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2024年03月中國(guó)商業(yè)技師協(xié)會(huì)2024年招考1名工作人員筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.環(huán)形跑道長(zhǎng)400米,老張、小王、小劉從同一地點(diǎn)同向出發(fā)。圍繞跑道分別慢走、跑步和騎自行車(chē)。已知三人的速度分別是1米/秒,3米/秒和6米/秒,問(wèn)小王第3次超越老張時(shí),小劉已經(jīng)超越了小王多少次?A.3B.4C.5D.62.下面6個(gè)句子(段落)的最佳順序是:①光具有能量,光線也會(huì)對(duì)照射的物體產(chǎn)生推力,問(wèn)題在于這種推力太小,想利用激光推動(dòng)巨大的物體不大可能實(shí)現(xiàn)②阿什金先是試著利用激光束照射微米級(jí)別的透明圓球,正如他所設(shè)想的一樣,小球在激光的推動(dòng)下移動(dòng)了③他還發(fā)現(xiàn),在激光的作用下,小球會(huì)向著激光束的中心,也就是激光束能量最強(qiáng)的地方移動(dòng)④自從有了第一束人造激光,當(dāng)時(shí)還在貝爾實(shí)驗(yàn)室工作的阿瑟·阿什金就開(kāi)始思考應(yīng)該怎樣去利用激光進(jìn)行各種工作⑤但阿什金意識(shí)到,方向性極強(qiáng)的激光束可能非常適用于像鑷子一樣移動(dòng)微小的物體⑥就這樣,這種利用激光束操縱微小物體的“光鑷”誕生了A.①⑥②③④⑤B.①②⑤④⑥③C.④②①⑤⑥③D.④①⑤②③⑥3.西方最早提出美和效用關(guān)系的是:A.柏拉圖B.蘇格拉底C.亞里士多德D.貝多芬4.3,7,16,36,80,(
)A.176B.148C.166D.1885.古書(shū)《春秋》在公元前613年記載“秋七月,有星孛入于北斗”,其中“星孛”是指(
),這一記錄比歐洲早六百多年。A.哈雷彗星B.北斗C.金星D.冥王星6.信息繭房:指人們?cè)谧约旱男畔㈩I(lǐng)域會(huì)習(xí)慣性地被興趣所引導(dǎo),最終束縛住自己,就像是蠶繭,最終桎梏于自己的“繭房”中。下列不屬于信息繭房的是:A.工薪族王小姐很喜歡網(wǎng)購(gòu),一年下來(lái)購(gòu)買(mǎi)的各種網(wǎng)絡(luò)商品堆滿了一房間B.李女士是個(gè)微博控,無(wú)論走到哪里都要用手機(jī)拍圖并上傳到自己的微博里C.大三學(xué)生小徐經(jīng)常利用校園網(wǎng)或社交網(wǎng)站搜尋和交換學(xué)習(xí)和娛樂(lè)資料D.某男士晚上的時(shí)間基本都泡在天涯社區(qū)里,瀏覽各類(lèi)論壇的帖子并留言7.創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)是指在遭遇或?qū)怪卮髩毫螅湫睦頎顩r產(chǎn)生失調(diào)后遺癥,但這個(gè)現(xiàn)象是經(jīng)歷創(chuàng)傷后所產(chǎn)生的合理結(jié)果,而非患者心理狀態(tài)原本就有問(wèn)題。根據(jù)上述定義,下列不屬于創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)的是:A.小王連續(xù)面試失敗后經(jīng)常失眠,變得易怒、過(guò)度警覺(jué)、失憶和易受驚嚇B.一位二戰(zhàn)老兵晚景凄涼,妻離子散,不久前又診斷出患有危及性命的重病C.小吳在地震中死里逃生后,一聽(tīng)到樓板響就高度緊張,擔(dān)心掉下來(lái)砸了自己D.在中東國(guó)家,飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人一談到四處盤(pán)旋的轟炸機(jī)就嚇得想四處躲藏8.一天夜晚,甲開(kāi)車(chē)逆行,迫使騎車(chē)人乙為躲避甲不小心跌入修路挖的坑里(負(fù)責(zé)修路的施工單位對(duì)該坑未設(shè)置防護(hù)措施),造成車(chē)毀人傷。對(duì)乙的損失(
)。A.只能由甲承擔(dān)責(zé)任B.只能由施工單位承擔(dān)責(zé)任C.甲和施工單位各自承擔(dān)責(zé)任D.甲和施工單位承擔(dān)連帶責(zé)任9.254個(gè)志愿者來(lái)自不同的單位,任意兩個(gè)單位的志愿者人數(shù)之和不少于20人,且任意兩個(gè)單位志愿者的人數(shù)不同,問(wèn)這些志愿者所屬的單位數(shù)最多有幾個(gè)?A.17B.15C.14D.1210.大學(xué)圖書(shū)館是一個(gè)安靜優(yōu)雅的地方,安靜是圖書(shū)館最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)。安靜的圖書(shū)館帶著懵懂的年輕人,自由飛翔在文化的天空。喜歡讀書(shū)的大學(xué)生會(huì)把自己沉浸在知識(shí)的海洋中,感受文字帶給他的感動(dòng)。所以,學(xué)校圖書(shū)館是大學(xué)生學(xué)習(xí)的圣地。對(duì)這段文字理解較適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.圖書(shū)館讓你的心沉靜下來(lái),感受文字帶給你的感動(dòng)B.圖書(shū)館是大學(xué)生學(xué)習(xí)的圣地C.圖書(shū)館讓人心情愉悅D.圖書(shū)館很安靜11.古人云“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”有了計(jì)劃,才能夠胸中有
,行動(dòng)有目標(biāo),工作有程序,才能夠增強(qiáng)自覺(jué)性,減少
性,調(diào)動(dòng)積極性。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.大局盲目B.全局消極C.大局消極D.全局盲目12.下列排序最合理的一項(xiàng)是(
)。①有人問(wèn)王徽之原因②王徽之連夜乘舟去拜訪戴逵③到了戴逵門(mén)口王徽之忽然返航④雪夜,王徽之想起了好友戴逵⑤王徽之說(shuō),乘興而來(lái),盡興而歸A.④-②-③-①-⑤B.①-⑤-④-②-③C.④-①-②-③-⑤D.①-④-②-③-⑤13.對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),崗位是個(gè)人歷練成長(zhǎng)的基石,除了極少數(shù)的人能________創(chuàng)建自己的事業(yè),大多數(shù)人都必須走一條相同的路,在崗位上磨練,依托________奠定未來(lái)事業(yè)的基礎(chǔ)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.獨(dú)立
同事B.一手
集體C.直接
組織D.主動(dòng)
團(tuán)隊(duì)14.自然人的個(gè)人信息受法律保護(hù)。任何組織和個(gè)人需要獲取他人個(gè)人信息的,應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全,不得(
)。A.非法收集他人個(gè)人信息B.非法買(mǎi)賣(mài)他人個(gè)人信息C.非法提供他人個(gè)人信息D.非法公開(kāi)他人個(gè)人信息15.生命存在的首要條件是液態(tài)水,一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋,此前研究認(rèn)為,隨著恒星輻射增強(qiáng),其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水,從而適宜生命生存。不過(guò),最新研究證明,隨著恒星輻射增強(qiáng),冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài),表面溫度將升至100攝氏度以上,液態(tài)水無(wú)法存在。一旦冰雪融化,行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外,冰雪融化后,大量水汽進(jìn)入大氣,強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說(shuō)法與原文相符的是:A.宜居行星在事實(shí)上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒(méi)有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化16.“守株待兔”的故事中,農(nóng)夫所犯的錯(cuò)誤在于混淆了(
)之間的關(guān)系。A.偶然性與必然性B.現(xiàn)象與本質(zhì)C.可能與現(xiàn)實(shí)D.原因與結(jié)果17.負(fù)強(qiáng)化也稱陰性強(qiáng)化,就是對(duì)于符合組織目標(biāo)的行為,撤銷(xiāo)或減弱原來(lái)存在的消極刺激或者條件以使這些行為發(fā)生的頻率提高。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中屬于負(fù)強(qiáng)化的是:A.媽媽提出如果小明成績(jī)有進(jìn)步,就免去他每周末洗碗的任務(wù)B.某部門(mén)經(jīng)理通過(guò)發(fā)獎(jiǎng)金的方法激勵(lì)員工的工作士氣C.公司規(guī)定,如果在年底的業(yè)績(jī)考核中排名末位就要被淘汰D.車(chē)間的生產(chǎn)效率穩(wěn)步提升,工廠提出以后不再給予生產(chǎn)效率獎(jiǎng)18.當(dāng)鄭老師見(jiàn)到學(xué)生開(kāi)始拿蛋糕互相襲擊時(shí),哪種做法最為合適?A.立即叫停并解釋原因,讓學(xué)生回座位吃B.看到孩子們玩得開(kāi)心,自己也參與其中C.抓住鬧得最厲害的學(xué)生,迅速控制事態(tài)D.有信心控制事態(tài)發(fā)展,在一旁暗自觀察19.在原子能發(fā)電廠的原子反應(yīng)堆中,充當(dāng)燃料的原子核所進(jìn)行的變化是:A.聚變B.衰變C.裂變D.擴(kuò)散20.競(jìng)爭(zhēng):淘汰A.驚嚇:失色B.疏忽:失算C.虧損:失信D.判斷:失誤21.與“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理一致的是:A.不入虎穴,焉得虎子B.君子欲訥于言而敏于行C.博觀而約取,厚積而薄發(fā)D.操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器22.文化產(chǎn)業(yè)學(xué)作為一門(mén)新興學(xué)科,源于對(duì)文化作為產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通領(lǐng)域進(jìn)行研究,是從產(chǎn)業(yè)角度對(duì)文化進(jìn)行研究。這正是原有文化創(chuàng)意學(xué)科群中相對(duì)薄弱甚至相對(duì)忽略的,是僅依靠原有知識(shí)體系和研究方法難以支撐的研究領(lǐng)域,也是當(dāng)下文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需學(xué)科建設(shè)支撐的領(lǐng)域。這段話意在說(shuō)明:A.建立文化產(chǎn)業(yè)學(xué)學(xué)科的必要性B.文化產(chǎn)業(yè)學(xué)將取代文化創(chuàng)意學(xué)C.原有文化創(chuàng)意學(xué)科群相對(duì)薄弱D.發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)學(xué)所面臨的困難23.眾所周知,宇宙空間的環(huán)境極其惡劣:真空、低溫、輻射,還有高能粒子和飛來(lái)飛去的碎片等。這些對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是致命的。為了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,執(zhí)行太空行走任務(wù)之前,科學(xué)家和工程師們會(huì)絞盡腦汁地不斷完善宇航服,航天員也要充分接受如何使用宇航服和如何規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)的訓(xùn)練。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是:A.太空環(huán)境極其惡劣B.完善宇航服是極其必要的C.沒(méi)有防護(hù)的太空行走是致命的D.太空充滿危險(xiǎn),防護(hù)行走須謹(jǐn)慎24.計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)中ENTER是什么(
