幼兒園安全工作幼師工作總結(jié)范文（30篇）

幼兒園安全工作幼師工作總結(jié)范文（30篇）幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇1

在過去的一星期歷我們班組織了為期兩天的幼兒園見習(xí)。在這次的見習(xí)過程中我學(xué)到了不少東西，不再是單純的看老師如何上課了，在學(xué)會視察的同時(shí)也更懂得怎樣吸引小摯友留意力的細(xì)微環(huán)節(jié)問題。特殊是在于小摯友溝通和視察了解過程中，引導(dǎo)小摯友如何學(xué)會接受老師傳授的學(xué)問和灌輸?shù)恼_思想。

幼兒園的每個(gè)班三個(gè)老師，兩個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)工作，一個(gè)負(fù)責(zé)保育工作，這是基本每個(gè)班的常規(guī)配備。他們的分工明確且協(xié)作的很好。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小摯友進(jìn)行晨檢，檢查小摯友的健康狀況和考勤。他們有基本的晨檢制度，衛(wèi)生員會按時(shí)給生病的小摯友服藥，該園的食堂也有特地的炊事員和養(yǎng)分師，每天科學(xué)養(yǎng)分搭配食譜，讓家長更加放心孩子的均衡膳食。

在見習(xí)中，還了解到小摯友的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間視年齡而定。小孩子的天性就是好動(dòng)、愛玩，所以小摯友更喜愛在戶外的嬉戲活動(dòng)。早上的早操時(shí)間和課間休息時(shí)間充分讓孩子們活潑好動(dòng)的性格得到展示，彰顯小孩子天真、可愛，仿佛看到祖國將來希望的花朵正強(qiáng)壯成長。

總得來說，見習(xí)是更加讓自己融入教與學(xué)，更清晰這樣做目的是讓自己學(xué)到學(xué)問，真正為幼教這個(gè)行業(yè)不遺余力，吸取更多的閱歷，為以后的工作帶來更多的幫助，這次見習(xí)真的受益匪淺。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇2

為人師者，想要說的太多，須要做的更多，而愛是首當(dāng)其沖的第一要任，由愛而衍生出責(zé)任感、師德情操。來金蘋果教化集團(tuán)已經(jīng)一年多了，這期間，我收獲許多，肩上的任務(wù)也越來越艱難，但我不曾怕過，只希望靠著努力，讓我們的教化走的更遠(yuǎn)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、緊跟著集團(tuán)的步伐做好每一件工作

我們幼兒園是金蘋果旗下的一所公辦園，集團(tuán)的教化導(dǎo)向是我們的主要目標(biāo)。為此，保質(zhì)保量的完成集團(tuán)內(nèi)的工作是必需做到的。開學(xué)初參與了各個(gè)園所的早操評比，緊接著是環(huán)境評比，還有期末的教學(xué)測查，我都仔細(xì)對待，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導(dǎo)的確定并獲得了嘉獎(jiǎng)，心情是激烈而激越的，在以后的工作中還將接著做好。

二、協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)抓好幼兒園的教化工作

教化是一件瑣碎而長期的工作，伴隨一個(gè)學(xué)期。因此，我制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，著重于老師實(shí)力的熬煉和提高，管理好幼兒園的網(wǎng)站，督促老師撰寫隨筆反思，檢查老師的日常工作，讓老師都在原來的水平上獲得提高。

三、落實(shí)老師培訓(xùn)安排，務(wù)實(shí)老師成長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

由于我園多是年輕老師，因此，我多走進(jìn)課堂聽取年輕老師的課，并當(dāng)場給于剖析，幫助老師分析不足和優(yōu)點(diǎn)，組織老師賽課，讓老師看到別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)以致用，業(yè)務(wù)會議中注意老師案頭資料的書寫培訓(xùn)，讓老師駕馭書寫的技巧和方法，師徒結(jié)對中仔細(xì)指導(dǎo)徒弟的工作幫助徒弟獲得進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期下來，老師的進(jìn)步是有目共睹的。

四、做好小一班的指導(dǎo)工作，師傅的任務(wù)不落下

因?yàn)榧嫒沃∫话嗟墓ぷ?，我也常常進(jìn)班組織活動(dòng)課，以身示范讓老師學(xué)習(xí)，與家長溝通孩子的表現(xiàn)，參加家訪，同時(shí)也帶好本年級組老師一起完成年級組的工作，對于老師們的理解和支持，我從心眼里感動(dòng)，因?yàn)楹献?，教化才能如此的順?dāng)。

五、工作中遇到困難不恥下問，促進(jìn)自己成長

在工作中，我總是會遇到許多難題，我也總是會向曹老師、唐老師請教，剛起先組織老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我總是不知道從哪里下手，須要怎樣對老師進(jìn)行培訓(xùn)，是曹老師和唐老師細(xì)心的給與我指導(dǎo)，交給我環(huán)節(jié)和步驟，教會我制定各種表格，現(xiàn)在，許多事情我已經(jīng)能自己獨(dú)立完成，其中，離不開她們的關(guān)懷和幫助。

人生是一道風(fēng)景線，怎樣讓屬于自己的這一道風(fēng)景更亮麗是每個(gè)人的選擇。我希望通過自己的不懈努力，讓自己在幼兒教化的道路上走得更加從容更加絢麗一些。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇3

20__年月日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今日的我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我們的首站是某某幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起翱翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

社會實(shí)踐的第一天，與老師和小摯友們在一起熟識環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺忽然回到了童年時(shí)間，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致駕馭該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培育了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，看法，實(shí)力，學(xué)問和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二非常的閑聊時(shí)間，也就是培育語言方面。語言實(shí)力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，喜愛說并有機(jī)會說并能拿到主動(dòng)應(yīng)答的環(huán)境。老師與幼兒的個(gè)別溝通，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特別意義。這里，老師首先引出小摯友感愛好的一個(gè)話題，然后由小摯友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異樣活躍，在大家都發(fā)表完自己的看法后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既剛好訂正了有些小摯友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的溝通，語言實(shí)力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

其次天，我?guī)椭Ｓ龁T打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒老師的助手，她協(xié)助老師負(fù)責(zé)幼兒的保健、哺育、并幫助老師對幼兒進(jìn)行教化，是幼兒教化工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不簡單。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是艷羨，多華蜜的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參加幼兒上課、嬉戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒老師的工作狀況，體驗(yàn)到了幼兒老師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡潔的圖畫，天啊!這須要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真華蜜!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說肯定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事競賽，這樣可以讓他們在嬉戲中熬煉表達(dá)實(shí)力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍!

