2019年耶魯大學校長畢業(yè)致辭：你的追求是什么？中英互譯

GraduatesoftheClassof2019,familymembers,andfriends:2019屆的畢業(yè)生、家長和朋友們：Goodmorning.Itisaprivilegetobeherewithyoutoday.Commencementisatimeofbeginningsandendings:oflookingtothefuturewithhopewhilesayingfarewellwithbothjoyand,perhaps,nostalgia.Itisajumbleofemotionsforallofusandafielddayforapsychologist!

Enjoyallthosefeelings:it'shardtoimagineyou’llhaveanexperiencequitelikethisagain.早上好！很榮幸今天能和大家共聚一堂。每年的畢業(yè)典禮既是起點也是終點，既可以滿懷希望地憧憬未來，也難免悲喜交加地依依惜別。對我們所有人而言，這是一個百感交集的時刻；而對于像我這樣的心理學家來說，這絕對是一個值得研究考察的日子。好好享受此刻的所有情感吧，這樣的體驗一生中很難再有了。So,thereisawonderfulYaletraditionthatIwouldliketohonorrightnow:耶魯有一個很好的傳統(tǒng)，下面，請允許我遵循這一傳統(tǒng)……AndsomayIaskallofthefamiliesandfriendswereheretodaytoriseandrecognizetheoutstandingandgraduatingmembersoftheClassof2019?請今天在座的所有畢業(yè)生家屬和朋友們起立，向2019屆杰出的畢業(yè)生們表示祝賀。

Andnow,mayIasktheClassof2019toconsiderallthosewhohavesupportedyourarrivalatthismilestone,andtopleaseriseandrecognizethem.現(xiàn)在，請2019屆的全體畢業(yè)生感念所有支持你們走到今天的人，請起立向他們致敬。Thankyou!謝謝各位！

InSeptember1974,KingmanBrewster,Jr.,thenpresidentofYale,spoketomembersoftheClassof1978,seatedrightwhereyouarenow.Hetoldthem,“Manyofushavejustbeenonaten-yeartripof

moraloutrage:anti-Wallace,anti-War,anti-Watergate.Wehavebeensosureaboutwhatwewereagainstthatwehavealmostforgottenhowdifficultitistoknowwhatweareforandhowtoachieveit.”1974年9月，時任耶魯大學校長（?。┙鹇げ剪斔固卦陂_學典禮上對1978屆學生發(fā)表演講，他們就坐在你們現(xiàn)在坐的位置上。校長對他們說：“我們許多人在道義上剛剛經(jīng)歷了長達十年的憤怒宣泄：反華萊士、反戰(zhàn)、反水門事件。我們對所反對的事物深信不疑，以至于幾乎忘記了我們在追求什么以及如何實現(xiàn)它?！盌oesthissoundfamiliar?Today,perhapsmorethanever,itiseasytoknowwhatyou’reagainstandfarmoredifficulttosaywhatyou’refor.這聽起來是否有點兒耳熟？今天，可能比以往任何時候都更容易知道你反對什么，也比任何時候都更難說明你追求什么。Whatwe’reagainstisgoingtobedifferentforeachofus.Maybeyou’reagainstborderwallsandI’magainstguns;yourneighborisagainsttradewarsandyourcousinisagainstabortion.Forsome,capitalismistheproblem,whileothersfearthespecterofsocialism.Bythispoint,Ibetallofyouareagainstsittinginoldbuildingswithnoairconditioning,listeningtoalongspeech!So,I’llgettothepoint…每個人反對的事物并不相同。也許你反對邊境筑墻，而我反對槍支；你的鄰居可能反對貿(mào)易戰(zhàn)，而你的表親反對墮胎。有些人認為資本主義是問題所在，而另一些人擔心的則是社會主義。不過此刻，我敢肯定，你們所有人都反對坐在這個沒有空調(diào)的舊禮堂里聽我的長篇大論！所以，我打算開門見山……

