【部編版】三年級語文上期末復習《句子》專項訓練

句子歸類訓練（部編版三年級上冊）

一、我會選一選。

1.和例句句意不同的一句是（）.

例句：你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？

A.你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去。

B.難道你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？

C.你應該看見他們怎樣地急著要到那兒去。

D.你不是看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？

2.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。

B.雨一來，便放假了。

C.班長接受了虛心地同學們的建議。

D.至于書里的意思，先生從來不講。

3.下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（）

A.他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。

B.草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。

C.它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣眸眸叫，更不會像馬那樣嘶鳴。

D.秋風吹來，落葉在林間飛舞。

4.下列句子，關聯(lián)詞使用不正確的一項是（）

A.早晨，草地不是一片金黃，而是一片碧綠。

B.因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。

C.哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。

D.如果從前沒干過這一行，但是我好像有剃頭的天分。

5.下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（）

A.你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂r

你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/p>

B.蒲公英和我們一同睡覺，一同迎接太陽。

潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

C.每一片法國梧桐樹的落葉，都像是一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀

課文。

6.下面的省略號與其他用法不同的是（）

A你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著……

B.我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、棟樹……

C.男孩說：“沒……我沒看見?！?/p>

D.鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……

7.下面的句子不是祈使句的是（）

A.請您給我講講吧！

B.橘子、柿子你擠我碰，爭著要讓人們?nèi)フ兀?/p>

C.咱們捉迷藏玩吧！

D.誰偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃！

8.下面的名言警句與出處對應錯誤的是（）

A.愛人若愛其身?！赌印?/p>

B.積愛成福，積怨成禍?！痘茨献印?/p>

C.仁者愛人，有禮者敬人。——《孟子》

D.與人善言，暖于布帛；傷人以言,深于矛戟?！肚f子》

二、我會句子大合并。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把句子連起來）

1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路。你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多

長了。

2.草地不是一片金色。草地是一片碧綠。

3.胡蘿卜先生有著濃密的胡子。他必須每天刮胡子。

4.瀝青的大路不是用細沙鋪成的。其他的路都是用細沙鋪成的。

5.他們想在散學以前出來游戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。

6.我從前沒干過這一行。我好像有剃頭的天分。

三、用加點詞語寫句子。

1.我二步二步小心地走著，我一張一張仔細地數(shù)著。

2.如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。

3.青頭木吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地了。

4.幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

5.因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。

6.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

7.哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。

8.當狂風吹起，整座森林都激動起來。

9.曷軍在給老屋講故事？

10國為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

四、我會把下面的修辭手法與其相對應的句子連起來。

1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。

2.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大

i

3.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

04.第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地

在枝頭歌唱。5.秋天的雨，是一把

鑰匙。

6.海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的

O像分枝的鹿角。

7.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

8.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的，

閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到

路的盡頭……

五、我會修改病句。

1.這里的花美麗，優(yōu)美，好看極了！

2.當同學遇到困難時，我們應該虛心地幫助他。

3.畫畫對他很感興趣。

4雖然男孩是誠實的，所以列寧什么也沒有問他。

5.學了《司馬光》這篇課文，都留下了深刻的印象。

6.段落修改。

我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，

都給我贈添了幾分秀氣。當別人觀賞我的衣服時，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽

媽做的。我寫的作文“媽媽的手”，還得到老師的表揚。媽媽可高興啦。（標點符號2處，語

病2處，詞2處，字2處）

六、讀一讀例句，每句話中都有表示聲音的詞，請用你所積累的表示聲音的詞語寫幾句話吧！

例：1.”當，當當！當，當當r大青樹上的鐘聲敲響了。

2.手推車為農(nóng)夫服務了很多年,它慢慢變老了，跑起來的時候,骨頭會哎咬嘎嘎響。

3.走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；

在水塘邊散步，聽聽蛔蛔的歌唱。

我也會寫：L________________________________________________________________

2.

3.

