四節(jié)課再集體爭論，發(fā)覺問題，彌補(bǔ)缺漏，積極修改，使周學(xué)習(xí)清單有用、有效、高效。

3．細(xì)心備課，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備同學(xué)練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，實(shí)時了解教育教學(xué)狀況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探究、改革、創(chuàng)新。

4．以“三環(huán)五學(xué)”課堂教學(xué)模式為主，探究高效的課堂教學(xué)模式。課堂上基本做到了老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，圍繞教學(xué)目標(biāo)開展師生活動，努力達(dá)成預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。

5．仔細(xì)學(xué)……此處隱蔽26699個字……功舉辦了詩詞吟誦表演大賽。

五．堅(jiān)持“請進(jìn)來走出去”的教學(xué)教研新思路和新模式。

經(jīng)過多年來的教學(xué)實(shí)踐閱歷證明，奉行閉門造車、故步自封的教學(xué)教研理念不能適應(yīng)教育改革進(jìn)展的潮流，不能適應(yīng)新課程和素養(yǎng)教育的理念，因此，只有走出去，向他人學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷和理念。本學(xué)期，學(xué)校組織中學(xué)的老師到銀川十三中觀摩學(xué)習(xí)，并且和十三中的老師進(jìn)行了廣泛的溝通，兩校老師相互留下了深刻的印象。學(xué)校又組織高中部的老師赴中衛(wèi)一中觀摩學(xué)習(xí)，此次中衛(wèi)之行，對老師們的觸動很大，也使老師們認(rèn)識到學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法是勢在必行的。在走出去向他人學(xué)習(xí)的同時，學(xué)校還聘請專家、學(xué)者到我校進(jìn)行講學(xué)，對我校的教育教學(xué)工作予以指導(dǎo)。開學(xué)初，市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員蒞臨我校，檢查并指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研工作的執(zhí)行狀況，還深入課堂聽課并實(shí)時地溝通與反饋。

六．成果、不足與盼望。

通過一學(xué)期的努力與實(shí)踐，在語文組全體老師的親密協(xié)作下，語文組順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，開展了有意義的競賽活動，尤其是詩詞吟誦大賽受到了廣泛好評。在此次期中考試表彰大會上受表彰的老師當(dāng)中，語文組的老師就有兩位。

雖說取得了些許成果，但不足之處還需我們時刻反省，時刻改正：

1、對新課程理念的認(rèn)識還不到位，還不夠深入、深刻。

2、自我學(xué)習(xí)和反省的意識比較淡薄。

3、對文本、同學(xué)的挖掘、關(guān)注不夠。

4、忽視了教育和教學(xué)相輔相成的關(guān)系。

當(dāng)然，總結(jié)工作的目的就是為了更好的開展下一步的工作，總是盼望我們能夠認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，不斷的投身于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)