噪聲的危害和控制課件 (2)課件

關(guān)于噪聲的危害和控制課件(2)1、從物理學(xué)的角度來認(rèn)識什么是噪聲？2、樂音可以是噪聲嗎？3、城市噪聲的來源主要有那些？4、舉例說明噪聲對人們有那些危害？5、減弱噪聲的途徑有那些？小組討論下列問題第2頁,共16頁，2024年2月25日，星期天1.樂音：

動聽的令人愉快的聲音，它的波形圖是有規(guī)律的。一、樂音和噪聲2.噪聲：

難聽的、使人厭煩的聲音，它的波形圖是雜亂無章的。第3頁,共16頁，2024年2月25日，星期天第4頁,共16頁，2024年2月25日，星期天

從物理的角度來說,噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.

從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們正常休息,學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音.噪聲的定義第5頁,共16頁，2024年2月25日，星期天三大主要來源：工業(yè)噪聲交通噪聲生活噪聲討論：噪聲的來源第6頁,共16頁，2024年2月25日，星期天1、噪聲對人的心理效應(yīng)討論：噪聲的危害

2、噪聲對人的生理效應(yīng)3、噪聲的物理效應(yīng)第7頁,共16頁，2024年2月25日，星期天1、噪聲的等級用分貝(dB)數(shù)表示大小,分貝是計量噪聲強(qiáng)弱的單位.2、噪聲是當(dāng)代社會的四大公害之一，危害人們的身心健康噪聲的危害和控制第8頁,共16頁，2024年2月25日，星期天2、噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害：人們以________為單位來計量噪聲的強(qiáng)弱。________dB是剛能聽到的最弱的聲音；________dB是較為理想的安靜環(huán)境。為了保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過_______

分貝；為保證工作和學(xué)習(xí)，噪聲不應(yīng)超過70分貝；為保證休息和眠噪聲不應(yīng)超過_______

分貝。

第9頁,共16頁，2024年2月25日，星期天1.在聲源處減弱（改變、減少或停止）聲源振動。2.在傳播過程中減弱（隔聲、吸聲和消聲）3.在人耳處減弱（戴護(hù)耳器，如耳塞、耳罩、頭盔等）討論：減弱噪聲的方法第10頁,共16頁，2024年2月25日，星期天在傳播過程中減弱第11頁,共16頁，2024年2月25日，星期天在聲源處減弱第12頁,共16頁，2024年2月25日，星期天在人耳處減弱第13頁,共16頁，2024年2月25日，星期天

非洲北部農(nóng)村70歲的老人的聽力比美國的20多歲的城市青年還要好,這是為什么?討論第14頁,共16頁，2024年2月25日，星期天在學(xué)?；蚰闼幼〉纳鐓^(qū)做調(diào)查，了解社區(qū)內(nèi)的主要噪聲的來源。本社區(qū)采取過哪些降低噪聲的措施？為進(jìn)一步降低本社區(qū)的噪聲，你有什么建議？布置作業(yè)第15頁,共