七、句子互動吧。

1.把下列陳述句改寫成反問句。

(1)這是一個真實的故事。

(2)灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。

(3)我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。

(4)秋天的田野就像金色的海洋。

(5)螞蟻團結(jié)自律的精神值得敬佩。_

2.把反問句改成陳述句。

(1)這不是刺猬嗎？

(2)這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？

(3)可是你說這些對我有什么用呢？

(4)還有比這叫聲更好聽的嗎？

(5)難道鳥沒有氣味嗎？

3.把下面的“把"字句改成"被"字句。

(1)它會把你和草一起吞到肚子里去。

(2)主人把母雞的蛋拿走了。

(3)人們把街道打掃得十分干凈。

(4)刺猬把散落的紅棗逐個收攏起來。

八、按要求把一個句子改寫成不同的句子。

1.大家一起朗讀課文的聲音好聽。

反問句：__________________________________________________________________________

感嘆句：__________________________________________________________________________

2.你難道不知道狗是會叫的嗎？

陳述句：__________________________________________________________________________

感嘆句：__________________________________________________________________________

3.沒有一只螞蟻是不遵守紀律的。

肯定句：__________________________________________________________________________

反問句：__________________________________________________________________________

4.最小的螞蟻吃掉了奶酪。

“被"字句：______________________________________________________________________

“把”字句：______________________________________________________________________

5.蒲公英的種子被風吹得到處都是。

比喻句：__________________________________________________________________________

擬人句：__________________________________________________________________________

九、小標點跳起來。

例：我說服媽媽和你一起走。

我說服媽媽，和你一起走。

我說服媽媽和你，一起走。

1.我同意他不同意。______________________________________________________________

2.中國女排打敗了塞爾維亞女排得了冠軍。

3.弟弟找不到爸爸媽媽很著急。

十、給下面句子加上合適的標點符號。

1.鳥兒問女孩小姑娘請告訴我你知道火柴在哪兒嗎

2.青頭又跳到牛身上隔著肚皮和紅頭說話紅頭不要怕你會出來的我聽說牛肚

子里一共有四個胃前三個胃是貯藏食物的只有第四個胃才是管消化的

3.可是他猶豫了一會兒終于一跺腳注意啦全體都有稍息立正向后轉(zhuǎn)