應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充溢新奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒老師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課。起先上課了，我懷著萬分激烈的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺”。雖然很驚慌，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都特別聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰慧，沒多長時(shí)間就學(xué)會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇4

一、平安衛(wèi)生教化

1、班班平安課。x月x日，各班邀請家長摯友進(jìn)班為小摯友上了一節(jié)平安教化課。他們中間有醫(yī)護(hù)工作者，給孩子們講解食品平安問題;有人民警察，給孩子們具體講解了交通信號燈、怎樣過公路等交通平安問題;大班組進(jìn)行了消防演練;大大班組的家長們給孩子們帶來了衛(wèi)生及乘車平安學(xué)問。

2、班班設(shè)立平安教化版面。在每班固定位置設(shè)立平安教化版面，讓幼兒知道交通標(biāo)記，報(bào)警電話等平安學(xué)問。

3、在園內(nèi)設(shè)立秋季疾病預(yù)防宣揚(yáng)版面。讓家長摯友和幼兒園共同構(gòu)建幼兒疾病平安防護(hù)墻。

4、班班設(shè)立溫馨提示版面。建立與家長溝通的橋梁，提示本班家長摯友留意雨雪天氣，留意出行平安，留意氣溫改變剛好給孩子增減衣服等。

二、交通平安

1、在園外道路施畫標(biāo)線、設(shè)立警示標(biāo)記。與交警部門協(xié)作，在園門外道路施畫道路標(biāo)線，設(shè)立警示標(biāo)記牌，設(shè)立減速帶。

2、設(shè)立老師及幼兒交通檔案。統(tǒng)計(jì)老師及幼兒出行方式，提示老師及幼兒留意道路交通平安。

3、制作《xx管理規(guī)定》，懸掛于學(xué)校大門口，規(guī)范家長停車，維護(hù)園外交通平安。

4、設(shè)立規(guī)范停車的溫馨提示版面，放置于園門口兩邊。內(nèi)容是：園門口十米內(nèi)禁止停車;請您慢行，留意交通平安。

5、設(shè)立小手拉大手的溫馨提示版面。提示家長接送孩子時(shí)緊拉孩子的手，杜絕交通事故的發(fā)生。

三、平安排查

1、周周進(jìn)行全園范圍的平安排查，園長親自帶隊(duì)，各排查人，人人仔細(xì)記錄排查存在的問題，并堅(jiān)持“小事不過天，大事不過周”的整治原則，進(jìn)行仔細(xì)整改。

2、定期對滅火器進(jìn)行檢查、更新，對過期滅火器進(jìn)行增壓。

四、消防平安

1、消防疏散演練。每學(xué)期進(jìn)行一次消防疏散演練，通過演習(xí)讓小摯友知道怎樣在火災(zāi)發(fā)生時(shí)愛護(hù)自己，及一些求生的方法。

2、培訓(xùn)老師正確運(yùn)用滅火器，提高預(yù)險(xiǎn)實(shí)力。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇5

這周我們班有打架事務(wù)，是屬于同班互打的狀況，其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲處，可是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐驚中上課，并要求對方家長給一個(gè)交代，老師實(shí)行的方式是盡量安撫家長因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情閱歷較少的關(guān)系，所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來幫助，結(jié)果在單獨(dú)的問話下，發(fā)覺有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實(shí)情，原先是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問題，能夠說這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地方，可是由于有一方的家長實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對于后面的處理方式我會在找機(jī)會請教學(xué)務(wù)處組長，終歸這是書上學(xué)不到的東西

雖然說我們班有許多麻煩的事情，可是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)閱歷，可是也期望這些事情是第一次發(fā)生也是最終一次發(fā)生，我想這才是我期望的結(jié)果

在教學(xué)方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實(shí)習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)當(dāng)是在行政實(shí)習(xí)花太多時(shí)間了，可是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí)，會略微簡便一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商議好我下周就要起先上數(shù)學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇6

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教化教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教化教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周安排活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到特性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我留意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的嬉戲價(jià)值讓幼兒在有打算的嬉戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地相識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教化教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教化行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種須要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)教化方法剛好摘錄下來，并同時(shí)向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了視察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒視察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過視察來發(fā)覺問題。

四、家長工作方面

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)須要家長支持時(shí)，家長們都賜予了最大的支持。

五、存在不足

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題實(shí)力和科研實(shí)力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教化孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍Ｐ娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇7

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，既辛苦又歡樂。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不愿上學(xué)到高興奮興上幼兒園;從不會自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會穿衣服到學(xué)會自己穿;從不敢參與集體活動(dòng)到爭相在集風(fēng)光 前露一手，在這其中包含了本班老師多少心血?本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與協(xié)作下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作看法，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級概況

我班有x名幼兒，在新生剛?cè)雸@時(shí)我們與家進(jìn)步行了交談，在交談中，對每一個(gè)幼兒特性特征、愛好、愛好和生活自理實(shí)力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒來園時(shí)，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，和孩子一起做嬉戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在“家園天地”中，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。

二、教化教學(xué)工作

本學(xué)期，我班依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教化教學(xué)安排。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的學(xué)問。圍繞這一《綱要》精神，我班開展了一系列活動(dòng)，本學(xué)期針對幼兒自理實(shí)力不強(qiáng)的特點(diǎn)，我班開展了”自己的事情自己做”、”穿衣服競賽”等系列活動(dòng)。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時(shí)間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，得到了家長的支持與贊同。

在園里，通過正面教化，樹立榜樣，嘉獎(jiǎng)等形式教化幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來，孩子們有了明顯的改變，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識，通過一系列的活動(dòng)，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿足。

