2024屆福建省龍巖市高三下學(xué)期二?？荚嚉v史試題

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12024屆福建省龍巖市高三下學(xué)期二模考試歷史試題（考試時間：75分鐘滿分：100分)注意：請將試題的全部〖答案〗填寫在答題卡上。一、選擇題：本題共16小題，每題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.周禮規(guī)定，天子在祭祀、宴饗、隨葬時，使用九鼎八簋，諸侯七鼎六簋。1996年在新鄭鄭公大墓（春秋時期）的祭祀坑遺址中出土了9件銅鼎和8件銅簋。這一考古發(fā)現(xiàn)反映了當(dāng)時（）A.封建政治制度初步形成B.禮樂制度突破性發(fā)展C.尊卑等級關(guān)系受到?jīng)_擊D.諸侯國手工業(yè)更發(fā)達2.《史記·儒林外傳》共列錄西漢前期著名儒生39人，其中齊魯人28位。《漢書·儒林傳》列錄的西漢一代著名儒生中，齊魯人占45.60%，其他著名的儒學(xué)學(xué)者有遠至蜀、淮南、九江、江東等地。該變化出現(xiàn)的主要原因是（）A.國家主流思想的演變B.區(qū)域文化交流增強C.齊魯經(jīng)濟實力的衰退D.社會環(huán)境相對寬松3.東漢至魏晉時期，涌現(xiàn)出了一批地方史志，它們大多記載一個地方的風(fēng)物、史地和人物等內(nèi)容，如《吳越春秋》《華陽國志》《洛陽伽藍記》等。導(dǎo)致這一現(xiàn)象產(chǎn)生的重要因素是（）A.地方勢力的壯大B.南方經(jīng)濟的發(fā)展C.外來宗教的傳播D.基層治理的完善4.唐律規(guī)定：在人少地多的寬鄉(xiāng)，農(nóng)戶可以在規(guī)定受田畝數(shù)外自行墾荒，法律不予追究。至于由狹鄉(xiāng)遷往寬鄉(xiāng)的農(nóng)戶，國家給予免賦的優(yōu)惠。這些規(guī)定（）A.從根本上解決了土地集中問題B.有利于保護和發(fā)展自耕農(nóng)經(jīng)濟C.使經(jīng)濟重心從北方轉(zhuǎn)移到南方D.允許農(nóng)戶自由買賣所受的土地5.宋代福建興化縣“田耗于林糯（制酒原料)”，仙游縣“田耗于蔗糖”，福州、泉州一帶適宜種植粟麥的土地變成了大片的荔枝園。這反映了宋代（）A.政府推廣經(jīng)濟作物種植B.農(nóng)民生活日趨富足安穩(wěn)C.市鎮(zhèn)經(jīng)濟職能得以增強D.南方農(nóng)業(yè)的專業(yè)化生產(chǎn)6.斗草是一種古老的民間游戲。方式分武斗和文斗，武斗指的是兩人各持草莖，比賽其韌性，以兒童戲玩居多；文斗則是要求參與者以植物名字對對子，比的是他們所知植物名字多少，重點在于知識。圖1為清代畫家金廷標(biāo)所繪制的《群嬰斗草圖》，據(jù)此可知（）圖1A.作品表現(xiàn)宮廷畫的神韻意趣B.游戲意在培養(yǎng)兒童競爭意識C.作品流露出人與自然相親近D.作品體現(xiàn)出商品經(jīng)濟的活躍7.據(jù)1903年時人對江南地區(qū)的調(diào)查，當(dāng)?shù)馗鹘缛耸慷几傃蚤_學(xué)堂，卻“不知學(xué)堂為何事”；南京、蘇州、上海等地“最著名大學(xué)堂”還出現(xiàn)了由武備學(xué)堂畢業(yè)生、八股專家充任教師，將理學(xué)章句作為教材的情況。這說明清末（）A.戊戌變法缺乏人才支持B.教育新政轉(zhuǎn)型艱難C.新式學(xué)堂遭遇社會抵制D.軍人地位顯著提高8.1927年，陶行知創(chuàng)辦了南京曉莊師范，踐行其“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”的教育理念。在此影響下，各省競相創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村師范。這有助于（）A.中等學(xué)校教育的普及B.國民文化素質(zhì)的提升C.全民掃盲運動的開展D.國民教育制度的形成9.1943年，國民政府教育部編訂的歷史教科書對魏晉南北朝時期的歷史敘事與之前的教科書不同，對“五胡亂華”的史實簡單帶過，重點闡述的是北魏時期的民族交融。其主要意圖是（）A.促成全民族的聯(lián)合抗日B.擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.提高民眾歷史認(rèn)識水平D.塑造國民國家認(rèn)同意識10.表1是1952年和1957年中國主要產(chǎn)品產(chǎn)量簡表。據(jù)此可知，這一時期（）A.工農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)逐年增長趨勢B.建立了社會主義工業(yè)化體系C.國家建設(shè)受蘇聯(lián)模式影響D.工農(nóng)業(yè)完成了社會主義改造11.城邦時代中期，拉格什統(tǒng)治者埃阿那圖姆在記述自己出身時寫道：“寧吉爾蘇神提供了創(chuàng)造埃阿那圖姆的種子……將他投胎在寧胡爾薩格神的腹中?！庇纱丝芍?，當(dāng)時蘇美爾地區(qū)（）A.實施嚴(yán)格等級制度B.宗教儀式不斷完善C.文化創(chuàng)作日益繁榮D.專制觀念開始萌芽12.托勒密王朝經(jīng)常借用埃及人的房屋來安置軍隊，而埃及人則在這些地方修建祭壇以免房子被占。