晨讀第十七周（人物素材+ 解讀詩(shī)歌閱讀選擇題+古詩(shī)詞當(dāng)作文標(biāo)題）-備戰(zhàn)2023年高考語(yǔ)文晨讀記背積累（統(tǒng)編版）

備戰(zhàn)2023年高考語(yǔ)文晨讀記背積累（統(tǒng)編版）人物素材積累+解讀詩(shī)歌閱讀選擇題+古詩(shī)詞當(dāng)作文標(biāo)題【作文人物素材積累】顧方舟醫(yī)學(xué)科學(xué)家、病毒學(xué)專家，被稱為“中國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗”之父，為中國(guó)研制活疫苗消滅脊灰作出了重大貢獻(xiàn)。（1）醫(yī)者大仁在脊髓灰質(zhì)炎疫苗問(wèn)世后，著名病毒學(xué)專家顧方舟和同事們冒著麻痹、死亡的危險(xiǎn)，以身試藥；為盡快確定安全性，顧方舟偷偷隱瞞家里人，喂自己孩子疫苗。測(cè)試期過(guò)去了，面對(duì)著孩子們一張張依然燦爛的笑臉，顧方舟和同事們喜極而泣、相擁慶祝！舍己幼，為人之幼，這不是殘酷，是醫(yī)者大仁。功業(yè)凝成糖丸一粒，是治病靈丹，更是拳拳赤子心。（2）一生為一大事來(lái)被人們稱為“糖丸爺爺”的顧方舟，有人說(shuō)他是一艘方舟，載著新中國(guó)的孩子，避開(kāi)了脊髓灰質(zhì)炎的劫難；有人說(shuō)他是當(dāng)之無(wú)愧的人民科學(xué)家，用潛心研究護(hù)佑了幾代人的生命健康，使中國(guó)進(jìn)入無(wú)脊髓灰質(zhì)炎時(shí)代。而他自己卻謙遜地說(shuō)：“我一輩子只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸?！币簧鸀橐淮笫聛?lái)，方舟已成；一世做一大事去，不負(fù)初心。張富清在解放大西北系列戰(zhàn)斗中張富清英勇善戰(zhàn)、舍生忘死，榮立西北野戰(zhàn)軍特等功一次、軍一等功一次、師一等功一次、師二等功一次和團(tuán)一等功一次，并被授予軍“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)、師“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)和“人民功臣”獎(jiǎng)?wù)隆?018年12月3日，在湖北省恩施州來(lái)鳳縣人社局退役軍人信息采集點(diǎn)，張富清在工作人員聶海波的見(jiàn)證下打開(kāi)了一個(gè)紅色包裹，里面有報(bào)功書(shū)和軍功章，由此揭開(kāi)了張富清不為人知的紅色過(guò)往。榮譽(yù)：“時(shí)代楷?！?；“共和國(guó)勛章”；“最美奮斗者”；“感動(dòng)中國(guó)2019年度人物”。（1）不忘初心，深藏功名的張富清作為軍人，他在戰(zhàn)斗中不怕?tīng)奚臎Q心彰顯英雄本色；作為干部，他在工作中勤勉盡責(zé)的忠心盡顯擔(dān)當(dāng)本色；作為黨員，他在生活中艱苦樸素的初心凸顯清廉本色。他把獎(jiǎng)?wù)律畈卦谙涞?，把?duì)戰(zhàn)友的懷念深藏在心底。從不居功索取，只為堅(jiān)守初心，默默奉獻(xiàn)。（2）堅(jiān)守信仰的張富清人有大愛(ài)，行方致遠(yuǎn)。在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國(guó)；到地方，他為民造福。張富清用自己的樸實(shí)純粹、責(zé)任擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)了精彩人生，也為我們樹(shù)立了一個(gè)堅(jiān)守信仰的時(shí)代標(biāo)桿。吳孟超堅(jiān)守肝膽事業(yè)的醫(yī)者“中國(guó)肝膽外科之父”吳孟超96歲，卻仍然每天7點(diǎn)吃完飯去上班，到病房查房或去看門(mén)診，每周仍然堅(jiān)持做3臺(tái)以上難度極高的手術(shù)?！爸袊?guó)肝膽外科之父”吳孟超這樣說(shuō)道：“如果有一天我要倒下去，就讓我倒在手術(shù)室吧，這是我一生最大的幸福?！笔种幸话训叮稳懈文?，依然精準(zhǔn)；心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。錢(qián)七虎精忠報(bào)國(guó)的時(shí)代標(biāo)桿