)。A.輸入B.回車(chē)換行C.空格D.換擋鍵25.開(kāi)瓶放置的葡萄酒,數(shù)天后會(huì)變酸。這是由于發(fā)生了:A.酯化反應(yīng)B.氧化反應(yīng)C.水解反應(yīng)D.加成反應(yīng)26.曾某是國(guó)家檔案部門(mén)的相關(guān)工作人員,其在工作期間的以下行為中,屬于違法行為的有:A.協(xié)助持有閱覽檔案許可的人員閱覽檔案B.買(mǎi)賣(mài)、轉(zhuǎn)送或者私自銷(xiāo)毀國(guó)家秘密載體C.郵寄、托運(yùn)國(guó)家秘密載體出境D.非法獲取、持有國(guó)家秘密載體27.在檢查視力時(shí),檢查者通常從面前的平面鏡中看身后的視力表(如圖所示)。下列說(shuō)法正確的是:A.視力表在平面鏡中的像與檢查點(diǎn)相距7米B.平面鏡中的像略小于視力表本身C.平面鏡中的像與視力表上下顛倒D.平面鏡中的成像是真像28.當(dāng)前,我國(guó)科技事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化,重大創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn),一些前沿方向開(kāi)始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段。但也應(yīng)看到,我國(guó)科技領(lǐng)域仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題,關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面沒(méi)有得到根本性改變?,F(xiàn)在,我們迎來(lái)了世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國(guó)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期,科技創(chuàng)新角逐空前激烈,只有努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控,才能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇,有力支撐世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè),真正發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力作用。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.努力拼搏,獲取關(guān)鍵核心技術(shù)
B.把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中
C.重視激勵(lì)原始創(chuàng)新和核心技術(shù)研發(fā)
D.發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用,掌握關(guān)鍵核心技術(shù)29.需清退的公文平時(shí)要單獨(dú)保管,任何人不得私自摘錄其內(nèi)容,更不得復(fù)制留存。(
)0.正確1.錯(cuò)誤30.在一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,要把18個(gè)獎(jiǎng)品分成數(shù)量不等的4份各自放進(jìn)不同的抽獎(jiǎng)箱,則一個(gè)抽獎(jiǎng)箱最多可以放(
)個(gè)獎(jiǎng)品。A.6B.8C.12D.1531.英國(guó)某家報(bào)紙?jiān)e辦一項(xiàng)有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng),題目是:在一個(gè)熱氣球上載有三人。一是環(huán)保專(zhuān)家,他可使人們免于因環(huán)境污染而死亡的厄運(yùn);二是核專(zhuān)家,他有能力防止全球性的核戰(zhàn)爭(zhēng);三是糧食專(zhuān)家,他能使幾千萬(wàn)人脫離饑荒。此刻熱氣球即將墜毀,必須丟出一個(gè)人以減輕載重,問(wèn)該丟下誰(shuí)?應(yīng)答信如雪片飛來(lái),結(jié)果,巨額獎(jiǎng)金的得主是一個(gè)小男孩。他的答案是:最胖的下去。對(duì)這段文字的理解正確的是:A.這是辦法總比問(wèn)題多的實(shí)例B.這是復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的典范C.這是棘手事情快處理的選擇D.這是小頑童解決大難題的故事32.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示33.張三從李四那里借來(lái)一本書(shū),每天看5頁(yè),7天看完這本書(shū)的一半,以后每天多看2頁(yè),正好在借期看完,這本書(shū)的借期是(
)天。A.18B.15C.12D.1034.按決策問(wèn)題重復(fù)度不同,可以分為程序化決策和非程序化決策。(
)0.正確1.錯(cuò)誤35.(
)是坦桑尼亞和肯尼亞的分水嶺,非洲最高的山脈,素有“非洲屋脊”之稱。A.烏拉爾山B.德拉肯斯山C.乞力馬扎羅山D.肯尼亞山36.“萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵”說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力,出生產(chǎn)力,出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致,這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作;一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致,也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。
由此可以推出:
A.只有團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻
B.一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的
C.一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致,就會(huì)相互內(nèi)耗,影響整體效益
D.一個(gè)組織只有高效率的運(yùn)作,才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益
37.正方∶論據(jù)∶反方A.原告∶證據(jù)∶被告B.交警∶法規(guī)∶司機(jī)C.教師∶教案∶學(xué)生D.買(mǎi)方∶商品∶賣(mài)方38.公共利益的實(shí)現(xiàn)通常以減損私人利益作為成本。(
)0.正確1.錯(cuò)誤39.不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅,發(fā)生效力的前提是(
)。A.該房屋交付B.該房屋交易經(jīng)過(guò)公證C.該房屋交易經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)登記D.雙方簽訂買(mǎi)賣(mài)合同40.防控疫情,應(yīng)該多一些“小題大做”的________意識(shí)。小題大做,不是無(wú)理取鬧,更不是渲染緊張氣氛,而是體現(xiàn)出對(duì)疫情的________,以及對(duì)防控疫情的重視。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.警惕
戒備B.大局
防御C.敏銳
監(jiān)測(cè)D.謹(jǐn)慎
預(yù)判41.惜墨如金對(duì)于(
)相當(dāng)于(
)對(duì)于安居樂(lè)業(yè)A.廢話連篇流離失所B.言簡(jiǎn)意賅顛沛流離C.連篇累牘豐衣足食D.拖泥帶水海晏河清42.聰明:耳聰目明A.長(zhǎng)安:長(zhǎng)治久安B.卑鄙:卑微鄙陋C.悲憤:悲痛憤怒D.辨癥:辨別癥候43.不能證明“電子媒介的崛起通常被視為一種進(jìn)步的標(biāo)志”的一項(xiàng)是:A.電影、廣播、電視或互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)快樂(lè)B.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使人們的生活環(huán)境更民主,更開(kāi)放C.電視仍然壟斷了信息的收集、組織、編輯、詮釋和發(fā)布D.不同的性別、年齡、文化階層的人,都可能?chē)@電視形成某種共同體44.數(shù)字表中第7列的數(shù)字對(duì)應(yīng)的符號(hào)是:A.B.C.D.45.廚房∶烹飪A.天空∶大雁B.天空∶衛(wèi)星C.辦公室∶工作D.微波爐∶微波46.恐慌:地震A.稅收:差距B.落后:封閉C.天災(zāi):人禍D.自卑:歧視47.軍隊(duì)∶軍人A.燈具∶臺(tái)燈B.車(chē)輛∶轎車(chē)C.飾品∶掛件D.文具∶筆墨48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示49.2018年5月,宣布退出《伊朗核問(wèn)題全面協(xié)議》的國(guó)家是(
)。A.美國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó)D.德國(guó)50.A.B.C.D.51.生命存在的首要條件是液態(tài)水,一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋,此前研究認(rèn)為,隨著恒星輻射增強(qiáng),其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水,從而適宜生命生存。不過(guò),最新研究證明,隨著恒星輻射增強(qiáng),冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài),表面溫度將升至100攝氏度以上,液態(tài)水無(wú)法存在。一旦冰雪融化,行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外,冰雪融化后,大量水汽進(jìn)入大氣,強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說(shuō)法與原文相符的是:A.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒(méi)有冰B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.宜居行星在事實(shí)上并不存在D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化52.2014年7月,國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,提出以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求為導(dǎo)向,引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)一步打破“大而全”、“小而全”的格局,分離和外包(