塞琉古王國的統(tǒng)治者由于推行希臘化政策而引發(fā)了猶太人馬卡比起義，后來猶太人基本獨立，傳統(tǒng)的猶太文化繼續(xù)發(fā)展。由此可知，在希臘化時代（）A.民族矛盾導(dǎo)致亞歷山大帝國的解體B.文化認(rèn)同和族群認(rèn)同未能真正實現(xiàn)C.埃及、猶太以激進方式獲民族獨立D.各地區(qū)依舊保持原有的宗教和風(fēng)俗13.1815年以后，英國工人運動開始與民主運動結(jié)合起來，爭得政治權(quán)利。輝格黨領(lǐng)袖格雷認(rèn)為明智的讓步能夠保衛(wèi)財產(chǎn)。墨爾本向維多利亞女王表明：議會改革法案“僅僅是為了在當(dāng)下滿足民眾，僅此而已”。墨爾本旨在強調(diào)改革A.緩解社會矛盾避免暴力革命B.消除王權(quán)對議會的不當(dāng)干涉C.適應(yīng)工業(yè)革命時代經(jīng)濟訴求D.發(fā)揮輝格黨在代議制中作用14.福特在自傳中提道:生產(chǎn)T型車需要7882個獨立工序，其中只有949個需要“強壯而訓(xùn)練有素的體格健全的人”；其余工序，“670個可由失去雙腿的人來做，2637個可由一條腿的人來做，715個可由獨手的人來做，10個可由盲人來做”。由此可知A.技術(shù)創(chuàng)新降低了對操作工人的要求B.電氣革命促進了生產(chǎn)高效化C.福特工廠推動“福利國家”的建立D.機器生產(chǎn)減輕工人勞動強度15.20世紀(jì)50年代法國廣大農(nóng)民、城市中的小手工業(yè)者和小企業(yè)主不僅把自己視為在經(jīng)濟大發(fā)展中“被遺忘的人們”，而且還展開了各種聲勢浩大的社會抗議運動。這反映了法國A.革命傳統(tǒng)加劇了秩序失衡B.社會運動成為政治主流C.發(fā)展不平衡暗藏社會危機D.受到蘇聯(lián)工業(yè)模式吸引16.下圖所示為1987年美國《時代》雜志選的封面漫畫。該漫畫表明（）A.科技革命加劇了國際競爭B.美日之間關(guān)系持續(xù)惡化C.關(guān)貿(mào)總協(xié)定難以發(fā)揮作用D.日本崛起威脅美國利益二、非選擇題：本題共4小題，其中第17題8分，第18題8分，第19題24分，第20題12分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(8分)材料關(guān)于羅馬與中國的外交聯(lián)系，現(xiàn)在已知的只有非常零星的信息。根據(jù)中國的史料記錄，公元166年，安敦皇帝派代表團來到中國，而在公元226年，一位名叫秦論的羅馬商人抵達了東吳孫權(quán)在南京的朝廷。但這些并不能說明什么問題，羅馬帝國和中國的漢朝基本上是各行其道，幾乎沒有意識到對方的存在?！幾訹英]西蒙·普萊斯等《古典歐洲的誕生--從特洛伊到奧古斯丁》等根據(jù)材料概括當(dāng)時中國與羅馬帝國交流的特點，并指出在研究兩者交流的史料時要注意的問題。18.閱讀材料，完成下列要求。(8分)材料下表唐宋時期南北方主要省份農(nóng)業(yè)水利工程數(shù)量統(tǒng)計表——摘編自王立霞《論唐宋水利事業(yè)與經(jīng)濟重心南移的最終確立》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對表格中的數(shù)據(jù)整體變化作出合理的歷史解釋。(要求：史實運用正確，邏輯嚴(yán)密)19.閱讀材料，完成下列要求。(24分)材料一鑒于二戰(zhàn)后法屬非洲殖民地紛紛獨立的形勢，戴高樂組建“非洲事務(wù)處"，授意雅克，富卡爾等人與非洲各國元首地下交易；法國合作部通過經(jīng)濟援助和技術(shù)支持等“民事”項目，為道達爾等跨國公司開采石油提供便利；借口防止共產(chǎn)主義滲透而長期駐軍，充當(dāng)“非洲憲兵”；效仿布雷頓森林體系，通過“非洲法郎”制造對法國的經(jīng)濟依賴；成立“法語國家組織”，輸出法語文化產(chǎn)品，這些措施共同塑造了廣受詬病的“法非特殊關(guān)系”?！幾耘礞瘛稄拇鞲邩返今R克龍：法國的非洲政策變化軌跡與內(nèi)在邏輯》材料二毛澤東指出：“非洲是斗爭的前線……我們的斗爭你們支持，你們的斗爭我們支持?！?963年，周恩來宣布“不附帶任何條件”、“推動受援國自力更生”、“保證受援國人員充分掌握技術(shù)”等對外援助原則。改革開放以來中非合作不斷深化，非洲人口規(guī)模、耕地面積、資源稟賦等潛能持續(xù)釋放，與中國資本、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)的優(yōu)勢相得益彰。2013年以來，中非之間還在共建“一帶一路”、治國理政經(jīng)驗分享和提高國際話語權(quán)方面交流互鑒?！幾岳畎采健吨袊姆侵拚撸阂恢拗吲c全球方略之互動》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括“法非特殊關(guān)系”的主要表現(xiàn)，并分析這一關(guān)系形成的歷史條件。(10分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國非洲政策的特點，并分析其意義。(10分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中、法兩國非洲政策的歷史啟示。(4分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12