麥田里的守望者讀書(shū)分享

主講人：XXX——世界文學(xué)名著導(dǎo)讀麥田里的守望者CONTENTS01作者簡(jiǎn)介03文章賞析04思想感悟02作品背景作者簡(jiǎn)介杰羅姆.大衛(wèi).塞林格(英文名:JeromeDavidJ.D.Salinger)猶太人，1919年1月1日生于美國(guó)紐約，是美國(guó)文學(xué)家，世界文學(xué)名著《麥田里的守望者》的作者。2010年1月27日，杰羅姆.大衛(wèi).塞林格在位于美國(guó)新罕布什爾州的家中去世，享年91歲。他的代表作品有《九故事》、《舉高屋梁，木匠們》、《法蘭妮與卓依》等等。塞林格出生于紐約的一個(gè)猶太富商家庭，他在15歲時(shí)就被父親送到賓夕法尼亞州的一所軍事學(xué)校。1936年塞林格從軍事學(xué)校畢業(yè)，1937年又被做火腿進(jìn)口生意的父親送到波蘭學(xué)做火腿。塞林格在紐約的時(shí)候就開(kāi)始向雜志投稿，其中大部分都是為了賺錢(qián)，但也不乏一些好文章，其中包括了《香蕉魚(yú)的好日子》。二戰(zhàn)中斷了塞林格的寫(xiě)作。1942年塞林格從軍，1944年他前往歐洲戰(zhàn)場(chǎng)從事反間諜工作。戰(zhàn)爭(zhēng)令塞林格恐懼，他之后寫(xiě)了多本以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的書(shū)。作者經(jīng)歷作品影響力1981年查普曼刺殺約翰.列依后對(duì)記者說(shuō)，這樣做是為塞林格的作品打廣告。1981年，欣克利刺殺里根總統(tǒng)前，特意把一本《麥田里的守望者》留在旅館的房間里。上世紀(jì)五十年代的美國(guó)青年紛紛模仿《麥田里的守望者》主人公霍爾登.考爾菲爾德的生活方式，以酗酒、吸毒、群居等頹廢的方式反抗現(xiàn)實(shí)，整整一代充滿(mǎn)反叛精神的年輕人被史學(xué)家稱(chēng)為“垮掉的一代”，這一潮流甚至影響至今，很多現(xiàn)代藝術(shù)家都將塞林格視為精神偶像。寫(xiě)書(shū)就是寫(xiě)自己1953年，塞林格親口對(duì)來(lái)訪(fǎng)的高中生說(shuō)，在一定程度上，《麥田里的守望者》就就是自己的自傳:“我的少年時(shí)代和書(shū)中的那個(gè)少年非常相....把這些經(jīng)歷一股腦兒說(shuō)了出來(lái)，心里就像是卸下了一個(gè)大包袱?！?999年，塞林格曾經(jīng)的戀人梅納德一語(yǔ)道破玄機(jī):“他不肯把《麥田的守望者》搬上銀幕的原因是:這個(gè)世界上只有一個(gè)人能演霍爾頓.考爾菲爾德，那就是他自己。只可惜，他現(xiàn)在已經(jīng)太老了?！蔽沂钦l(shuí)?麥田里的守望者獨(dú)特的敘事視角《麥田的守望者》中作者使用了第一人稱(chēng)敘述“我”和第二人稱(chēng)敘述“你”的兩種視角，多元化的敘事方式是作者獨(dú)具匠心所在，讓作品產(chǎn)生了真實(shí)可信的效果，體現(xiàn)出小說(shuō)獨(dú)特的戲劇性效果。麥田里的守望者“你這一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)比我更會(huì)撒謊的人?！薄魻栴D經(jīng)典對(duì)白第一人稱(chēng):“我”霍爾頓.考爾菲爾德頹廢與沒(méi)落——淳樸與善良；一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的青年主人公。文章賞析麥田里的守望者“我老是想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲，附近沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)一除了我。我呢，就站在那個(gè)混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住....我整天就干這樣的事，我只想當(dāng)一名麥田里的守望者?！边@一理想一方面體現(xiàn)了霍爾頓對(duì)骯臟現(xiàn)實(shí)的抵抗,展示了他令人感動(dòng)的堅(jiān)韌，表明他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自我的追尋，另一方面則表明了他的現(xiàn)實(shí)自我與理想自我的巨大分裂，正反交織的思想狀態(tài)。文章賞析獨(dú)具特色第二人稱(chēng)敘述視角:“你”喚起讀者的參與意識(shí)?！澳阋钦嫦肼?tīng)我講，你想要知道的第一件事可能是我什么地方出生，我倒霉的童年怎樣過(guò).....可我老實(shí)告訴你，我無(wú)意告訴你這一切”。“你”是對(duì)廣大讀者的泛指，霍爾德直抒胸臆地跟“你”說(shuō)他那三天的經(jīng)歷，讓讀者跟著他一起盲目地尋找人生“大問(wèn)號(hào)”的答案，從而深刻體驗(yàn)他力不從心、四面碰壁的內(nèi)心痛苦。第二人稱(chēng)的使用讓讀者介入了敘事情節(jié)，給讀者帶來(lái)了奇特的閱讀感受。