錢(qián)七虎南水北調(diào)、西氣東輸，展示了他的擔(dān)當(dāng)意識(shí)；長(zhǎng)江隧道、港珠澳大橋，浸潤(rùn)了他的工匠精神。中國(guó)工程院院士錢(qián)七虎用自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為我們樹(shù)立了一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的時(shí)代標(biāo)桿。他是科技赤子，大國(guó)工匠。許振超因工匠精神成就精彩人生的

許振超2018年12月18日，青島前灣集裝箱碼頭有限公司員工許振超被授予“改革先鋒”稱號(hào)。許振超進(jìn)入青島港以來(lái)，立足本職，自學(xué)成才，苦練技術(shù)，練就了“一鉤準(zhǔn)”“一鉤凈”“無(wú)聲響操作”等絕活，他先后七次刷新集裝箱裝卸世界紀(jì)錄，使“振超效率”享譽(yù)全球。正是因?yàn)樗郧啻汉秃顾`行工匠精神，才能在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)適合自己的廣闊天地，在勞動(dòng)中體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。葉輝打磨精品，創(chuàng)造精彩的“研磨大師”葉輝在航天工程中，能夠?qū)⒄`差控制在毫厘之間，靠的便是一種名為量塊的高精度量具。而它的誤差大小，更是直接影響航天科研任務(wù)成敗。目前機(jī)器研磨量塊的精度是0.5微米，而在中國(guó)航天科工二院699廠計(jì)量與儀器設(shè)備管理處研磨師葉輝手中，這一精度卻是驚人的0.05微米，超出機(jī)器操作十倍。1997年，葉輝進(jìn)入航天科工二院，當(dāng)時(shí)精通量塊研磨技術(shù)的只有他師傅一人，研磨工種正面臨著“失傳”危機(jī)。研磨是一項(xiàng)高精密加工技術(shù)手段，打磨全靠一雙手的感覺(jué)，需要幾年的練習(xí)和琢磨，枯燥、累人、上手慢。入行之初，葉輝只能用報(bào)廢零件進(jìn)行研磨練習(xí)。整整五年后，老師傅才遞給他第一塊量塊讓他修理，這意味著葉輝終于出師?！傲慵需Υ茫q如人生有缺陷，只有經(jīng)過(guò)一遍遍打磨，才能打造精品、創(chuàng)造精彩?！毖心チ繅K就好比打磨自己的人生，葉輝研磨了二十余年量塊，同時(shí)也打磨出了他的理想和人生價(jià)值。艾愛(ài)國(guó)身懷絕技的鋼鐵“焊”將艾愛(ài)國(guó)大國(guó)工匠艾愛(ài)國(guó)秉持“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念，在焊工崗位上奉獻(xiàn)50多年，多次參與我國(guó)重大項(xiàng)目焊接技術(shù)攻關(guān)。作為我國(guó)焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”，他榮譽(yù)等身卻躬身前行，在平凡的崗位上創(chuàng)造非凡。憑著鍥而不舍，勇于鉆研的精神，他成為焊接職業(yè)領(lǐng)域的一座高峰。鄭淵潔《童話大王》遺憾?？?，與侵權(quán)“死磕”的鄭淵潔鄭淵潔創(chuàng)作的童話故事引人入勝，作品影響深遠(yuǎn)。作為一筆一劃創(chuàng)作其生命、豐滿其性格、編寫(xiě)其經(jīng)歷的作者，鄭淵潔無(wú)疑更加珍視舒克、貝塔這些文學(xué)形象的價(jià)值和美譽(yù)。當(dāng)鄭淵潔目睹筆下一個(gè)個(gè)童趣盎然的角色，搖身一變成了現(xiàn)實(shí)貨架上的小吃名稱、電商平臺(tái)的服飾品牌，被商家招呼不打地占為己用，堂而皇之地大搞商業(yè)開(kāi)發(fā)，不解和憤怒自在情理之中。出刊36年的《童話大王》因作者維權(quán)停刊，希望像“童話大王”鄭淵潔一樣堅(jiān)持維權(quán)的人，最終能收獲一個(gè)既合情合理，又契合法律精神的圓滿答復(fù)。畢竟，該終結(jié)的，是侵權(quán)而非童話。任正非（1）未雨綢繆的任正非華中科技大學(xué)博士張霽拿到了華為“天才少年”最高一檔年薪201萬(wàn)元。高薪納新，不僅是一種人才戰(zhàn)略，也折射著一個(gè)企業(yè)的發(fā)展策略。曾幾何時(shí)，面對(duì)美國(guó)的“極限施壓”，華為仍保持兩位數(shù)增長(zhǎng)。多年前做出極限生存假設(shè)，并為此走上一條艱難曲折的自主創(chuàng)新之路，人們?cè)诮o默默付出的創(chuàng)新努力而點(diǎn)贊的同時(shí)，更為其未雨綢繆的超前布局而慶幸。

