《幼兒園班級(jí)家庭社區(qū)共育管理》教案

課程名稱幼兒園班級(jí)管理（使用教材：幼兒園班級(jí)管理應(yīng)用教程）授課專業(yè)和班級(jí)學(xué)前教育專業(yè)XX班授課內(nèi)容學(xué)習(xí)單元七班級(jí)家庭社區(qū)共育管理學(xué)習(xí)情境1班級(jí)家庭共育管理授課課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目的認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解家園共育的意義、概念、影響因素、內(nèi)容、途徑，以及家委會(huì)的職責(zé)、分工；技能目標(biāo)：具備指導(dǎo)家園共育和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的能力；素質(zhì)目標(biāo)：形成以人為本、合作共贏的教育觀念和善于溝通的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)家園共育的指導(dǎo)要點(diǎn)和班級(jí)家長(zhǎng)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)要點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)班級(jí)家長(zhǎng)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)要點(diǎn)教具和媒體使用多媒體課件（PPT，教學(xué)視頻）教學(xué)方法講授法、談話法、討論法、演示法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講解、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容時(shí)間分配（90分鐘）1、導(dǎo)入新課5分鐘案例分析：班級(jí)親子元旦聯(lián)歡會(huì)的案例測(cè)討論發(fā)言：案例給你的啟示？II、講授新課相關(guān)理論：社會(huì)互動(dòng)理論和人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論。5分鐘任務(wù)1家園共育活動(dòng)管理25分鐘教學(xué)過(guò)程任務(wù)概述從《中華人民共和國(guó)教育法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等相關(guān)條文能夠看到家園共育不僅僅是一個(gè)意識(shí)問(wèn)題、理念問(wèn)題，更是一個(gè)責(zé)任和義務(wù)的問(wèn)題。相關(guān)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)1家園共育的影響因素.教師與家長(zhǎng)教育觀念的陳舊和落后。.教師對(duì)家長(zhǎng)工作目的認(rèn)識(shí)不到位。.教師教育行為方式錯(cuò)位。您思考：影響家園共育的因素主要有哪些？知識(shí)點(diǎn)2家園共育的基本內(nèi)容.制度化的園長(zhǎng)接待日活動(dòng)；2舊常化的幼師家訪活動(dòng)；3.例行化的家長(zhǎng)入園活動(dòng)；4.優(yōu)質(zhì)化的后勤服務(wù)管理。麴思考：家園共育的基本內(nèi)容有哪些？@知識(shí)鏈接：家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查知識(shí)點(diǎn)3家園共育的基本途徑1.開辦家長(zhǎng)學(xué)校；2.“家長(zhǎng)教師”參與主題教育活動(dòng)；3.親子活動(dòng)；4.廣泛宣傳；5.召開家長(zhǎng)會(huì)。.思考：家園共育的基本途徑有哪些？@知識(shí)鏈接：微信在家園共育中的應(yīng)用指導(dǎo)要點(diǎn)一、家園共育的指導(dǎo)要點(diǎn)：（詳見教材168頁(yè)）二、幼兒園家園聯(lián)系活動(dòng)記錄表包含的要素：（詳見教材169頁(yè)）示例分析：示例1：幼兒園家園聯(lián)系活動(dòng)記錄表（表7-1）（詳見教材169頁(yè)）

.小組討論，分析以上幼兒園家園聯(lián)系活動(dòng)記錄表，談?wù)剝?yōu)點(diǎn)不足。10分鐘30分鐘10分鐘30分鐘教學(xué)視頻：家園同樂(lè)日活動(dòng).思考發(fā)言：談?wù)勔曨l給你的教育啟示？任務(wù)2家長(zhǎng)委員會(huì)管理任務(wù)概述班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)是以班級(jí)為單位、由家長(zhǎng)代表組成的一個(gè)群眾組織，具有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、組織班級(jí)活動(dòng)和家長(zhǎng)活動(dòng)等工作職責(zé)。相關(guān)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)1班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)與分工1.班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)；2.