齊步走

4.哎呀狐貍說道原來是這樣你這是給我設了一個圈套啊

5.是貓還是別的什么我暗暗地猜測著

十一、我會縮句和擴句。

L小句子變具體。

(1)天空中飄浮著云朵。

的天空中飄浮著的云朵。

(2)在月光下，我們聽爺爺講故事。

在的月光下，我們地聽爺爺講的故事。

(3)河水流過田野。

的河水流過的田野。

(4)陽光照耀著大地。

的陽光照耀著的大地O

(5)那些文章打動著心。

那些_______________的文章，打動著的心。

2.小句子來瘦身。

(1)小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

(2)黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。

(3)樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。

(4)綠色的草地上盛開著五顏六色的野花。

(5)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

十二、判斷下列句子的修辭手法，并仿寫。

1.難道它要和我們一起坐船去外祖父家里去嗎？

這句話是______句，我也會寫O

2.同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

這句話是句，我也會寫。

3.從那以后，蒲公英就成了我們最感興趣的一種花了，因為它和我們一同睡覺，一同來迎接

太陽。

這句話是句，我也會寫0

4.鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

這句話是句，我也會寫。

5.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

這句話是______句，我也會寫O

十三、拓展聯(lián)想寫詩句。

1.多多在池塘邊，聽見有人在唱采蓮曲卻沒有看到人，使他聯(lián)想到兩句古詩：

2.秋天來到楓葉谷，看到那么美麗的紅葉，我想到兩句詩：

3.我和媽媽游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，這讓我想到兩句古詩：

4.在皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，望去如同一只精

致的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。我會用兩句古詩來描繪：

十四、讀讀背背我最行。

1.秋天的雨，有一盒_的顏料。你看，它把給了銀杏樹，黃黃

的葉子像扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把

給了楓樹，紅紅的楓葉像_飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

2.原來，蒲公英的花就像可以、?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，

草地也是_________________金色的；花朵合攏了，金色的被包住了，草地就變成

的了。

3.當他翻動樹葉，樹葉便像._____一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有

；不一樣的季節(jié)，有。

十五、活學活用我最棒。

1.丁丁和當當在背句子，丁丁說：“燈不撥不亮?！碑敭攲Γ骸?/p>

丁丁說："o"當當對："無理寸步難行?！倍《≌f："一時強弱在于

力?！碑敭攲Γ骸?o"這些句子告訴我們：

2.三個貪玩的數(shù)字小朋友迷路了，請你幫他們找到家。

(1)人同心，其利斷金。

(2)個臭皮匠，賽過諸葛亮。

(3)個籬笆_____個樁，個好漢個幫。

這些都是有關團結(jié)的諺語，我也來寫一句：O

參考答案

一、1.A2.D3.A4.D5.B6.C7.B8.D

二、L只要……就……

2.不是……而是……

3.因為……所以……

4.除了

5.如果

6.雖然……但……

三、例如：L果果一步一步地跟在媽媽后面。

2.如果早知道這樣的話，我們真該取消郊游。

3.他的這一舉動讓人大吃一驚。

4.太陽像個大火球。

5.他背著書包，邊走，邊唱歌。

6.突然，一只小狗從門后跑出來。

7.哪怕困難再大，我們也要按時完成任務。

8.圓圓激動地跳了起來。

9.是誰把窗戶打開的，讓小鳥飛了進來。

10.同學們都興高采烈，因為明天要去郊游。

四、比喻：3568擬入：1247

五、L這里的花好看極了！

2.當同學遇到困難時，我們應該熱心地幫助他。

3.他對畫畫很感興趣。

4.因為男孩是誠實的，所以列寧什么也沒有問他。

5.學了《司馬光》這篇課文，我們都留下了深刻的印象。

6.我衣服上的圖案全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鵝，都給

我增添了幾分秀氣。當別人欣賞我的衣服時，我從心里為媽媽感到驕傲。因為，這是媽媽做

的。我寫的作文《媽媽的手》，還得到老師的表揚。媽媽可高興啦！

六、例如：L呼呼的大風刮得樹葉沙沙直響。

2.小鳥飛上枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。

3.啪的一聲，爺爺把盒子打開了。

七、L(1)這難道不是一個真實的故事嗎？

(2)難道灰雀告訴列寧昨天它去哪兒了？

(3)我的小雨靴不像兩只棕紅色的小鳥嗎？

(4)秋天的田野不正像金色的海洋嗎？

(5)螞蟻團結(jié)自律的精神難道不值得敬佩嗎？

2.(1)這是刺猬。(2)這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。(3)可是你說這些對我沒

有什么用。(4)沒有比這叫聲更好聽的。(5)鳥有氣味。

3.(1)你和草會被它一起吞到肚子里去。(2)母雞的蛋被主人拿走了。(3)街道被

人們打掃得十分干凈。(4)散落的紅棗被刺猬逐個收攏起來。

八、L大家一起朗讀課文的聲音難道不好聽嗎？大家一起朗讀課文的聲音真好聽?。?/p>

2.你不知道狗是會叫的。你居然不知道狗是會叫的呀！

3.每一只螞蟻都遵守紀律。難道有哪只螞蟻不遵守紀律嗎？

4.奶酪被最小的螞蟻吃掉了。最小的螞蟻把奶酪吃掉了。

5.蒲公英的種子像一把把小傘被風吹得到處都是。蒲公英的種子背著降落傘跟著風伯

伯到處旅行。

九、L我同意，他不同意。我同意他不？同意。

2.中國女排打敗了塞爾維亞女排，得了冠軍。中國女排打敗了，塞爾維亞女排得了冠軍。

3.弟弟找不到，爸爸媽媽很著急。弟弟找不到爸爸媽媽，很著急。

十、L：“，，？”