由此可見(jiàn)，企業(yè)要想由大變強(qiáng)，不僅要承受百煉成鋼的孤獨(dú)與艱辛，更要擁有風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量的眼光與魄力。從這個(gè)角度看，如今以高薪廣納賢士、擴(kuò)充人才儲(chǔ)備，何嘗不是一種未雨綢繆？（2）任正非的危機(jī)意識(shí)——十年磨一“芯”因?yàn)榕卤粍e人卡脖子，任正非在2004年就開(kāi)始布局芯片研發(fā)工作。當(dāng)時(shí)，很多人嘲笑他，認(rèn)為華為不能研制出具有世界水平的芯片，但是任正非堅(jiān)持了，華為堅(jiān)持了。十年磨一劍，到2014年，華為第一代麒麟問(wèn)世。任正非居安思危，帶領(lǐng)華為默默研發(fā)芯片，所以在遭遇美國(guó)政府的打壓后，能夠快速拿出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案，這體現(xiàn)出了自身的憂患意識(shí)和大局觀念。（3）任正非語(yǔ)錄①現(xiàn)在是春天吧，但冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我們?cè)诖禾炫c夏天要念著冬天的問(wèn)題?！握恰度A為的冬天》②我不覺(jué)得跌倒可怕，可怕的是再也站不起?！握洽鄄唤?jīng)過(guò)挫折，就不知道如何走向正確道路?！握怯崦艉榘哑疵?dāng)做快樂(lè)的俞敏洪第二次高考落榜后，俞敏洪進(jìn)了縣政府辦的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。他一改往日的自卑，努力而勤奮地學(xué)習(xí)。終于在第三次高考時(shí)考取北大西文系。俞敏洪說(shuō)，當(dāng)你覺(jué)得拼命是一種快樂(lè)的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太可能上不去。李麗（1）走在向社會(huì)傳播愛(ài)心之路上的感恩天使李麗1歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來(lái)過(guò)；40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車(chē)禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。在多舛的命運(yùn)里，李麗不僅沒(méi)有怨天尤人，還選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛(ài)天空”，長(zhǎng)期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作，先后義務(wù)深入省內(nèi)外學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開(kāi)辦家庭教育和心理健康教育系列講座；幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園、數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮，為近萬(wàn)名學(xué)生樹(shù)立自信。她的善行使得20多萬(wàn)人獲得心靈的洗禮。她被人們譽(yù)為“感恩天使”。（2）感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭：殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長(zhǎng)。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。五年時(shí)間，溫暖八萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，接受、回報(bào)、延伸，她用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的軌跡。朱麗華黑暗中推拿出燦爛的人生