),促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)逐步由生產(chǎn)制造型向生產(chǎn)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。A.非生產(chǎn)業(yè)務(wù)B.生產(chǎn)業(yè)務(wù)C.核心業(yè)務(wù)D.非核心業(yè)務(wù)53.關(guān)于我國(guó)戰(zhàn)國(guó)七雄地理位置描述準(zhǔn)確的是:A.齊國(guó)的緯度最高B.楚國(guó)的緯度最低C.燕國(guó)的經(jīng)度最小D.秦國(guó)的經(jīng)度最大54.在某次國(guó)際會(huì)議上,每國(guó)有1-2名代表參會(huì),參會(huì)代表沒(méi)有多重國(guó)籍的人。其中,甲、乙、丙和丁四人分別來(lái)自英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)3個(gè)國(guó)家。已知:(1)甲、乙至少有1人來(lái)自英國(guó);(2)乙、丙至少有1人來(lái)自德國(guó)。如果甲、丙、丁至少有2人來(lái)自英美兩國(guó),則下列
項(xiàng)是不可能的。A.甲來(lái)自德國(guó)B.乙來(lái)自德國(guó)C.丙來(lái)自英國(guó)D.丁來(lái)自英國(guó)55.越來(lái)越多的美食紀(jì)錄片或是以昂貴的攝影設(shè)備、高水準(zhǔn)的鏡頭語(yǔ)言造就美食奇觀,或是用
的體量形式、草根氣息的真實(shí)味道成為下飯陪伴,又或以富含哲理的文案、食物背后的故事觸發(fā)觀眾共情。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.長(zhǎng)篇大論B.長(zhǎng)篇累牘C.片言只語(yǔ)D.短小精悍56.農(nóng)家樂(lè):農(nóng)家:樂(lè)A.一日游:一日:游B.廣場(chǎng)舞:廣場(chǎng):舞C.袋鼠跳:袋鼠:跳D.顱內(nèi)傷:顱內(nèi):傷57.大袋鼠是一種奇特的動(dòng)物,它們平時(shí)在原野,灌木叢和森林地帶活動(dòng),靠吃草為生。它們過(guò)群居生活,但沒(méi)有固定的集群,常因?qū)ふ宜春褪澄锒鴧R集成一個(gè)較大的群體。老鷹、蟒蛇和人們都要捕捉袋鼠,然而對(duì)袋鼠來(lái)說(shuō)最大的危害莫過(guò)于干旱,幼小的袋鼠會(huì)死亡,母大袋鼠會(huì)停止孕育。下列說(shuō)法正確的是:A.大袋鼠常聚集在一起尋找水和食物B.有的大袋鼠會(huì)脫離群體,單獨(dú)行動(dòng)C.大袋鼠的主要天敵是老鷹和蟒蛇D.只要遇到干旱氣候,所有的袋鼠都會(huì)死亡58.新修訂的《行政處罰法》中增加的行政處罰種類(lèi)有:A.通報(bào)批評(píng)B.責(zé)令改正C.降低資質(zhì)等級(jí)D.責(zé)令關(guān)閉59.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示60.凡論問(wèn)題,皆要弄清文體的要素,人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素,即論點(diǎn)、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對(duì)象。葉圣陶先生在《文章例話》中說(shuō):“說(shuō)明文以‘說(shuō)明白了’為成功,而議論文卻以‘說(shuō)服他人’為成功。”葉先生講作文深入淺出,沒(méi)有花架子,遵循作文構(gòu)思、寫(xiě)作規(guī)律,是務(wù)本的做法,不同于后來(lái)者的舍本逐末,把雕蟲(chóng)小技說(shuō)成作文的規(guī)律,把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說(shuō)服他人”,那么寫(xiě)作者首先就要明確這個(gè)“他人”是誰(shuí),這一點(diǎn),便可作為議論文寫(xiě)作的前奏。這段文字主要講述了:A.葉圣陶先生對(duì)議論文寫(xiě)作的正本清源B.論點(diǎn)、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素C.寫(xiě)議論文時(shí),首先要明確論辯對(duì)象,即“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”D.說(shuō)明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說(shuō)明白了”“說(shuō)服他人”61.發(fā)散性思維是一種從不同的方向、途徑和角度去設(shè)想、探求多種答案,最終使問(wèn)題獲得圓滿解決的思維方法。以下屬于發(fā)散性思維的一項(xiàng)是:A.曹沖在用普通秤稱象行不通時(shí),想到將象牽上船,刻出船的吃水深度,然后牽走象,裝石頭使船達(dá)到同樣的吃水深度,再稱石頭的辦法,終于算出了大象的重量B.病人因車(chē)禍來(lái)醫(yī)院就診,醫(yī)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)考慮可能有骨折、內(nèi)出血、腦損傷等,經(jīng)各項(xiàng)檢查,確診為內(nèi)出血C.根據(jù)魚(yú)比豬肉便宜,豬肉比羊肉便宜,羊肉比牛肉便宜,得出魚(yú)比牛肉便宜D.建筑師在設(shè)計(jì)一座宮殿時(shí),要根據(jù)設(shè)計(jì)的主題,在腦海中呈現(xiàn)出宮殿的宏偉輪廓、輝煌色彩和主體構(gòu)造62.選才用人必須正確把握如下原則:A.德才兼?zhèn)銪.揚(yáng)長(zhǎng)避短C.能位相當(dāng)D.培養(yǎng)教育63.若一個(gè)邊長(zhǎng)為20厘米的正方體表面挖一個(gè)邊長(zhǎng)為10厘米的正方體洞,大正方體的表面積增加了多少平方厘米:A.100B.400C.600D.80064.據(jù)有關(guān)報(bào)道,基因編輯技術(shù)可被用于徹底治療抑郁癥或早年性癡呆癥。但專(zhuān)家提醒,這有可能抹殺患者的創(chuàng)造力,基因編輯技術(shù)的應(yīng)用也或?qū)⒁l(fā)道德方面的問(wèn)題。因?yàn)榛蚓庉嫾夹g(shù)一旦得到普及,父母就會(huì)利用它“優(yōu)化”自己的孩子,經(jīng)過(guò)改造的基因必然會(huì)遺傳給后代,就會(huì)出現(xiàn)電影中的“轉(zhuǎn)基因人”。研究人員說(shuō),“一旦開(kāi)始了這種做法,就無(wú)法回頭了,我們絕不能跨越這個(gè)界限?!比祟?lèi)可以利用基因編輯技術(shù)來(lái)治療疾病,生產(chǎn)出造福于人類(lèi)的食物、藥品等,但這項(xiàng)技術(shù)若得不到合理利用便會(huì)造成各類(lèi)問(wèn)題。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,只有保持清醒的頭腦,才能使人類(lèi)不斷進(jìn)步。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.濫用基因編輯技術(shù)后果不堪設(shè)想B.“轉(zhuǎn)基因人”將引發(fā)嚴(yán)重的倫理問(wèn)題C.使用科學(xué)技術(shù)的前提是保持清醒的頭腦D.基因編輯技術(shù)在醫(yī)學(xué)方面存在一定局限性65.空間環(huán)境預(yù)報(bào)中心時(shí)刻監(jiān)測(cè)空間環(huán)境變化,其任務(wù)不包括:A.密切監(jiān)控防止空間站高壓供電系統(tǒng)電流泄露B.評(píng)估空間環(huán)境變化對(duì)空間站可能帶來(lái)的威脅C.針對(duì)空間站航天員輻射安全發(fā)出預(yù)警評(píng)估D.協(xié)助航天員及時(shí)規(guī)避未知的空間環(huán)境危害66.宣稱植物有意識(shí)、有感情的人,通常會(huì)引用美國(guó)人巴克斯特的實(shí)驗(yàn)。巴克斯特將一臺(tái)測(cè)謊儀連在一盆植物的葉子上。這臺(tái)測(cè)謊儀的設(shè)計(jì)原理是人在撒謊時(shí),由于緊張,皮膚會(huì)出汗,導(dǎo)致皮膚電阻降低,通過(guò)測(cè)定皮膚電阻的變化可辨別人的情緒,進(jìn)而判斷人是否在撒謊。巴克斯特報(bào)告說(shuō),實(shí)驗(yàn)中當(dāng)主試想到“我要燒掉那片葉子”時(shí),測(cè)謊儀反應(yīng)劇烈,指針猛然擺到了儀表的頂端并顯示出連續(xù)的激烈波動(dòng),測(cè)謊儀繪制出類(lèi)似于人在極度恐懼時(shí)會(huì)出現(xiàn)的圖形。巴克斯特由此宣稱:植物是有感情的。以下哪項(xiàng)如果為真,最能駁斥以上觀點(diǎn)?A.即使是巴克斯特也不能穩(wěn)定地重復(fù)該實(shí)驗(yàn),而巴克斯特對(duì)實(shí)驗(yàn)成功與失敗的解釋難以令人信服B.具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的生物才有意識(shí)、有感情,植物沒(méi)有任何神經(jīng)系統(tǒng)C.巴克斯特所記錄的測(cè)謊器曲線,可能是其他因素引起的,包括靜電作用、房間里的機(jī)械振動(dòng)、濕度的變化等D.巴克斯特的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠科學(xué),沒(méi)有對(duì)照組,也不符合客觀、雙盲等科學(xué)實(shí)驗(yàn)的必要條件67.趙某在公司從事駕駛員工作四年后,因醉酒駕駛被解除勞動(dòng)合同,后趙某進(jìn)行了失業(yè)登記,則他可以領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限是(
)。
A.12個(gè)月
B.18個(gè)月
C.24個(gè)月
D.36個(gè)月68.下列詩(shī)句與其描述的樂(lè)器對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑——箜篌B.幽音變調(diào)忽飄灑,長(zhǎng)風(fēng)吹林雨墮瓦——笛子C.弦凝指咽聲停處,別有深情一萬(wàn)重——古箏D.間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難——琵琶69.&$¤¤¥$&¥A.¥&$¤¤$¥&B.$&¥¥¤¤$&C.$&¤$¥&¤¥D.¤&$$¥&¤¥70.一家三口人的屬相和生日都相同,父母的歲數(shù)之和是兒子的6倍,而兒子尚未滿15歲,問(wèn)媽媽可能多少歲?A.30B.36C.40D.4271.7,9,12,16,(
)A.21B.28C.32D.3672.通過(guò)桑巴舞,狂歡節(jié),足球王國(guó)這些關(guān)鍵詞,我們能夠聯(lián)想到的國(guó)家是巴西。(
)0.正確1.錯(cuò)誤73.刑事訴訟法屬于實(shí)體法。(
)0.正確1.錯(cuò)誤74.根據(jù)《合同法》,出賣(mài)人向買(mǎi)受人寄送的價(jià)目表、拍賣(mài)公告、招標(biāo)公告屬于:A.要約B.要約邀請(qǐng)C.承諾D.締約意向75.基因決定生物從外觀到生理特性的一切特征,所以比較不同的基因可明確物種之間的遺傳關(guān)系。以往,了解這種關(guān)系的唯一途徑是化石,化石所提供的只不過(guò)是間接證據(jù)。如今,格倫伯格從千百萬(wàn)年前的樹(shù)葉中提取的DNA,則提供了無(wú)可辯駁的直接證據(jù)。格倫伯格提取的DNA是來(lái)自能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器——葉綠體。上述語(yǔ)段說(shuō)明的中心話題是:A.從葉綠體中提取的DNA為明確物種之間的遺傳關(guān)系提供了直接證據(jù)B.比較生物的基因可以明確物種之間的遺傳關(guān)系C.研究物種之間的遺傳關(guān)系有兩條途徑——化石和基因D.格倫伯格從葉綠體中提取的DNA具有很高的應(yīng)用價(jià)值76.反饋原則是實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡、提高決策質(zhì)量及實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化的保證。(
)0.正確1.錯(cuò)誤77.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是(
