人教版必修三第2單元教案

至第2單元?jiǎng)游锖腿梭w生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

年---

第1課時(shí)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

學(xué)習(xí)也上化?日弊陰?化

課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。

2.說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。

3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)。

4.概述人腦的高級(jí)功能。

過(guò)程導(dǎo)?化?導(dǎo)學(xué)

?程導(dǎo)學(xué)建設(shè)

課程重點(diǎn):1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞2人腦的高級(jí)功能。

課程難點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)。

教學(xué)建議:建議教師應(yīng)充分利用教材中所創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境，在學(xué)生原有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用多種教學(xué)方法、教學(xué)手段逐

步提升對(duì)相關(guān)概念的理解。不要割裂地介紹教材中的知識(shí)，要將這些知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),重點(diǎn)是突出調(diào)節(jié)對(duì)于維持穩(wěn)態(tài)的作用,

從而弓I導(dǎo)學(xué)生從個(gè)體水平上來(lái)思考生命系統(tǒng)的整體性。建議學(xué)生采用個(gè)人復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)、小蛆討論、合作探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

知識(shí)記憶與理解

疆學(xué)區(qū)?不知不講

4以系it化?系純用*化

知識(shí)體系梳理

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式:反射,是指在①史位壑境參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。

2.結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧，通常由②感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。反射活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)完整的反射弧才

能實(shí)現(xiàn)。

二、興奮的傳導(dǎo)與傳遞

1.興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織（如神經(jīng)組織）或細(xì)胞感受外界刺激后,由③拽逾止?fàn)顟B(tài)變?yōu)棰芟噙m跳狀態(tài)的過(guò)程。

2.興奮的傳導(dǎo)與傳遞

（1）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo):興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是以⑤曳直導(dǎo)的形式由興奮部位（外負(fù)內(nèi)正）一未興奮部位（外正內(nèi)負(fù)），其

特點(diǎn)表現(xiàn)為⑥漢回傳導(dǎo)。

（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到剌激，就會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)——⑦

神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙與突觸后膜上的特異使受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜的電位變化，這樣，興奮就以⑧曳

信號(hào)f化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的形式由一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞到了另一個(gè)神經(jīng)元。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋

放，因而神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是⑨里包的。

三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)

1.一般來(lái)說(shuō)，位于脊髓的⑩螂中樞受大腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控。

2.大腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的?最高級(jí)中樞。

3.小腦:有?維持身野矍的中樞。

4.腦干:內(nèi)部有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管運(yùn)動(dòng)中樞、?呼吸中樞等。

5.下丘腦:有?體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)。

四、人腦的高級(jí)功能

1.人的大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位，可感知外部世界以及控制機(jī)體的反射活動(dòng),還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、?記憶和思維

方面的高級(jí)功能,

2.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，這些功能與?宜道國(guó)有關(guān)，這些區(qū)域受損會(huì)引起各種香語(yǔ)活動(dòng)功能

障礙。如?立呸的,會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥。

■及何?化?角IX化

、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)交流

1.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？發(fā)生的條件是什么？人們?cè)捗窌r(shí)會(huì)情不自禁地流口水，這種現(xiàn)象IS于什么類型的反射？

答案:反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。發(fā)生需要完整的反射弧和一定的刺激。話梅時(shí)流口水的現(xiàn)象屬于條件反射。

2.靜息電位和動(dòng)作電位時(shí)神經(jīng)纖維膜的內(nèi)側(cè)與外側(cè)的電荷分布有何特點(diǎn)?形成原因是什么？

答案:靜息電位的特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù)，主要是由K+外流形成的;動(dòng)作電位的特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正，是由Na?內(nèi)流形成的。

3.下丘腦有哪些功能？如何理解大腦皮層、腦干、小腦、脊髓的作用？

答案:下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)。大腦皮

層為調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞;腦干有呼吸中樞;小腦有維持身體平衡的中樞;脊髓有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞。

'思維探究與創(chuàng)新

第一層曜《.導(dǎo)學(xué)區(qū)?不以不計(jì)

技他*力化??純個(gè)〃化

K點(diǎn)理點(diǎn)探究

知識(shí)點(diǎn)一：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

1.興奮以什么形式進(jìn)行傳導(dǎo)？靜息電位有何特點(diǎn)？興奮部位的電位有何特點(diǎn)？

答案:興奮以電信號(hào)形式進(jìn)行傳導(dǎo)。靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)。興奮部位的電位為外負(fù)內(nèi)正。