HowmanyofyouhaveseenaMarxBrothersmovie?AlthoughI’mnotmistakenforGrouchoMarxasoftensinceIshavedmymoustache,Istilldohaveaweaknessforhishumor.在座有多少人看過喜劇演員馬克斯兄弟的電影？自從我刮掉上唇的胡子后，就不再像以前那樣經(jīng)常被人誤認作格勞喬·馬克斯了，雖然如此，我仍然對他的幽默風趣情有獨鐘。OneofGroucho’sbestperformancesiswhenheplaysacollegepresident.Itisafunnyrole.Sointheopeningsceneofthemovie

HorseFeathers,

Groucho,thenewpresidentofHuxleyCollege,istoldthatthetrusteeshave“afewsuggestions”forhim.Thenhebreaksintothissong:格勞喬最精彩的表演之一是在電影《趾高氣揚》中扮演一位大學校長。這個角色很有趣。影片開場，這位赫胥黎學院的新校長被告知，校董們對他有“一些建議”，于是他就唱起了這首歌：“Idon’tknowwhattheyhavetosayItmakesnodifferenceanywayWhateveritis,I’magainstitNomatterwhatitisorwhocommenceditI’magainstitYourpropositionmaybegoodButlet’shaveonethingunderstood:Whateveritis,I’magainstit.”我不知道他們要說什么但說什么都無所謂不管說什么，我都將反對不管說什么，不管誰說的我都將通通反對你們的建議或許不錯但讓我們明確一點：不管說什么，我都將反對。

IencourageyoutolookupthesceneonYouTube—butnotrightnow,please—becauseit’sstillaveryfunnypiece.It’sfunnybecauseit’sridiculous,butalsobecauseitcontainsakerneloftruth.Andthetruthappliesnotonlytocollegepresidents,buttoallofus.建議大家去優(yōu)兔找這段視頻看看——可不是現(xiàn)在就找啊，謝謝——因為它今天仍然讓人捧腹。它的好笑，不僅因為荒謬，還因為有其道理所在。這個道理不僅針對大學校長，也針對我們所有人。Howmanytimeshavewedecidedwe’reagainstanideabeforewe’veevenheardit?Howguiltyareweofdeciding“I’magainstit”withoutevenknowingwhat“it”is?有多少次我們尚未聽到一個想法就已經(jīng)決定反對它了？在還不清楚“某件事物”是什么就已經(jīng)下決心說“我反對”——對此我們該有多愧疚？Manytimesweknowwhatwe’reagainstbasedonwhoissayingit.Ifanideacomesfromacertainpublicfigure,politician,ormediaoutlet,wealreadyknowhowwefeel.Partlythisisbecauseourpublicdiscoursehasbecomesopredictable.We’velostthecapacityforsurprise,forrevelation.很多時候，我們知道自己反對什么取決于它是誰說的。如果出自某個公眾人物、政治家或某家媒體，那我們就已經(jīng)知道該怎么想了。一部分原因是我們的公共話語變得太容易預測。我們已經(jīng)喪失了被震撼和被啟迪的能力。Speakingofpredictable,hereisthemomentwhereanambassadorofanoldergeneration—thatwill

beme—tellsmillennials—mostofyou—abouttheevilsofsocialmedia!Buthearmeout…談到可預測性，這一刻，我想代表老一代跟大多屬于千禧一代的你們談談社交媒體的“罪惡”。請聽我把話說完……