朱麗華因?yàn)橐馔鈧褪中g(shù)失敗而失明，然而18歲的朱麗華憑著頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)，通過(guò)自學(xué)成為嘉興市首位盲人中醫(yī)師；她熱心公益事業(yè)，從1991年到2019年，朱麗華捐助的資金已達(dá)373萬(wàn)元，幫助了480名孩子圓了上學(xué)夢(mèng)。不幸關(guān)上了你的門(mén)，但她幫別人打開(kāi)了窗；看見(jiàn)過(guò)這世界的陰影，但還是面向光明。在黑暗中，靠自己的一雙手，推拿出燦爛人生。劉偉（1）擁有“隱形翅膀”的劉偉劉偉10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國(guó)殘疾人游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》；22歲，成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，成為全世界用腳打字速度最快的人。2012年2月3日，感動(dòng)中國(guó)十大人物獲獎(jiǎng)?wù)卟@得“隱形翅膀”的稱號(hào)。（2）頒獎(jiǎng)詞：用靈魂演奏生命音符當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。（3）當(dāng)別人惋惜我沒(méi)有雙臂的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)我擁有完美的腳?！獰o(wú)臂鋼琴師劉偉一只站在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，從來(lái)不會(huì)害怕樹(shù)枝折斷，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢?shù)枝，而是她自己的翅膀。陳文令讓寬恕切斷負(fù)能量的雕塑家

陳文令1996年3月22日，雕塑家陳文令與女友相約鼓浪嶼卻遭遇了3名連環(huán)作案歹徒的持刀劫殺。陳文令與女友雙雙重傷住院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救，他們從死神的魔爪里掙脫了出來(lái)。這次劫殺事件令陳文令的心里充滿了仇恨和絕望，直到16年后走進(jìn)那名被判20年、因表現(xiàn)良好提前釋放的罪犯的家里，他才徹底釋然。罪犯的母親因?yàn)槌Ｄ陝诼?，身高僅1.4米，眼睛布滿了血絲，父親的腳水腫到無(wú)法行走，卻沒(méi)有錢(qián)治病。罪犯夢(mèng)想當(dāng)保安，出獄后卻遭遇車(chē)禍，半身不遂失去了工作能力。陳文令當(dāng)即就資助了歹徒的家人，但他沒(méi)有告訴他們，他就是當(dāng)年那個(gè)受害者。陳文令心里久久不能平靜。在他看來(lái)，每個(gè)血案背后都有更深的社會(huì)原因，去傷害別人的人也有他們的可憐之處。他說(shuō)：“‘不原諒’就像一個(gè)管子，連接著你和敵人，當(dāng)敵人的罪惡通過(guò)仇恨把負(fù)能量加給自己時(shí)，只有寬恕才是切斷這根管子的最佳利器?！标愇牧钍莻€(gè)受害者，可經(jīng)過(guò)16年的思想掙扎后終于明白：寬恕，是為了放下，也是為了釋放自己。楊潔篪不讓茍且成為一種習(xí)慣的楊潔篪（新中國(guó)第九任外交部長(zhǎng)）

1968年，上海浦江電表廠來(lái)了名小工，這名小工除了工作認(rèn)真踏實(shí)外，他酷愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。別的同事下了班往往都相約去打牌，喝酒，聊天。他卻留在宿舍里，默默沉浸在一個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)中。后來(lái)廠里宣傳科急需招一名文員，可是在競(jìng)選的時(shí)候，這名小工落榜了！因?yàn)檫@次選拔是重漢語(yǔ)不重英語(yǔ)。小工有些消沉，意志有些動(dòng)搖，但又不甘心放棄夢(mèng)想就這么茍且下去。他仍然夜以繼日地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。1972年，由于外交需要，政府面向全國(guó)招考英語(yǔ)人才，那位小工因?yàn)榭荚嚦煽?jī)優(yōu)秀，有幸成為外派的首批留學(xué)生赴英國(guó)深造。從此，這位小工的命運(yùn)發(fā)生了天翻地覆的變化，有人說(shuō)他是幸運(yùn)兒，也有人說(shuō)他是通過(guò)個(gè)人的不斷努力學(xué)習(xí)才改變了自己的命運(yùn)。這名小工叫楊潔篪，后來(lái)成為了我國(guó)第九任外交部長(zhǎng)。在一次淡話中，楊潔篪回憶在電表廠的那段生活說(shuō)：＂一個(gè)人最好別讓茍且成為了習(xí)慣，機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。＂