2.神經(jīng)纖維上的局部電流方向如何?你能否歸納出興奮的傳導(dǎo)方向與局部電流方向的關(guān)系？

答案:在膜外電流方向由未興奮部位流向興奮部位，而在內(nèi)側(cè)由興奮部位流向未興奮部位;興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向

相同，與膜外的電流方向相反。

3.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)?jiān)谙聢D中的斑體神經(jīng)纖維上標(biāo)出局部電流和興奮的傳導(dǎo)方向（用彎箭頭裹示局部

電流方向，用直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向）。

|*1*

答案:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性,局部電流和興奮傳導(dǎo)方向如下圖:

知識(shí)總結(jié)

(1)稱息電位的形成是由于膜對(duì)Na?的通透性較小，對(duì)K-的通透性較大,K+外流。其大小不受細(xì)胞外界溶液中Na?的影響，但

是會(huì)受到K+的影響。

(2)動(dòng)作電位為Na，的平衡電位,其大小不受細(xì)胞外界溶液中K?的影響,但是會(huì)受到Na?的影響:如果細(xì)胞外界溶液中沒(méi)有

Na。則不產(chǎn)生動(dòng)作電位。

(3)測(cè)定裝置如圖甲,記錄的電位變化可以用圖乙表示。a線段為靜息電位，外正內(nèi)負(fù),K?通道開(kāi)放;b點(diǎn)為零電位，動(dòng)作電位形

成過(guò)程中,Na+通道開(kāi)放;be段為動(dòng)作電位,Na，通道繼續(xù)開(kāi)放;cd段為靜息電位恢復(fù)形成;

de段為除息電位。靜息電位通常為負(fù)值，是因?yàn)槿藶閷㈧o息時(shí)膜外側(cè)的電位規(guī)定為。，膜內(nèi)與膜外的電勢(shì)差為負(fù)值。

(4)沒(méi)有其他說(shuō)明時(shí)，電流計(jì)的指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致。

知識(shí)點(diǎn)二:興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

1.常見(jiàn)突觸類型及突觸的結(jié)構(gòu)。

圖1圖2

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖2中各序號(hào)名稱。如圖1常見(jiàn)突觸類型有(甲)和(乙)。e的化學(xué)本質(zhì)

為O

(2)圖2中突觸包括(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào)),d指的是下一神經(jīng)元的o

(3)一般情況下每一神經(jīng)元的軸突末梢與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突形成接點(diǎn)向此可分為兩類：

①軸突-細(xì)胞體型，示意圖:0

②軸突-樹(shù)突型，示意圖:O

答案:(1)a.突觸小泡b.突觸前腹c突觸間隙d.突觸后腹e.遞質(zhì)受體軸突-細(xì)胞體型軸突-樹(shù)突型糖蛋白(2)b、

c、d細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜

⑶①?---<?---<

②?—<@—

2.興奮在神經(jīng)元間的傳遞過(guò)程。

(1)突觸小泡釋放的遞質(zhì)常見(jiàn)的有.

（2）遞質(zhì)移動(dòng)方向：—，興奮的傳遞特點(diǎn)：o出現(xiàn)這種特點(diǎn)的原因是—。

（3）信號(hào)轉(zhuǎn)換:。

答案:（1）乙酰膽堿、單胺類物質(zhì)、氨基酸類物質(zhì)（2）突觸小泡一突觸前膜-突觸間隙-突觸后膜單向傳遞神經(jīng)遞質(zhì)僅

存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜（3）電信號(hào)r化學(xué)信號(hào)f電信號(hào)

3.請(qǐng)完成下列表格,比較興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞。

比較項(xiàng)目興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞

結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

信號(hào)形式

（或變化）

速度

方向

答案：

比較項(xiàng)目興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞

結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)元（神經(jīng)纖維）突觸

信號(hào)形式電信號(hào)f化學(xué)信號(hào)一.

