實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文（30篇）

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文（30篇）實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇1

為了增加學(xué)生社會(huì)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校激勵(lì)學(xué)生寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)生特點(diǎn)，我校今年暑假的實(shí)踐內(nèi)容分為閱讀一本名人傳記、采訪一位身邊的名人以及社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐三類，學(xué)生可自主選擇其一。

學(xué)校激勵(lì)學(xué)生閱讀名人傳記，有人觀賞蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀與曠達(dá)，有人觀賞錢學(xué)森“五年回國(guó)路，十年兩彈成”的淡泊與敬業(yè)。學(xué)生通過(guò)閱讀，感悟名人百態(tài)人生，學(xué)習(xí)名人優(yōu)秀品質(zhì)，不斷提升自身思想情操，為形成良好道德風(fēng)尚奠定基礎(chǔ)。

同時(shí)，學(xué)生通過(guò)采訪身邊優(yōu)秀人物，學(xué)習(xí)優(yōu)秀精神。有的同學(xué)采訪優(yōu)秀消防戰(zhàn)士，了解其救人的過(guò)程及過(guò)后的感受，清晰要堅(jiān)守本心、責(zé)任至上;有的同學(xué)采訪名校教授，明白了拼搏與奮斗的必要性;有的同學(xué)采訪環(huán)衛(wèi)工人，體會(huì)到工人的艱苦，明白要愛(ài)護(hù)環(huán)境;有的同學(xué)采訪退役軍人，確定要主動(dòng)向上、報(bào)效祖國(guó);有的同學(xué)采訪企業(yè)家，明白了堅(jiān)持和忍耐的重要性;有的同學(xué)采訪一位局長(zhǎng)，更加堅(jiān)守心中的原則和底線。

此外，學(xué)生還進(jìn)行了多種多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如到工廠參觀，了解一個(gè)企業(yè)的發(fā)展史;到福利院、孤兒院、養(yǎng)老院陪伴幼小與孤寡;還有到社區(qū)幫忙，體會(huì)工作的辛苦，服務(wù)奉獻(xiàn)。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校對(duì)暑假期間學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表進(jìn)行了細(xì)致的匯總和分析，并選出優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，評(píng)出理工附中社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人。從學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告中，我們看到了學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)的主動(dòng)性，看到了他們付出的努力和克服的困難，也信任他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中肯定獲益良多。路在遠(yuǎn)方，我們?cè)诼飞?。在今后的工作中，理工附中將在保證學(xué)生平安的狀況下深化推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尤其是閱讀活動(dòng)，不斷反省、總結(jié)、提升，做出成效，形成校內(nèi)特色文化。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇2

期盼中伴著開(kāi)心，我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過(guò)程，是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝合的過(guò)程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和將來(lái)的文化財(cái)寶。

為了慶祝我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)居民進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教化，尚書(shū)巷社區(qū)開(kāi)展如下活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

尚書(shū)巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門慰問(wèn)各類困難群體，幫助他們解決實(shí)際困難，使他們能夠安樂(lè)祥和地度過(guò)中秋佳節(jié)。

尚書(shū)巷社區(qū)組織居民代表、統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象、殘疾人、獨(dú)居老人、低保戶以及特困職工等居民開(kāi)展了中秋節(jié)座談會(huì)。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式讓居民了解如何選購(gòu)月餅，哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠(chéng)的溝通，居民們表示人與人之間要友好歡樂(lè)地相處，為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國(guó)情。

通過(guò)此次座談會(huì)居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，還感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)聚、思念親人的情感。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇3

今日早晨，吃飽飯以后，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍闼⑼?、刷鍋和刷筷子?”媽媽興奮地說(shuō)：“好!”媽媽說(shuō)完了以后我就整理好了碗、筷子、和鍋，然后我就去刷的了。

我刷完了以后，我就找媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再幫你拖地吧!”媽媽懷疑不解地說(shuō)：“好!晗晗，今日你怎么這么乖啊?”我就回答媽媽：“媽媽，我長(zhǎng)大了，再也不是你的小寶寶了，我該給您分擔(dān)一些家務(wù)了!”媽媽興奮地說(shuō)：“好!”

然后我就去涮拖把了，我邊唱歌邊涮拖把，結(jié)果潑了一身水，我當(dāng)時(shí)就不想干了，可是我又想：我長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)給媽媽分擔(dān)一寫家務(wù)活了。想著想著我又干了起來(lái)，時(shí)間漸漸的過(guò)去了，我也脫完了地，脫完了以后我渾身是汗。

我脫完地以后，我深深地體會(huì)到：媽媽每天干這些家務(wù)，確定很累，我就干了這么半個(gè)小時(shí)我就這么累，何況媽媽每天干這些家務(wù)活呢?我以后肯定要多幫媽媽干家務(wù)啊!

幫媽媽干家務(wù)我還知道了：干什么事都要一心一意。

在這里，我要跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我恒久愛(ài)您!

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇4

20xx年5月12日，是汶川地震一周年紀(jì)念日，也是全國(guó)首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”。我校主動(dòng)開(kāi)展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”系列教化活動(dòng)。突出了平安工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓了學(xué)生平安防范，提高了學(xué)生平安自護(hù)實(shí)力。現(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高相識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”活動(dòng)方案。

二、廣泛宣揚(yáng)，開(kāi)展系列活動(dòng)

1、4月29日班主任會(huì)議，宣揚(yáng)布置活動(dòng)支配，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對(duì)校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在的平安隱患馬上整治。

3、5.7每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護(hù)自救平安常識(shí)》由班主任對(duì)學(xué)生開(kāi)展自救自護(hù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的逃命意識(shí)和技能訓(xùn)練。

4、5.8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報(bào)，由政教處進(jìn)行評(píng)比，這次的黑板報(bào)從版面的設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都特別的棒，因此政教處確定班班有獎(jiǎng)，不僅提高了學(xué)生的主動(dòng)性，更是在過(guò)程中學(xué)到了許多防震救災(zāi)的學(xué)問(wèn)。

5、5月11日利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行平安教化。

6、5.12開(kāi)展自救自護(hù)的主題班會(huì)，重點(diǎn)防溺水教化。

7、5月13日開(kāi)展自救自護(hù)三字經(jīng)背誦競(jìng)賽(分年級(jí)，選擇不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))

8、5月12日結(jié)合市區(qū)教化局“全省萬(wàn)校師生應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動(dòng)”相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展演練。5月12日上午9點(diǎn)40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報(bào)聲，政教處主任朱老師緊急通報(bào)學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)和老師立刻撤離。朱老師話音剛落，同學(xué)們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來(lái)，快速到達(dá)操場(chǎng)集合。此次火場(chǎng)逃命演習(xí)，進(jìn)一步提高了師生火場(chǎng)中自救、自護(hù)的實(shí)力，提高了師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。

9、全校每名學(xué)生寫一篇自救自護(hù)案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上交政教處，并由政教處進(jìn)行評(píng)比。

10、每位老師上交了一份平安教化勝利的典型案例。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇5

這次放寒假，我在春節(jié)前期的假期去進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐。我已經(jīng)是一個(gè)高二的學(xué)生了，對(duì)于寒假做實(shí)踐活動(dòng)可以讓我增加生活的閱歷。這次寒假社會(huì)實(shí)踐很值得。

我在家旁邊的鎮(zhèn)上找到一份超市收銀員工作，因?yàn)槭悄昵埃院苋比?，因此我就主?dòng)找了超市老板，說(shuō)要體驗(yàn)兩周的收銀工作，熬煉實(shí)踐實(shí)力，也能賺點(diǎn)零花錢，順便解了老板的燃眉之急。就這樣，我的寒假實(shí)踐就起先了。

起先做時(shí)，通過(guò)老板親自示范如何運(yùn)用機(jī)子，大致自己動(dòng)手運(yùn)用了下，駕馭基本的操作，就起先工作了。因?yàn)橐彩浅醮谓佑|這種工作，所以多少有點(diǎn)不適應(yīng)，在找錢的時(shí)候有些時(shí)候會(huì)找錯(cuò)，但是老板都會(huì)諒解我，而且還會(huì)在旁邊激勵(lì)我。特殊快樂(lè)的是來(lái)購(gòu)買商品的叔叔阿姨看我找錯(cuò)錢，都沒(méi)有罵我，而是耐性的等我重新算錢和找錢，假如少找了他們會(huì)當(dāng)心提示我，并不會(huì)對(duì)我大聲的指責(zé)，多找了錢還會(huì)還給我，是他們的寬容讓我在起初的工作里漸漸的適應(yīng)下來(lái)，直到嫻熟操作收銀機(jī)。