生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方的田野?！竟糯?shī)歌閱讀選擇題設(shè)誤角度及解題思路】一、熟悉四大設(shè)誤方式1．內(nèi)容情感判斷。哀樂(lè)顛倒、詩(shī)句理解錯(cuò)誤等。命題人主要從某個(gè)詞語(yǔ)、句子或整首詩(shī)歌表達(dá)的思想內(nèi)容入手設(shè)計(jì)題目，要求學(xué)生判斷選項(xiàng)給出的詩(shī)人的思想感情是否符合詩(shī)歌內(nèi)容?！驹摹客ピ荷钌钌顜自S？云窗霧閣常扃。柳梢梅萼漸分明。春歸秣陵樹(shù)，人老建康城。感月吟風(fēng)多少事，如今老去無(wú)成。誰(shuí)憐憔悴更凋零。試燈無(wú)意思，踏雪沒(méi)心情?！具x項(xiàng)】“柳梢梅萼漸分明”寫(xiě)出詞人喜見(jiàn)之景：柳梢吐綠，梅萼泛青，一片早春風(fēng)光。寫(xiě)景如畫(huà)，不設(shè)色，淡墨勾勒，寄寓著詞人的欣喜之情?！緦?duì)點(diǎn)分析】哀樂(lè)顛倒?！皩?xiě)出詞人喜見(jiàn)之景……寄寓著詞人的欣喜之情”錯(cuò)誤，這里應(yīng)是怕見(jiàn)春景，而不是高興看到春景。詞中所描繪的春景雖然是樂(lè)景，但體現(xiàn)的卻是只身漂泊，客居建康的哀情。2．形象畫(huà)面判斷。形象身份理解錯(cuò)誤、形象特點(diǎn)概括不當(dāng)、形象判斷失誤、形象作用分析不當(dāng)、畫(huà)面描繪不當(dāng)、意境概括有誤。命題人主要從歸納概括詩(shī)歌中的人、事、景、物等形象特征設(shè)計(jì)題目，要求學(xué)生判斷選項(xiàng)給出的形象特征的正誤。如果對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解不當(dāng)，對(duì)詩(shī)歌形象的意義理解不當(dāng)，不知常見(jiàn)意象的特點(diǎn)，就無(wú)法判斷出形象特征的正誤?！驹摹繑?shù)片紅霞映夕陽(yáng)，攬君衣袂更移觴。行人莫嘆碧云晚，上國(guó)每年春草芳。雪過(guò)藍(lán)關(guān)寒氣薄，雁回湘浦怨聲長(zhǎng)。應(yīng)無(wú)惆悵滄波遠(yuǎn)，十二玉樓非我鄉(xiāng)。【選項(xiàng)】“行人莫嘆碧云晚”是勸路上行人不要因?yàn)橄碌诙鴩@息，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的感情，使朋友體會(huì)到友誼的溫情?！緦?duì)點(diǎn)分析】“路上行人”錯(cuò)誤，屬于身份理解不當(dāng)。從詩(shī)中看，本句的“行人”應(yīng)指“朋友”，而不是“路上行人”。3．表達(dá)技巧判斷。表達(dá)技巧判斷錯(cuò)誤、表達(dá)技巧的作用分析不當(dāng)、相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系錯(cuò)誤等。命題人主要從詩(shī)歌使用的修辭手法、人物與景物之間的關(guān)系、景物與情感之間的關(guān)系以及詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)等角度設(shè)計(jì)題目，要求學(xué)生判斷選項(xiàng)中涉及的有關(guān)表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法等方面的內(nèi)容的正誤?！驹摹繓|武望余杭，云海天涯兩渺茫。何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)。不用訴離觴，痛飲從來(lái)別有腸。今夜送歸燈火冷，河塘，墮淚羊公卻姓楊。【選項(xiàng)】“醉笑陪公三萬(wàn)場(chǎng)”一句運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合、夸張的手法，寫(xiě)日后詞人與友人相聚宴飲的歡快?！緦?duì)點(diǎn)分析】從上片的“何日功成名遂了，還鄉(xiāng)”分析，這是詞人想象的情景，是虛寫(xiě)；從“三萬(wàn)”分析，該句使用了夸張的修辭手法。由此判斷，“虛實(shí)結(jié)合”是錯(cuò)誤的。4．語(yǔ)言特點(diǎn)判斷。詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤、語(yǔ)言特色分析錯(cuò)誤、語(yǔ)言風(fēng)格分析錯(cuò)誤等。