Obviouslysocialmediahastransformedourlivesandourrelationships.Andobviouslyithasmanyadvantages,allowingustosharenewsandinformationquicklywithpeoplearoundtheworld.Butitalsoheightensoursenseofoutrageandspeedsuparguments,deprivingusofthetimeandspaceforcarefulreflection.顯然，社交媒體徹底改變了我們的生活和人際關系。誠然，它有很多優(yōu)點，讓我們可以跟世界各地的人快速分享新聞和信息。但同時，它也剝奪了我們深思的時間與空間，導致我們憤怒加劇，爭論也加速發(fā)生。Bombardedwithnotifications,pressuredtorespondbeforethemediacycleturnsover,wetapoutourposition—ouropposition—inseconds.Itiseasytobeagainstsomethinginfewerthan280characters.Itisfarmoredifficulttoarticulatewhatyouareforandtodoitatwarpspeed.社交媒體上的信息讓人應接不暇，我們必須在某個熱點過氣前發(fā)表言論，于是我們幾秒鐘就打出了自己支持或反對的立場。用不超過280個單詞的表述反對一件事是容易的，要快速講出你追求什么以及打算怎么做則困難得多。Makenomistake:Thereareplentyofreasonstobeoutraged.Mygeneration,yourgeneration—wefacenotonlygravemoralchallengesbutexistentialthreats:risingoceanlevelsgloballyandrisinginequalityinAmerica;violencearoundtheworldandinourownbackyards;thefrayingofthesocialfabric.“Thefalconcannothearthefalconer,”andwewonderifthecentercanhold.請不要誤會：憤怒的理由當然有很多。無論是我們這一代，還是在座的你們這一代——我們不僅面臨嚴峻的道德挑戰(zhàn)，更有生存威脅，比如全球海平面上升、美國不平等加劇、世界各地包括我們自己的后院暴力頻發(fā)，以及社會組織渙散等。正如葉芝的詩句“獵鷹再聽不見馴鷹人的呼聲”，我們想知道中心是否還能維系得住。Iunderstandtheimpulsetowardnegativity.Likemanyofyou,Isometimesfeeloverwhelmedbythechallengesweface,bytheinjusticesthatcalloutforourcondemnation.Yetitispreciselybecauseourchallengesaresogreatthatoutrageisnotenough.Pointingoutwhatiswrongismerelythebeginning,

nottheend,ofourwork.我理解奔向否定的沖動。和你們中的許多人一樣，我有時也會對面臨的挑戰(zhàn)和需要譴責的不平感到應接不暇。然而，正因為我們面臨的挑戰(zhàn)如此艱巨，只有憤怒遠遠不夠。指出問題所在只是我們工作的開始，而不是結束。TheCzechauthorIvanKlimawrote,“Todestroyiseasierthantocreate,andthatiswhysomanypeoplearereadytodemonstrateagainstwhattheyreject.Butwhatwouldtheysayifoneaskedthemwhattheywantedinstead?”捷克作家伊凡·克里瑪曾寫道：“破壞比創(chuàng)造容易，所以才有那么多人公然表示自己反對某事?？扇绻銌査麄兿胍裁?，他們又會怎樣作答呢？”Whatwouldyousay?WhatwouldIsay?Whatareyoufor?你們會怎么回答？我會怎么回答？你們追求的又是什么？Klima’slifestoryisoneofbothcriticismandcreation.BorninPraguein1931,hewassenttoaNaziconcentrationcampasachild.HesurvivedandbecameanoutspokenvoicefordemocracyinCzechoslovakia.克里瑪自己的一生既有批判也有創(chuàng)造。他1931年出生于布拉格，童年時被關進納粹集中營。他幸存下來，后來成為捷克斯洛伐克一位敢于直言的民主倡導者。