)。A.奢靡之風(fēng)B.錄相機(jī)C.綠草如蔭D.英雄倍出78.在氣象部門(mén),對(duì)于霧和霾都有嚴(yán)格的科學(xué)界定。霧是指在相對(duì)高的空氣濕度情況下,在貼近地面的空氣中形成的微小水滴(或冰晶)的懸浮體。實(shí)際上,霧就是接近地面的云,是自然的天氣現(xiàn)象,而霾則是懸浮在大氣中的大量細(xì)小顆粒物的結(jié)合體,也就是說(shuō),霾是由空氣中大量的細(xì)顆粒物質(zhì)引起的。由于霧和霾的直接效應(yīng)使水平能見(jiàn)度下降,因此在實(shí)際區(qū)分時(shí),通常把在濕度大于90%時(shí)的低能見(jiàn)度天氣現(xiàn)象稱之為霧,而濕度小于80%時(shí)稱之為霾,濕度在80%~90%則為霧霾的混合體。根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是:A.霧和霾都是自然界的天氣現(xiàn)象B.霧是自然現(xiàn)象,霾是人類(lèi)活動(dòng)頻繁的產(chǎn)物C.霧和霾的區(qū)別只是濕度不同D.霧與霾是由細(xì)顆粒物引起的79.《禮記?中庸》:“莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也”。文中“慎獨(dú)”的意思是:A.盡管沒(méi)有他人看見(jiàn),做事時(shí)仍然要謹(jǐn)慎B.高尚的道德人格,需要一個(gè)長(zhǎng)期的積善過(guò)程C.人的道德水平的提高是自我教育、自我改造的過(guò)程D.在無(wú)人監(jiān)督時(shí),也不應(yīng)做任何有違道德理念、做人原則之事80.數(shù)一數(shù)二∶說(shuō)三道四A.一波三折∶三頭六臂B.三令五申∶五花八門(mén)C.三長(zhǎng)兩短∶四書(shū)五經(jīng)D.五顏六色∶七上八下81.公共組織績(jī)效管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在公共組織的目標(biāo)是(
)。A.集中的B.單元化的C.多元化的D.公開(kāi)公平公正的82.生物質(zhì)能是以生物質(zhì)為載體的能力,它直接或間接地來(lái)源于綠色植物的光合作用,是唯一一種可再生的資源。(
)A.正確B.錯(cuò)誤83.下列說(shuō)法與文意相符的是:A.淋巴結(jié)中存在著大量的免疫細(xì)胞B.淋巴結(jié)負(fù)責(zé)輸送攜帶有抗原的免疫細(xì)胞C.淋巴結(jié)在免疫過(guò)程中起輔助作用D.淋巴管能識(shí)別并捕獲肌肉組織內(nèi)的抗原84.研究人員挑選了600多名學(xué)生,讓他們?cè)谄聊槐尘胺謩e為紅藍(lán)兩色的電腦上接受測(cè)試。結(jié)果用紅色背景電腦的人在記憶、校對(duì)等準(zhǔn)確性測(cè)試方面得分較高,而使用藍(lán)色背景電腦的人則表現(xiàn)出了更出色的想象力和創(chuàng)造力。2004年夏季奧運(yùn)會(huì)上,穿紅色服裝的運(yùn)動(dòng)員在拳擊、跆拳道、摔跤等比賽中的獲勝率為60%。藍(lán)天、海洋給人帶來(lái)開(kāi)放和寧?kù)o感。由此推出:A.紅色在潛意識(shí)中象征某種優(yōu)勢(shì)B.藍(lán)色易促使人表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力C.紅色和藍(lán)色容易影響人的認(rèn)知和行為D.紅色易使人聯(lián)想起憤怒、進(jìn)攻性和勇氣85.四書(shū)五經(jīng)泛指儒家經(jīng)典。下列著作,不屬于“四書(shū)”的是(
)。A.《春秋》B.《論語(yǔ)》C.《大學(xué)》D.《中庸》86.若將一個(gè)長(zhǎng)為8厘米、寬為6厘米的長(zhǎng)方形蓋在一個(gè)圓上,兩個(gè)圖形重疊部分的面積占圓的三分之二,占長(zhǎng)方形面積的一半。則這個(gè)圓的面積為多少平方厘米?A.64B.24C.48D.3687.在我國(guó),發(fā)明專(zhuān)利權(quán)的期限是:A.5年B.10年C.20年D.30年88.古代“三十六計(jì)”中,第36計(jì)是(
)。A.瞞天過(guò)海B.調(diào)虎離山C.空城計(jì)D.走為上計(jì)89.大學(xué)生張明同時(shí)選修了英語(yǔ)和法語(yǔ)兩門(mén)外語(yǔ)課程,某日遇到兩門(mén)課上課時(shí)間相同,很難取舍。于是他找來(lái)3顆完全相同且均勻的骰子同時(shí)擲出,如果三顆骰子的點(diǎn)數(shù)全部相同或全部不同,就去上英語(yǔ)課。那么他去上法語(yǔ)課的概率是(
)。A.B.C.D.90.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D91.有報(bào)道稱,由于人類(lèi)大量排放溫室氣體,過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比,1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩,近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯,因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。如果以下各項(xiàng)為真,最能削弱上述論證的是:A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50—70年代曾出現(xiàn)過(guò),隨后又開(kāi)始加速變暖C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)<抑赋?,空氣中的二氧化碳濃度處?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害92.要享受生命首先要有勇氣。①勇氣就是古人說(shuō)“舍我其誰(shuí)”,魯迅說(shuō)“直面人生”,現(xiàn)代人說(shuō)“瀟灑走一回”“痛快活一場(chǎng)”。②對(duì)生命沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣的人,不熱愛(ài)生活的人,是不可能享受生命之果的。③有多少創(chuàng)造,就有多少享受。④望高峰而卻步,就看不到極頂風(fēng)光;將出海而又收帆,就體會(huì)不到驚濤駭浪。文中標(biāo)有序號(hào)的句子,與這段文字的中心意思不一致的一項(xiàng)是:A.①句B.②句C.③句D.④句93.不是有了生活就能把文章寫(xiě)得曲折,生活底子很厚的人,并不能寫(xiě)出有波瀾的文章。有些人能抓住矛盾,能看到事物的復(fù)雜性,但一寫(xiě)就平均用力,不善于在關(guān)鍵曲折處多用筆墨。由此我們可以得出“寫(xiě)文章要掌握全局”這個(gè)結(jié)論。(
)0.正確1.錯(cuò)誤94.從下面所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)出規(guī)律性。(
)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示95.下列事項(xiàng)不屬于公證機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)范圍是:A.沒(méi)有違法犯罪記錄B.保全證據(jù)C.解除收養(yǎng)關(guān)系D.確認(rèn)重婚關(guān)系96.沉沒(méi)成本是指已經(jīng)付出且不可收回的成本。沉沒(méi)成本是由過(guò)去的決策或環(huán)境決定的,它所造成的成本是不能由現(xiàn)在或?qū)?lái)的任何決策而改變的。根據(jù)上述定義,下列不涉及沉沒(méi)成本的是:A.小李花100美元買(mǎi)了一臺(tái)二手臺(tái)式電腦,回國(guó)時(shí)由于無(wú)法攜帶,只好忍痛將電腦丟棄B.某煤礦的煤炭已經(jīng)開(kāi)采完,礦井里的一些采掘設(shè)備由于無(wú)法取出,只好被廢棄C.小陳如果在承包的山林中放養(yǎng)野雞,比放養(yǎng)野兔的年收益更多,但管理更多,于是他選擇了放養(yǎng)野兔D.小張準(zhǔn)備約小麗一起去看電影,因?yàn)樾←惻R時(shí)加班,又不能退票,小張只好將兩張電影票充當(dāng)了留言條97.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語(yǔ)的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展,借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體,網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開(kāi)放、互動(dòng)、便捷的特征,因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元,因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評(píng),網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在篇幅、格式、風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的前景B.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因C.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)D.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的條件98.李清照的作品風(fēng)格是(
),具有濃郁的生活氣息。A.婉約B.豪放C.浪漫D.現(xiàn)實(shí)99.萊布尼茨認(rèn)為,認(rèn)識(shí)可分為模糊的和明晰的,明晰的認(rèn)識(shí)又可以進(jìn)一步分為明確的和混亂的。模糊的認(rèn)識(shí)不可能成為知識(shí),因此用不著去研究它。明確的明晰認(rèn)識(shí)即理性認(rèn)識(shí),是邏輯學(xué)研究的對(duì)象。而那種既混亂又明晰的認(rèn)識(shí)值不值得研究呢?從明晰的角度來(lái)說(shuō),是值得研究的;從混亂的角度來(lái)看,研究起來(lái)會(huì)有很大困難。
下列對(duì)萊布尼茨的觀點(diǎn)理解正確的一項(xiàng)的是:
A.模糊的認(rèn)識(shí)雖然是一種知識(shí),但研究起來(lái)會(huì)有很大困難
B.明晰的認(rèn)識(shí)可分為明確的認(rèn)識(shí)和模糊的認(rèn)識(shí)
C.那種混亂又明晰的認(rèn)識(shí)是沒(méi)有研究?jī)r(jià)值的
D.邏輯學(xué)的研究對(duì)象是理性認(rèn)識(shí)即明確的明晰認(rèn)識(shí)100.能夠欺騙你的,往往
那些經(jīng)不起理性檢驗(yàn)的謊言和假象,