環(huán)境服務(wù)于教化教學(xué)活動(dòng)。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的.須要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的”我上幼兒園啦”、”秋天到”、”可愛的小動(dòng)物””冬天不怕冷”。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬松開心的環(huán)境中去視察、發(fā)覺、探究，培育了幼兒的想象力、創(chuàng)建力和動(dòng)手操作實(shí)力。

三、家長工作

在幼兒教化中，家庭教化占有特別重要的地位。一個(gè)好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的狀況，在早晚接待中，對于有問題的孩子，剛好與家長溝通，取得一樣的教化方法。通過”家長園地”宣揚(yáng)幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識和理論閱歷，并公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo)，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教化。

這學(xué)期，我班實(shí)行了家長會和家長訪園日活動(dòng)。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成果也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，主動(dòng)開展工作，在班內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱忱，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好的成果。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇8

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)平安防護(hù)制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對幼兒的平安教化為指導(dǎo)思想。

小班幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力較差，平安意識薄弱，雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)

1、提高幼兒平安意識和自我愛護(hù)實(shí)力。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

三、詳細(xì)實(shí)施方案

1、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)

①堅(jiān)持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品，并剛好處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)留意開水的冷熱，避開燙傷。

③告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，(如：110、119、120)。

④進(jìn)歺時(shí)的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進(jìn)歺，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并剛好處理。

⑤戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時(shí)，生疏人接著幼兒時(shí)細(xì)致了解狀況，在家長允許的狀況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時(shí)處理。

2、家長工作中心體現(xiàn)

(1)向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作和平安防范工作。

(2)讓家長協(xié)作班級平安教化活動(dòng)的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇9

每一次總結(jié)都會去感嘆時(shí)間過得很快，時(shí)間總是在我們彈指間靜靜消逝，中班上學(xué)期立刻就結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有許多的收獲和一些不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運(yùn)動(dòng)會及期末展示等多種形式為孩子供應(yīng)自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑。進(jìn)入中班，孩子的學(xué)問量有了肯定的積累、語言表達(dá)實(shí)力的提高、自理實(shí)力、交往實(shí)力、都有了很大提高。

我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，會依?jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班-老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

二、平安工作

幼兒園平安工作是幼兒園全部工作的基礎(chǔ)工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、平安意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的平安事故發(fā)生，我們剛好針對這種狀況自己反省總結(jié)閱歷，對孩子進(jìn)行平安教化，通過案例分析、講道理、故事、平安演習(xí)等多種形式，讓孩子知道平安的重要性，到學(xué)期末孩子的平安意識有所提高。

三、教化教學(xué)

本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教化教學(xué)工作也有了肯定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有打算，課后有反思，虛心接受聽評課老師的看法，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教化教學(xué)工作有所提升。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的珍貴看法和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，留意力不集中、理解實(shí)力、社會閱歷、學(xué)問的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還須要再學(xué)習(xí)。

四、家園共育

本著相互敬重、同等的原則，我們針對孩子的實(shí)際狀況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家進(jìn)步行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長。贏得了家長的一樣好評，在各項(xiàng)工作中也得到他們的大力支持。

工作中有甜也有苦，有勝利的喜悅，也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀面對，努力改進(jìn)。工作中我們不計(jì)較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自己充電，充溢自己。讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油!

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇10

始終把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置，堅(jiān)持開展形式豐富多樣、內(nèi)容生動(dòng)好玩的主題平安教化活動(dòng)，對孩子們進(jìn)行全方位、多角度的平安教化，通過恒久堅(jiān)持的點(diǎn)滴積累，增加幼兒預(yù)防各類平安事故的意識，駕馭多方面的平安學(xué)問，提高幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力和自救實(shí)力。近日，XX幼兒園開展每月平安教化活動(dòng)。

小班組結(jié)合此次秋游為契機(jī)，開展了《秋游平安》主題活動(dòng)。過程中，老師們結(jié)合小班幼兒詳細(xì)形象的思維特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通過觀賞情境表演，聽平安故事等好玩的形式，初步提高幼兒自我愛護(hù)的意識，深化淺出的把外出游玩時(shí)簡潔的平安學(xué)問傳授給幼兒，使他們在秋游活動(dòng)中能更好地愛護(hù)自己。

中班組依據(jù)幼兒的愛好及認(rèn)知實(shí)力，結(jié)合幼兒在日常生活中比較缺乏的生活閱歷，細(xì)心設(shè)計(jì)并組織了集體教學(xué)活動(dòng)《地震來了怎么辦》，通過觀賞“地震來了”宣揚(yáng)視頻、小組探討、情境模擬地震逃命等多種直觀、形象的教化方式，對幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒主動(dòng)關(guān)注地震的有關(guān)學(xué)問，了解地震所帶來的巨大危害，初步學(xué)習(xí)和駕馭發(fā)生地震時(shí)所實(shí)行的應(yīng)對措施和逃命方法，提高孩子們的自我愛護(hù)意識。

大班組依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了《平安秋游》集體活動(dòng)，利用多媒體課件、秋游平安須知大探討、平安文明出行學(xué)問競賽等多種形式，使幼兒更直觀地感受外出游玩時(shí)須要留意的平安隱患，豐富幼兒外出游玩的平安閱歷，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解基本的平安常識和文明禮儀，提高幼兒自我愛護(hù)的實(shí)力。

通過活動(dòng)，孩子們駕馭了相關(guān)的平安學(xué)問，進(jìn)一步樹立了平安意識，提高了自我愛護(hù)的防范實(shí)力。夏幼將接著以每月平安教化活動(dòng)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持平安工作常抓不懈，努力將平安教化滲透在幼兒生活的方方面面，共同為孩子們的平安、健康成長撐起一片藍(lán)天！

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇11

過去一年已成為往昔，那便期望將來。這一年我在幼兒園工作，是作為大班幼兒的語文老師，在對工作進(jìn)行一個(gè)回顧后，我把工作進(jìn)行了總結(jié)。

一、課堂教學(xué)

