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《地勢(shì)西高東低_地形多種多樣》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):通過(guò)進(jìn)修本節(jié)課的內(nèi)容,同硯能夠了解地勢(shì)西高東低的地形特點(diǎn),精通不同地形類型的形成原因和特征。一、導(dǎo)入引導(dǎo)地勢(shì)西高東低是地球地形的一個(gè)重要特征,它對(duì)地球上的自然環(huán)境和人類活動(dòng)有著重要的影響。在我們的平時(shí)生活中,我們屢屢可以看到地形的不同帶來(lái)的影響。比如,山地地形給人們提供了豐富的水資源,平原地形適合農(nóng)業(yè)進(jìn)步,而丘陵地形則適合進(jìn)步旅游業(yè)等。那么,你知道地勢(shì)西高東低的原因是什么嗎?不同地形類型又有哪些特征呢?二、進(jìn)修過(guò)程1.地勢(shì)西高東低的形成原因地勢(shì)西高東低是由于地球自轉(zhuǎn)和地球自身形成的引力所造成的。地球自轉(zhuǎn)使得地球表面在赤道周邊向外凸起,形成了地球的赤道隆起帶;而在兩極周邊則形成了地球的兩極凹陷帶。這種地球表面的不勻稱性導(dǎo)致了地勢(shì)西高東低的地形特征。2.不同地形類型的特征-山地地形:山地地形通常位于地球的陸地上,由于受到地殼構(gòu)造和地質(zhì)作用的影響,山地地形屢屢呈現(xiàn)出陡峭、高聳的特點(diǎn)。山地地形的地勢(shì)西高東低特征明顯,山地的西坡通常比東坡陡峭,氣候和植被也有明顯的差別。-平原地形:平原地形是指地勢(shì)較為平坦的地區(qū),通常位于海拔較低的地方。平原地形適合農(nóng)業(yè)進(jìn)步,因?yàn)橥恋胤饰帧⑺Y源豐富。平原地形的地勢(shì)西高東低特征不太顯著,但整體上呈現(xiàn)出西北高,東南低的趨勢(shì)。-丘陵地形:丘陵地形介于山地和平原之間,地勢(shì)升沉較大,坡度較緩。丘陵地形的地勢(shì)西高東低特征比較明顯,整體上呈現(xiàn)出西部高,東部低的趨勢(shì)。丘陵地形適合進(jìn)步旅游業(yè)和林業(yè)。三、穩(wěn)固拓展1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際生活中的例子,說(shuō)明地勢(shì)西高東低的地形特征對(duì)當(dāng)?shù)厝藗兩畹挠绊憽?.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)地考察活動(dòng),讓同硯去實(shí)地考察不同地形類型的特征,并記錄下所見(jiàn)所聞。3.請(qǐng)以小組形式展開(kāi)談?wù)?,談?wù)摬煌匦晤愋偷膬?yōu)缺點(diǎn),以及如何合理利用不同地形類型來(lái)進(jìn)步當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。四、教室總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修,我們了解了地勢(shì)西高東低的地形特征,精通了不同地形類型的形成原因和特征。地形對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂?、植被、水資源等有著重要的影響,我們應(yīng)該合理利用地形資源,增進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)進(jìn)步。五、作業(yè)安置請(qǐng)同硯們依據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容,設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)或展板,展示地勢(shì)西高東低的地形特征和不同地形類型的特征。同時(shí),沉思如何合理利用當(dāng)?shù)氐牡匦钨Y源來(lái)增進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。第二課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解地勢(shì)西高東低的地理觀點(diǎn);2.精通地形多種多樣的特點(diǎn)和形成原因;3.能夠分析不同地形對(duì)人類活動(dòng)和自然環(huán)境的影響;4.培育同硯對(duì)地形地勢(shì)的觀察和分析能力?!緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】1.地勢(shì)西高東低的觀點(diǎn)及特點(diǎn);2.地形多種多樣的分類和形成原因;3.不同地形對(duì)人類活動(dòng)和自然環(huán)境的影響?!緦?dǎo)學(xué)步驟】一、導(dǎo)入(5分鐘)1.引導(dǎo)同硯回顧地勢(shì)西高東低的觀點(diǎn),讓同硯談?wù)勛约簩?duì)這一觀點(diǎn)的理解;2.展示圖片或視頻,讓同硯觀察不同地形的特點(diǎn),引發(fā)同硯對(duì)地形多樣性的沉思。二、觀點(diǎn)講解(15分鐘)1.講解地勢(shì)西高東低的觀點(diǎn):地勢(shì)西高東低是指從西向東地勢(shì)逐漸提高,從東向西地勢(shì)逐漸降低的地形特征;2.分類介紹地形多種多樣:山地、丘陵、平原、盆地、高原等;3.詮釋地形形成的原因:地質(zhì)構(gòu)造、地表作用、氣候、水文等因素的綜合作用。三、案例分析(20分鐘)1.以中國(guó)地形為例,分析中國(guó)的地形特點(diǎn)和分布規(guī)律;2.選擇一個(gè)詳盡地形,比如高原,分析高原地形的特點(diǎn)、形成原因以及對(duì)人類活動(dòng)和自然環(huán)境的影響;3.讓同硯分組談?wù)摬煌匦蔚陌咐?,展示他們的分析結(jié)果。四、實(shí)地觀察(30分鐘)1.打算同硯到學(xué)校周邊或城市周邊的地形復(fù)雜多樣的地區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察;2.讓同硯記錄觀察到的地形特點(diǎn),沉思不同地形對(duì)四周環(huán)境的影響;3.同硯可拍攝照片或錄制視頻,回到教室后進(jìn)行展示和談?wù)摗N濉⒖偨Y(jié)反思(10分鐘)1.引導(dǎo)同硯總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容,回答導(dǎo)學(xué)目標(biāo)中的問(wèn)題;2.讓同硯沉思地形地勢(shì)對(duì)人類活動(dòng)和自然環(huán)境的重要性,如何保衛(wèi)和利用好地形地勢(shì)資源?!菊n后作業(yè)】1.撰寫(xiě)一份關(guān)于地形多樣性的小結(jié),包括地形分類、形成原因和影響;2.選擇一個(gè)自己感愛(ài)好的地形,深度探究其特點(diǎn)和影響,并做一份簡(jiǎn)短的報(bào)告?!窘虒W(xué)反思】通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修,同硯能夠更深度地了解地形地勢(shì)的特點(diǎn)和影響,培育了他們的觀察和分析
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