那些被人刻意選擇和過(guò)濾之后再告訴你的部分真相。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.不是就是B.不是而是C.不但是而且是D.與其是不如是101.原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要。它以原子內(nèi)部的電子在兩個(gè)能級(jí)間跳躍時(shí)輻射出來(lái)的電磁波為標(biāo)準(zhǔn),去控制校準(zhǔn)電子振蕩器,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的時(shí)間測(cè)量。與原子相比,高電荷離子的外層電子與原子核的結(jié)合更強(qiáng),對(duì)外部場(chǎng)的波動(dòng)更不敏感,狹義相對(duì)論和量子電動(dòng)力學(xué)的效應(yīng)也更顯著。因此,高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。然而,由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜,要在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難,常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)。根據(jù)這段文字,接下來(lái)最可能講的是:A.高電荷離子的物理構(gòu)造B.測(cè)量電子躍遷的最新技術(shù)C.高精度原子鐘的意義和價(jià)值D.光譜法在原子鐘研發(fā)中的作用102.登門(mén)檻效應(yīng),是指一個(gè)人一旦接受了他人的請(qǐng)求,為了能夠給他人留下前后一致的印象,在他人提出不太合理的請(qǐng)求時(shí)也有可能接受。下列現(xiàn)象中屬于登門(mén)檻效應(yīng)的是:A.對(duì)于剛?cè)肼毜男氯耍彻绢I(lǐng)導(dǎo)對(duì)其提出工作要求時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟練所以處理事務(wù)時(shí)感到無(wú)所適從B.為使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,從而找準(zhǔn)自己的不足,并在短期內(nèi)集中改正自身問(wèn)題C.對(duì)于怕貓的人,可以先讓他看貓的照片、視頻,慢慢的再接觸貓,這樣一步一步的最終不再害怕貓甚至喜歡上貓D.物業(yè)讓主婦們?cè)诖翱趻焐弦粋€(gè)小小的廣告牌,主婦們答應(yīng)了,后來(lái)讓她們掛上一個(gè)大個(gè)并且不太美觀的廣告牌,大多數(shù)人也答應(yīng)了103.動(dòng)物骨頭都含有鈣的成分,很難溶解于水,有人曾做過(guò)實(shí)驗(yàn),用5公斤豬骨頭加上5公斤水,在高壓鍋里熬10個(gè)小時(shí),結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過(guò)10毫克,不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪,經(jīng)常食用會(huì)引發(fā)其他健康問(wèn)題。因此,喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法,重要的是注重飲食多樣化,多攝入富含鈣的食物,如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。這段文字意在說(shuō)明:A.喝骨頭湯有利有弊B.預(yù)防骨質(zhì)疏松補(bǔ)鈣是關(guān)鍵C.如何科學(xué)有效補(bǔ)鈣D.日常生活中多樣化飲食最科學(xué)104.干旱∶減產(chǎn)A.行動(dòng)∶目標(biāo)B.自負(fù)∶失敗C.原因∶結(jié)果D.鍛煉∶受傷105.某小學(xué)學(xué)生乘汽車(chē)去春游。如果每車(chē)坐65人,則有5人不能乘上車(chē);如果每車(chē)多坐5人,恰多余了一輛車(chē)。那么共有(
)名學(xué)生。A.980B.970C.960D.950106.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示107.媽媽有三塊糖,兩塊軟糖,一塊奶糖,給了兩個(gè)兒子各一塊,讓他們根據(jù)自己手中的糖來(lái)猜剩下的一塊是什么糖。兩個(gè)兒子拿到糖后愣了一下,然后有一個(gè)聰明的馬上就猜出來(lái)了。由以上可知:A.比較聰明的小孩拿的是奶糖B.沒(méi)猜出來(lái)的小孩拿的是奶糖C.兩個(gè)人一個(gè)拿的是奶糖,一個(gè)拿的是軟糖D.兩個(gè)人拿的都是軟糖108.甲、乙、丙均為教師,其中一位是大學(xué)教師,一位是中學(xué)教師,一位是小學(xué)教師。并且大學(xué)教師比甲的學(xué)歷高,乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同,小學(xué)教師的學(xué)歷比丙的低。由此可以推出(
)。A.甲是小學(xué)教師,乙是中學(xué)教師,丙是大學(xué)教師B.甲是中學(xué)教師,乙是小學(xué)教師,丙是大學(xué)教師C.甲是大學(xué)教師,乙是小學(xué)教師,丙是中學(xué)教師D.甲是大學(xué)教師,乙是中學(xué)教師,丙是小學(xué)教師109.滾動(dòng)計(jì)劃的主要特點(diǎn)有(
)。A.遠(yuǎn)期計(jì)劃相對(duì)粗略,近期計(jì)劃相對(duì)詳細(xì)B.計(jì)劃期的計(jì)劃應(yīng)詳細(xì)具體C.遠(yuǎn)期計(jì)劃依計(jì)劃執(zhí)行情況和環(huán)境變化進(jìn)行修改、調(diào)整D.計(jì)劃的動(dòng)態(tài)性110.春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(
)。A.全詩(shī)雖不露一個(gè)“喜”字,但從“潛”“潤(rùn)”“細(xì)”“濕”等字卻可以體會(huì)出詩(shī)人喜雨之情B.開(kāi)頭兩句,詩(shī)人運(yùn)用擬人修辭手法,仿佛春雨知道農(nóng)時(shí),應(yīng)時(shí)即來(lái)C.中間四句,詩(shī)人分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)落筆,寫(xiě)出“好雨”潤(rùn)物之功,詩(shī)人愛(ài)雨之心D.最后兩句,詩(shī)人設(shè)想雨后晨景:雨過(guò)天晴,錦官城中處處落英繽紛111.排憂:解難A.明亮:干凈B.樹(shù)木:花草C.創(chuàng)先:爭(zhēng)優(yōu)D.走訪:尋找112.2003年,甲與丙的年齡之和正好是乙年齡的2倍。2008年,甲的年齡是丙年齡的3倍。2017年,甲的年齡是丙年齡的2.4倍。問(wèn)2015年,乙的年齡是甲年齡的:A.B.C.D.113.某次比賽甲晉級(jí)的概率為90乙晉級(jí)的概率為60,則這次比賽甲、乙兩個(gè)人中只有一個(gè)人晉級(jí)的概率為(
)。A.0.42B.0.46C.0.54D.0.62114.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng),填入問(wèn)號(hào)處,使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D115.在我國(guó),下列(
)項(xiàng)不是結(jié)婚的必備條件。A.雙方簽訂婚約B.雙方完全自愿C.三代以內(nèi)不是旁系血親D.男不得早于22周歲,女不得早于20周歲116.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚??嘈娜耍觳回?fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”這幅對(duì)聯(lián)給我們的啟示是只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就會(huì)成功。(
)A.正確B.錯(cuò)誤117.下列器物及其屬性分類(lèi)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.釵、簪——飾品B.笏、筷——餐具C.觥、杯——酒器D.履、屐——鞋子118.管理層次的數(shù)量主要取決于職能機(jī)構(gòu)和管理幅度。(
)0.正確1.錯(cuò)誤119.“五岳歸來(lái)不看山”,以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是:A.疑是銀河落九天B.桂林山水甲天下C.稻花香里說(shuō)豐年D.二月春風(fēng)似剪刀120.遺忘:記憶(
)。A.殘疾:肢體B.昏迷:知覺(jué)C.幻覺(jué):感覺(jué)D.嘔吐:胃腸121.老王在微信朋友圈發(fā)了一條信息“慶祝弄璋之喜”,朋友們紛紛點(diǎn)贊恭賀。老王所說(shuō)的喜事是:A.喜得公子B.喜得美玉C.新婚之喜D.喜得千金122.沙發(fā)、臺(tái)燈、水杯、音箱、燈罩、咖啡壺······生活中充斥著大量“非規(guī)則平面”物體,它們中的一些未來(lái)可能會(huì)智能化,其智能化后的人機(jī)交互不再是通過(guò)一塊平面屏幕,而是會(huì)實(shí)現(xiàn)物體本身可感知、可
、可對(duì)話,而要做到這一點(diǎn),柔性電子技術(shù)
。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.顯示大有可為B.觸摸迫在眉睫C.輸出永無(wú)止境D.操控前途無(wú)量123.從A、B、C、D四個(gè)圖形中選出最合適的一個(gè),使得它保持第一行四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示124.以下變化使事物性質(zhì)發(fā)生改變的是:A.酒精揮發(fā)B.礦石粉碎C.冰雪融化D.白磷自燃125.我國(guó)古代有五行之說(shuō),指的是:A.青、黃、赤、白、黑B.仁、義、禮、智、信C.金、木、水、火、土D.宮、商、角、徵、羽126.①快樂(lè)是身心的舒適和松
,快樂(lè)是一種和諧和寧?kù)o。②學(xué)生應(yīng)突破語(yǔ)言的限制,采用創(chuàng)造、啟發(fā)性學(xué)習(xí)方式,而不是死背枯燥的口
。③在提款機(jī)上利用“銀行卡復(fù)制器”,
取用戶磁卡資料,再造假卡將
戶內(nèi)存款全數(shù)提走,這種犯罪方式已屢見(jiàn)不鮮。依次填入畫(huà)線部分的字,正確的一組是(
)。A.弛
訣
竊
賬B.弛
決
竅
帳C.馳
訣
竊
帳D.馳
決
竅
賬127.如圖所示,在光滑桌面上有一輕質(zhì)彈簧,它的兩端連接質(zhì)量不等的兩個(gè)小球,用兩手?jǐn)D小球,使彈簧被壓縮而靜止在桌面上,然后同時(shí)放手,在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的任意時(shí)刻,兩小球的:A.動(dòng)能相等B.動(dòng)量大小相等C.速度大小相等D.加速度大小相等128.要根據(jù)實(shí)際財(cái)力,計(jì)劃好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn),把握好當(dāng)省不用的原則。既解決好急時(shí)之需,________,又要用有限的財(cái)力,打基礎(chǔ)、強(qiáng)弱項(xiàng)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.錦上添花B.濟(jì)困扶危C.絕渡逢舟D.雪中送炭129.家用電器∶洗衣機(jī)A.游戲廳∶游戲機(jī)B.臺(tái)式電腦∶筆記本C.北京大學(xué)∶中文系D.交通工具∶大巴車(chē)130.近兩年電商的圖書(shū)打折、滿減和返券活動(dòng),替很多“書(shū)蟲(chóng)”著實(shí)省了不少銀子。讀者在享受電商打折銷(xiāo)售的同時(shí),實(shí)體書(shū)店的日子越來(lái)越不好過(guò)。有報(bào)告指出,越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),其實(shí)體書(shū)店受到網(wǎng)絡(luò)書(shū)店影響的狀況越嚴(yán)重。銷(xiāo)售渠道的變革和閱讀方式的多樣化勢(shì)不可擋,適應(yīng)這種變化是當(dāng)下實(shí)體書(shū)店的必然選擇。分析人士指出,實(shí)體書(shū)店要想生存下去,必須找到適合自己的經(jīng)營(yíng)模式,為讀者提供優(yōu)質(zhì)的面對(duì)面的服務(wù)和閱讀體驗(yàn),建立虛擬書(shū)店無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是:A.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店最終會(huì)取代實(shí)體書(shū)店,成為人們購(gòu)書(shū)的唯一渠道B.閱讀方式的多樣化是造成實(shí)體書(shū)店面臨困境的主要原因C.找到適合自己的經(jīng)營(yíng)模式,是書(shū)實(shí)體書(shū)店目前必須考慮的問(wèn)題D.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店給消費(fèi)者帶來(lái)實(shí)惠的同時(shí),亦大大降低了其閱讀質(zhì)量131.高屋建瓴
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
技藝A.格局;左支右絀B.形勢(shì);目無(wú)全牛C.氣勢(shì);天造地設(shè)D.地勢(shì);逆水行舟132.