在這樣接近年末時(shí)期，超市的工作是超級(jí)勞碌的，可以說(shuō)是人擠人，來(lái)付錢的顧客排隊(duì)都是擁擠的，始終排到超市入口，真的超多人，這時(shí)候收銀員的工作也特殊的忙。一天都是人來(lái)人往，就要站在那里一成天，真的是超級(jí)辛苦，對(duì)于為這個(gè)在家里都不怎么干活的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很是煎熬，但是既然選擇了這份短暫的工作，那就肯定要完成。這是原先進(jìn)來(lái)時(shí)的承諾。

雖然工作很累，一天都在不斷的算錢找錢，工作多少都有點(diǎn)枯燥，但是在顧客他們等待付錢的時(shí)候，一邊聊閑聊，也就還好，至少還有人情味在，而且他們也都很好，基本沒(méi)有人犯難我，這方面是比較幸運(yùn)的。主要是站一成天腿會(huì)很酸痛，手也很酸。這次體驗(yàn)收銀這份工作才知道以前看到的收銀員是由多么辛苦，不是看上去的那么輕松簡(jiǎn)潔，也懂得了收獲也是先耕耘才能得到的。

這次實(shí)踐我也真正體會(huì)到打工者的辛酸，也懂得了工作從來(lái)都不是說(shuō)說(shuō)就可以的，表面上的輕松其實(shí)是沒(méi)有看到內(nèi)在的辛苦。我更加能明白我的父母的辛苦了，是他們始終都在辛苦工作才有我現(xiàn)在舒適的生活。寒假兩周實(shí)踐體驗(yàn)，讓我深刻知道作為一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在還不能為我的爸媽擔(dān)當(dāng)更多的擔(dān)子，但至少，現(xiàn)在我可以做一些小事情來(lái)減輕他們身上的負(fù)擔(dān)，更知道學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)好了學(xué)問(wèn)，到哪都，有實(shí)力去生存，所以堅(jiān)決了在中學(xué)要努力的去學(xué)習(xí)的方向。

社會(huì)實(shí)踐其實(shí)過(guò)得很快，全部工作的辛苦都在時(shí)間快速過(guò)去也沒(méi)了，感謝這次實(shí)踐讓明白這么多東西，收獲了這么多，這次實(shí)踐也為我以后的生活打下基礎(chǔ)，真實(shí)的實(shí)踐才能駕馭更多生活技能。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇6

走進(jìn)高校的生活，我在這里經(jīng)驗(yàn)并體會(huì)到了一場(chǎng)完全不同于過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。看著的身邊來(lái)自不同地方的同學(xué)，他們有不同的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)力……太多優(yōu)秀的人讓我不自覺(jué)的也想要更進(jìn)一步的去提升自己，在高校的階段去變更自己!

為此，我主動(dòng)利用了這在高校的第一個(gè)寒假，通過(guò)在社會(huì)工作體會(huì)來(lái)增加自己的閱歷，并以此為自己制定今后更好的安排和目標(biāo)。在此我將這次經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)記錄如下：

一、對(duì)工作的心得

假期工作，這對(duì)而言算不得生疏的詞，但在的親身來(lái)到社會(huì)實(shí)踐這個(gè)行動(dòng)卻又是“大姑娘上花轎——頭一回”。不過(guò)作為一名高校生，我還是依靠身邊的老師和學(xué)長(zhǎng)的建議，在這個(gè)寒假前找到了一份簡(jiǎn)潔的工作目標(biāo)，并在___超市的促銷崗位起先了第一次的社會(huì)實(shí)踐。

期初，作為一名高校生來(lái)到這個(gè)崗位，我也感到有些不符合自己的想法，認(rèn)為促銷這種事情并不是我今后將來(lái)的目標(biāo)，更不是我想學(xué)習(xí)的對(duì)象。

但是，當(dāng)我真正經(jīng)驗(yàn)了這場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐之后，我才明白，在這次實(shí)踐中，工作盡管是要做好的，但我真正的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是這次的體驗(yàn)，這次在社會(huì)中體驗(yàn)!

還記得在最初工作的時(shí)候，我站在自己的崗位前卻不敢多做聲，生怕自己工作中犯下什么錯(cuò)誤。但到了后來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)加教化的雙重熬煉下，還有同事們不斷的激勵(lì)，我在工作中也最終慢慢的放開(kāi)了。不僅在工作中放開(kāi)了自己，主動(dòng)的起先招呼客人，更能主動(dòng)的去變更自己，去適應(yīng)工作的環(huán)境!

二、對(duì)社會(huì)的體會(huì)

大家都說(shuō)高校是一個(gè)小社會(huì)，但真正在社會(huì)中體會(huì)過(guò)后，盡管學(xué)問(wèn)邊緣的一角但我也感到和過(guò)去有很大的不同!在高校中，我們是學(xué)著和別人溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)體的活動(dòng)。但在社會(huì)里，我們必需主動(dòng)去適應(yīng)!主動(dòng)、熱忱、主動(dòng)，這正是我在這次社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)的精神。

無(wú)論是在任何崗位上，客人不會(huì)自己無(wú)原因的走過(guò)來(lái)，機(jī)會(huì)也不會(huì)自己來(lái)到你的手心，為此，在工作中我們必需主動(dòng)，主動(dòng)的去變更自己，加強(qiáng)自己，并去抓住機(jī)會(huì)，在這人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中去競(jìng)爭(zhēng)，這樣才能取得最終的成功。

短暫的寒假社會(huì)的實(shí)踐雖然已經(jīng)結(jié)束，但我卻已經(jīng)得到了變更。信任在將來(lái)的高校生活中也會(huì)變得更加不一樣!

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇7

為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，并把它作為培育青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，主動(dòng)組織活動(dòng)，我校組織全校師生X次服務(wù)活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素養(yǎng)的發(fā)展，培育和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教化和愛(ài)勞動(dòng)的教化，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)閱歷，進(jìn)一步延長(zhǎng)了課堂，加強(qiáng)了德育教化。提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹(shù)立了健康、主動(dòng)向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有志向”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。

為剛好總結(jié)閱歷，將社區(qū)教化服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好的結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)將這次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力

社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教化，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生接觸社會(huì)供應(yīng)了機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮勉有力的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，有利于增加青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。

為此，學(xué)校校長(zhǎng)特地召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì)議，為社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密支配和細(xì)心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際狀況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案。并召開(kāi)完小會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，提出詳細(xì)要求。

二、內(nèi)容豐富形式各樣

1、通過(guò)到玉米地除草、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)。在各個(gè)方面都取得可喜了成果，促進(jìn)了文明建設(shè)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣闊學(xué)生不僅熬煉了自己的實(shí)力，受到了啟發(fā)與教化，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，有的村民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。

2、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區(qū)狀況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增加居民講衛(wèi)生愛(ài)整齊的環(huán)保意識(shí)，培育了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教化。培育了學(xué)生關(guān)切勞動(dòng)人民，酷愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素養(yǎng)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素養(yǎng)。

3、通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增加。教化了學(xué)生，培育了他們了服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)生活的相識(shí)，并堅(jiān)固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。

總之，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了主題突出，組織有力，特色顯明，成果顯著，使學(xué)生接受了教化、增長(zhǎng)了才能、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，呈現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將接著努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培育“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)!