Butin1968,withtheSovietinvasionandcrackdown,Klima’sideasbecamedangerous.Hecouldhavefled,buthechosetoreturnhomeandcontinuehisworkindefianceoftheCommunistregime.Heorganizedanundergroundmeetingofwriterswhocirculatedmanusinsecret.Overthecourseof18years,thosewritersproducedthreehundreddifferentworksofart.Theywerecritics,ofcourse:criticsoftyranny,criticsofviolence.Buttheywerecreators,too,ofplays,novels,andpoetry.Theyimagined,andhelpedcreate,anewandbetterworld.但是，1968年，隨著蘇聯(lián)的入侵和鎮(zhèn)壓，克里瑪?shù)难哉摫划斁忠暈槲ｋU思想。本可以逃離的他卻選擇返回家鄉(xiāng)繼續(xù)工作。他成立了地下作家組織，秘密傳閱彼此的手稿。在18年的時間里，他們創(chuàng)作了300件不同的文藝作品。他們是批評者，沒錯，他們痛批專制、暴力，但他們也是戲劇、小說和詩歌的創(chuàng)作者。他們構想并幫助創(chuàng)造了一個新的、更加美好的世界。Whatwillyouimagine?Abetterbusiness,asmarterschool,astrongercommunity?Whateveryouareagainst,itistimetocreatesomethingyouarefor.在座的你們會有怎樣的構想呢？一個更好的企業(yè)、一所更優(yōu)質的學校，還是一個更強大的社區(qū)？無論你們反對什么，現(xiàn)在是時候創(chuàng)造你們所追求的事物了。AtYaleyouhavelearnedtodoboth:toimagineandcreate.Youhavestudiedandexplorednewideas;madeartandmusic;excelledinathletics;launchedcompanies;andservedyourneighborsandtheworld.Youhavecreatedavibrant,diverse,andexcitingcommunity.在耶魯，你們既學會了想象，也學會了創(chuàng)造。你們研思想，創(chuàng)文藝，競體育，辦公司，近則服務鄰里，遠則奉獻世界。你們創(chuàng)造了一個活潑、多元、精彩的社團。Taketheseexperienceswithyouanddrawonthemwhenyouneedencouragement.Rememberaclassthatsurprisedyou;aconversationthatinspiredyou;aprofessorwhobelievedinyou.AndtakecaretoavoidwhatToniMorrisoncalls“second-rategoalsandsecond-handideas.”請把這些經(jīng)歷裝入行囊，當你們需要鼓勵的時候，可以從中汲取力量。記住曾讓你驚喜的一節(jié)課，啟發(fā)過你的一次談話，或是一位給予你信任的教授。要留心避免作家托妮·莫里森所說的“二流目標和二手思想”。

“Ourpastisbleak.Ourfuturedim,”Morrisonwrites.“Butifweseetheworldasonelongbrutalgame,thenwebumpintoanothermystery,themysteryofbeauty,oflight,ofthecanarythatsingsontheskulls.”“我們的過去黯然慘淡，我們的未來陰暗朦朧?！蹦锷瓕懙?，“但如果我們把這個世界看作一場漫長而殘酷的游戲，那我們就會碰到另一個謎，那是美的謎、光的謎，是在骷髏上歌唱的金絲雀的謎?！盉eingforsomethingisasearchforthosemysteries,forthatlight:itisanactofradicaloptimism,abeliefthatamoreperfectworldiswithinreachandthatwecanhelpbuildit.追求某件事便是尋找那些謎，尋找那束光：這是一種激進的樂觀主義行為，是一種信念——堅信一個更完美的世界觸手可及，堅信我們能夠為它的建成做出貢獻。Whatareyoufor?那么，你們追求的是什么呢？Youmaywellturnthatquestionbacktome.Whatareyoufor,PeterSalovey?你們可能會反問我：蘇必德校長，你追求的是什么呢？

Iamforthetransformativepowerofaliberaleducation—onethatasksyoutothinkbroadly,questioneverything,andembracethejoyoflearning.我追求博雅教育的重塑力量——它要求我們高瞻遠矚、質疑一切，且擁抱學習的快樂。

IamfortheAmericanDreaminallitsrichpromise—theideathatopportunitiesaresharedwidelyandthataccesstoeducationiswithinreachforthemany,notthefew.我追求真正意義上的“美國夢”——機會廣泛共享，接受教育是多數(shù)人的權利，而非少數(shù)人的特權。

Iamfortherobustandfreeexchangeofideas,asessentialtothemissionofagreatuniversityasitistothehealthofourdemocracy.我追求活躍且自由的思想交鋒，因為這對一所偉大學府和我們民主政體的良好運轉都至關重要。