下列選項(xiàng)中,符合所給一組圖形的變化規(guī)律的是:A.AB.BC.CD.D133.下列說(shuō)法正確的包括:
A.甲可以向小明提起賠償訴求
B.甲可以向小明所在的公司提起賠償訴求
C.小明在道路上的行駛速度不得超過(guò)15公里/小時(shí)
D.小明若拒絕接受罰款處罰,該派出所可以扣留其電動(dòng)自行車(chē)
134.“素質(zhì)教育”一直被認(rèn)為是積極教育,雖然加以
,卻難以推進(jìn),往往為應(yīng)試教育的影響所
。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.提倡隱蔽B.倡導(dǎo)蒙蔽C.提倡遮蔽D.倡導(dǎo)蔭蔽135.下列各句中沒(méi)有歧義的一句為(
)。
A.她覺(jué)得天地是那么廣闊,心里是那么豁朗B.參加這次募捐活動(dòng)的有我校教職工將近八百多人C.員工對(duì)于保管員揭發(fā)公司營(yíng)銷(xiāo)部謀私利的問(wèn)題,普遍感到非常氣憤D.伊拉克游擊隊(duì)對(duì)美軍的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的136.材料中的試驗(yàn)步驟順序是打亂的,其正確的順序應(yīng)為:A.④⑦③②⑤①⑥B.④②⑦①⑤⑥③C.②⑦③④⑤①⑥D(zhuǎn).②④⑦⑤⑥①③137.球體:棱:半徑A.平行線:直線:交點(diǎn)B.角:射線:弧C.二胡:鍵:弦D.書(shū)架:推拉門(mén):隔板138.靜坐書(shū)屋,盤(pán)膝而坐,_______一本古書(shū),_______一杯清茶,茶香書(shū)香,滿目滿嘴,不亦樂(lè)乎!填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.操
抱B.看
喝C.拾
品D.持
捧139.水:森林:煤炭A.雪:豐年:喜悅B.表?yè)P(yáng):自信:樂(lè)觀C.氮:蛋白質(zhì):智力D.閃電:雨:打傘140.每年10月下旬,總有“霜降”這個(gè)節(jié)氣。我們看到過(guò)降雪,也看到過(guò)降雨,可是誰(shuí)也沒(méi)有看到過(guò)降霜。對(duì)此說(shuō)法不正確的是:A.霜一般形成在寒冷季節(jié)里晴朗、微風(fēng)或無(wú)風(fēng)的夜晚B.霜不是從天空降下來(lái)的,而是在近地面層的空氣里形成的C.天空有云有利于霜的形成D.霜總是在有利于物體表面輻射冷卻的天空條件下形成141.普雷馬克原理是指利用頻率較高的活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化頻率較低的活動(dòng),從而促進(jìn)低頻活動(dòng)的發(fā)生,或者用個(gè)體喜歡做的事情作為一種強(qiáng)化手段,刺激其做出他們本身不喜歡的行為。根據(jù)上述定義,下列利用普雷馬克原理的是:A.如果認(rèn)真練習(xí)鋼琴兩小時(shí),小朵就可以看兩集動(dòng)畫(huà)片B.由于寫(xiě)完作業(yè)后還要做家務(wù),小明故意拖延作業(yè)時(shí)間C.如果每天按時(shí)上下班,月底就可以拿到200元全勤獎(jiǎng)D.如果能每天堅(jiān)持鍛煉,就不需要通過(guò)節(jié)食來(lái)保持身材142.冬至?xí)r,太陽(yáng)直射在(
)上。A.南回歸線B.赤道C.北回歸線D.北極143.自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)作為一個(gè)國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的特殊功能區(qū),可以提升區(qū)域甚至國(guó)家在全球(
)中的地位,提高貿(mào)易的便利化、自由化水平,激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。A.產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、供應(yīng)鏈B.發(fā)展措施C.環(huán)境條件D.產(chǎn)業(yè)資源144.風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)禁止修建任何破壞景觀、污染環(huán)境、________游覽和危害風(fēng)景名勝區(qū)安全的建筑和設(shè)施,禁止________建造和設(shè)立宗教活動(dòng)場(chǎng)所或塑造佛像、神像等。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.防止
擅自B.妨礙
私自C.妨礙
擅自D.妨害
私自145.計(jì)算機(jī)中(
)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工與處理。A.存儲(chǔ)器B.顯示器C.控制器D.運(yùn)算器146.據(jù)某省衛(wèi)生防疫部門(mén)統(tǒng)計(jì),被狗咬傷后到醫(yī)療機(jī)構(gòu)接種狂犬疫苗的人中,僅有1%感染上了狂犬病。但也有些人被狗咬傷后僅是在家自行處理。該省衛(wèi)生防疫部門(mén)據(jù)此推測(cè),被狗咬傷的人群中,感染狂犬病的人所占比例高于1%。以下最有力支持這一推測(cè)的是:A.該省的狂犬病預(yù)防知識(shí)普及工作做得不好B.該省境內(nèi)飼養(yǎng)的狗大都沒(méi)有注射狂犬疫苗C.感染狂犬病的病例必須上報(bào)省級(jí)防疫部門(mén)D.及時(shí)接種疫苗是預(yù)防狂犬病的最有效方法147.教育局原計(jì)劃組織200多名教師組成若干支人數(shù)相等的支教隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù)。后為了擴(kuò)大支教范圍,決定增設(shè)1支支教隊(duì),并將每支支教隊(duì)的人數(shù)增加4人,而實(shí)際派出的教師總?cè)藬?shù)正好是原計(jì)劃的1.5倍。那么原計(jì)劃組成多少支支教隊(duì)?A.24B.26C.28D.30148.管理學(xué)上一個(gè)有趣的“酒水與污水”定律,意思是一勺酒倒進(jìn)污水中,得到了一桶污水,把一勺污水倒進(jìn)一桶酒中,得到的還是一桶污水,這里我們得到的哲學(xué)道理是:A.整體居于主體地位B.必須重視部分的作用C.整體功能總是大于部分功能之和D.關(guān)鍵部分功能及其變化對(duì)整體的功能起決定作用149.某三年制普通初中連續(xù)六年在校生人數(shù)為、、、、、,假設(shè)該校所有學(xué)生都能順利畢業(yè),那么前三年的入學(xué)學(xué)生總數(shù)與后三年的入學(xué)學(xué)生總數(shù)之差為:
A.
B.
C.
D.