電信號(hào)

（或變化）電信號(hào)

速度快慢

方向可以雙向傳導(dǎo)單向傳遞

知識(shí)總結(jié)

突觸小體與突觸:突觸小體是指上一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端膨大部分，是突觸的一部分。在突觸小體上的變化是電信號(hào)一化學(xué)

信號(hào);而突觸的變化是電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)，電信號(hào)。

才*it?；隽唧w化

思維拓展應(yīng)用

例1如下圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí)，下列敘述謂課的是（）。

A.丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流

B.甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)

C.乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D.圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

【解析】丁區(qū)域只能發(fā)生K-外流或Na+內(nèi)流,不能同時(shí)發(fā)生K?外流和Na+內(nèi)流。

【答案】A

例2下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激wI點(diǎn)（a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)），檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法承考的是

）。

a%,粘一

O—

*bede

A.若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B.興奮由c點(diǎn)傳導(dǎo)到e點(diǎn)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C.若c處無(wú)電位變化，可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D.電流表①不偏轉(zhuǎn)，電流表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

【解析】在左側(cè)第一個(gè)神經(jīng)元上的a點(diǎn)給予一個(gè)刺激，興奮將從a點(diǎn)傳到b點(diǎn),再傳到d點(diǎn)，不能說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是

雙向傳導(dǎo)的。興奮由c點(diǎn)傳到e點(diǎn)時(shí)需要經(jīng)過(guò)突觸,在突觸中發(fā)生電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)換。突觸前膜絳放的神經(jīng)遞質(zhì)

有促進(jìn)興奮的，也有抑制興奮的。由于a點(diǎn)位于電流表①兩極的中央，興奮同時(shí)傳到兩極，無(wú)電位差，故電流表不偏轉(zhuǎn)，而傳遞到電

流表②兩極的時(shí)間不同,故可發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)。

【答案】A

技巧歸納

如何判斷電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向？

I''C'I

?bfd

電流計(jì)指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn).關(guān)鍵要看電流計(jì)的兩極是否存在電位差,偏轉(zhuǎn)次數(shù)也就是兩極出現(xiàn)電位差的次數(shù)。偏轉(zhuǎn)方向與電

流的方向一致。

(1)在神經(jīng)纖維上:①剌激a點(diǎn),b點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②剌激c點(diǎn)(bc=cd),b點(diǎn)和d點(diǎn)同

時(shí)興奮，電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

iab=bd)

(2)在神經(jīng)元之間:①剌激b點(diǎn),由于興奮在突觸間的傳導(dǎo)速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度,a點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流計(jì)

發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②剌激c點(diǎn),興奮不能傳至a,a點(diǎn)不興奮,d點(diǎn)可興奮，電流計(jì)只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。

\技能應(yīng)用與柘展

第二層級(jí)■業(yè)國(guó)學(xué)區(qū).不練不濟(jì)

徐?(曾★化?ytkiiq化

基礎(chǔ)智能檢測(cè)

1.有關(guān)反射和反射弧的敘述，正確的是()。

人一切生物都有反射活動(dòng)

B.只要反射弧完整就有反射活動(dòng)

C.反射都要在大腦皮層的參與下才能完成

D.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成

【解析】沒(méi)有神經(jīng)結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物和植物不存在反射現(xiàn)象,而且反射要適宜的剌激才會(huì)產(chǎn)生;有些低級(jí)反射，在脊髓的控制

下就能完成。

【答案】D

2.興奮沿著神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時(shí),局部電流的形成是()。

A.細(xì)胞膜內(nèi)外的興奮部位與鄰近的未興奮部位形成電位差

B.細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒(méi)有電位差

C.細(xì)胞膜外的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒(méi)有電位差

D.細(xì)胞膜內(nèi)外的興奮部位與鄰近的未興奮部位都沒(méi)有電位差

【解析】在興奮部位和未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了局部電流。

【答案】A

3.右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述借運(yùn)的是()。

A.興奮只能從①經(jīng)②傳遞到③

B.②中的液體屬于組織液

C.③為一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜或細(xì)胞體膜

D.③處實(shí)現(xiàn)由化學(xué)信號(hào)??電信號(hào)的轉(zhuǎn)化

【解析】圖中①、②、③分別表示突觸前腹、突觸間隙和突觸后腹。興奮只能從突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳到突觸后腹，故A

項(xiàng)正確;突觸間隙是兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間的間隙，其中的液體屬于蛆織液，故B項(xiàng)正確;興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到另一個(gè)

神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;興奮在突觸后膜處實(shí)現(xiàn)由化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)化，故D項(xiàng)正確。

【答案】C

材=修*化?■身卜總化

全新視角拓展

4.下圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，并在a、d兩點(diǎn)間連接測(cè)■電位變化的靈敏電流計(jì)。據(jù)圖回答:

(1)圖中的結(jié)構(gòu)涉及個(gè)神經(jīng)元，含有個(gè)突觸。

(2)如果B受到刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受到剌激C不會(huì)興奮。由此判斷A、B釋放遞質(zhì)的性質(zhì)依次