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇8

實(shí)踐，對(duì)于我們高校生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一件很有幫助的事情。尤其是對(duì)于我們剛剛進(jìn)入高校的學(xué)生而言，更是須要去把握的一件事情。這一年高校的沉淀，漸漸讓我明白，一個(gè)人的進(jìn)步絕大部分是依靠于實(shí)踐的，只有我們真正親身去體會(huì)了，去感受了，我們才會(huì)明白，理論的基礎(chǔ)是實(shí)踐，我們的生活也是在實(shí)踐當(dāng)中形成的。

這次暑假我父母通過(guò)介紹，讓我去了一家超市做收銀員，一起先我覺(jué)得收銀員這樣的工作沒(méi)有什么好做的，看起來(lái)很簡(jiǎn)潔，沒(méi)有太多實(shí)踐的意義。但后來(lái)父母始終堅(jiān)持，希望我去歷練歷練，我才牽強(qiáng)答應(yīng)了這一件事情。第一天去接受培訓(xùn)的時(shí)候，我是沒(méi)有太多激情的，當(dāng)時(shí)自己也沒(méi)有想明白該怎么去做，所以對(duì)一切都有些迷茫，好在相識(shí)了一個(gè)新?lián)从?，有個(gè)伴，不然我也不知道自己該怎么堅(jiān)持下去了。

進(jìn)入培訓(xùn)之后，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)作為前臺(tái)的一名收銀，是這么一件重要的工作。的確，收銀是和金錢打交道的工作，在一些細(xì)微環(huán)節(jié)方面都是要多加去留意的。也是通過(guò)這一次培訓(xùn)，讓我對(duì)收銀這份工作有了不一樣的看法。收銀這份工作并不是我們平?？瓷先ツ菢樱灰獟邟呱唐?，收收錢，其實(shí)更多的是我們看不到的一個(gè)部分。比如說(shuō)對(duì)待工作的一個(gè)看法，必需是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

這次在收銀工作當(dāng)中我也遇到過(guò)用假鈔的。在這件事情上我是吃過(guò)虧的，所以我特殊的在意這一點(diǎn)，我也在培訓(xùn)當(dāng)中仔細(xì)的學(xué)習(xí)了如何識(shí)別假鈔，在工作中遇到這樣的狀況時(shí)，能夠特別從容的去面對(duì)，并且處理好這個(gè)問(wèn)題。第一次處理的時(shí)候，我還是有點(diǎn)驚慌的，不知道該怎么辦，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)幫助了我，我也從中學(xué)習(xí)到了一些技巧。有些人其實(shí)就是欺壓你年紀(jì)輕，抱著一種僥幸的心理。在這份收銀工作上，你必需把自己當(dāng)做一個(gè)進(jìn)入社會(huì)的人看待，也要勇于去挑戰(zhàn)任何一項(xiàng)磨難，不要怕事，為自己建立起自信，主動(dòng)英勇的面對(duì)每一個(gè)人，每一件事情。

這次實(shí)踐教會(huì)了我許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)，首先就是在思想上，我變得更加的嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)了。不管對(duì)于工作還是學(xué)習(xí)，都會(huì)盡量保持一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。其次就是保持一個(gè)醒悟的狀態(tài)，調(diào)整好自己的作息，保持充足的精力，給自己一個(gè)好的狀態(tài)去工作和學(xué)習(xí)，這是我須要去培育和學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇9

社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展此刻新的時(shí)代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去應(yīng)對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是非常重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。

創(chuàng)新對(duì)個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)寶。個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新潛力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被殲滅。國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)事實(shí)上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新潛力的競(jìng)爭(zhēng)。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，假如沒(méi)有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說(shuō)，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際好處。校內(nèi)之所以重視我們中學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到熬煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素養(yǎng)的培育，同時(shí)，我們創(chuàng)新潛力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的學(xué)問(wèn)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。一心一意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生務(wù)必做到的。個(gè)不酷愛(ài)國(guó)家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢假如不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)塊磚，添片瓦，都是能夠的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂(lè)于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的！

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇10

一、實(shí)踐目的：

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。透過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。

二、實(shí)踐資料：

透過(guò)在店內(nèi)以零工的形式熬煉自我的潛力，體會(huì)社會(huì)事務(wù)，工作辛苦。

三、實(shí)踐結(jié)果：

透過(guò)在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不僅僅透過(guò)自我的雙手賺到了來(lái)之不易的工資，更透過(guò)這次實(shí)踐，親身體會(huì)到了父母工作的辛苦，收獲了很多在學(xué)校里沒(méi)體會(huì)到的酸甜苦辣，增長(zhǎng)了自我的社會(huì)閱歷，獲益匪淺。

四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)：

1.掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，留意翼翼的進(jìn)行日常工作，才能夠得到工資，這次的體驗(yàn)的確讓我真真實(shí)切感受到父母的錢來(lái)之不易，一分一厘都來(lái)自于沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤工作，掙錢的確是個(gè)很艱難的過(guò)程，須要一心一意的付出。

2.人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往非常困難，可是詳細(xì)多么困難，我想也很難說(shuō)清晰，僅有經(jīng)驗(yàn)了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自我的思想和特性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎樣把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

3.具備見(jiàn)機(jī)行事的潛力。要具備見(jiàn)機(jī)行事的潛力是因?yàn)樵阡N售的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種千姿百態(tài)的人和事，假如沒(méi)有見(jiàn)機(jī)行事的潛力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自我?guī)?lái)不必要的麻煩。所以，必需要有見(jiàn)機(jī)行事的潛力。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇11

為全面弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，青年志愿者服務(wù)隊(duì)與-醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達(dá)成長(zhǎng)期合作關(guān)系。

從今刻起，青年志愿者服務(wù)隊(duì)，這個(gè)特別的組織將成為-醫(yī)院一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們?cè)诮o病人供應(yīng)便利的同時(shí)，也帶去了一份社會(huì)的關(guān)懷，讓前來(lái)就診的廣闊患者感受到社會(huì)的暖和，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。播撒愛(ài)心，傳播文明。高校生志愿者們將“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，傳遍整個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落，并最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，情暖人間。

在社會(huì)大家庭中，面對(duì)須要幫助的人，須要伸出我們的雙手，幫助須要幫助的人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)、我們的生活肯定會(huì)更加和諧而漂亮。或許，志愿者們并不能減輕他們的苦痛，只是在他們前來(lái)就診時(shí)供應(yīng)力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛(ài)心關(guān)懷，身受病痛熬煎的他們可能無(wú)法記住伸出救濟(jì)之手的志愿者的面容，但一個(gè)暖和的眼神，一雙熱忱的手，一句關(guān)懷的話語(yǔ)，卻在無(wú)形中使他們身心愉悅，增加了他們戰(zhàn)勝病痛的信念。建立和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。供應(yīng)社交和相互幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧，高校生志愿者們用志愿服務(wù)書(shū)寫青春風(fēng)采。社會(huì)的進(jìn)步須要全社會(huì)的共同參加和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠(chéng)服務(wù)來(lái)激勵(lì)越來(lái)越多的人參加到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)。

志愿者通過(guò)參加志愿服務(wù)，在幫助他人、傳播愛(ài)心和精神文明的同時(shí)，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡公民的責(zé)任和義務(wù)。志愿者利用閑余時(shí)間，幫助病人，既擴(kuò)大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗(yàn)。更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的相識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是非常有益的。志愿者在參加志愿服務(wù)過(guò)程中，除了可以幫助病人以外，更可培育自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、增加自信念及學(xué)會(huì)與人相處等。

志愿服務(wù)供應(yīng)大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對(duì)象從中受益。通過(guò)志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大社交圈子，增加他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信念，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和激勵(lì)，一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時(shí)間，另一方面幫助服務(wù)對(duì)象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而建立其自尊心和自信念。

只要我們心存一顆熱心，在別人須要幫助之時(shí)伸出救濟(jì)之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為，從身邊做起，為他人，為社會(huì)，也是為自己行動(dòng)吧!

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇12

白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)瞬，我們迎來(lái)了其次個(gè)暑假，這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔舒適的生活，參與了軒轅組織的關(guān)于生命價(jià)值觀的社會(huì)實(shí)踐，我們以團(tuán)隊(duì)的形式帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入校內(nèi)，走入高校生的內(nèi)心世界，了解他們對(duì)生命的看法。

經(jīng)過(guò)幾天在上海各大高校的走訪，我們將校內(nèi)中的學(xué)生跳樓案件，以及部分在社會(huì)上引起極大轟動(dòng)的在校高校生殘害他人生命的事務(wù)等有關(guān)學(xué)生平安問(wèn)題模擬成問(wèn)卷的方式獲得信息。我們選擇了人流比較密集的場(chǎng)所為主要調(diào)查地點(diǎn)，如食堂和圖書(shū)館。

剛起先的我們還有稍許的害羞，時(shí)常陷入尷尬之中，放不開(kāi)去攔截行走的同學(xué)們，終歸是第一次面對(duì)面的接觸這么多生疏的面孔，可是久而久之慢慢習(xí)慣了這種方式，變得如魚(yú)得水。我們的人際交往水平有了大大的提高，我們處理事情的方式也變得更加的圓滑。

經(jīng)過(guò)幾天的走訪，身體也有點(diǎn)慢慢的吃不消了，還是有稍微的中暑現(xiàn)象，全身上下也都被殺黑了很多，但并沒(méi)有削減我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐的熱忱與執(zhí)著。深深地讓我體會(huì)了那句話:“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！?/p>

