包裝設(shè)計說課

《包裝設(shè)計》說課說課程說學(xué)法說教法說教學(xué)過程教材說明教學(xué)設(shè)計相關(guān)課程教學(xué)目標(biāo)重點難點考核方式學(xué)情分析學(xué)法指導(dǎo)教法介紹教法運用講授（點評）實訓(xùn)總結(jié)教材：說課程本課程選用教材是集幾類包裝設(shè)計用書于一體，集百家之長，綜合知識框架分層教授。相關(guān)教材如下：1：《包裝設(shè)計》劉暉編著遼寧美術(shù)出版社2：《包裝創(chuàng)意設(shè)計》劉淑琴編著武漢理工大學(xué)出版社3：《包裝教學(xué)與設(shè)計》卜一平編著中國水利水電出版社4：《包裝設(shè)計》劉卉主編東華大學(xué)出版社相關(guān)課程素描色彩構(gòu)成字體設(shè)計廣告文案寫作廣告學(xué)原理商業(yè)插畫標(biāo)志設(shè)計招貼設(shè)計圖形圖像處理PS展示設(shè)計攝影圖形圖像處理圖形處理CORELDRAWCI設(shè)計動畫設(shè)計包裝設(shè)計廣告印刷工藝圖形創(chuàng)意廣告設(shè)計實訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計整體課程目標(biāo)知識目標(biāo)：包裝的完美世界能力目標(biāo)：設(shè)計產(chǎn)品包裝情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識增強學(xué)生設(shè)計興趣發(fā)展包裝行業(yè)隊伍重點難點重點：

包裝設(shè)計的裝潢，即產(chǎn)品包裝外觀設(shè)計。難點：包裝裝潢的排版和印刷。對本課程教學(xué)效果的考核，一直是各教學(xué)單位十分重視的問題。由于其重要性，本門課程不斷改革考核手段與方法：平時成績由出勤情況、設(shè)計作業(yè)、平時表現(xiàn)、測驗、提交的實務(wù)作品實訓(xùn)成果，綜合評定給出（30%）；期中成績以大綱指定教材為命題依據(jù)，考試重點放在創(chuàng)造設(shè)計部分。包括創(chuàng)意設(shè)計能力和包裝結(jié)構(gòu)合理性。（70%）。考核方式教學(xué)對象為裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生?，F(xiàn)階段的學(xué)生大部分美術(shù)基礎(chǔ)不扎實，理解能力較薄弱；他們卻擁有一定的感知能力，認(rèn)知能力及創(chuàng)意能力。學(xué)情分析：說學(xué)法學(xué)法指導(dǎo)：由于藝術(shù)類專業(yè)有些情況下無標(biāo)準(zhǔn)答案和無唯一答案的特殊性存在，因此在教學(xué)過程中充分利用這些特點為學(xué)生安排適合的教學(xué)實例項目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且對個體學(xué)生進行有效的指導(dǎo)，是決定教學(xué)效果是否理想的很重要的因素。教法設(shè)計說教法引導(dǎo)閱讀欣賞作品展示指導(dǎo)實訓(xùn)作業(yè)點評作品展示指導(dǎo)實訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)生閱讀、欣賞相關(guān)資料，展示相關(guān)優(yōu)秀作品（１課時）指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計。完成設(shè)計方案初稿。（1課時）說教學(xué)過程點評學(xué)生作業(yè)賞析學(xué)生優(yōu)秀作品（１課時）指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計方案的正稿。（3課時）引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)意，確立構(gòu)