是、。

(3)細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過(guò)加工,形成突觸小泡，釋放到突觸間隙,與突觸后膜上相應(yīng)的“受體”結(jié)合，引起反應(yīng)。?受體”的化

學(xué)本質(zhì)是__________。

(4)如上圖，已知ab=bd,剌激b點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)次，如果刺激c點(diǎn)，則偏轉(zhuǎn)次。

【解析】題中共涉及A、B、C3個(gè)神經(jīng)元,共構(gòu)成2個(gè)突觸，興奮是由末梢含突觸小泡的神經(jīng)元傳遞至另一神經(jīng)元，即B-C

和A-C。刺激b點(diǎn)，興奮可由b-a、b-d,由于在突觸處電信號(hào)要轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)，然后再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)才能到達(dá)下一個(gè)神經(jīng)元.

即存在突觸延擱，這樣通過(guò)突觸傳遞要比直接在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)所用的時(shí)間長(zhǎng)一些，導(dǎo)致a處興奮時(shí)d處還未興奮，而d處興奮時(shí)

a處已恢復(fù)靜息狀態(tài)，故指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)。而剌激c點(diǎn)時(shí)，興奮不能從c-b,也不能傳至A神經(jīng)元，只能通過(guò)c-d,d處于興奮狀

態(tài)時(shí),a處不能發(fā)生興奮,仍是酵息狀態(tài)，膜外正電位，因而引起電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)1次。

【答案】(1)32(2)抑制性興奮性(3)高爾基體糖蛋白(4)21

總結(jié)評(píng)價(jià)與反思

息學(xué)區(qū)?不是不復(fù)

名”用3化?國(guó)學(xué)JL*化

思維導(dǎo)圖構(gòu)建

|的氐狀毒||建作狀亳||3）雙,傳遞

興奮含林四元I

之間的像ii

大■內(nèi)胃或功能

1FZF2

l#經(jīng)l不同e憶的關(guān)系

中

樞

一

學(xué)習(xí)系H化成果具1化

學(xué)習(xí)體驗(yàn)分享

1.下列生理活動(dòng)中手因于反射的是（）。

A.手無(wú)意間被針刺中，迅速縮回

B.異物進(jìn)入眼瞼而流淚

C.蚊蟲(chóng)叮咬后，感覺(jué)異常的癢

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大汗淋漓

【解析】蚊蟲(chóng)叮咬后的癢只是在大腦皮層上產(chǎn)生感覺(jué)，并沒(méi)有發(fā)生反射。感覺(jué)是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞三部分神經(jīng)

結(jié)構(gòu)我同完成的,所以不是反射活動(dòng)。

【答案】C

2.下圖表示一段陽(yáng)體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)外局部電流的流動(dòng)方

向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是（）。

C.二二餐除二二D.二蜜忙二

【解析】神經(jīng)纖維上的S點(diǎn)受到刺激而產(chǎn)生興奮時(shí)，興奮部位的膜就發(fā)生電位變化，膜外由正電位變成負(fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位

變成正電位。在細(xì)胞膜的內(nèi)外，興奮部位與鄰近未興奮部位都形成了電位差，也有了電荷的流動(dòng)，這樣就形成了局部電流。該電流

在膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位。

【答案】C

3.下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是（）o

A.神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系

B.一個(gè)神經(jīng)元只能參與構(gòu)成一個(gè)突觸

C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成

D.遞質(zhì)能透過(guò)突觸后膜，在下一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)發(fā)揮作用

【解析】一個(gè)神經(jīng)元的軸突末稍有許多突觸小體,每一個(gè)突觸小體都可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突等相接觸形成突觸；

突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分;神經(jīng)遞質(zhì)是作用于突觸后膜上的受體，并沒(méi)有透過(guò)突觸后膜。

【答案】A

4.高三月考學(xué)生考英語(yǔ)解答聽(tīng)力試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有（）。

①脊髓中的運(yùn)動(dòng)中樞②大腦皮層H區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）

③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）④大腦皮層V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）⑤大腦皮層W區(qū)（書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞）

A.①③B.②③C.②④D.②④⑤

【解析】脊髓中的運(yùn)動(dòng)中樞是低級(jí)中樞，排除A;解答聽(tīng)力試題時(shí)不需要說(shuō)，故不需要大腦皮層S區(qū)參與。

【答案】D

5.從刺激贖受器起至效應(yīng)器開(kāi)始出現(xiàn)反射活動(dòng)為止所需的全部時(shí)間，稱為反射時(shí)間。決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是（）o