這此實(shí)踐也深深地讓我感受到團(tuán)結(jié)的力氣，正如托爾斯泰所說(shuō):“一個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不行能得到華蜜，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到沙漠里不行能生存一樣?！蔽覀兠總€(gè)人都離不開(kāi)我們的團(tuán)隊(duì)，從起先的不熟識(shí)，有嫌隙到漸漸的熟絡(luò)起來(lái)，到完全的放開(kāi)心扉，我們遇到過(guò)前所未見(jiàn)的問(wèn)題，數(shù)據(jù)如此浩大，不知如何下手，但我們有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切問(wèn)題便不是問(wèn)題，一切的不知道也會(huì)變成知道，正可謂人多力氣大，人多好辦事。在一起相處的一個(gè)月時(shí)間里，大家互幫互助，但難免會(huì)有摩擦，間或也有爭(zhēng)吵，即使有不同的看法和見(jiàn)解，都會(huì)相互諒解和比較，直到最終得到一樣的答案。

在合作當(dāng)中學(xué)到了最多的就是傾聽(tīng)，懂得謙遜，終歸個(gè)人的力氣是渺小的，只有借助大家的力氣才能進(jìn)行的如此順當(dāng)。假如缺少了傾聽(tīng)，缺少了合作團(tuán)隊(duì)的將失去它存在的價(jià)值。我們將用我們的實(shí)際行動(dòng)證明我們這一代的人比較心浮氣躁，不愿腳踏實(shí)地努力辦事的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)對(duì)高校生生命教化課題實(shí)踐分析可以發(fā)覺(jué)，生命教化使人們意識(shí)到情感在人類發(fā)展中特別的價(jià)值，只有正確相識(shí)自己生命的意義，才能更好地相識(shí)生命，珍愛(ài)生命，當(dāng)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)、巨大的壓力及人生的種種失落與苦痛時(shí)，才能正確而客觀地面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。

反之造成個(gè)人的挫敗感，一旦遇到困難，就選擇向困難低頭，甚至放棄自己的生命。注意認(rèn)知也情感的協(xié)調(diào)發(fā)展，在學(xué)問(wèn)教學(xué)中正確的引導(dǎo)正確的生命價(jià)值觀，使同學(xué)不斷感悟、體驗(yàn)。對(duì)高校生生命的情感教化只有融入學(xué)問(wèn)。才智之中才會(huì)激發(fā)理性的生命，真正提升生命的質(zhì)量。

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充溢了希望，苦澀中流露出甘甜。通過(guò)本次的社會(huì)實(shí)踐熬煉了自己的實(shí)力，在實(shí)踐中得以成長(zhǎng)。深深理解了合作對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，感謝學(xué)校給了我們一次歷練自己的機(jī)會(huì)，感謝我的隊(duì)友，讓我們的人生價(jià)值有所體現(xiàn)，我信任以后我們的腳步將會(huì)更加沉穩(wěn)，我的志向風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，它終會(huì)駛向勝利的彼岸。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們不再是生活在象牙塔里面的孩子，這段經(jīng)驗(yàn)也會(huì)是我們一輩子的財(cái)寶。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇13

依據(jù)街道黨工委關(guān)于黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)工作支配，社區(qū)兩委班子馬上行動(dòng)起來(lái)，4月18日社區(qū)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，會(huì)上，社區(qū)黨委副書(shū)記作了《社區(qū)黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告》，社區(qū)黨委書(shū)記做了工作部署和詳細(xì)支配，社區(qū)在黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展了以下工作：

一、組織機(jī)構(gòu)健全。成立了社區(qū)黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨委書(shū)記擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，社區(qū)黨委副書(shū)記擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，兩委班子為成員，負(fù)責(zé)制定詳細(xì)措施，組織教化實(shí)踐活動(dòng)，成立了特地辦公室，由特地人員負(fù)責(zé)。將學(xué)習(xí)和深化群眾貫穿于教化活動(dòng)全過(guò)程。

二、活動(dòng)支配有序：

(一)開(kāi)展教化實(shí)踐活動(dòng)，召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)探討，查擺問(wèn)題，解決問(wèn)題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高相識(shí)。

1、廣泛宣揚(yáng)。社區(qū)利用電子顯示屏、宣揚(yáng)櫥窗、橫幅、微黨課等多種形式宣揚(yáng)黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)，剛好上傳相關(guān)圖片和信息材料，并做好教化實(shí)踐活動(dòng)信息。

2、注意學(xué)習(xí)。開(kāi)展教化實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，社區(qū)利用周五集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的形式，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化實(shí)踐讀本，書(shū)記、主任參與了區(qū)街道組織的黨課，社區(qū)書(shū)記給班子成員、退體老黨員、群眾代表上了一次黨課。要求班子成員將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為扎實(shí)做好本職工作的動(dòng)力，從而以更加飽滿的熱忱和更加昂揚(yáng)的斗志投入到工作中來(lái)。

3、座談溝通。組織了兩委班子成員、退休黨員和群眾代表等召開(kāi)了民主生活會(huì)，座談溝通兩委班子做了指責(zé)和自我指責(zé)，并對(duì)黨員和居民代表的生活狀況，特殊是就業(yè)、上學(xué)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等進(jìn)行了解，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)切群眾，把黨和政府好政策帶給群眾，使人民群眾真正得到實(shí)惠。會(huì)上發(fā)放了民主測(cè)評(píng)表50份，收回了50份，對(duì)社區(qū)黨委和黨委班子成員進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，收集民情民意。收集建議10條：如支部開(kāi)展活動(dòng)少;七條巷店外經(jīng)營(yíng)和流淌攤擔(dān)現(xiàn)象嚴(yán)峻;86、87棟化糞池塌方嚴(yán)峻;說(shuō)得多，做得少;下基層少，要向焦裕祿學(xué)習(xí);自來(lái)水表何時(shí)才能動(dòng)工;東風(fēng)一村19棟屋頂漏水，房屋開(kāi)裂無(wú)人管;增加黨員發(fā)展的數(shù)量;加強(qiáng)治安管理;其次批獨(dú)生子女獎(jiǎng)金何時(shí)起先辦理;建議社區(qū)兩委班子成員進(jìn)一步增加服務(wù)意思，提高服務(wù)實(shí)力。

4、走訪談心。以走訪談心形式，深化群眾與廣闊群眾面對(duì)面溝通，傾聽(tīng)群眾對(duì)社區(qū)的看法、要求，了解群眾內(nèi)心真正的須要和期盼，幫助群眾解決實(shí)際困難，夯實(shí)群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)的民意。通過(guò)走訪收集建議和看法2條：(1)什么時(shí)候我社區(qū)能進(jìn)行棚戶區(qū)改造。(2)多組織退休黨員開(kāi)展活動(dòng)。

5、調(diào)動(dòng)非公。小百合幼兒園是我社區(qū)唯一一個(gè)非公黨組織，園長(zhǎng)是我社區(qū)兼職委員，她親自掛帥，一是通過(guò)聽(tīng)取教職工對(duì)幼兒園在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題提出的看法和建議;二是通過(guò)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園如何提高教學(xué)質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展的看法和建議。來(lái)提高幼兒教學(xué)質(zhì)量和為我們困難群體供應(yīng)實(shí)惠服務(wù)，以此減輕居民生活壓力。這也是我們非公組織幼兒園踐行群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)體現(xiàn)。

三、收獲比較明顯：

(一)樹(shù)立了群眾理念。通過(guò)開(kāi)展教化實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)固樹(shù)立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的理念，虛心向人民學(xué)習(xí)，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持人民的利益高于一切，把群眾滿足作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增加貫徹黨的群眾路途的自覺(jué)性和堅(jiān)決性。

(二)解決了一些突出問(wèn)題。建立了社區(qū)為民服務(wù)窗口，重點(diǎn)解決了工作內(nèi)容、措施手段、體制機(jī)制等方面與黨的群眾路途要求不適應(yīng)不符合的問(wèn)題，解決隊(duì)伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠(yuǎn)群眾、工作上脫離群眾的問(wèn)題，推動(dòng)工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾思路更加清楚、措施更加得力、效果更加明顯。

(三)改進(jìn)了工作作風(fēng)。把深化基層、走進(jìn)群眾作為行政理念，感受群眾的喜怒哀樂(lè)，了解駕馭群眾最關(guān)切、最迫切的現(xiàn)實(shí)需求;把實(shí)踐作為學(xué)習(xí)的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中吸取才智和養(yǎng)分，不斷促進(jìn)社區(qū)工作作風(fēng)建設(shè)。