命題人主要從分析詩(shī)歌在表情達(dá)意上最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞入手設(shè)計(jì)題目，要求學(xué)生判斷選項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的語(yǔ)言特色、語(yǔ)言風(fēng)格等表述的正誤。學(xué)生如果對(duì)詞語(yǔ)的性質(zhì)特征理解不清（主要為動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、疊詞），對(duì)句子的表達(dá)效果（例如形象生動(dòng)、含蓄深刻）理解不透，就無(wú)法準(zhǔn)確判斷詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格?！驹摹堪褪裢w使，妻孥且舊居。深知報(bào)消息，不忍問(wèn)何如。身健何妨遠(yuǎn)？情親未肯疏。功名欺老病，淚盡數(shù)行書(shū)?！具x項(xiàng)】本詩(shī)含蓄委婉，慷慨悲壯，情真意切。首聯(lián)平靜，頷聯(lián)沉抑，頸聯(lián)歡快，尾聯(lián)深沉，起伏跌宕，盡顯真情?！緦?duì)點(diǎn)分析】“妻孥”“且舊居”“深知”“不忍問(wèn)”“情親”“欺老病”等用詞古樸簡(jiǎn)易，語(yǔ)意上通俗易懂，感情上自然淳樸。頸聯(lián)表達(dá)了對(duì)妻兒的寬慰，談不上歡快。“含蓄委婉，慷慨悲壯”的表述錯(cuò)誤，與這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格不符。二、巧識(shí)客觀選擇題所設(shè)“陷阱”常見(jiàn)的陷阱通常集中在詩(shī)歌鑒賞的意象、意境、語(yǔ)言、手法、情感、主題以及文化常識(shí)等幾個(gè)要素上。設(shè)誤類型：曲解詩(shī)意、意象不合、意境不合、情感不合、不明手法、主題不合等。命題人對(duì)全詩(shī)或是某一聯(lián)、某一句所表現(xiàn)的形象、營(yíng)造的意境作出描述，要求考生判斷正誤。1．形象、意境特點(diǎn)概括不當(dāng)（1）逐一比對(duì)見(jiàn)到試題中對(duì)形象、意境、語(yǔ)言、情感的分析以后，要把其分析分成不同的語(yǔ)意單位，一一與詩(shī)句對(duì)應(yīng)著比較，看哪部分的分析正確，哪部分的分析錯(cuò)誤。涉及全詩(shī)的，還需要對(duì)全詩(shī)的內(nèi)容作認(rèn)真分析，以便與選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照。（2）綜合比較選項(xiàng)與選項(xiàng)進(jìn)行比較，根據(jù)排除法確定符合要求的答案。命題人從表達(dá)技巧角度對(duì)詩(shī)句或詞語(yǔ)進(jìn)行賞析，要求考生判斷賞析是否正確。2．表達(dá)技巧確認(rèn)不準(zhǔn)確和效果分析不當(dāng)（詞句理解）命題人把詩(shī)句意思或詩(shī)句中某個(gè)詞語(yǔ)的意思予以解說(shuō)，要求考生判斷正誤。三、解題步驟步驟一：通讀詩(shī)歌從標(biāo)題、作者、正文到注釋入手，全面通讀詩(shī)歌，力求做到讀懂詩(shī)歌。步驟二：審清題干首先要明確賞析指向。有的是針對(duì)整首詩(shī)歌，如2018年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ第14題“對(duì)這首詩(shī)的賞析”；有的是針對(duì)詩(shī)歌局部，如2017年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ第14題“本詩(shī)尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對(duì)此進(jìn)行的賞析”。其次要明確操作指向。是選擇正確的，還是選擇不正確的？是選擇一項(xiàng)，還是選擇兩項(xiàng)？有的題干中出現(xiàn)“最恰當(dāng)”的字眼往往要注意選項(xiàng)的優(yōu)中選優(yōu)。步驟三：逐一比對(duì)逐一將選項(xiàng)與相關(guān)詩(shī)句對(duì)照，聚焦比對(duì)，找出選項(xiàng)中的確切根據(jù)。步驟四：精準(zhǔn)排誤通過(guò)選項(xiàng)與相關(guān)詩(shī)句的比對(duì)，找出詩(shī)歌賞析的錯(cuò)誤項(xiàng)。這樣依據(jù)排除法，就能確定符合要求的答案?！竟旁?shī)詞當(dāng)作文標(biāo)題】【1】白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。適用于珍惜時(shí)間。白晝不要白白地度過(guò)，青春一去不復(fù)返。出自清·翟灝《風(fēng)俗編·時(shí)序》。