A.剌激強(qiáng)度的大小B.感受器的興奮性

C.中樞突觸數(shù)目的多少D.效應(yīng)器的興奮性

【解析】興奮通過(guò)中樞部分較慢,這是因?yàn)榕d奮通過(guò)突觸要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，興奮通過(guò)一個(gè)突觸約需0.5~0.9ms。因此,在一

個(gè)反射弧中，通過(guò)中樞的突觸數(shù)患多，反射時(shí)間愈長(zhǎng)。

【答案】C

6.下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是（）。

A.a和b處B.a、b和c處

C.b、c、d和e處D.a、b、c、d和e處

【解析】神經(jīng)沖動(dòng)在同一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的，剌激b、c之間的神經(jīng)纖堆,神經(jīng)沖動(dòng)雙向傳導(dǎo)到b、c;在神經(jīng)元之間

通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞是單向的，只能由軸突末梢傳向下一個(gè)神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突，所以又可以傳遞到d和e,但是不能反

向傳遞到a。

【答案】C

7.新交規(guī)于2013年1月1日正式實(shí)施，新交規(guī)中一次性扣12分的11種情形中就包含飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車，明確規(guī)定不得醉酒駕

車。醉酒的人駕車時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào),從而影響各項(xiàng)操作。造成駕車人反應(yīng)慢和動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因分別是

酒精麻解了人的（）。

A.大腦腦干B.大腦脊髓

C.大腦小腦D.小腦腦干

【解析】本題主要考查大腦和小腦的功能。反應(yīng)主要為大腦皮層的活動(dòng);小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡,醉酒的

人動(dòng)作不協(xié)調(diào)就是酒精麻醉了小腦所致。

【答案】C

8.2005春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上聾啞人表演舞蹈“千手觀音”讓人記憶尤深。殘疾人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下表演舞蹈“千手觀音”時(shí)，這些聾啞

演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)教師的“手語(yǔ)”所表達(dá)的含義，依靠的中樞是（）。

①嫗體運(yùn)動(dòng)中樞②驅(qū)體威覺(jué)中樞③視覺(jué)中樞④語(yǔ)言中樞

A.①④B.①③C.②③D.③④

【解析】聾啞演員看到指導(dǎo)教師的“手語(yǔ)”需視覺(jué)中樞，對(duì)手語(yǔ)含義的理解則需要語(yǔ)言中樞。

【答案】D

9.回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____，它可分為反射(先天具有)和反射。兩類反射的最主要區(qū)別在于后者有

參與。

(2)下表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度。a、b代表的離子分別是和o從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析，維

持這種離子濃度不均勻分布的機(jī)制是____________________。

離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外

a5-15mmol/L145mmol/L

b140mmol/L5mmol/L

(3)某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性。當(dāng)這類藥物作用時(shí)，圖中[]一內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持

續(xù)升高，并與[]______持續(xù)結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮。(方框內(nèi)填圖中編號(hào),橫線上填文字)

；?r

(4)若在離肌肉5mm和50mm的神經(jīng)纖維上分別給予電刺激,肌肉將分別在3.5ms和5.0ms后收縮，則興奮沿神經(jīng)奸維的傳

導(dǎo)速度是mm/mso

【解析】(1)依據(jù)是否有大腦皮層參與，可將反射劃分為條件反射和非條件反射,其中非條件反射由大腦皮層以下中樞完成.條

件反射則需大腦皮層參與;(2)神經(jīng)元外Na?濃度高于神經(jīng)元內(nèi)，而神經(jīng)元內(nèi)的K?濃度高于神經(jīng)元外，所以a為Na\b為K，,這種毒

子濃度不均勻的狀態(tài)之所以能維持，是因?yàn)镹a\K?是通過(guò)細(xì)胞膜上的Na\K?運(yùn)輸載體，以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞的;(3)當(dāng)藥物

特異性抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性時(shí)，會(huì)使突觸間隙內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)不被分解導(dǎo)致濃度持續(xù)升高,并與后膜上的受體持續(xù)結(jié)合，導(dǎo)致

突觸后膜持續(xù)興奮;(4)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速率為(50>5)/(5.口3.5)=30mm/ms。

【答案】(1)反射非條件條件大腦皮層(2)Na*K?Na?、K?通過(guò)細(xì)胞膜上的Na?、K?運(yùn)輸載體，以主動(dòng)運(yùn)輸方式

進(jìn)出細(xì)胞(3)[2]突觸間隙⑹受體(4)30

C：基本日發(fā)⑥甯

10.現(xiàn)象上小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回;現(xiàn)象H:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個(gè)現(xiàn)象中