Iamforaworldwherewewelcometheimmigrant,thepoor,andtheforgotten;wedonotshutthemoutorsilencethem;aworldwhereshowingempathyandunderstandingisconsideredthetruehallmarkofsuccess,ofalifewell-lived.我追求這樣一個世界，那里歡迎移民、窮人和被遺忘的人，不會把他們拒之門外或封住他們的口；在那里，同理心和理解的展現(xiàn)才是成功和美好生活的真正標志。ThatiswhatIamfor.這些都是我所追求的。Yale’smissionsays,inpart,thatweare“committedtoimprovingtheworldtodayandforfuturegenerations.”Thatcommitmentdoesnotendatgraduation.耶魯?shù)氖姑@樣一句話：致力于改善世界，為今天也為后人。這個承諾不會在畢業(yè)時終止。SoonyouwillleaveYaleand,asRobertPennWarren,whostudiedandtaughtatYale,wrote,“Gointotheconvulsionoftheworld,outofhistoryandintohistory.”你們即將離開耶魯，正如曾在耶魯學習和授課的文學家羅伯特·佩恩·沃倫所說：“進入那個動亂的世界，走出歷史，也走進歷史?！盜ndeed,youwillgointohistoryandmakehistory.的確，你們即將走進歷史，并創(chuàng)造歷史。Lookingaroundmetoday,IthinkofthegenerationsofYalegraduateswhohavecomebeforeyou.Individualswhohavebeenforsomething.今天，我環(huán)顧四周，想起了諸位之前的那一代代耶魯畢業(yè)生。那些有所追求的人。Therearemanynamesweknowandothersthatwouldbelessfamiliar—presidentsandworldleaders,artistsandbusinessexecutives,scholarsandscientists.許多名字我們都很熟悉，有總統(tǒng)和世界領袖，有藝術家和企業(yè)高管，有學者和科學家，還有很多我們不那么熟知的名字。Likethem,Iknowyouwillheedthecalltoleadershipandserviceandleaveyourmarkoneveryrealmofhumanendeavor.我相信你們也將像他們一樣，聽從召喚成為領導者和服務者，在人類開拓的每一處疆域留下你們的印跡。ThatisYale’smission—thatiswhatYaleisfor.而這正是耶魯?shù)氖姑且斔非蟮摹?/p>

AsmembersoftheYalecommunity,whatdowebelieve?作為耶魯?shù)囊粏T，我們相信什么呢？Webelievethatfactsandexpertise,appliedwithcreativityandwisdom,cantransformtheworld.我們相信，事實和專業(yè)再加上創(chuàng)造力和智慧，可以改變世界。Webelievethateducationandresearchsavelivesandmakelifemoremeaningful.我們相信，教育和研究可以拯救生命，讓生活更有意義。Webelievethatdiversityofthoughtanddiversityindeedareessentialtohumanprogress.我們相信，思想和行為的多樣性對人類的進步至關重要。Webelieve,mostofall,intheboundlesspotentialofhumaningenuity;thattogether,wecansolvegreatchallengesandbringlightandtruthtoaworldingreatneedofit.最重要的是，我們相信人類無限的創(chuàng)造潛力；我們相信，只要齊心協(xié)力，我們就能戰(zhàn)勝巨大的挑戰(zhàn)，把光明和真理帶到亟需它們的那個世界。OnMondayduring,tomorrow,duringyourcommencementceremonies,Iwillconferonyouallthe“rightsandresponsibilities”ofaYaledegree.Yoursisagreatresponsibility.Youwillhavetoknowwhatyouarefor.Whatareyoufor?在星期一也就是明天的學位授予典禮上，我會授予諸位耶魯學位所承載的“權利和責任”。諸位任重道遠，因此必須清楚你們所追求的是什么?！癝urelyinthelightofhistory,”EleanorRooseveltsaid,“itismoreintelligenttohoperatherthantofear,totryratherthannottotry.”埃莉諾·羅斯福（羅斯?？偨y(tǒng)夫人）曾說過：“從歷史的角度看，明智者總是懷抱希望而非心存恐懼，勇于嘗試而非望而卻步?！盰alehaspreparedyou,asascholarandahumanbeing,totry;tofacechallengeswithcourag