【2】智者順時(shí)而謀，愚者逆理而動(dòng)。

適用于順應(yīng)時(shí)勢(shì)，看清時(shí)局，抓住規(guī)律等。聰明的人能順應(yīng)時(shí)勢(shì)制定計(jì)劃，愚蠢的人卻違背道理采取行動(dòng)。

出自《后漢書(shū)·朱浮傳》：“蓋聞智者順時(shí)而謀，愚者逆理而動(dòng)，常竊悲京城大叔以不知足而無(wú)賢輔，卒自棄于鄭也。”

【3】自伐者無(wú)功，自矜者不長(zhǎng)。

適用：謙虛，不要夸耀。伐，矜都是夸耀的意思。

出自《老子·第二十四章》“自見(jiàn)者不，自是者不彰；自伐者無(wú)功，自矜者不長(zhǎng)。”

【4】但有路可上，更高人也行。

適用于借助外物（路），奮斗，前行等。這是收入《全唐詩(shī)外編》的唐代詩(shī)人龔霖《老學(xué)庵筆記》之四中的詩(shī)句，僅此兩句?！暗新房缮?，更高人也行”，意思說(shuō)，只要有可以向上攀登的路，更高的山，人也能攀登上去。詩(shī)句是條件復(fù)句?！暗新房缮稀笔恰案呷艘残小钡谋匾獥l件，有了這個(gè)必要條件，就有可能產(chǎn)生“更高人也行”的結(jié)果。這兩句詩(shī)雖然說(shuō)的是登山之事，但有豐富的哲理情趣。

【5】莫倚高枝縱繁響，也須回首顧螳螂。

適用于警醒、警惕，不要沾沾自喜等。宋代陸元光為晉陵宰時(shí)，當(dāng)時(shí)幕僚中有好讒謗同列者，一日同會(huì)，忽聞蟬聲，幕官謂陸曰：“君既能詩(shī)，可詠此也?！标戅o之不可，即席作《詠蟬》：“綠陰深入汝行藏，風(fēng)露從來(lái)是稻梁。莫倚高枝縱繁響，也須回首顧螳螂?！币蛞允亲I之，其人愧而少戢。這首詩(shī)寫(xiě)了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的相互關(guān)系。

【6】后人收得休歡喜，還有收人在后頭。

適用于可持續(xù)發(fā)展等。這句選自詩(shī)歌《書(shū)扇示門(mén)人》，作者是范仲淹，原詩(shī)為：一派青山景色幽，前人田地后人收。后人收得休歡喜，還有收人在后頭。這首詩(shī)明白如話，但哲理深刻。一派青山風(fēng)景恬靜幽美，這是前人的田地為后來(lái)的人占有，但是占有田地的人不要得意不已，還有想占有這田地的人在后面呢。山河依舊，人事更替，得失不是永遠(yuǎn)不變的。今天的得會(huì)轉(zhuǎn)化為明天的失，事物總是按著這樣的辯證規(guī)律發(fā)展著的。