的縮手反應(yīng)比較見(jiàn)下表，正確的是()o

選項(xiàng)比較項(xiàng)目現(xiàn)象I現(xiàn)如I

A反射弧的完整性不完整完整

B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要

C參與反射的神經(jīng)元數(shù)量多少

D縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)?多少

【解析】?jī)蓚€(gè)縮手反射的反射弧均是完整的，否則不會(huì)完成?，F(xiàn)象展于非條件反射，是低級(jí)反射，不經(jīng)過(guò)大腦皮層，參與

反射的神經(jīng)元數(shù)量少,縮手的相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量少?，F(xiàn)象II是聽(tīng)到別人的語(yǔ)言而發(fā)生的，是條件反射，需要經(jīng)過(guò)大腦皮層,參與反射的

神經(jīng)元數(shù)量多,縮手的相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量多。

【答案】B

11.神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)與細(xì)胞腺上的受體結(jié)合，直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上的離子通道，進(jìn)而改變細(xì)腿膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞

膜上的第離子通道開(kāi)啟,氯離子(G-)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，下列判斷正確的是()。

A.使Na+通道開(kāi)放

B.細(xì)胞膜兩側(cè)電位差減小

C.抑制細(xì)胞興奮

D.使細(xì)胞膜內(nèi)電位由負(fù)變正

【解析】該神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞膜上的氧離子通道開(kāi)啟，氯離子(O)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，這樣使外正內(nèi)負(fù)加強(qiáng)了，從而抑制了細(xì)胞興奮。

【答案】C

12.某建筑工人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞受損木去的檢查是()o

A.針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)

B.檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化

C.檢查膝跳反射是否正常

D.要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

【解析】針刺雙腳的反應(yīng)和膝跳反射的完成途徑是反射弧，反射弧具有完整性，反射才能完成:能否復(fù)述醫(yī)生的一段話與聽(tīng)覺(jué)

中樞、運(yùn)動(dòng)中樞和語(yǔ)言中樞是否受損有關(guān);血細(xì)胞的數(shù)量多少與神經(jīng)中樞無(wú)關(guān)。

【答案】B

13.如下圖所示，以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作實(shí)驗(yàn)材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說(shuō)法下耳眄的是(

,叫,,舟.,，產(chǎn)

123

A.在a點(diǎn)左側(cè)剌激，看到現(xiàn)象的順序依次是1、2、1、3、1

B.在b點(diǎn)右側(cè)剌激，看到現(xiàn)象的順序依次是1、3、1、2,1

C.在a、b兩點(diǎn)中央刺激會(huì)出現(xiàn)1現(xiàn)象

D.在a、b兩點(diǎn)中央偏左剌激，看到現(xiàn)象的順序依次是1、3、1、2、1

【解析】在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激時(shí)，先是a點(diǎn)興奮，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正;然后a點(diǎn)恢復(fù)解息狀態(tài),b點(diǎn)興奮:最

后b點(diǎn)也恢復(fù)為靜息狀態(tài),因此正確順序應(yīng)該是:1、2、1、3、1。

【答案】D

14.下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“一。一十表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮

在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。清聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題：

(1)若①代表小隧上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為

(用圖中序號(hào)表示)。

(2)剌激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是，圖中點(diǎn)可發(fā)生興奮。

(3)若刺激d點(diǎn),a、b、c、d、e中點(diǎn)可發(fā)生興奮。

(4)從圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的相接觸而形成突觸,③中共有突觸_個(gè)。

(5)由此說(shuō)明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_____，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是_________o

【解析】本題考查反射弧的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)。從圖中可以看出,該反射弧的起點(diǎn)是①，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是由感受

器向效應(yīng)器單方向進(jìn)行的。在突觸部位,突觸前膜與突觸后膜間傳導(dǎo)的單方向性是神經(jīng)元間傳導(dǎo)單方向性的根本原因。

【答案】(1)神經(jīng)中樞①②③④⑤(2)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正a、c、d、e(3)e、c(4)樹(shù)突或胞體3(5)雙向的

單向的

c：技■*展中縹

15.下圖表示突觸結(jié)構(gòu)及神經(jīng)纖維上腹電位的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)圖一中網(wǎng)的化學(xué)本質(zhì)是，對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起淆重要作用。神經(jīng)沖動(dòng)由A-B的過(guò)程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換的具體過(guò)程