(四)解決了實(shí)際問(wèn)題。這期間重點(diǎn)走訪了老黨員40戶，群眾80戶，企業(yè)退休人員200戶。慰問(wèn)特困戶和殘疾人80戶，發(fā)放米、油各80份，折人民幣8000余元，慰問(wèn)困難黨員和重點(diǎn)人群50戶，送去油、涼茶、面各50份，折人民幣5000余元，解決下崗職工再就業(yè)1人，社區(qū)內(nèi)化糞池改造工程已進(jìn)場(chǎng)施工。通過(guò)慰問(wèn)增進(jìn)了社區(qū)與居民群眾的聯(lián)系，把黨的好政策帶給社區(qū)居民群眾，居民群眾對(duì)黨的群眾路途教化很滿足。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇14

寒假里我和幾個(gè)摯友一起去了敬老院參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆忙的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟識(shí)的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的芳香味，那是一股花香，一股桂花的芳香。隨后，清潔工人又告知我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明白來(lái)意，說(shuō)完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶！她也快樂(lè)地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下，還打算給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)不用了！是??！我們是來(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。

然后，我們就和她閑聊、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還戀戀不舍的抓住了我們的手說(shuō)：你們以后肯定還要再來(lái)喲！嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了！

可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧！

我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最須要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很孤獨(dú)！

這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不道的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展安排已燃眉之急。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財(cái)寶。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇15

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐實(shí)力和社會(huì)交往實(shí)力的重要途徑。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中能夠培育出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才，同時(shí)也能激勵(lì)同學(xué)們拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

一、基本狀況

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知。我們欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校內(nèi)里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由信任，當(dāng)代學(xué)生有實(shí)力擔(dān)當(dāng)?shù)钠饘?lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣闊學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)

實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培育了學(xué)生獨(dú)立處事的實(shí)力。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思索、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的相識(shí)更加清楚。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是取得勝利，對(duì)他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)的同時(shí)也發(fā)覺(jué)了不足之處，面對(duì)社會(huì)的同時(shí)也就更加有了自信。學(xué)生的思想素養(yǎng)有了明顯的進(jìn)步和提高。

三、社會(huì)實(shí)踐的收獲

社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力。社會(huì)實(shí)踐是體會(huì)人生的百味筒。一分付出，一分收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它能使學(xué)生開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深化生活。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆珍貴的財(cái)寶。

在此次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我班學(xué)生能夠深化實(shí)踐，熬煉了實(shí)力，呈現(xiàn)了學(xué)生的青春風(fēng)采，達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的。

（一）增加了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

（二）磨練了意志奉獻(xiàn)了愛(ài)心，培育了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。

（三）拓展了學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)。

（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展學(xué)生素養(yǎng)的有效形式和渠道。在實(shí)踐中通過(guò)各種形式服務(wù)活動(dòng)，廣闊學(xué)生磨練了意志，熬煉了實(shí)力，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，有效的提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。為他們將來(lái)走上社會(huì)，打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐給學(xué)生帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。他們能走出了校內(nèi)，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)，熬煉實(shí)力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣袤的社會(huì)，還有很多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著年輕的學(xué)生們，他們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論學(xué)問(wèn)、創(chuàng)新意識(shí)和拼搏精神，去展示新世紀(jì)學(xué)生的風(fēng)采！

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇16

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的綜合實(shí)踐課程的教學(xué)工作，參與市綜合實(shí)踐中心教研組的教研活動(dòng)。對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、主動(dòng)參與市中心教研組的活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綜合實(shí)踐課程的教學(xué)理念。

本學(xué)期，中心教研組組織開(kāi)展了六次教研活動(dòng)。每次我都能按時(shí)主動(dòng)地參與，仔細(xì)學(xué)習(xí)省綜合實(shí)踐暑期新教材培訓(xùn)指導(dǎo)思想，仔細(xì)領(lǐng)悟綜合實(shí)踐課程教學(xué)的基本理念和價(jià)值追求，仔細(xì)聽(tīng)課評(píng)課，仔細(xì)參與綜合實(shí)踐課例溝通。特殊是在其次次教研活動(dòng)中，我就上一學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)狀況，向全市綜合實(shí)踐老師和相關(guān)的信息技術(shù)老師做了閱歷介紹，獲得大家的好評(píng)。

這學(xué)期，三年級(jí)開(kāi)設(shè)了綜合實(shí)踐課，我能和剛接手這門課程的老師加強(qiáng)溝通和溝通，能和年級(jí)組內(nèi)其他老師加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)了學(xué)科間的整合，增加了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，將這門新課的教學(xué)理念、教學(xué)方法盡個(gè)人的領(lǐng)悟做好宣揚(yáng)工作。

二、仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)行主題實(shí)踐活動(dòng)，將對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要的理解落實(shí)在詳細(xì)的教學(xué)行動(dòng)中。

資源包中支配了四個(gè)單元的實(shí)踐內(nèi)容，我依據(jù)每周一節(jié)課的有限課時(shí)，依據(jù)學(xué)生的需求，確立了“漫話交通工具”和“與書(shū)為友”這兩個(gè)單元為本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。我制定了老師指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的方案。在組織每一次的活動(dòng)前，做到有引導(dǎo);在活動(dòng)中，做到跟蹤指導(dǎo);在活動(dòng)后，支配展示溝通。實(shí)實(shí)在在地落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，使學(xué)生從中獲得體驗(yàn)，獲得感悟。例如，在“漫話工具王國(guó)”這一單元，學(xué)生有去修車鋪去調(diào)查自行車、摩托車的部件、構(gòu)造的，有去公交車站點(diǎn)看路牌、調(diào)查公交車線路的;有去搜集交通平安標(biāo)識(shí)的……當(dāng)學(xué)生個(gè)人或是以小組的形式展示成果，獲得嘉獎(jiǎng)時(shí)，真正獲得了參加實(shí)踐的情感體驗(yàn)。

三、建立綜合實(shí)踐網(wǎng)站，提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐實(shí)力。

本學(xué)期，在市中心教研組的要求下，我在組織實(shí)施選定的“與書(shū)為友——學(xué)會(huì)讀書(shū)”這一實(shí)踐內(nèi)容時(shí)，建立了綜合實(shí)踐網(wǎng)站。帶著“新課程要求學(xué)生在每一個(gè)學(xué)段都要有肯定的閱讀量,3-4年級(jí)學(xué)生的課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，僅僅在課堂閱讀是不夠的，必需要從課堂向課外拓展，使課外閱讀與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，擴(kuò)高校生的閱讀量。如何在閱讀中獲得收益，這要有閱讀的方法，才能產(chǎn)生量和質(zhì)的突破，才能獲得真正的情感升華。通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，就是要使學(xué)生獲得適合自己的特性化的閱讀方法。”這樣一個(gè)設(shè)計(jì)意圖，我確立了實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)(1、學(xué)生在“酷愛(ài)中華文化，博覽群書(shū)，使課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合，提高人文素養(yǎng)”主題思想的影響下，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，在親歷親為中豐富學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法，提高讀書(shū)的質(zhì)量。2、學(xué)生在主題實(shí)踐活動(dòng)中，在收獲學(xué)問(wèn)的同時(shí)，獲得了豐富的情感體驗(yàn)，使自己的綜合實(shí)力得到了熬煉。)，支配了主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容(讀書(shū)調(diào)查、摘抄觀賞、名人讀書(shū)、讀書(shū)名言、、課文資料、讀書(shū)心得、實(shí)踐體會(huì))，仔細(xì)地落實(shí)活動(dòng)實(shí)施的每一步。比如，學(xué)生全部注冊(cè)，經(jīng)驗(yàn)了近一個(gè)學(xué)期的過(guò)程。

四、取得的成果、反思。

通過(guò)建立的綜合實(shí)踐網(wǎng)站，學(xué)生有著深厚的愛(ài)好，即使元旦放假在家，有的學(xué)生還自發(fā)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的綜合實(shí)力得到了提高。如，學(xué)習(xí)并駕馭了一些讀書(shū)的方法，通過(guò)上網(wǎng)下載、鏈接，擴(kuò)大了閱讀量，學(xué)會(huì)了一點(diǎn)對(duì)資料的收集處理的學(xué)問(wèn)，電腦操作的嫻熟程度得到明顯提高。從情感體驗(yàn)上，每一個(gè)孩子都獲得了不同程度的相識(shí)。本次在市綜合實(shí)踐網(wǎng)站評(píng)比中我校獲得一等獎(jiǎng)的好成果。