150.計(jì)算器∶攪拌機(jī)A.不干膠∶樹(shù)脂板B.殺蟲(chóng)劑∶保鮮膜C.無(wú)影燈∶醫(yī)用燈D.虎斑蝶∶安全帽151.時(shí)間感知扭曲是指對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)。在生活中,受各種因素影響,
人們對(duì)時(shí)間的感知往往會(huì)不符合實(shí)際,有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng),有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間太短。許多原因都可以造成時(shí)間感知扭曲,現(xiàn)實(shí)中一場(chǎng)糟糕的表演會(huì)讓人如坐針氈、覺(jué)得終場(chǎng)遙遙無(wú)期,與此相反的是,人們對(duì)于美好愉悅的時(shí)光總嫌太短。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不符合時(shí)間感知扭曲的是:A.一日不見(jiàn),如三月兮B.歡愉嫌夜短,寂寞恨更長(zhǎng)C.孤館度日如年,風(fēng)露漸變D.入春才七日,離家已二年152.黃河是我國(guó)南北地理分界線。(
)0.正確1.錯(cuò)誤153.默讀電視新聞、廣告和節(jié)目文稿的人,比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息;你鄙視某雜志的價(jià)值原則,仍可以津津有味地讀它,如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況,你就看不下去,趕緊換臺(tái)。在這種情況下,我們不愿意把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上,就不太可能進(jìn)行反思,實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書(shū)面記錄擺在一起看,很容易發(fā)現(xiàn)不一致處,甚至能很容易地辨別信息之間權(quán)威程度的差別;比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩了,在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí),觀眾要么依靠直覺(jué),要么依靠他在觀看之前相信的東西。這段文字意在說(shuō)明的是:A.閱讀文本比看電視更有助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜154.圍繞公園有一圈健身步行道,甲乙兩人從同一點(diǎn)出發(fā),同向而行,經(jīng)過(guò)30分鐘甲追上乙。背向而行,30分鐘恰好相遇5次,則甲乙的速度之比是:A.3∶2B.4∶3C.5∶4D.6∶5155.右圖為地球示意圖,則每年夏至,白晝時(shí)間最長(zhǎng)的是(
)點(diǎn)。A.甲B.乙C.丙D.丁156.零工經(jīng)濟(jì):是指由工作量不多的自由職業(yè)者構(gòu)成的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,利用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)技術(shù)等快速匹配供需方,主要包括群體工作和經(jīng)應(yīng)用程序接洽的按需工作兩種形式。換句話說(shuō),之前的工作關(guān)系是“單位——人”,而現(xiàn)在的主流關(guān)系則是“平臺(tái)——人”。根據(jù)上述定義,下列屬于零工經(jīng)濟(jì)的是(
)。A.出租車(chē)行業(yè)B.電商網(wǎng)站維護(hù)行業(yè)C.外賣(mài)配送行業(yè)D.交通維護(hù)志愿者行為157.北京∶海淀區(qū)A.手機(jī)∶短信B.錄音機(jī)∶磁帶C.船∶錨D.微波爐∶微波158.前蘇聯(lián)是世界上第一個(gè)建成核能發(fā)電站的國(guó)家。(
)A.正確B.錯(cuò)誤159.當(dāng)企業(yè)的業(yè)務(wù)都實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后,那些從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)卻遭遇了________。如果需要計(jì)算機(jī)化的業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加,顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求,他們就無(wú)法繼續(xù)________自己的產(chǎn)品。所以,所有與計(jì)算機(jī)相關(guān)的企業(yè),都必須為已經(jīng)得到滿足的顧客們,提供一個(gè)購(gòu)買(mǎi)他們更新技術(shù)的________。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.瓶頸
銷(xiāo)售
理由B.阻礙
生產(chǎn)
方法C.困境
改進(jìn)
渠道D.障礙
推廣
優(yōu)惠160.不滿十二周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人,由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤161.此刷臉軟件拿來(lái)點(diǎn)名用,那只是功能中最簡(jiǎn)單,當(dāng)然也是最好玩(
)的一項(xiàng)應(yīng)用。而更大的應(yīng)用,是以人臉識(shí)別系統(tǒng)做課堂人際關(guān)系的研究。可以形象化理解一下,就是將人臉識(shí)別作為信息數(shù)據(jù)的采集工具。然后對(duì)研究對(duì)象所處環(huán)境進(jìn)行量上分析、質(zhì)上討論,以得出其人際關(guān)系規(guī)律性的討論。根據(jù)這段文字,該刷臉軟件的作用不包括(
)。A.人臉識(shí)別B.信息采集C.出勤檢查D.分析規(guī)律162.制造1個(gè)A零件的成本為50元,B零件的單個(gè)成本低于A零件且也是整數(shù)元,先加工n個(gè)B零件和n+1個(gè)A零件,成本總計(jì)為800元,問(wèn)制造1個(gè)B零件的成本為多少元?A.25B.28C.54D.57163.點(diǎn)源污染是指有固定排放點(diǎn)的污染源引起的污染;面源污染,是指溶解的或固體的污染物從非特定的地點(diǎn),在降水的沖刷作用下,通過(guò)徑流過(guò)程而匯入受納水體,并引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化或其他形式的污染,是相對(duì)于點(diǎn)源污染而言的一種水環(huán)境污染類(lèi)型。根據(jù)上述定義,下列情形屬于面源污染的是:A.某石油鉆井平臺(tái)由于石油泄漏造成水域污染B.某電池廠污水不經(jīng)處理由排污管排放到河里,導(dǎo)致水草大片死亡.C.某小區(qū)下水道經(jīng)常堵塞,臟水外流,讓整個(gè)小區(qū)臭氣熏天D.農(nóng)田噴灑過(guò)量農(nóng)藥,隨雨水流入附近水源造成河里魚(yú)蝦死亡164.0,,,,,(
)A.B.C.D.165.0,4,15,47,(
)A.64B.94C.58D.142166.教學(xué)上,教師批改學(xué)生作業(yè),有助于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,以便進(jìn)行及時(shí)矯正。事實(shí)上,不同學(xué)科、性質(zhì)的作業(yè),對(duì)批改的要求不盡相同,有的需要“精改”,有的需要“粗改”,有的只要看一遍即可,這其中蘊(yùn)含的是:A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有斗爭(zhēng)性C.矛盾具有同一性D.矛盾具有特殊性167.非語(yǔ)言溝通是相對(duì)于語(yǔ)言溝通而言的,是指通過(guò)身體動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、空間距離等方式交流信息進(jìn)行的溝通過(guò)程。在溝通中,信息的內(nèi)容部分往往通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá),而非語(yǔ)言則作為提供解釋內(nèi)容的框架來(lái)表達(dá)信息的相關(guān)部分。根據(jù)上述定義,下列不屬于非語(yǔ)言溝通的是:A.交警向駛?cè)肼房诘能?chē)輛打出通行的手勢(shì)B.接受采訪時(shí),小麗有意降低語(yǔ)速,顯得很自信C.廢墟下傳來(lái)了求救者斷斷續(xù)續(xù)的敲擊聲D.談判陷入僵局,雙方代表都身體后靠,拉開(kāi)距離168.下列選項(xiàng)中,不屬于我國(guó)制定《刑法》的目的是:A.懲罰犯罪,保護(hù)人民B.保護(hù)人民C.預(yù)防犯罪D.懲罰犯罪169.港口的設(shè)置應(yīng)滿足一定的區(qū)位條件,其中,海港適宜布局的條件包括(
)等。A.水淺B.泥沙淤積少C.風(fēng)浪小D.地形凹凸不平170.沸騰∶沸點(diǎn)A.取暖∶點(diǎn)火B(yǎng).航行∶動(dòng)力C.加熱∶融化D.聯(lián)絡(luò)∶書(shū)信171.2009—2014年,移動(dòng)電話用戶數(shù)與上年相比增長(zhǎng)量最小的年份是:A.2011年B.2012年C.2013年D.2014年172.顧客是企業(yè)的爭(zhēng)奪對(duì)象,理應(yīng)被企業(yè)奉為上帝。如果服務(wù)質(zhì)量差,即使產(chǎn)品本身質(zhì)量好,顧客往往也會(huì)__________,因?yàn)檎l(shuí)也不愿花錢(qián)買(mǎi)氣受。相反,如果企業(yè)及其推銷(xiāo)員、售貨員、維修人員真誠(chéng)地尊重顧客,有時(shí)盡管商品價(jià)格高一點(diǎn),或者質(zhì)量不盡如人意,顧客感到__________,也樂(lè)于購(gòu)買(mǎi),甚至可能再次光顧。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.置之不理
意猶未盡B.棄之不顧
盛情難卻C.避之不及
卻之不恭D.棄如敝履
于心不忍173.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示174.以下不屬于海洋能的是(
)。A.海洋落差能B.海水傳遞能C.潮汐能D.海流能175.甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè):教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測(cè):小李:甲是工程師,乙是教師。小王:甲是教師,丙是工程師。小方:甲是律師,乙是工程師。后來(lái)證實(shí),小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半。那么,甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)?A.甲是教師,乙是律師,丙是工程師B.甲是工程師,乙是律師,丙是教師C.甲是律師,乙是工程師,丙是教師D.甲是律師,乙是教師,丙是工程師176.賈某先后犯多種罪行,分別被判處有期徒刑8年,10年,15年,法院決定對(duì)賈某數(shù)罪并罰,最高可處:A.33年有限徒刑B.35年有期徒刑C.25年有期徒刑D.20年有期徒刑177.①雖然明明覺(jué)得自己的體格與精力比二十九歲時(shí)全然沒(méi)有什么差異。②又仿佛在日歷上撕過(guò)了立秋的一頁(yè)以后,雖然太陽(yáng)的炎威依然沒(méi)有減卻,然而大地的節(jié)候已從今移交于秋了。③我的年歲自從冠用了“三十”二字,至今已兩年了。④不解達(dá)觀的我,從這兩個(gè)字上受到了不少的暗示與影響。⑤但“三十”這一個(gè)觀念籠在頭上,猶之張了一頂陽(yáng)傘,使我的全身蒙了一個(gè)暗淡色的陰影。將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.③④①⑤②B.③①⑤②④C.③④⑤①②D.①⑤③④②178.由此模板折成的是:A.AB.BC.CD.D179.在教學(xué)活動(dòng)中,教師起什么作用?葉圣陶先生的看法是,“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣,無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程”。換句話說(shuō),教學(xué),教學(xué),就是“教”學(xué)生“學(xué)”,主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生,而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生,學(xué)生就可以受用一輩子。這段文字的主旨是:A.教師要講究教學(xué)方法B.教師應(yīng)講授學(xué)習(xí)的過(guò)程C.教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生D.教師教學(xué)主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生180.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D181.被譽(yù)為“樂(lè)器王后”的小提琴,最早制于維也納。(
)0.正確1.錯(cuò)誤182.A、B、C、D四人去羽毛球館打球,A每隔5天去一次,B每隔11天去一次,C每隔17天去一次,D每隔29天去一次,5月18日,四個(gè)人恰好在羽毛球館相遇,則下一次相遇時(shí)間為?A.9月18日B.10月14日C.11月14日D.12月18日183.就數(shù)字出版生存所依賴的“土壤”——網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō),這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,海量的、碎片的信息常常過(guò)于_________,以致閱讀者很容易產(chǎn)生_________,使得注意力和閱讀興趣迅速_________,很難真正靜下心來(lái)閱讀。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.凌亂
疲憊
偏離B.復(fù)雜
迷惑
渙散C.龐雜
困惑
分散D.雜亂
倦怠
轉(zhuǎn)移184.西方經(jīng)典音樂(lè)的傳播和傳承主要________書(shū)面的形式,音樂(lè)“有譜可依”,譜面反映作者盡可能詳細(xì)的創(chuàng)作________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.依附
意思B.仰仗
要旨C.依托
旨意D.仰賴
意旨185.119,327,545,783,(
)A.7161B.8353C.9161D.9355186.在一天八小時(shí)的工作時(shí)間里,真正有效的工作時(shí)間平均六個(gè)小時(shí)左右。如果一個(gè)人工作不太用心,則很可能一天的有效工作時(shí)間只有四個(gè)小時(shí);但如果另一個(gè)人特別努力,絕大部分心思都投注在工作上,即使下班時(shí)間,腦子里還在不斷思考工作上的事情,產(chǎn)生新的創(chuàng)意,思索問(wèn)題的解決方案等,同樣一天下來(lái),可能可以累積相當(dāng)于十二個(gè)小時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期如此,則兩個(gè)人同樣工作十年之后,前者可能只累積相當(dāng)于六七年的工作經(jīng)驗(yàn),但后者卻已經(jīng)擁有相當(dāng)于是二十年的工作經(jīng)驗(yàn)。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是(
)。A.習(xí)慣B.方法C.態(tài)度D.經(jīng)驗(yàn)187.下列哪個(gè)教育理念與作者的理念相吻合:A.要以生活為中心的教學(xué)作指導(dǎo),不要以文字為中心的教科書(shū)B(niǎo).教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力,以從事于創(chuàng)造工作C.讓學(xué)生學(xué)一點(diǎn)他們渴望學(xué)的學(xué)問(wèn),干一點(diǎn)他們渴望干的事情D.要解放孩子,使他們充分得到自由生活,從自由的生活中得到真正的教育188.