是O

(2)圖二表示神經(jīng)纖維上膜電位的變化情況，據(jù)圖可知NOP段表示的膜電位變化情況為oNO段電位變化的原

因是神經(jīng)纖維受到剌激時(shí)，使興奮部位膜內(nèi)陽(yáng)離子濃度高于膜外,產(chǎn)生電位差。

(3)乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)一乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后，盡快分解。許多有機(jī)磷殺蟲(chóng)

劑能專門(mén)抑制乙酰膽堿酯黃的活性。在

有機(jī)磷的作用下，乙酰膽堿不能很快分解，神經(jīng)細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡。為驗(yàn)證有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑對(duì)乙酰

膽堿酯酶的活性具有抑制作用，請(qǐng)依據(jù)所給材料,補(bǔ)充完成下列實(shí)跑。

實(shí)驗(yàn)材料:剝制好的兩個(gè)相同的青蛙神經(jīng)一肌肉標(biāo)本、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等。

本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1、2,各加入等量的生理鹽水，分別將青蛙的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本浸泡在生理鹽水中。

②同時(shí)用電刺激兩神經(jīng)一肌肉標(biāo)本的神經(jīng)纖維,可以觀察到的現(xiàn)象是肌肉收縮后再舒張。

③―。

④一段時(shí)間后，同時(shí)給兩個(gè)神經(jīng)一肌肉標(biāo)本的神經(jīng)纖維施加適當(dāng)?shù)碾娯菁?觀察到的現(xiàn)象

是0

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑對(duì)乙酰膽堿酯薄的活性具有抑制作用。

【答案】(1)糖蛋白電信號(hào)f化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)(2)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,然后又變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)細(xì)胞膜對(duì)Na?通透性

增加,Na+內(nèi)流(3)是否使用有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑③在1號(hào)培葬皿中滴加一定量的有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑,2號(hào)培養(yǎng)皿中滴加等量的生理鹽水

?1號(hào)標(biāo)本震簸不已(或持續(xù)收縮),2號(hào)標(biāo)本正常收縮和舒張

第2課時(shí)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)

學(xué)習(xí)山上化株陰，化

課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。

2.運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。

3.討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。

4.探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

5,嘗試運(yùn)用反饋調(diào)節(jié)的原理,解釋一些生命現(xiàn)象。

it近乎奉化?導(dǎo)學(xué)黑生化

課程導(dǎo)學(xué)建設(shè)

課程重點(diǎn):1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程2血糖平衡的調(diào)節(jié)。

課程難點(diǎn):激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。

教學(xué)建議:建議教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分利用教材所提供的資料，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)

注生活。建議學(xué)生在已有的初中知識(shí)基礎(chǔ)上，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案，充分預(yù)習(xí)討論，并解決生活實(shí)際問(wèn)題。

知識(shí)記憶與理解

AS學(xué)區(qū)?不看不濟(jì)

4雙系生化?從驚爆#化

知識(shí)體系梳理

一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)

1.發(fā)現(xiàn):①促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素，是由②小腸黠膜分泌的。人和動(dòng)物體的生命活動(dòng)除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

外,還存在著③噩調(diào)節(jié)。但是抻經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)地位。

2.由④史區(qū)暨道(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，就是激素調(diào)節(jié)。

二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例與特點(diǎn)

1.血糖平衡的調(diào)節(jié)

(1)正常情況下，血糖含量在@0.8~1.2g/L的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。

(2)正常情況下血糖的來(lái)源有食物中的糖類消化吸收、⑥肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路有⑦氧化分

解釋放能量、合成⑧邈、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等。

(3)參與血糖調(diào)節(jié)的激素為⑨酸四酗|素、⑩幽莖和腎上腺素(使血糖水平升高)。其中?蟹素和胰高血糖素為拮抗作用,

?置上鯉和胰高血糖素為協(xié)同作用。

(4)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和?隹葡萄糖，從而使血糖水平降低;胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一

些?理幽轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

(5)在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫作?料里。

2.甲狀腺激紊分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

(1)甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少，受到?垂體(分泌促甲狀腺激素)和下丘腦(分泌?促甲狀腺激素釋放激素)的調(diào)節(jié)。

（2）當(dāng)血液中甲狀腺激素含■增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)?幽下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少。

甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在著?典則機(jī)制。

3.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):微■和高效,通過(guò)?號(hào)運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞。

“以何用化?何1旗化

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)交漉

1.人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是什么？生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中什么占主導(dǎo)地位？