作為大班的老師，我的課堂是比較肅穆的，這是因?yàn)橛變阂呀?jīng)要進(jìn)入小學(xué)了，那就不能再一幼兒的那個(gè)課堂模式教學(xué)了，而是要培育幼兒漸漸的適應(yīng)肅穆的課堂。我的課堂的教學(xué)，也漸漸的發(fā)生變更，我起先把幼兒當(dāng)成中心重心，學(xué)習(xí)任務(wù)稍加重了。在課堂上，我會讓幼兒自己去閱讀課文，讓他們回家后仔細(xì)的把課文進(jìn)行閱讀，也讓幼兒自己去找方法相識書本中的字詞，在這樣的教學(xué)下，我教的大班孩子的語文水平得到上升了，大部分的孩子的語文成果也是增長了。

二、工作紀(jì)律

我是個(gè)老師，要做好幼兒們的表率，所以我上班從來都是早到教室的，這樣孩子們在上課鈴聲響起的第一時(shí)間也就能坐在位置上打算上課了。我遵守幼兒園全部的規(guī)章制度，規(guī)范自身行為。通常沒有重要的事情，我都不會選擇請假，假如有要事，也是會提前跟園長報(bào)備，請好假再離開，并且在離開之前，也會把事情給交代好，請其他任課老師代一節(jié)課。上班我不會早退，更不會遲到，也不會曠工，假如上課中臨時(shí)有事，會跟幼兒們說清晰，征得孩子們的同意，支配好課堂事情再走。

三、布置作業(yè)

大班的孩子，因?yàn)槟挲g又大一歲了，所以我也適當(dāng)?shù)脑黾幼鳂I(yè)，但是也是在孩子能夠接受的范圍內(nèi)，不會為了完成任務(wù)而去布置作業(yè)。我每次布置好作業(yè)之后，會在其次孩子們寫完后細(xì)致的講解答案，幫助孩子們改正作業(yè)上的錯(cuò)誤。對于課堂作業(yè)，我會把作業(yè)收上來后仔細(xì)細(xì)致的批改，并在改完作業(yè)后，寫上真誠的評語激勵(lì)孩子們。

這一年我在幼兒園的語文教學(xué)工作已到此結(jié)束了，不過工作有做的好的地方，也會有做的不好的地方。我希望自己在下一個(gè)年度里，我能夠把語文教學(xué)工作給做好，為大班的孩子們進(jìn)入小學(xué)做好足夠的打算。面對新一年里的挑戰(zhàn)，我不會怯場，我會英勇的去把挑戰(zhàn)給解決好，讓工作更順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。本年度我的工作畫上了圓滿的句號，爭取來年自己在這工作上做的更完整。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇12

每一次總結(jié)都會去感嘆時(shí)間過得很快，時(shí)間總是在我們彈指間靜靜消逝，中班下學(xué)期也要立刻結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有許多的收獲和一些不足之處，為了新學(xué)期工作能有效進(jìn)展，下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1班級現(xiàn)況分析

本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班近一學(xué)年的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、夏季親子運(yùn)動(dòng)會及期末展示等多種形式為孩子供應(yīng)自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑。進(jìn)入中班，孩子的學(xué)問量有了肯定的積累、語言表達(dá)實(shí)力的提高、自理實(shí)力、交往實(shí)力、都有了很大提高。

我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會依?jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班__老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

2平安工作

幼兒園平安工作是幼兒園全部工作的基礎(chǔ)工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、平安意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的平安事故發(fā)生，我們剛好針對這種狀況自己反省總結(jié)閱歷，對孩子進(jìn)行平安教化，通過案例分析、講道理、故事、平安演習(xí)等多種形式，讓孩子知道平安的重要性，到學(xué)期末孩子的平安意識都有所提高。

3教化教學(xué)

本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)的督促下，我們的教化教學(xué)工作也有了肯定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有打算，課后有反思，虛心接受聽評課老師的看法，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教化教學(xué)工作有所提升。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的珍貴看法和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，留意力不集中、理解實(shí)力、社會閱歷、學(xué)問的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還須要再學(xué)習(xí)。

4家園共育

本著相互敬重、同等的原則，我們針對孩子的實(shí)際狀況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家進(jìn)步行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長。贏得了家長的一樣好評，在各項(xiàng)工作中也得到他們的大力支持。

工作中有甜也有苦，有勝利的喜悅，也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀面對，努力改進(jìn)。工作中我們不計(jì)較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自己充電，充溢自己。讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油!

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇13

上半年，在我的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長中悄然而逝，領(lǐng)導(dǎo)的付出和班主任的培育為我搭建了進(jìn)步的階梯和實(shí)戰(zhàn)的平臺，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

秉承“把每個(gè)孩子當(dāng)成天才來培育”的教化理念，和“給我們一個(gè)嬌嬌娃，還您一個(gè)嬌嬌子”的原則，努力培育孩子自信、大方的優(yōu)點(diǎn)，并找尋其特有的閃光點(diǎn)。

二、教化教學(xué)方面

依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求，制定每月安排，并基于安排組織有序的教學(xué)活動(dòng)。下半年起先接手《數(shù)學(xué)》，對于課程的支配和內(nèi)容的講解，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，讓我對數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織進(jìn)一步滲透。

三、家長工作方面

從最初班內(nèi)老師與家長溝通時(shí)的傾聽，到將每個(gè)孩子的特點(diǎn)牢記在心，再到自然流暢的與家長溝通孩子在園的點(diǎn)滴表現(xiàn)，慢慢發(fā)覺，家長與老師可以協(xié)作的很好，因?yàn)閻酆⒆?、教化孩子是家長和老師的共同目標(biāo)。

四、衛(wèi)生保健方面

年初迎著手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作從沒松懈過，大到櫥子、圖書的暴曬，小到餐巾杯子的消毒，為預(yù)防疾病的傳播，我們努力做好每個(gè)環(huán)節(jié)。

讓我們承載著希望和期許昂首向前，我深信：走過的便是路，走過的路便是風(fēng)景，走過的風(fēng)景便是人生!