文章賞析麥田里的守望者多變的敘事時(shí)間:故事時(shí)間和敘事時(shí)間的糅合文中，霍爾頓和“你”的談話(huà)，講述的是過(guò)去的“我”的故事，是倒敘;敘述過(guò)去兩夜三天經(jīng)歷的流浪生活，是順敘?！尔溙锢锏氖赝摺非擅畹馗淖兞藗鹘y(tǒng)小說(shuō)的時(shí)間順序，倒敘和順序的結(jié)合運(yùn)用，把故事的復(fù)雜性與多樣性進(jìn)行了剪裁與布置，不同時(shí)間狀態(tài)的交錯(cuò)、疊加運(yùn)用，更好地向讀者展示了主人公的生活狀態(tài)，以及青春期成長(zhǎng)過(guò)程中的矛盾、迷茫和彷徨。文章賞析霍爾頓強(qiáng)調(diào)他痛恨電影，但他卻不斷出入電影院;當(dāng)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他所喜歡的姑娘琴.拉加德時(shí)，他卻選擇逃避,最后還把怨氣發(fā)泄在別人身上;盡管他自己滿(mǎn)口污言穢語(yǔ)，看到有人寫(xiě)了fuckyou兩個(gè)字，霍爾頓當(dāng)時(shí)的心情是“我見(jiàn)了真他媽的氣死”，“我想到菲比和別的孩子會(huì)見(jiàn)到它,最后總有個(gè)下流的孩子會(huì)解釋給他們聽(tīng)”，“我真希望親手把寫(xiě)這兩個(gè)字的人殺掉”。他冒著被誤認(rèn)為寫(xiě)臟話(huà)的危險(xiǎn)，把兩個(gè)臟字擦干凈了;最后在妹妹菲比的追問(wèn)下，講自己的理想時(shí)是要做一名“麥田里的守望者”，守望千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童不掉下懸崖。文章賞析主要內(nèi)容主人公是16歲的中學(xué)生霍爾頓考菲爾德是當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一，霍爾頓出身中紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。學(xué)校里的老師和自己的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他好好讀書(shū)，為的是出人頭地，以便將來(lái)買(mǎi)輛凱迪拉克，而他在學(xué)校里一天到晚干的，就是談女人，酒和性，他看不慣周?chē)囊磺校緵](méi)心思用功讀書(shū)，因而老是挨罰，到他第四次被開(kāi)除時(shí)，他不敢回家。便只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會(huì)濫交女友。他在電影院里百無(wú)聊賴(lài)地消磨時(shí)光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，與此同時(shí)，他的內(nèi)心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世界去尋找純潔與真理的經(jīng)歷與感受。這種精神上無(wú)法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。節(jié)選片段記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。一個(gè)不成熟的理想主義者會(huì)為理想悲壯的死去，而一個(gè)成熟的理想主義者則愿意為理想茍且的活著。我將來(lái)要當(dāng)一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬(wàn)的小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)一除了我。我呢。就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來(lái)，我就把他捉住我是說(shuō)孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個(gè)麥田里的守望者。我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感受興奮不已。經(jīng)典語(yǔ)句《麥田里的守望者》中，主人公一出場(chǎng)便在精神病院，通過(guò)”侃大山“式的方式，轉(zhuǎn)換他的活動(dòng)空間，每個(gè)章節(jié)都是在某個(gè)地點(diǎn)來(lái)敘述霍爾頓的所見(jiàn)所感:如埃德蒙旅館、夜總會(huì)、電影院、百老匯大街他目睹了社會(huì)的種種丑態(tài);在中央公園經(jīng)歷的與女友不歡而散的會(huì)面;在自己家與妹妹菲比一起感受到的快樂(lè);還有在學(xué)校、歷史博物館等場(chǎng)所表現(xiàn)他的留戀;最后小說(shuō)以霍爾頓接受醫(yī)生治療，拒絕長(zhǎng)大而結(jié)束。在虛假的世界里對(duì)愛(ài)與真的追尋，我們和主人公一起，經(jīng)歷了情感的波瀾起伏?；?/p>