相似的有：留將根蒂在，歲歲有東風(fēng)。選自翁格的《暮春》：莫怨春歸早，花余幾點(diǎn)紅。留將根蒂在，歲歲有東風(fēng)。

【7】物各適其天，夫豈論大小。

適用于每個(gè)人都有每個(gè)人的生活，盡自己的最大的努力就好。原詩(shī)為元朝方景山寫(xiě)的《雜詠》：“昆鵬奮云霄，尺鷃棲野草。物各適其天，夫豈論大小。”

“物各適其天，夫豈論大小”。適其天，即適應(yīng)其本能，也就是遵循客觀規(guī)律。鹍鵬和尺鷃相比，大小之別不言而喻，而小的尺鷃“騰躍而上，數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間”和鹍鵬展翅數(shù)萬(wàn)里無(wú)法相比，可是它也是“飛之至也”。它盡了主觀上最大的努力。這首詩(shī)可以啟示我們，一切事物都遵循著客觀規(guī)律，實(shí)事求是，各盡所能，人在各自的崗位上，根據(jù)自身的條件，充分發(fā)揮最大的主觀能動(dòng)作用，就能作出較大的貢獻(xiàn)，發(fā)揮最大的人生價(jià)值。

【8】生材貴適用，慎勿多苛求。

適用于適合自己最好。清代顧嗣協(xié)《雜興》中說(shuō)：“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀。生材貴適用，慎勿多苛求。（這首詩(shī)歌每句都適合做標(biāo)題）”“生材貴適用”和“物各適其天”，一從施用上講，一從本性上言，其理相通。

【9】始知鎖向金籠聽(tīng)，不及山林自在啼。

適用于自由。原詩(shī)為宋代歐陽(yáng)修寫(xiě)籠中鳥(niǎo)的《畫(huà)眉鳥(niǎo)》：“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及山林自在啼。”哪怕是“金籠”總不如“山林”，關(guān)鍵在于自由的可貴。

【10】雖是見(jiàn)春遲，還免逢秋早。

適用于禍福相依，轉(zhuǎn)換；不利和有利，不幸和幸運(yùn)。原詩(shī)為明朝高啟《嘆墻下草》：“青青墻下草，經(jīng)霜未枯槁。雖是見(jiàn)春遲，還免逢秋早?！眽ο虏萁?jīng)霜后還是“青青”的，“經(jīng)霜”說(shuō)明秋已深。詩(shī)人緣此慨嘆“雖是見(jiàn)春遲，還免逢秋早”。如果沒(méi)有“墻”的條件，而是一般的原上草，那它們的“見(jiàn)春”和“逢秋”都是同時(shí)的。因了“墻”，所受光照少、地溫低，則它感受春的氣息便遲，陸游的《梅花》詩(shī)中也曾說(shuō)：“幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲”。也是這個(gè)道理?！耙?jiàn)春遲”是不幸，秋來(lái)晚則是大幸。這首詩(shī)說(shuō)明了事物都具有兩重性，在一定的條件下，矛盾著的雙方都能向其對(duì)立方面轉(zhuǎn)化。墻下草雖不得先占春光，可免卻早枯槁的命運(yùn)。有了這認(rèn)識(shí)，就能正確對(duì)待生活、學(xué)習(xí)、工作中的各種不利條件，盡量使之轉(zhuǎn)化為積極的因素。

【11】寸心原不大，容得許多香。

適用于志向，每個(gè)人都發(fā)光。

原詩(shī)為明代張羽的《蘭》：“能白更兼黃，無(wú)人亦自芳。寸心原不大，容得許多香?！薄按缧脑淮螅莸迷S多香。”寸心，區(qū)區(qū)之心，言蘭花極小。這看去似有貶意，實(shí)乃是為了下句的