2,**IT

3.,,："，！IIIIn

A??"，”，“?I?T

5.“，??o

十一、1.例如：（1）蔚藍潔白（2）明亮而柔和認真紅軍長征（3）清清綠

色⑷金色廣闊（5）生動深深我們

2.（1）小蜘蛛織網(wǎng)。（2）葉子扇走了炎熱。（3）鳥糞是肥料。（4）草地上盛開著野

花。（5）我望著父親。

十二、1.反問難道你不應該這樣做嗎？

2.排比句天上的白云變化真多，一會兒變成了可愛的小綿羊；一會兒變成了威武的

獅子；一會兒又變成了奔跑的小狗……真是太神奇了。

3.擬人蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

4.比喻草地上長出很多蘑菇，像一把把小傘。

5.比喻大象的耳朵像兩把扇子，鼻子像是一條水管，四條腿像四根柱子。

十三、1.亂入池中看不見聞歌始覺有人來

2.停車坐愛楓林霜晚葉紅于二月花

3.水光敝灘晴方山好色空濠雨亦奇

4.遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺

十四、1.五彩繽紛黃色一把把小扇子紅色一枚枚郵票

2.我們的手掌張開合上花瓣綠色

3.歌手不一樣的聲音不一樣的音樂

十五、1.理不辯不明有理走遍天下萬古勝負在于理無論做什么事，都要講道理。

2.（1）二⑵三（3）一三一三人心齊，泰山移

贈送：中小學必背58首經(jīng)典詩詞

《明日歌》

明?錢鶴灘

明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉花o

世人若被明日累，春去秋來老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

《苔》

清?袁枚

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學牡丹開。

《墨梅》

明?王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

《臨江仙》

明楊慎

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。

一壺濁酒喜相逢。

古今多少事，都付笑談中。

《登鸛雀樓》

唐?王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

第二期（5首）

《聲律啟蒙》（節(jié)選）

清?車萬育

云對雨，雪對風，晚照對晴空。

來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。

三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。

人間清暑殿，天上廣寒宮。

兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。

兩鬢風霜，途次早行之客；

一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。

《定風波》

宋?蘇軾

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？

一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處，歸去，

也無風雨也無晴。

《三字經(jīng)》（節(jié)選）

宋?王應麟

人之初，性本善；性相近，習相遠。

茍不教，性乃遷；教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼。

竇燕山，有義方；教五子，名俱揚。

養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

子不學，非所宜；幼不學，老何為？

玉不琢，不成器；人不學，不知義。

為人子，方少時；親師友，習禮儀。

香九齡，能溫席；孝于親，所當執(zhí)。

融四歲，能讓梨；弟于長，宜先知。

首孝弟，次見聞；知某數(shù)，識某文。

一而十，十而百，百而千，千而萬。

三才者，天地人。三光者，日月星。

《鄉(xiāng)愁》

余光中

小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，

我在這頭，母親在那頭。

長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，

我在這頭，新娘在那頭。

后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，

我在外頭，母親在里頭。

而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，

我在這頭，大陸在那頭。

《枉凝眉》

清?曹雪芹

一個是向苑仙葩，一個是美玉無瑕。

若說沒奇緣，今生偏又遇著他；

若說有奇緣，如何心事終虛化？

一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。

一個是水中月，一個是鏡中花。

想眼中能有多少淚珠兒，

怎禁得秋流到冬盡，春流到夏！

第三期（5首）

《將進酒》

唐?李白

君不見，

黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見，

高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。

與君歌一曲，請君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

五花馬，千金裘，

呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

《鵲橋仙》

宋?秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。

金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

《木蘭詩》（節(jié)選）

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。

不聞機杼聲，惟聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。

女亦無所思，女亦無所憶。

昨夜見軍帖，可汗大點兵。

軍書十二卷，卷卷有爺名。

阿爺無大兒，木蘭無長兄。

愿為市鞍馬，從此替爺征。

《贈從弟?其二》

東漢?劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒？松柏有本性。

《送別》

李叔同

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。

一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

問君此去幾時還，來時莫徘徊。

天之涯，地之角，知交半零落。

人生難得是歡聚，惟有別離多。

第四期（6首）

《詠鵝》

唐?駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

《渭城曲》

唐?王維

渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

《月下獨酌四首?其一》

唐?李白

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時同交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。