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇14

帶著對美妙將來的向往和希望，我來到了廣州xx幼兒園，隨著時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的驚慌心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很珍貴的東西。

另外，家長工作。在幼兒教化中，家長工作也特別地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于家長的無理要求，要妥當(dāng)?shù)奶幚?，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要?jiǎng)偤猛ǜ婕议L，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)切和愛惜她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，須要幼教工作者耐性，細(xì)心，愛心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，駕馭幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異。

總之，老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到將來的幼兒教化事業(yè)。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇15

一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。

1、初步獲得組織幼兒教化、教學(xué)的方法，培育從事幼教工作的實(shí)際本領(lǐng)。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到許多理論學(xué)問，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人能夠在空中架起樓閣，樓閣必需有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教化實(shí)習(xí)所積累的閱歷。

2、進(jìn)一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教化任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教化的主角，到幼兒園后，每一天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，并且，當(dāng)我站在教化者、老師這一崗位上時(shí)，我明白我的職責(zé)更重大了，我要帶給幼兒的原委是什么莫非只是教會他書本上的學(xué)問嗎答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本事，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增加酷愛幼教工作，酷愛幼兒的思想情感，增加事業(yè)心和工作職責(zé)感。幼兒園老師，多少漂亮的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗匦枰袗坌?、耐性、?xì)心、事業(yè)心、職責(zé)心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)一般的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，應(yīng)對這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了成長檔案，老師們在填寫檔案的時(shí)候能夠更加了解每一位幼兒的特性特點(diǎn)，每個(gè)月都能夠看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本學(xué)問和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教化工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)問和技能，初步樹立正確的教化思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)當(dāng)放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較相宜，怎樣才能更好的到達(dá)教學(xué)目標(biāo)但在幼兒園好像并不怎樣行得通，僅有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出相宜的發(fā)展目標(biāo)，把教化與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教化的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每一天都在改變，幼兒教化也不例外，作為一名幼兒都，不僅僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要駕馭先進(jìn)的教化理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康強(qiáng)壯的成長。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇16

一.加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園班主任工作安排的實(shí)行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教化，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。

三.仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。

四.做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教化，教化幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。

五.培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整齊衛(wèi)生。培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

六.抓好教化教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教化教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教化教學(xué)工作。注意幼兒的思想品德教化，做到正面教化，教化教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用一般話，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七.在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。剛好做好個(gè)別教化，不岐視差生，要愛惜每位幼兒，與家長親密協(xié)作，共同教化好幼兒。

八.在備課中，主動(dòng)與其他老師共同探討，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

九.以上是我的個(gè)人工作安排?？傊視诮虒W(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇17

曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，主動(dòng)思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、在教學(xué)上。

針對中班幼兒心理狀況并結(jié)合夜托特點(diǎn)，開展教學(xué)活動(dòng)，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精致的教具。從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。

讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，漸漸養(yǎng)成自己的事情自己做的自理實(shí)力。在教化過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教化的不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，須要我們做到：因人施教，引導(dǎo)幼兒特性向健康發(fā)展。首先我先了解孩子入手，剛好駕馭幼兒各方面的表現(xiàn)，然后進(jìn)行分析，分析問題存在的緣由。

再選擇恰當(dāng)?shù)腵方法進(jìn)行教化。我們針對不同特性的幼兒實(shí)行不同的教化方法。如劉坤濤小摯友比較霸道，動(dòng)不動(dòng)就打其他的小摯友，在班里經(jīng)常會聽到有人告他的狀，我就時(shí)常與他講講道理，在全班孩子面前多激勵(lì)他，一有成果立刻表揚(yáng)。半個(gè)學(xué)期后，坤濤現(xiàn)在打人的現(xiàn)象明顯削減，而且還常常幫助別人。

前半個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒上課不主動(dòng)舉手，隨意講話的現(xiàn)象常有發(fā)生。后半學(xué)期我重點(diǎn)教化幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒賜予剛好的表揚(yáng)。通過教化現(xiàn)在大多數(shù)孩子都能做到回答問題先舉手，而且聲音洪亮。還有一小部分孩子還在接著教化和激勵(lì)中。

中班幼兒的獨(dú)立意識增加，從簡潔的自己穿衣服到自己疊被子到簡潔的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了值日生輪換制，讓做值日生孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊(duì)問題，以及水龍頭的開關(guān)等細(xì)小的機(jī)會，既培育了孩子們?yōu)樗朔?wù)的實(shí)力，而且督促了孩子們的自律。

為了抓好幼兒在園生活習(xí)慣，尤其是夜托幼兒，須要培育的生活習(xí)慣包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣。還督促幼兒多喝水，對大、小便須要幫助的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，剛好更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。生活老師和夜托老師共同合作，做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。

二、在家長工作方面。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教化好孩子，家長的合作是少不了的。所以，這就須要我們在教化好幼兒的同時(shí)，做好家長工作。

通過一個(gè)學(xué)期的接觸，對每一位家長或多或少都比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我們通過信息和電話，還有每天接送幼兒的時(shí)候，進(jìn)行了解和詢問。我們還設(shè)立家長園地，讓家長剛好了解本周的教學(xué)安排、通知以及保育留意事項(xiàng)等等。家長們還主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作我們開展活動(dòng)，家園聯(lián)系親密，平均每星期聯(lián)系一次，照實(shí)反映了幼兒在園狀況，了解在家學(xué)習(xí)、生活狀況。

在大家的幫助和努力下，我取得了肯定的成果，但前面的路還很長，因此，我們有必要在接著前進(jìn)之前，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)。有了前行的目標(biāo)，明天我們將創(chuàng)建更絢麗的陽光!