總之,本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，較之以前，質(zhì)量上有明顯的提高，這來(lái)自于學(xué)生在實(shí)踐中實(shí)力熬煉的進(jìn)步。在市中心教研組的指導(dǎo)下，我還應(yīng)接著努力，主動(dòng)探究，辛勤耕耘，爭(zhēng)取更好的成果。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇17

7月16日，文學(xué)院20--年暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研組將調(diào)研重點(diǎn)放在空巢老人的身心健康和生活狀況以及農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)狀況這兩個(gè)方面，綻開(kāi)深化調(diào)查。據(jù)了解，當(dāng)前群星村全村共912戶，3673人，其中精準(zhǔn)貧困戶56戶、182人。

上午9時(shí)，調(diào)研組全體成員從群星村村委會(huì)動(dòng)身，本次調(diào)研實(shí)行問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地考察的方式，以那蓬坡為樣本，深化走訪到村民家中進(jìn)行考察。

在調(diào)查中，隊(duì)員們走訪了一位既是貧困戶又是空巢老人的老奶奶。隊(duì)員們向奶奶詢問(wèn)養(yǎng)老金和補(bǔ)貼金兩方面的狀況，奶奶提及：“錢都是正常發(fā)放，同時(shí)，政府還有一些雞苗和肥料的補(bǔ)貼，現(xiàn)在的生活比以前好多了?！碑?dāng)隊(duì)員們問(wèn)到奶奶獨(dú)自由家是否感到孤寂時(shí)，奶奶靜默流下了淚水。我們了解到奶奶有兩個(gè)女兒，大女兒遠(yuǎn)嫁，二女兒精神失常，常常犯病，醫(yī)藥開(kāi)支成為了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

通過(guò)調(diào)研組對(duì)那蓬坡幾戶村民的調(diào)查，了解到當(dāng)?shù)乜粘怖先说娜藬?shù)較多，但對(duì)于孩子外出打工的無(wú)奈賜予理解，政府方面對(duì)空巢老人也賜予肯定的照看。除此之外，群星村立志于通過(guò)“政府主導(dǎo)、社會(huì)參加、農(nóng)夫獨(dú)立”等多方面的資源共同努力，在20--年底實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇18

綜合實(shí)踐活動(dòng)課，不局限于書(shū)本學(xué)問(wèn)的傳授，讓學(xué)生親身參加、主動(dòng)實(shí)踐。在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。透過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自我能夠發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特性是學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)生活世界里的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，主動(dòng)地去探究、發(fā)覺(jué)、體驗(yàn)、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)閱歷，從中培育實(shí)踐潛力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新潛力的培育。綜合實(shí)踐活動(dòng)課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成帶給了更為寬松、自由的空間。學(xué)生始終處于主體地位，自我發(fā)覺(jué)問(wèn)題，自我設(shè)計(jì)方案，自我搜集資料，自我解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力能夠充分發(fā)揮出來(lái)，他們不斷地有所發(fā)覺(jué)、思索、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為動(dòng)身點(diǎn)，遵循“提出問(wèn)題，收集資料，構(gòu)成說(shuō)明，總結(jié)成果”探討程序，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注意過(guò)程，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。

我仔細(xì)制訂學(xué)期課程安排，細(xì)心備課上課，搜集學(xué)生的活動(dòng)資料，努力做到面對(duì)全體學(xué)生，敬重每一個(gè)學(xué)生的特性差異，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得發(fā)展?；顒?dòng)中充分體現(xiàn)了參加性、選取性、探討性、綜合性、創(chuàng)新性等活動(dòng)原則。

參加性——能做到人人參與活動(dòng)，人人都有收獲;

自主性——要求活動(dòng)的安排設(shè)計(jì)、過(guò)程操作、成果總結(jié)應(yīng)在老師的引導(dǎo)下，由學(xué)生自主完成;

探討性——激勵(lì)在活動(dòng)中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的動(dòng)手操作潛力和探討意識(shí);

綜合性——注意學(xué)科間的整合，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng);

創(chuàng)新性——在活動(dòng)中，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力;

系列性——圍繞主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，使每個(gè)活動(dòng)都構(gòu)成較完整的體系。

詳細(xì)實(shí)施方案：

以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活、社會(huì)生活和家庭生活中面臨的自然問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題、自身問(wèn)題和文化問(wèn)題為主，進(jìn)行綜合實(shí)踐課程的實(shí)施，并強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教化、信息技術(shù)教化于一體，來(lái)體現(xiàn)活動(dòng)主題的綜合性。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念、提高相識(shí)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個(gè)難點(diǎn)，如何突破這一難點(diǎn)：首先老師仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，從思想上提高相識(shí)，了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、資料、原則、評(píng)價(jià)及管理。

2、專心行動(dòng)，努力探究、使綜合實(shí)踐活動(dòng)多樣化。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門全新的課程，在新課改的教化平臺(tái)上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然、探討自然;跟隨父母一日，體驗(yàn)父母的勞動(dòng)辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設(shè)備，開(kāi)拓校外活動(dòng)基地，加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)三者之間的聯(lián)系。如參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，、拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的渠道。

3、投入實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)綜合課程。

學(xué)生最感愛(ài)好的是活動(dòng)，在活動(dòng)中他們能熬煉自我的動(dòng)手潛力，操作潛力和合作潛力，所以，我們結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。

反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作，我想有勝利也有不足!

勝利之處是：

1、激發(fā)了學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐的巨大熱忱。

2、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，熬煉了學(xué)生的潛力。

不足之處有：

1、應(yīng)對(duì)這門課程，深深了解到自我學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的不足，以后還需在平常的生活、學(xué)習(xí)中給自我不斷充電。

2、對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生光有熱忱是不夠的，還須要有更好的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)覺(jué)、主動(dòng)探討的精神。

3、對(duì)于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動(dòng)中要努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫忙，尋求其他相關(guān)人士的幫忙。

展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改善不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與提高。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇19

在“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”即將到來(lái)之際，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的相識(shí)，激發(fā)幼兒酷愛(ài)勞動(dòng)的情感，從小養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。近日，___幼兒園開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”社會(huì)實(shí)踐教化活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班一是依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)PPT、公益視頻、圖片展示等形式向幼兒介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義;二是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，讓孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，敬重他人的勞動(dòng);大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到昝村街道的銀行、衛(wèi)生院實(shí)踐參觀，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動(dòng)人民及不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)，激發(fā)他們對(duì)這些最可愛(ài)人的敬重和愛(ài)戴之情;中班的孩子們來(lái)到種植園，給小苗苗澆水除草，切身感受了勞動(dòng)的艱辛和光榮;小班的幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)扣紐扣、穿鞋子，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理實(shí)力，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。最終，老師激勵(lì)幼兒回家?guī)桶职謰寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，引導(dǎo)幼兒從自己身邊的小事做起，爭(zhēng)做光榮的`勞動(dòng)者。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次教化活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的歡樂(lè)，同時(shí)培育了他們酷愛(ài)勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇20

一、引領(lǐng)學(xué)?？平M建設(shè)。

1、我校綜合實(shí)踐活課時(shí)支配是彈性課時(shí)制，即將每月4課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間依據(jù)須要敏捷支配。

并支配了三位專職的綜合實(shí)踐活動(dòng)老師，可以依據(jù)須要將2節(jié)綜合活動(dòng)大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學(xué)科如自然、班隊(duì)、社會(huì)、科學(xué)等打通，統(tǒng)一支配運(yùn)用這樣的支配敏捷性大，為綜合實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)了時(shí)間上的保障。在課時(shí)的落實(shí)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)地進(jìn)行檢查和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，保證了新的活動(dòng)理念的運(yùn)用，提高了每節(jié)活動(dòng)課的課堂質(zhì)量。

2、科研課題是我專業(yè)成長(zhǎng)起點(diǎn)。

教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的課題探討對(duì)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)起著極其重要的作用。它能有效提高老師的科研素養(yǎng)和科研水平，幫助老師從“閱歷型”轉(zhuǎn)向“探討型”，進(jìn)而提升為“學(xué)者型”。課題探討，是為老師專業(yè)化成長(zhǎng)的一個(gè)重要載體。20zz年至今，我始終參加?xùn)|莞市“六課型”課題的實(shí)踐與探討工作。我校是該課題的試驗(yàn)學(xué)校，我作為我校課題探討的負(fù)責(zé)人，始終親歷課題的探討，該課題已經(jīng)申請(qǐng)為省的優(yōu)秀課題。這也成就了我專業(yè)成長(zhǎng)。