班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的構(gòu)成；3.班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)各委員的具體職責(zé)；4.班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的組成方式；5.班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作制度。思考：班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)與分工是怎樣的？知識(shí)點(diǎn)2班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利與義務(wù).權(quán)利；.義務(wù)。.思考：班級(jí)家長(zhǎng)委員有哪些權(quán)利和義務(wù)？@知識(shí)鏈接：幼兒園里的家委會(huì)究竟在干什么？指導(dǎo)要點(diǎn)一、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)要點(diǎn)：（詳見教材172頁(yè)）二、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)記錄表的基本要素：（詳見教材172頁(yè)）示例分析示例1：班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)記錄表（表7—2）（詳見教材172頁(yè)）.小組討論，分析以上班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)記錄表，談?wù)勚档媒梃b的地方，補(bǔ)充不足之處。

?教學(xué)互動(dòng)：教學(xué)課件：善用家長(zhǎng)資源涉思考發(fā)言：談?wù)劷虒W(xué)課件中的班級(jí)家長(zhǎng)資源利用方式的借鑒價(jià)值？III、作業(yè)布置設(shè)計(jì)一份班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)記錄表。W、本課小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了家園共育活動(dòng)管理和家長(zhǎng)委員會(huì)管理等內(nèi)容，要求了解家園共育工作的意義，掌握家園共育和家長(zhǎng)委員會(huì)的概念，掌握家園共育的指導(dǎo)要點(diǎn)和班級(jí)家長(zhǎng)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)要點(diǎn)，具備指導(dǎo)家園共育和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的能力，形成以人為本、合作共贏的教育觀念和善于溝通的品質(zhì)。10分鐘2分鐘3分鐘板書設(shè)計(jì)任務(wù)1家園共育活動(dòng)管理任務(wù)2家長(zhǎng)委員會(huì)管理（詳見課程配套PPT）講授新拓展內(nèi)容家委會(huì)自主運(yùn)作案例課后總結(jié)家園共育是幼兒教育工作必不可少的部分，教師要通過(guò)講授幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)家園共育的重要性，通過(guò)案例分析幫助學(xué)生了家園共育的要求以及家園共育實(shí)施要求，掌握家園共育的指導(dǎo)要點(diǎn)和班級(jí)家長(zhǎng)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)要點(diǎn)，通過(guò)課外實(shí)訓(xùn)提高指導(dǎo)家園共育和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的能力，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、善于溝通的良好工作習(xí)慣。課程名稱幼兒園班級(jí)管理（使用教材：幼兒園班級(jí)管理應(yīng)用教程）授課專業(yè)和班級(jí)學(xué)前教育專業(yè)XX班授課內(nèi)容學(xué)習(xí)單元七班級(jí)家庭社區(qū)共育管理學(xué)習(xí)情境2班級(jí)社區(qū)共育管理授課課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目的認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解社區(qū)教育資源的含義、種類和選擇要求，掌握社園共育活動(dòng)的原則和形式；技能目標(biāo)：具備利用和協(xié)調(diào)社區(qū)教育資源和組織社園共育活動(dòng)的能力；素質(zhì)目標(biāo)：形成團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)社園共育資源利用和社園共育活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)社員共育活動(dòng)方案的制訂教具和媒體使用多媒體課件（PPT，教學(xué)視頻）教學(xué)方法講授法、談話法、討論法、演示法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)過(guò)程包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點(diǎn)難點(diǎn)講解、作業(yè)和習(xí)題布置、問(wèn)題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容時(shí)間分配（90分鐘）1、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊課：■思考發(fā)言：家園共育的意義是什么？