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇18

這一年以來以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。

孩子們在各方面的實(shí)力都不同程度地提高了，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽兛鞓返男θ荩腋械搅四蟮臍g樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教化事業(yè)，一心一意為幼兒和家長服務(wù).本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

以主動(dòng)熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作。

主動(dòng)要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個(gè)孩子。

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周安排活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到特性的發(fā)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時(shí)間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教化，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯(cuò)就改、酷愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動(dòng)前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生平安事故。

三、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細(xì)致傾聽家長們的看法和看法。

其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)須要家長支持時(shí)，家長們都賜予了最大的支持。

四、參與活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化學(xué)問，我還常常上網(wǎng)閱讀網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，汲取最新的教化理念和教化方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電。

看到好的信息能剛好摘錄下來.同時(shí)向有閱歷的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)閱歷，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。

五、相識工作中的不足，努力進(jìn)步。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，剛好反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期，我參與了心理學(xué)、教化學(xué)、一般話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇19

伴隨著圣誕節(jié)歡樂的氣氛和新年即將響起的鐘聲，轉(zhuǎn)瞬間20__年就要和我們說再見了?？粗⒆觽兠刻炫d奮的來園，歡樂的回家。我們都感到特別的欣慰。這個(gè)學(xué)期我們班的小摯友已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面最大的小摯友，他們都有了肯定的自理實(shí)力和平安意識。但是即使是這樣我們的平安意識，以及平安防護(hù)還是能夠按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都特別的健康、開心。

一、班上的老師和小摯友能夠有很好的平安意識

在開學(xué)的時(shí)候，我們老師就開了一次有關(guān)平安意識提高方面的會議，會上我們明確了班上最應(yīng)當(dāng)留意的有關(guān)平安工作方面的問題，并且這次會議都提示了大家，不管孩子們的自理實(shí)力如何，肯定都必需保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。其次，我們還商議了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會有平安隱患。并且實(shí)行了許多的防護(hù)措施。如：黑板的角很尖，我們就想方法把它的調(diào)整到孩子們很不簡單摔交的地方等。同時(shí)，在開學(xué)的前幾天，我們都對孩子進(jìn)行了平安教化，把孩子們的平安意識都充分的調(diào)動(dòng)

了起來，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著平安隱患。

二、將平安教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會開展一到兩個(gè)的有關(guān)平安的活動(dòng)，留意了讓孩子時(shí)刻都有很好的平安意識。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我愛護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感愛好也學(xué)到了許多的學(xué)問。

在提高幼兒平安意識的同時(shí)，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會和孩子一起探討做這種嬉戲應(yīng)當(dāng)留意的問題。在晚上孩子來接的時(shí)候，假如是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。

三、家長工作方面。

我們利用了家長園地、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式，提示孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)事務(wù)的發(fā)生。

新的一年即將到來，在20__年的工作中，通過我們的實(shí)踐也發(fā)覺了有許多有待加強(qiáng)的地方，在新的一年里，我們肯定會取長補(bǔ)短爭取做到最好。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇20

1、對于特別幼兒的特別事務(wù)的處理。

始終以來，都認(rèn)為自己的愛心和專業(yè)學(xué)問足以應(yīng)付各種各樣的孩子。殊不知，在遇到從來都是軟硬不吃的孩子時(shí)，我一樣都是素手無策。能夠應(yīng)用的方法在其身上都試驗(yàn)過，該說的都說了，該做的都做了，依舊起不到想要的成果時(shí)難免會在想，像這樣的案例我們是否在積累到肯定程度時(shí)能夠從不斷的閱歷中吸取一絲絲勝利的閱歷教訓(xùn)?亦或是從這樣的實(shí)踐中，讓幼兒成長亦是讓自己本身的不斷成長?

2、家長工作。始終都認(rèn)為一個(gè)學(xué)校中，家長的工作是重中之重。

如何讓家長認(rèn)同幼兒園的各個(gè)方面的工作，如何讓家長支持你的各項(xiàng)工作，如何讓家庭和幼兒園合作效果和途徑更加顯著有效性，那么這就須要老師們不斷思索和學(xué)習(xí)的地方。在實(shí)習(xí)的過程中，我從本班的幾個(gè)老師中學(xué)到不少本方面的相關(guān)學(xué)問以及做法，讓我受益匪淺。

3、常規(guī)培育的長久性。

再一次不行否認(rèn)的贊揚(yáng)，我們幼兒園的常規(guī)培育總體來說很不錯(cuò)。老師的閱歷性在這個(gè)方面好像能夠體現(xiàn)著淋漓盡致。這就啟發(fā)像我這樣的新老師，在以后的教化教學(xué)中，對待幼兒的常規(guī)，肯定要有著無比的耐性，這樣的長久性才會讓幼兒取得肯定的關(guān)于生活和學(xué)習(xí)好習(xí)慣的成長。

4、在愛心與嚴(yán)厲中引導(dǎo)幼兒成長。

愛心/嚴(yán)厲從來都不是站立在相互對立的兩個(gè)方面。更多的時(shí)候過分的愛心反而會耽擱孩子的正常成長。那么如何去衡量嚴(yán)厲和愛心的天平，這同樣須要老師在宏觀與微小中不斷去視察幼兒，了解幼兒，盡自己最大的實(shí)力去做到因材施教。

最終，在眾多的感受中，最想說的好像還是老套的感謝詞語。園長和中二班的三個(gè)老師們，以及幼兒園其他的老師們，感謝您們對我的幫助和教育，讓我能夠在不斷學(xué)習(xí)和自我反省中得到相應(yīng)的提高，同時(shí)感謝花城幼兒園，這個(gè)讓我脫繭的讓人沒有最愛只有更愛的地方。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇21

這段時(shí)間以來，上級領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對甲流感特別重視，為使全體老師提高相識，充分打算，堵死平安漏洞，剛好消退各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。

從十月分，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防平安演練》《甲流感演練》，提示幼兒留意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注意調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓他們參加到平安教化中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方簡單出危急。老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《平安責(zé)任狀》，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，個(gè)人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《平安責(zé)任書》，和家長之間簽訂《平安責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。

在仔細(xì)學(xué)習(xí)了《平安衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的微小、重要性。

1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時(shí)測體溫。剛好與家長溝通。

2、通過兒歌、歌曲教化幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒相識平安，提高平安。

3、老師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。

5、通過家長協(xié)作教化幼兒的平安教化。

幼兒園的平安、衛(wèi)生教化是一個(gè)長期堅(jiān)持的問題，我肯定要持之以恒，長期不懈把它做好。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇22

20_上半年已匆忙過去，它帶給我太多的回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中，我學(xué)會到了許多，懂得了許多，也成長了許多，本人現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下;

一、保育方面

每一天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能剛好看好秩序，留意幼兒的平安，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡;孩子的快樂，是對我工作的激勵(lì)，家長的滿足，是對我工作的確定。