答案:促胰液素。神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位。

2.正常情況下，人體血糖含量為多少？人體血糖的來(lái)源和去路主要有哪些？

答案:正常情況下，在0.8~1.2g/L的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。血糖的來(lái)源有:食物中的糖類消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等

非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路有:氧化分解釋放能量、合成糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等。

3.參與血黯調(diào)節(jié)的激素主要有哪些？胰島素和胰高血糖素是如何發(fā)揮作用的？

答案:（1）參與血糖調(diào)節(jié)的激素為胰島素、胰高血糖素和腎上腺素（使血糖水平升高）。其中,胰島素和胰高血糖素為拮抗作用，

胰高血糖素和腎上腺素為協(xié)同作用。

（2）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖.同時(shí)減少血糖的來(lái)源，從而使血糖水平降低;胰高血糖素能促進(jìn)肝糖

原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

_＜、思維探究與創(chuàng)新

第一層ISk上導(dǎo)學(xué)區(qū)?不軌,不講

K點(diǎn)建點(diǎn)探究

知識(shí)點(diǎn)一:激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)及實(shí)例

1.根據(jù)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程完成下表。

一般程序促胰液素的發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向狗的小腸上段腸腔注入稀鹽酸，能引起①分泌，注入血液中則不會(huì)

C斯他林和貝利斯的假設(shè):在③的作用下.④可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血液運(yùn)輸?shù)揭认?引起

②一-----

—胰液分泌

實(shí)物驗(yàn)證將⑤和⑥_____混合磨碎后的提取液注射到同一條狗的血液中

結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)胰腺分泌胰液

得出結(jié)論0

答案:①胰液②提出假設(shè)③鹽酸④小腸黏膜⑤小腸鰲膜⑥稀鹽酸⑦生命活動(dòng)存在激素調(diào)節(jié)

2.清說(shuō)出人體主要內(nèi)分泌腺（或細(xì)胞）及其分泌的激素。

答案：

內(nèi)分泌腺（或細(xì)胞）常見(jiàn)激素

下丘胭神經(jīng)細(xì)胞促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等

垂體生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素

甲狀腺甲狀腺激素

族腺中的展島胰島素（胰島B細(xì)胞）、痍高血精紊（族島A細(xì)胞）

卵巢雌性激素等

塞丸雄性激素等

腎上腺腎上腺素等

3.請(qǐng)補(bǔ)充完成下表,對(duì)調(diào)節(jié)血糖平衡的激素進(jìn)行比較。

激素名稱分泌部位作用部位生理作用

答案：

激素名稱分泌部位作用部位生理作用

胰島素胰島B細(xì)胞全身組織促迸姐織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡葡糖;抑制糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

族鬲血糖紊胰島Aiffi胞肝臟促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

腎上腺素腎上腺肝臟促進(jìn)肝糖原分解

知識(shí)總結(jié)

1.內(nèi)分泌腺與外分泌腺

內(nèi)分泌腺無(wú)導(dǎo)管,其分泌物進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，如下丘腦、垂體等;外分泌腺有導(dǎo)管，其分泌物進(jìn)入消化道等處，如唾液腺、肝臟等。

2.激素的化學(xué)本質(zhì)

（1）蛋白質(zhì)或多肽類:下丘腦和垂體產(chǎn)生的激素、胰島素、胰高血糖素等。

（2）氨基酸的衍生物:甲狀腺激素、腎上腺素。

（3）固醇類:性激素。

3.化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)或多肽類激素，只能注射不能口服;使激素及甲狀腺激素（不會(huì)水解類激素），可以口服，也能注射。

4.血糖有三來(lái)源四去向。①三來(lái)源:食物的消化吸收、肝糖原的分解（短期饑餓）、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖（冬眠動(dòng)物、長(zhǎng)期患病等

此過(guò)程會(huì)加強(qiáng)）。②四去向:首先滿足氧化分解，多余的糖可以轉(zhuǎn)化為糖原，再有剩余的糖，會(huì)轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)（肝糖原與葡萄糖可以

相互轉(zhuǎn)化，而肌糖原不能轉(zhuǎn)化為葡萄糖）,尿糖。

5.激素之間的協(xié)同與拮抗:在生長(zhǎng)方面，生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素的協(xié)同作用;腎上腺素、胰高血糖素等都可以使血糖升高等;在

調(diào)節(jié)血糖方面胰島素和胰高血糖氧型藥期幽_______________________________________

知識(shí)點(diǎn)二:甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

你能完成甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程圖解嗎？

知識(shí)總結(jié)