二、課堂教學(xué)是我成長(zhǎng)的催化劑。

本學(xué)期我們主要重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué)，力求通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)變更以往的應(yīng)付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，既促進(jìn)老師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。

詳細(xì)做法是：學(xué)期初由學(xué)校教育處組織一次全面的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每一堂課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，指出今后努力的方向，為保證明踐課的質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。學(xué)期中不定時(shí)地對(duì)活動(dòng)課進(jìn)行抽查，檢驗(yàn)活動(dòng)課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末依據(jù)學(xué)校指定的課題，進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，檢測(cè)活動(dòng)課的授課質(zhì)量。

評(píng)比出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行推廣，促使每個(gè)老師的授課水平達(dá)到一個(gè)新的高度。我們還對(duì)三次聽(tīng)評(píng)課中不合格的老師限期充溢與提高，將聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)地落實(shí)到了實(shí)處。聽(tīng)評(píng)課制度將先進(jìn)的教化理念吹進(jìn)了課堂，使綜合實(shí)踐課的課堂也充溢了新課改的氣息，不但敦促老師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動(dòng)了他們上好活動(dòng)課的主動(dòng)性，使每一節(jié)活動(dòng)課都科學(xué)扎實(shí)，保質(zhì)保量。

三、培育青年老師發(fā)揮指導(dǎo)實(shí)力。

作為市綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手、鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科帶頭人，發(fā)展自我的同時(shí)，還要擔(dān)當(dāng)起歷史給予我們的重任，帶動(dòng)青年老師快速成長(zhǎng)。一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。我有安排的培育青年老師，每學(xué)期詳細(xì)指導(dǎo)不少于2次，注意培育效果，培育對(duì)象每年能在校級(jí)出一節(jié)公開(kāi)課。我指導(dǎo)的趙少華老師在我的引領(lǐng)下制作的微課獲得市一等獎(jiǎng)，在今年也獲得了綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手稱號(hào)，真正起到了輻射與引領(lǐng)作用。

教化是一種職業(yè)，教化更是一種事業(yè)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”成果在取得的同時(shí)又將成為歷史。面對(duì)將來(lái)，自己秉承敬業(yè)、責(zé)任、誠(chéng)懇的美德，抓住每一個(gè)提高與促進(jìn)的機(jī)遇，在教書(shū)育人的舞臺(tái)上盡情書(shū)寫屬于我們的篇章。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇21

依據(jù)各級(jí)有關(guān)部門關(guān)于促進(jìn)“中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐”的相關(guān)精神文件指示，在我校的統(tǒng)一部署下，開(kāi)展了文藝進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我班級(jí)今年總結(jié)歷年在活動(dòng)開(kāi)展中所出現(xiàn)的問(wèn)題，加大了對(duì)所選拔人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)和禮儀素養(yǎng)的培訓(xùn)工作力度，除此外還在選拔機(jī)制上進(jìn)行了針對(duì)性的調(diào)整：

首先在參加人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)工作同樣進(jìn)行了變革：

亮點(diǎn)一：定期開(kāi)展常規(guī)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的宣講、培訓(xùn)工作，對(duì)此次參加者進(jìn)行活動(dòng)詳細(xì)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作，主要以禮儀學(xué)問(wèn)為主，突顯我校中學(xué)生的風(fēng)采，其次還有一些辦公軟件應(yīng)用方面的學(xué)問(wèn)宣講等其次，還每周定期召開(kāi)了閱歷溝通大會(huì)，以做到精益求精的細(xì)心培育：

亮點(diǎn)二：召開(kāi)新參加人員同往屆參加者的閱歷溝通大會(huì)，一方面為新參加人員講訴他們參與過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，以及如何解決等等，另一方面也為新參加人員解答疑問(wèn);與此同時(shí)還講訴了發(fā)生在他們身上好玩的、記憶深刻的事。而后，在今年選拔機(jī)制上同樣做了調(diào)整，做到公允、公開(kāi)、公正的選拔，并將選拔中的每一步都進(jìn)行透亮化：

亮點(diǎn)三：評(píng)委全部由往年參與過(guò)四進(jìn)社區(qū)的三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，而非學(xué)生會(huì)成員擔(dān)當(dāng)評(píng)委

亮點(diǎn)四：各考場(chǎng)的評(píng)委分組狀況是臨時(shí)抽簽確定，而非指定評(píng)委的分組

亮點(diǎn)五：整個(gè)過(guò)程都在輔導(dǎo)員老師的組成的指導(dǎo)小組監(jiān)督下進(jìn)行的，從而避開(kāi)了徇私舞弊等不良現(xiàn)象的發(fā)生，任何同學(xué)有任何異議都可以到此次的指導(dǎo)老師處投訴。除此外，在今年的調(diào)研課題的選擇與制定上也作了較大的改進(jìn)：

亮點(diǎn)六：采納活動(dòng)參加人員公開(kāi)探討、采集的方式進(jìn)行，它的好處在于可以讓每位參加人員都能更好的相識(shí)到課題的所蘊(yùn)含的意義，更加利于大家在實(shí)際行動(dòng)中走訪調(diào)研。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇22

站在不同的角度看自己，發(fā)覺(jué)自己有很大的不同。的確在這個(gè)假期有很大的改變，但怎么變也不會(huì)變更自己的心。

在__期社會(huì)實(shí)踐的每一天，都在經(jīng)驗(yàn)一些從前沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事情，假如換做我一個(gè)人還真的很難撐得起來(lái)。有太多的未知的困難，須要我們?nèi)ソ鉀Q。有時(shí)候覺(jué)得自己力不從心，真心很累，可是還是要去做這件事情，咬著牙接著向前完成這件事情。每一次的磨練給自己帶來(lái)的感覺(jué)是不一樣的，辛苦是辛苦，可是總會(huì)有收獲的。堅(jiān)持到最終一刻，在結(jié)束那一刻的喘氣是最累也是最輕松的，因?yàn)槲铱梢苑判牡娜ズ粑?。在人生的每一個(gè)階段去經(jīng)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的事情，會(huì)學(xué)會(huì)許多有用的東西。我們不須要太早成熟，但在你須要懂得成熟的年紀(jì)時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)具備符合你現(xiàn)在狀態(tài)的本事。只有這樣才能接著往前走。

我們或許什么都不會(huì)，我們或許特別莽撞，可是我們學(xué)著怎樣走路，怎樣奔跑起來(lái)。只有這樣我們才是真正的在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)面對(duì)人生路上的艱難險(xiǎn)阻，不怕累不怕吃苦。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇23

根據(jù)校團(tuán)委關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐的有關(guān)要求，在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下，傳播學(xué)院__級(jí)電信二班團(tuán)支部在__年寒假生活中，主動(dòng)組織、引導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，堅(jiān)決了服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的志向信念。我們團(tuán)支部的社會(huì)實(shí)踐形式多樣，內(nèi)容豐富。主要總結(jié)如下：

一、打工我們班部分同學(xué)針對(duì)我們專業(yè)找了份工作。比如我班鄧燕同學(xué)，她在一家手機(jī)專賣店給人家賣手機(jī)，蒙代教同學(xué)在一家電子廠修理線路板，崔慶川同學(xué)在電腦修理點(diǎn)做兼職，他在總結(jié)中說(shuō)道：完全的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程是驚慌而開(kāi)心的，我的工作看法和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一樣贊揚(yáng)。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確賜予了我許多。今后，我將接著保持仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充溢自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的高校生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)還有李達(dá)同學(xué)在木材廠打工，宋魯峰同學(xué)在賓館打工，孫雷同學(xué)做售票員等。

二、做家教，辦輔導(dǎo)班我班陳潤(rùn)秋同學(xué)每年假期都會(huì)做家教可謂是閱歷豐富，而且收入豐厚。翁麗娜同學(xué)辦輔導(dǎo)班收了6個(gè)小學(xué)生開(kāi)了半個(gè)月的課，孩子們學(xué)到了學(xué)問(wèn)，也很好的熬煉了自己。

三、調(diào)查我班同學(xué)利用自身?xiàng)l件在自己家鄉(xiāng)綻開(kāi)調(diào)查，如，孫溫煦張金同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境污染問(wèn)題綻開(kāi)調(diào)查，郭立君同學(xué)對(duì)農(nóng)村合作醫(yī)療狀況進(jìn)行了調(diào)查，徐增國(guó)同學(xué)對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，李小磊的關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的調(diào)查等等。因?yàn)樵S多同學(xué)都已下定決心考研，他們都在寒假起先了高數(shù)的第一輪復(fù)習(xí)。在一個(gè)多月的寒假生活里，班里的同學(xué)依據(jù)自己的專業(yè)特色和自己的不足之處，仔細(xì)主動(dòng)地參加、完成了今年的社會(huì)實(shí)踐工作，團(tuán)支部取得了比較滿足的成果。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們既增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解，也增長(zhǎng)了自己的學(xué)問(wèn)，更熬煉了自己的意志品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們團(tuán)支部全體團(tuán)員還將嚴(yán)格要求自己，接著奮斗。寒假生活結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們留下了美妙的回憶。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們將把從這次寒假社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的學(xué)問(wèn)、積累的閱歷運(yùn)用到新的學(xué)習(xí)、生活中去，努力開(kāi)創(chuàng)美妙的明天!