二、教化教學(xué)方面

全面了解幼兒教化新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步代。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)覺自我的優(yōu)勢、智能，建立自信和對團(tuán)體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教化孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長明白老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自我孩子各方面的表現(xiàn)與提高，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到接著教化引導(dǎo)的方向。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

幼兒教化的改革逐步在更新，時(shí)代在發(fā)展，社會在提高，教化教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充溢自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、老師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和教化行為上得到了許多的啟示，并且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，提高是一種須要和必定;尤其是老師培訓(xùn)活動(dòng)，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了許多，學(xué)會了如何規(guī)范的備課，以前我備課時(shí)總是對教材分析比較苦惱，不明白如何寫，經(jīng)過翁老師我明白了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自我要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。僅有把教材分析透徹了，我才能開展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

四、學(xué)習(xí)方面

在日常生活中我也會利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)教化方法剛好摘錄下來，并同時(shí)向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改善，揚(yáng)長避短，接著努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每一天都能掛著笑臉。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇23

在勞碌和歡樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真的是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實(shí)實(shí)在在、靜默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我對這份工作更加酷愛了。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與華蜜。這份歡樂與華蜜是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心高興，也正因?yàn)橛袗圩屛遗c孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會因孩子的淘氣而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而感到疲累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛惜他們、教化和愛護(hù)他們。這種劇烈的愛不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校內(nèi)里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉，等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純凈無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教化他們。這樣的情感使我對孩子少了一份指責(zé)，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細(xì)地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，與同事和諧相處，不懂就問，做到不早退、不曠工。還主動(dòng)參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，一心一意地做好教化教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，許多孩子都哭鬧不止，生活自理實(shí)力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的細(xì)心教化下，孩子的自理實(shí)力有了很大提高，例如原來大部分孩子常常穿錯(cuò)鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照看：例如會正確運(yùn)用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小摯友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

在教研活動(dòng)中，我仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。并仔細(xì)學(xué)會許多的東西，如：教化活動(dòng)中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我肯定會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的老師，我認(rèn)為還要接著學(xué)習(xí)增長學(xué)問，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教化改革的長久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教化發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕獲幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必需進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、探討探討。

在家長工作方面，我還常常與家進(jìn)步行溝通溝通，并利用早、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓家長剛好了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和駕馭幼兒現(xiàn)狀供應(yīng)了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)切、照看班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等狀況，細(xì)心照看幼兒，并注意為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。

雖然這學(xué)期很忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在的問題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題仔細(xì)思索，并且盡力想方法去解決，爭取在日后的工作中越做越好，使孩子們更寵愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的其次個(gè)家，更愛和老師小摯友們在一起，培育活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇24

平安工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到教化局發(fā)布的關(guān)于開展20xx年平安生產(chǎn)月活動(dòng)的通知后，我園結(jié)合自身實(shí)際狀況開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視領(lǐng)先垂范

我園負(fù)責(zé)人始終都非常重視幼兒園的平安工作，所以在接到通知后立刻召開全體教職工會議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作，因?yàn)橛變簣@的平安工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非推斷力差、新奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學(xué)到后勤，平安之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。

二、措施得力防患未然

1、教職工定期與不定期對幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查，一旦發(fā)覺問題剛好與有關(guān)人員進(jìn)行溝通，及早解決。在本次平安生產(chǎn)月活動(dòng)中，全體教職工對全園各處進(jìn)行了一次徹底的平安檢查，包括教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。

2、廣泛宣揚(yáng)、擴(kuò)大影響。在此次活動(dòng)中，我們在園內(nèi)惹眼的地方懸掛了橫幅，以增加平安氛圍，在教室門口的宣揚(yáng)欄中出了一期以平安學(xué)問為主的宣揚(yáng)欄，為我們的教職工和家長供應(yīng)了各種平安學(xué)問，包括防溺水平安學(xué)問，交通平安學(xué)問，傳染病預(yù)防學(xué)問等。

3、將平安工作融入到班級的主題活動(dòng)中。結(jié)合此次平安月活動(dòng)，班主任開展了各類平安教化活動(dòng)，以達(dá)到教化幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外損害等。

4、通過展示一些簡潔易懂,生活常見的交通平安圖片,豐富了幼兒交通平安學(xué)問。

三、宣揚(yáng)到位演練生動(dòng)

1、班主任每日利用晨間講話時(shí)間都剛好對幼兒進(jìn)行各種平安小常識的教化,園里負(fù)責(zé)人在幼兒午餐前后進(jìn)行平安教化,以防止突發(fā)事務(wù)的發(fā)生。

2、通過讓幼兒學(xué)習(xí)平安兒歌，進(jìn)一步知道一些平安學(xué)問，組織幼兒觀看有關(guān)平安的碟片。

3、園內(nèi)開展平安演練活動(dòng)，(其中兩次的地震演練,一次的平安用電用火教化)。讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練，加強(qiáng)孩子的自我防范意識?？傊?，我們將時(shí)刻緊繃平安這根弦，在今后的工作中我們將接著努力，以更加飽滿的熱忱投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇25

一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之重

我園定期對全體教職工進(jìn)行平安教化，增加教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家在思想上進(jìn)一步提高了對平安工作的重視，加強(qiáng)了警惕性。

二、健全平安管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度

1、加強(qiáng)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了把平安工作落實(shí)到位，我園加強(qiáng)了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，增加小組成員共同管理全園各項(xiàng)平安工作，實(shí)施“一崗雙責(zé)”制度。定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，排查園內(nèi)平安隱患，發(fā)覺問題剛好實(shí)行措施加以消退，確保了幼兒園的平安。我園校內(nèi)內(nèi)從建園起先就有一個(gè)高壓變壓器，長期存在著平安隱患，多次遞交整改報(bào)告和協(xié)調(diào)溝通，今年6月份最終投入了1萬5千元進(jìn)行了遷移，消退了平安隱患。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度

20--年我園接著嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，家長手機(jī)與聯(lián)通公司聯(lián)網(wǎng)，當(dāng)幼兒入園后，老師會通過平臺發(fā)出短信，家長會第一時(shí)間知道幼兒已經(jīng)入園，離園時(shí)候，當(dāng)老師把孩子交到公交車乘務(wù)員手中后，還會通過平臺發(fā)出短信，家長就會收到孩子已經(jīng)離開幼兒園的信息。