影響家園共育的因素有哪些？II、講授新課任務(wù)1社會(huì)性突發(fā)事件安全管理任務(wù)概述社區(qū)是以一定地理區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)的社會(huì)群體。社區(qū)教育資源是指在社區(qū)內(nèi)，凡是能夠維護(hù)、參與服務(wù)社區(qū)教育的一切資源，是人力、物力、財(cái)力等有形資源和政策、制度、文化等非物質(zhì)資源的總和。相關(guān)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)1社區(qū)教育資源的種類.社區(qū)的物質(zhì)資源；2.社區(qū)的人力資源；3.社區(qū)的文化資源。秀思考：幼兒園可利用的社區(qū)資源種類有哪些？@知識(shí)鏈接：某幼兒園社區(qū)資源信息庫(kù)知識(shí)點(diǎn)2社區(qū)教育資源利用的常見問(wèn)題1.對(duì)社區(qū)各類資源認(rèn)識(shí)不清；2.利用社區(qū)資源的活動(dòng)內(nèi)容缺乏計(jì)劃性；3.對(duì)社區(qū)資源的利用不全面；4.面臨部分社區(qū)人員的不認(rèn)同。您思考：社區(qū)教育資源利用的常見問(wèn)題有哪些？知識(shí)點(diǎn)3社區(qū)教育資源的選擇要求.要選擇與幼兒實(shí)際生活相聯(lián)系的社區(qū)教育資源；.要選擇具有典型性的社區(qū)教育資源；.要選擇幼兒感興趣的社區(qū)教育資源；.要選擇具有安全性的社區(qū)教育資源。秀思考：社區(qū)教育資源的選擇要求題有哪些？5分鐘30分鐘指導(dǎo)要點(diǎn)一、社園共育資源利用的指導(dǎo)要點(diǎn)：（詳見教材177頁(yè)）二、社區(qū)資源調(diào)查表包含的幾個(gè)要素：（詳見教材177頁(yè)）示例分析：示例1：社區(qū)資源調(diào)查表（表7-3）（詳見教材177頁(yè)）涉小組討論，分析以上社會(huì)資源調(diào)查表，談?wù)剝?yōu)點(diǎn)與不足。?教學(xué)互動(dòng)：教學(xué)案例：善用社區(qū)資源麴思考發(fā)言：談?wù)劷虒W(xué)課件中的班級(jí)社區(qū)資源利用方式的借鑒價(jià)值？10分鐘任務(wù)2社園共育活動(dòng)的管理任務(wù)概述社園共育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃的、非個(gè)別班級(jí)師生參與的、具有一定規(guī)模的綜合性的教育活動(dòng)。相關(guān)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)1社園共育活動(dòng)的原則1.雙向互動(dòng)原則；2.安全性原則；3.興趣性原則；4.因地制宜原則。秀思考：社園共育活動(dòng)的原則有哪些？知識(shí)點(diǎn)2社園共育活動(dòng)的形式1.請(qǐng)進(jìn)來(lái)2.走出去（1）與大自然對(duì)話；（2）在生活中體驗(yàn)；（3）為社會(huì)服務(wù)。涉思考：社園共育活動(dòng)的形式有哪些？指導(dǎo)要點(diǎn)一、社園共育活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)：（詳見教材179頁(yè)）二、社園共育活動(dòng)方案的基本要素：（詳見教材179頁(yè)）示例分析示例1：社園共育活動(dòng)方案（表7-4）（詳見教材179頁(yè)）麴小、組討論，分析以上社園共育活動(dòng)方案，談?wù)剝?yōu)點(diǎn)與不足。30分鐘?教學(xué)互動(dòng)：教學(xué)視頻：幼兒園活動(dòng)進(jìn)社區(qū)麴思考發(fā)言：談?wù)勔曨l給你的教育啟示？10分鐘III、作業(yè)布置結(jié)合節(jié)日，設(shè)計(jì)一份社園共育活動(dòng)方案。2分鐘

W、本課小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了社園共育資源利用、社園共育活動(dòng)管理等內(nèi)容，要求了解社區(qū)教育資源的含義、種類和選擇要求，掌握社園共育的原則和形式，掌握家園共育和家長(zhǎng)委員會(huì)的概念，掌握社園共育資源利用和社園共育活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)，具備利用和協(xié)調(diào)社區(qū)教育資源和組織社園共育活動(dòng)的能力，形成團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。3分鐘板書設(shè)計(jì)任務(wù)1社會(huì)性突發(fā)事件安全管理任務(wù)2社園共育活動(dòng)的管理（詳見課程配套PP