張老師班里有60個(gè)學(xué)生,男女生各一半。有40個(gè)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),50個(gè)學(xué)生喜歡語(yǔ)文。這表明可能會(huì)有(
)。A.20個(gè)男生喜歡數(shù)學(xué)而不喜歡語(yǔ)文B.20個(gè)喜歡語(yǔ)文的男生不喜歡數(shù)學(xué)C.30個(gè)喜歡語(yǔ)文的女生不喜歡數(shù)學(xué)D.30個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的男生中只有10個(gè)喜歡語(yǔ)文189.國(guó)家建立事業(yè)單位(
)管理制度。A.崗位B.職位C.職務(wù)D.職級(jí)190.根據(jù)情況變化定期修訂未來(lái)計(jì)劃的方法是:A.頭腦風(fēng)暴法B.滾動(dòng)計(jì)劃法C.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃法D.調(diào)查計(jì)劃法191.下列語(yǔ)句中,表述不當(dāng)?shù)氖牵篈.西湖的盛夏,簡(jiǎn)直是一座美麗的大花園。B.“世界公園”里的縮微建筑,風(fēng)格各異。C.流行歌手的演唱或柔婉或澈昂,真可謂“異曲同工”。D.自從聽(tīng)了雷鋒同志的先進(jìn)事跡之后,我們班級(jí)的面貌迅速地改變了。192.下面這段文字最適合放在文中的哪個(gè)位置?通俗點(diǎn)說(shuō)就是,文化生活全是套路,所謂個(gè)性,不過(guò)是選擇這個(gè)套路還是那個(gè)套路。A.④和⑤中間B.③和④中間C.②和③中間D.①和②中間193.
-1
0
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1
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3
(
)A.-3B.2C.-5D.1194.我國(guó)的京劇臉譜色彩含義豐富,一般表示陰險(xiǎn)奸詐的臉譜顏色是:A.黑色B.紅色C.白色D.藍(lán)色195.生命像一棵小樹(shù),他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤(rùn)濕的泥土中,勇敢快樂(lè)地________而出。下列選項(xiàng)中,填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.破土B.破殼C.掙脫D.掙扎196.沖突∶解決∶和諧A.吵架∶爆發(fā)∶混亂B.生活∶富?!妹篮肅.噪音∶消除∶安靜D.興奮∶鎮(zhèn)定∶放松197.2021年1月13日,我國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)、自主制造的世界首臺(tái)高溫超導(dǎo)高速磁懸浮工程化樣車(chē)在
下線,設(shè)計(jì)時(shí)速620千米/小時(shí)。A.重慶B.哈爾濱C.成都D.昆明198.“弱冠”指的是男子:
A.16歲
B.18歲
C.20歲
D.24歲
199.電影院∶觀眾∶觀影A.廣播∶聽(tīng)眾∶主播B.醫(yī)生∶病人∶問(wèn)診C.演唱會(huì)∶歌手∶演唱D.發(fā)布會(huì)∶記者∶提問(wèn)200.某企業(yè)原有職工110人,其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍,今年招聘后,兩類(lèi)人員的人數(shù)之比未變,且現(xiàn)在職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問(wèn)今年新招非技術(shù)人員(
)名。A.7B.8C.9D.10201.氮?dú)馔ǔ1环Q為惰性氣體,用于某些惰性氣氛中以進(jìn)行金屬處理,并用于燈泡中以防止產(chǎn)生電弧,但它不是化學(xué)惰性的。(
)0.正確1.錯(cuò)誤202.監(jiān)管活動(dòng)監(jiān)督是指人民檢察院對(duì)看守所收押、監(jiān)管、釋放犯罪嫌疑人、被告人的活動(dòng)以及勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)的活動(dòng)是否合法進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)法律監(jiān)督。依據(jù)定義,下列屬于監(jiān)管活動(dòng)監(jiān)督的是:A.人民檢察院對(duì)偵查機(jī)關(guān)追加起訴、追加逮捕活動(dòng)進(jìn)行的監(jiān)督B.看守所依照檢察院的要求,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行的觀察C.檢察院對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)收押犯罪嫌疑人的活動(dòng)是否合法進(jìn)行的監(jiān)督D.檢察院對(duì)法院的行政訴訟活動(dòng)是否合法進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)法律監(jiān)督203.輔助機(jī)構(gòu)是為了中樞機(jī)構(gòu)和職能機(jī)構(gòu)能順利有效地進(jìn)行管理活動(dòng),在機(jī)構(gòu)內(nèi)承擔(dān)輔助性業(yè)務(wù)工作的機(jī)構(gòu),即協(xié)調(diào)行政首長(zhǎng)處理日常事務(wù)的綜合性辦事機(jī)構(gòu)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤204.與復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)一起構(gòu)成現(xiàn)代化的光電子印刷術(shù),從而徹底取代了鉛字手工排版的是:
A.打字機(jī)
B.計(jì)算機(jī)
C.激光照排機(jī)
D.激光印刷機(jī)
205.左邊是給定的紙盒的外表面,下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示206.根據(jù)《刑法》規(guī)定,盜竊信用卡并使用的,構(gòu)成:A.詐騙罪B.信用卡詐騙罪C.盜竊罪D.侵占罪207.成語(yǔ)“聞雞起舞”中的古代將領(lǐng)是:A.岳飛B.戚繼光C.祖逖D.鄭成功208.對(duì)工傷認(rèn)定不服都可以在時(shí)效期間內(nèi)申請(qǐng)行政復(fù)議或者行政訴訟。(
)A.正確B.錯(cuò)誤209.所謂悖論是指同一命題或推理中隱含著兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論,即如果命題P發(fā)生,則推導(dǎo)出非P,非P發(fā)生則推導(dǎo)出P,下列選項(xiàng)屬于悖論的是(
)。A.下面的選項(xiàng)是正確答案B.本選項(xiàng)是錯(cuò)誤答案C.上面的選項(xiàng)是錯(cuò)誤答案D.本選項(xiàng)不是錯(cuò)誤答案210.以往的研究認(rèn)為火山噴發(fā)會(huì)釋放大量熱量,引發(fā)全球變暖,但近日研究發(fā)現(xiàn),火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升,還可以削弱全球變暖的影響。以下哪項(xiàng)為真,最能支持上述結(jié)論:A.研究表明,火山爆發(fā)時(shí)地下巖漿噴出地面,與空氣接觸,產(chǎn)生氧化反應(yīng),引起局部溫度升高。B.火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌,其分解的有機(jī)物中含有甲烷,甲烷是一種可燃性氣體,可產(chǎn)生熱能。C.火山噴發(fā)后會(huì)帶來(lái)大規(guī)模的酸雨,酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫,但是也引發(fā)了農(nóng)作物蟲(chóng)害。D.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水?!辈㈥?yáng)光反射,減少對(duì)地面的熱輻射,延緩全球變暖。211.勤勞:起早貪黑A.緊張:分秒必爭(zhēng)B.朦朧:模模糊糊C.晴朗:萬(wàn)里無(wú)云D.壓抑:日漸消瘦212.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是利用基因重組技術(shù),將人工分離或修飾的功能基因?qū)肷矬w,從而使其在抗病史、抗逆、營(yíng)養(yǎng)和品質(zhì)等方面滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民消費(fèi)需求。因此,轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的種植,只要使用少量的農(nóng)藥就能有效控制棉鈴蟲(chóng)和紅鈴蟲(chóng)。下列哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述論證?A.轉(zhuǎn)基因雖然是一項(xiàng)新技術(shù),但沒(méi)有脫離生物學(xué)的規(guī)律B.轉(zhuǎn)基因大豆磨成大豆油,生產(chǎn)過(guò)程中抗生素基因變成碎片,基本不可能發(fā)生基因轉(zhuǎn)移C.棉鈴蟲(chóng)和紅鈴蟲(chóng)是我國(guó)棉花生產(chǎn)的主要害蟲(chóng),因此,可以通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)進(jìn)行控制D.食用的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品
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