3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，剛好更換，妥當(dāng)保管，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生保健室。

4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理，堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購 關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。嚴(yán)格根據(jù)要求做好食品48小時(shí)留樣。

5、年初，與幼兒園老師簽訂各部門的平安職責(zé)書，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確。

三、開展平安教化活動(dòng)，增加幼兒防范意識

平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教化的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)好處。

首先我園在每個(gè)班級的門口創(chuàng)建了平安主題活動(dòng)墻面，通過平安主題活動(dòng)墻向家長宣揚(yáng)平安教化。其次是開展一系列平安主題活動(dòng)，讓小摯友相識交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。給小摯友說火災(zāi)構(gòu)成的緣由，消防車的作用，滅火器的運(yùn)用留意事項(xiàng)。

最終教給幼兒自救的方法，透過防震、防火演練，讓幼兒駕馭簡潔的自救技能，相識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的平安意識有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變實(shí)力明顯加強(qiáng)。

今年在平安教化宣揚(yáng)月活動(dòng)中，幼兒園還開展了“我是平安小衛(wèi)士”活動(dòng)，為幼兒購買了平安警服，幼兒穿上平安警服站在園舍門口向家長發(fā)放“致家長平安教化一封信”，不僅向家進(jìn)步行了宣揚(yáng)教化，還增加了幼兒的驕傲感和責(zé)任感、以及平安使命感。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇26

我園開展了以“遵守法律出行平安自護(hù)”為主題的交通平安宣揚(yáng)教化活動(dòng)，提高全園師幼的交通法規(guī)意識、平安意識和文明意識，共同打造和諧、平安、暢通的道路交通環(huán)境?，F(xiàn)將本次活動(dòng)有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我園領(lǐng)導(dǎo)對本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)和具體部署布置，并成立了以園長為組長的交通平安宣揚(yáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此次活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。

二、領(lǐng)導(dǎo)榜樣引領(lǐng)

在全體老師例會上，學(xué)園組織大家學(xué)習(xí)交通平安文件，觀看交通平安視頻，要求教職工在工作中自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通平安工作。確保幼兒的交通平安。

每天早晨與傍晚，園領(lǐng)導(dǎo)總是最早到、最晚回，在幼兒來園、離園時(shí)總會看到她們在園門口、在交通要道巡查。特殊是一日園長，每天與護(hù)導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)一起迎接全園第一位幼兒的平安到來，傍晚一起看著最終一位幼兒被家長平安接走。在幼兒入、離園時(shí)間段，還有保安、家長護(hù)校隊(duì)共同幫助，規(guī)范家長的停車，保證幼兒園出入要道的暢通。學(xué)園門口設(shè)立了交通平安警示牌，提示家長、過往車輛留意交通平安。讓學(xué)園門口道路暢通無阻，保證家長接送孩子的平安。

三、活動(dòng)豐富多樣

平安工作，教化為先。學(xué)園注意對幼兒的交通平安教化，同時(shí)也進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，讓家園攜手，為幼兒營造平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、利用升旗儀式的國旗下講話、家校通平臺、LED屏幕滾動(dòng)提示，號召全園師生關(guān)注交通平安，宣揚(yáng)交通平安的學(xué)問，的確做到“交通平安進(jìn)學(xué)園”，進(jìn)一步提高了大家的平安意識。

2、以年段為單位，組織學(xué)生觀看《交通平安宣揚(yáng)教化動(dòng)畫》，開展主題平安教化活動(dòng)，將平安教化融入到幼兒的一日生活和嬉戲教學(xué)中。通過學(xué)唱平安兒歌、識別平安標(biāo)識、小交警嬉戲、小司機(jī)嬉戲等豐富好玩的教化形式，教給幼兒必要的交通平安常識，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。利用離園前5分鐘談話對幼兒進(jìn)行交通平安教化，提示幼兒時(shí)刻留意交通平安。

3、印發(fā)了《學(xué)生家長交通平安責(zé)任書》。各班老師充分利用幼兒放學(xué)前半小時(shí)時(shí)間，召集幼兒家長，對家進(jìn)步行交通平安教化，要求家長協(xié)作幼兒園對子女進(jìn)行必要的走路和乘車平安提示，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并讓家長在《學(xué)生家長交通平安責(zé)任書》上簽了字。這樣，不僅提高我園幼兒的交通平安意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

4、請交警大隊(duì)的蔡警官為家長們進(jìn)行交通平安講座，通過實(shí)例與數(shù)據(jù)讓家長了解交通平安現(xiàn)狀，提高了家長遵守交規(guī)的意識。交通平安學(xué)問講座使全體家長深受教化。

幼兒園平安工作幼師工作總結(jié)范文篇27

1、結(jié)合幼兒的日常表現(xiàn)對幼兒進(jìn)行平安隨機(jī)教化

幼兒的年齡比較小，平安意識比較差，他們不知道什么事情是平安的，是可以做的，哪些事情又是危急的，是不行以做的。所以，在幼兒的日?；顒?dòng)中，常常會出現(xiàn)一些攃存在平安隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時(shí)不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等狀況。針對這樣的狀況，當(dāng)我們老師發(fā)覺以后，就剛好地組織幼兒進(jìn)行探討，分析幼兒的行為，讓大家說說這樣做對不對，應(yīng)當(dāng)怎樣?通過這樣的方法，不僅讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對的，而且讓全部幼兒都知道什么是對的，什么是不行以做的。從幼兒身邊的詳細(xì)事例中對幼兒進(jìn)行平安教化，對幼兒來說，更加形象、直觀，更加簡單理解和接受。

2、通過讓幼兒看平安標(biāo)記增加幼兒的平安意識

結(jié)合班級的平安課題探討及平安月的活動(dòng)，我們在網(wǎng)上查找了一些常見的、幼兒能夠看得懂的平安標(biāo)記來對幼兒進(jìn)行平安教化。如：不行以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、當(dāng)心燙傷等等。通過幼兒看形象的標(biāo)記圖片，以及老師向幼兒的講解，讓幼兒知道一些危急的物品是不