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇24

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)

一、指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想

將探討性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校內(nèi)，走向社會(huì)，去關(guān)切社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己探討的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)拓出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

(二)、意義

1、變更學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參加社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及詳細(xì)過(guò)程

(一)、組織形式

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。

(三)、留意事項(xiàng)

1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的中學(xué)生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;酷愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、才智而有創(chuàng)意地生活。

3、在愛(ài)好中選擇。

捕獲自己最感愛(ài)好的問(wèn)題，開(kāi)展探討。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展愛(ài)好，培育特長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲得自己所須要的內(nèi)容。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參加探討的對(duì)象來(lái)看，可以采納個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從探討實(shí)行的手段來(lái)看，可以采納活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查探討、參觀訪問(wèn)、試驗(yàn)演示、表演溝通、測(cè)量制作、社會(huì)宣揚(yáng)、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

(一)、社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、聞名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作狀況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查探討的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化消遣”、“教化設(shè)施”、“交通路途”等為探討方向。

(二)、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)

1、綠色環(huán)保宣揚(yáng)

2、愛(ài)護(hù)母親河、水質(zhì)污染狀況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查探討

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查探討

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7、道路狀況及改進(jìn)看法調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為探討

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問(wèn)題探討

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與探討

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

(三)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣揚(yáng)活動(dòng)、社區(qū)陋俗糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參加社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必需留意自身形象，仔細(xì)參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要仔細(xì)填寫20__年暑假社會(huì)實(shí)踐表，并以書(shū)面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

2、__月12日至__月18日各班團(tuán)支部要依據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人寒假活動(dòng)狀況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%)

3、__月20日上報(bào)學(xué)校(附社會(huì)實(shí)踐證明材料或照片、個(gè)人事跡材料，由團(tuán)委評(píng)定校級(jí)社會(huì)實(shí)踐集體和個(gè)人，評(píng)比結(jié)果記入班級(jí)考核。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇25

本學(xué)期利用活動(dòng)課，我們課題組全班學(xué)生參加以活用所學(xué)學(xué)問(wèn)，積累社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐實(shí)力，豐富自身生活為主題。詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容是：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告。

在這次活動(dòng)中本人感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深化社區(qū)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

二、在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的實(shí)力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。

起先放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就膽怯 了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺(jué)得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說(shuō)的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就膽怯 ，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：志氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四、工作中不斷地豐富學(xué)問(wèn)。

學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。

學(xué)校是一個(gè)教化我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問(wèn)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了相識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的實(shí)力。為相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇26

秋風(fēng)蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會(huì)削減我們每一個(gè)社員的高漲熱忱秋末東至，正是捕獲殘留秋色的季節(jié)。我們社團(tuán)剛招新不久，為增進(jìn)彼此之間相互了解，特實(shí)行了這次活動(dòng)。

11月1日上午八點(diǎn)半，我們社團(tuán)如約在第四教學(xué)樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒(méi)有一個(gè)社員遲到。由于天氣較冷，我們確定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進(jìn)，保證隊(duì)伍的整齊，也保證了每個(gè)人的平安，三非常鐘后，我們平安抵達(dá)目的地。

大家快速分好組。每組四個(gè)垃圾袋，起先繞南湖緩緩而行，沿途環(huán)保。我們?cè)谧霏h(huán)保的同時(shí)，有說(shuō)有笑，時(shí)常的關(guān)切一下社友或被社友關(guān)切。雖然天公不作美，特別冷，暖和始終洋溢在大家之間。尤其是學(xué)姐們特殊關(guān)切新社員，把手套分給大家?guī)?，很快大家打破了年?jí)和專業(yè)的界限，熱忱的談?wù)撝?，彼此之間熟識(shí)了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，各自的專業(yè)課，溝通了高校生活的感受……

天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，盡管有些雪花，絲毫沒(méi)有讓南湖降價(jià)，反而增加了幾分詩(shī)意。2024年的第一場(chǎng)雪，也帶動(dòng)了大家的更興奮致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體為她唱起了生日歌。

轉(zhuǎn)瞬到了十一點(diǎn)，我們?cè)诖竽虾恼樟裟?，單人的，多人的，各專業(yè)的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環(huán)保的蹤跡，也留下了我們美妙的回憶，也帶回了深深的友情，暖暖的關(guān)切。

此次美化南湖的行動(dòng)，讓我們享受到了自然無(wú)私的饋贈(zèng)和唐山的魅力。不禁感嘆：世上最美的東西卻是免費(fèi)的。清爽的空氣，絢麗的風(fēng)光……愛(ài)是相互的，我們感謝自然的恩。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護(hù)美妙的環(huán)境。同樣，人與人之間的關(guān)懷也是相互的。對(duì)身邊的每一位須要關(guān)切和幫助的人奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心，你也將收到暖暖的愛(ài)。

我們?nèi)夹纳缇褪欠e聚每一顆愛(ài)心，讓她匯合成愛(ài)的海洋。讓她鼓舞每一個(gè)人的生活信念，激勵(lì)每一個(gè)人愛(ài)護(hù)魅力環(huán)境，建設(shè)和諧社會(huì)的信念。讓我們明天的生活更絢麗更輝煌!

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇27

圣誕卡是學(xué)生特殊熟識(shí)的事物，他們也特別感愛(ài)好，課前主動(dòng)打算，到商場(chǎng)搜集賀卡、網(wǎng)上搜集有關(guān)圣誕節(jié)的各種信息。培育了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)力。在本課預(yù)習(xí)時(shí)，我讓學(xué)生充分地所收集的材料，以便提高學(xué)生的溝通實(shí)力

了解圣誕節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，通過(guò)小組探討確定了制作賀卡的設(shè)計(jì)方案，培育了學(xué)生的合作意識(shí)。也給學(xué)生創(chuàng)建了自主探究的空間。在教學(xué)過(guò)程中我本著以學(xué)生為主體，通過(guò)小組合作的形式完成圣誕卡的制作。充分體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的實(shí)力以及小組合作的精神。使學(xué)生完全體驗(yàn)到活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。為培育

學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)動(dòng)身自內(nèi)心的祝愿話，培育了學(xué)生的溝通實(shí)力。

通過(guò)學(xué)生探討、老師演示的方式，引導(dǎo)學(xué)生全身心的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，引導(dǎo)通過(guò)歸納，總結(jié)出制作賀卡的步驟。

自主探究，制作賀卡。播放音樂(lè)，使學(xué)生在美麗的音樂(lè)中充分發(fā)揮想象把美妙的祝福用賀卡呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)學(xué)生全身心的投入到制作賀卡的實(shí)踐能夠達(dá)到更好地培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)力的目的。

評(píng)價(jià)作品方法較為合理：這一過(guò)程中傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式是學(xué)生互評(píng)好的作品，而忽視了有“問(wèn)題”的作品，本課以學(xué)生自主評(píng)價(jià)為主老師評(píng)價(jià)為輔對(duì)賀卡的優(yōu)處與不足綻開(kāi)充分的評(píng)價(jià)。達(dá)到了活躍學(xué)生思維，總結(jié)、鞏固學(xué)問(wèn)的目的。

不足之處：

1、在卡紙的顏色選擇上應(yīng)力求艷麗，才能烘托出節(jié)日的氣氛。

2、老師應(yīng)事先強(qiáng)調(diào)留意寫字規(guī)范，不能涂抹。

3、賀卡上的圖案畫的很好，但沒(méi)有涂顏色，整體效果欠佳。

4，圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，在祝愿的語(yǔ)中，有大部分同學(xué)只有一種書(shū)寫體形式，以上幾點(diǎn)需在今后教學(xué)中改進(jìn)。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇28

幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命平安，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在20--年3月30日實(shí)行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行平安意識(shí)教化，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，幼兒園地震警報(bào)長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)起先。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào)，園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)