《游子吟》

唐?孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

《敕樂歌》

敕勒川，陽山下，

天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，

風吹草低見牛羊。

《春曉》

唐?孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

《離騷》（節(jié)選）

戰(zhàn)國?屈原

駟玉虬以桀鷺兮，淳埃風余上征。

朝發(fā)物于蒼梧兮，夕余至乎縣圃。

欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮。

吾令羲和弭節(jié)兮，望崎嶗而勿迫。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

飲余馬于咸池兮，總余轡乎扶桑。

折若木以拂日兮，聊逍遙以相羊。

前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬。

鸞皇為余先戒兮，雷師告余以未具。

吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜。

飄風屯其相離兮，帥云霓而來御。

紛總總其離合兮，斑陸離其上下。

《從軍行》

唐楊炯

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。

寧為百夫長，勝作一書生。

第五期（6首）

（每幅圖可左右滑動看更多，點擊可看高清大圖）

《涼州詞二首?其一》

唐?王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

《山居秋暝》

唐?王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

《陋室銘》

唐?劉禹錫

山不在高，有仙則名。

水不在深，有龍則靈。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上階綠，草色入簾青。

談笑有鴻儒，往來無白丁。

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

南陽諸葛廬，西蜀子云亭，

孔子云：何陋之有？

《望月懷遠》

唐?張九齡

海上生明月，天涯共此時。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈，還寢夢佳期。

《敕樂歌》

敕勒川，陰山下，

天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，

風吹草低見牛羊。

《飲湖上初晴后雨二首?其二》

宋?蘇軾

水光激潮晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

第六期（5首）

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《天凈沙?秋思》

元?馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

古道西風瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

《卜算子?詠梅》

毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。

待到山花爛漫時，她在叢中笑。

《靜夜思》

唐?李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

《青玉案?元夕》

宋?辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。

寶馬雕車香滿路。

鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，

驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

《長相思》

清?納蘭性德

ill—程，水一程，

身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，

聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

第七期（6首）

《少年中國說》（節(jié)選）

梁啟超

故今日之責任，不在他人，

而全在我少年。

少年智則國智，少年富則國富；

少年強則國強，少年獨立則國獨立；

少年自由則國自由；少年進步則國進步；

少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；

少年雄于地球，則國雄于地球。

紅日初升，其道大光。

河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚。

乳虎嘯谷，百獸震惶。

鷹隼試翼，風塵翕張。

奇花初胎，裔裔皇皇。

干將發(fā)洲，有作其芒。

天戴其蒼，地履其黃。

縱有千古，橫有八荒前途似海，

來日方長。

美哉我少年中國，與天不老！

壯哉我中國少年，與國無疆！

《行香子》

宋?秦觀

樹繞村莊，水滿陂塘。

倚東風、豪興徜徉。

小園幾許，收盡春光。

有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠遠圍墻，隱隱茅堂。

購青旗、流水橋旁。

偶然乘興、步過東岡。

正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

《頌古五十五首其一》

宋?釋紹曇

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。

莫將閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。

《使至塞上》

唐?王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

《長恨歌》（節(jié)選）

唐,白居易

漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。

楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。

天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。

七月七日長生殿，夜半無人私語時。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

《雜詩》

東晉?陶淵明

人生無根蒂，飄如陌上塵。

分散逐風轉(zhuǎn)，此已非常身。

落地為兄弟，何必骨肉親！

得歡當作樂，斗酒聚比鄰。

盛年不重來，一日難再晨。

及時當勉勵，歲月不待人。

第八期（6首）

《和賈舍人早朝大明宮之作》

唐?王維

絳憒雞人報曉籌，尚衣方進翠云褰。

九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旅。

日色才臨仙掌動，香煙欲傍袞龍浮。

朝罷須裁五色詔，佩聲歸到鳳池頭。

《梅花》

宋,王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

《觀滄?！?/p>

三國,曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

《在那東山頂上》

清?倉央嘉措

在那東山頂上，

升起皎潔的月亮。

年輕姑娘的面容，

漸漸浮現(xiàn)心上。

黃昏去會情人，

黎明大雪飛揚。

莫說瞞與不瞞，

腳印已留在雪上。

《水調(diào)歌頭》

宋?蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

不應有恨、何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有限晴圓缺，

此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

《琶琶行》（節(jié)選）

唐?白居易

海陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。

移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

第九期（6首）

《秋風詞》

唐?李白

秋風清，秋月明，

落葉聚還散，寒鴉棲復驚。

相思相見知何日？此時此夜難為情！

入我相思門，知我相思苦，

長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，

早知如此絆人心，何如當初莫相識。